苏教版小学六年级上册语文练习与测试答案.docx
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苏教版小学六年级上册语文练习与测试答案
苏教版小学六年级上册语文练习与测试答案
【篇一:
苏教版六年级语文下册练习与测试答案】
s=txt>1.长江之歌
基础练习
一、给加点字选择正确的读音磅礴选第二个,其余选第一个。
二、将下列能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀
纯洁的清流甘甜的乳汁
磅礴的力量
母亲的情怀
无穷的源泉
三、选择合适的词语填空。
生生不息汇集跌宕横贯孕育
从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的_______,一路__________,几十条大河,从西到东_______中国,成为________伟大民族的生命之河。
让母亲河________地流淌下来,是我们每个人的神圣责任。
答案:
从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕,一路汇集几十条大河,从西到东横贯中国,成为孕育伟大民族的生命之河。
让母亲河生生不息地流淌下来,是我们每个人的神圣责任。
四、根据课文内容填空。
春潮是你的风采;
你向东海奔去,
惊涛是你的气概,
你用甘甜的乳汁,
哺育各族儿女;
你用健美的臂膀,
挽起高山大海,
你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外,你用纯洁的清流,
灌溉花的国土;
你用磅礴的力量,
推动新的时代,
发展练习
一、把下列名句补充完整。
1.
2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
4.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
5.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
二、阅读短文,完成练习。
1.时间
早晨的(明丽)中午的(热烈)黄昏的(明亮)夜晚的(朦胧)
2.摘抄文中你认为最美的句子。
夜,终于来了。
岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻的摇曳。
3.西陵峡三段峡谷的总称,全长192千米是,长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.
三、阅读思考。
作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想,几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果?
层次分明,结构清晰,通俗易懂。
【篇二:
最新修改苏教版六年级语文下册练习与测试答案】
习
一、给加点字选择正确的读音
磅礴选第二个,其余选第一个。
二、将下列能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀
纯洁的清流甘甜的乳汁
磅礴的力量
母亲的情怀
无穷的源泉
三、选择合适的词语填空。
生生不息汇集跌宕横贯孕育
从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的_______,一路__________,几十条大河,从西到东_______中国,成为________伟大民族的生命之河。
让母亲河________地流淌下来,是我们每个人的神圣责任。
答案:
从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕,一路汇集几十条大河,从西到东横贯中国,成为孕育伟大民族的生命之河。
让母亲河生生不息地流淌下来,是我们每个人的神圣责任。
四、根据课文内容填空。
春潮是你的风采;
你向东海奔去,
惊涛是你的气概,
你用甘甜的乳汁,
哺育各族儿女;
你用健美的臂膀,
挽起高山大海,
你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外,你用纯洁的清流,
灌溉花的国土;
你用磅礴的力量,
推动新的时代,
发展练习
一、把下列名句补充完整。
1.
2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
4.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
5.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
二、阅读短文,完成练习。
1.时间
早晨的
(明丽)中午的(热烈)
黄昏的(明亮)夜晚的(朦胧)
2.摘抄文中你认为最美的句子。
夜,终于来了。
岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻的摇曳。
3.西陵峡三段峡谷的总称,全长192千米是,长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.
三、阅读思考。
作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想,几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果?
层次分明,结构清晰,通俗易懂。
2.三亚落日
基础练习
一、看拼音,写词语。
逊色收敛洋溢
玫瑰活跃美妙绝伦
二、写出下列词语的近义词。
缘故(缘由)依旧(仍旧)顽皮(调皮)
惊讶(惊奇)摇曳(摇晃)欣赏(赞赏)
三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。
1.⑤
2.④
四、用打比方的方法改写下列句子。
1.夕阳悬在海与天的边缘。
红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。
2.椰子树在海风中摇曳着树冠。
椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。
五、根据课文内容填空,再完成练习。
1.照样子写词语。
赤朱丹彤(四字并列):
楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁
2.你喜欢这些描写落日的句子吗?
说说为什么?
答:
喜欢,因为这句话用了拟人的修辞手法,把太阳比喻成一个快乐的孩童。
显得充满活力,把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象。
3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子,请摘抄下来。
我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘”。
因为落日象大红灯笼的时候,能够呈现出一种节日的喜庆气氛,让人感到安宁与快乐。
发展练习
一、读一读,连一连。
大漠孤烟直,长河落日圆。
长江一帆远,落日五湖春。
浩浩风波起,冥冥日沉夕。
浮云游子意,落日故人情。
这些对仗的诗句零五网小编建议同学们能把它们背诵上来。
二、阅读片段,完成练习。
杭州西湖之美,乃世人皆知。
中秋月明之夜,泛舟湖上,尽可领略“烟笼球水月笼纱”的诗般意境。
三潭印月是西湖三岛之一,也是自古以来的赏月盛地。
三个石塔,亭亭玉立在波光潋滟的湖面上。
每逢月夜,特别是中秋家节,在塔里点上灯烛,洞口蒙上薄纸,灯光从中透出,宛如一个个小月亮,倒影湖中。
待到皓月中天,月光、灯光、湖光交相辉映,月影、塔影、云影融成一片,真实“一湖金水欲溶秋”。
1.从文中圈出3个错别字,依次写在横线上。
逢(缝)佳(家)影(映)
赏月盛地——赏月胜地
每缝月夜——每逢月夜
中秋家节——中秋佳节
2.联系上下文,理解“一湖金水欲溶秋”的意思。
这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了。
3.给这段话加上一个恰当的标题。
中秋西湖夜
三、阅读思考。
以小伐木人的笔记为文章的题目总揽下面六个小标题你认为合适吗?
合适,因为那些都是小伐木人的生活经历,它像一幅幅图画展现在我们眼前,让我们感受到了自然的美好和生活的快乐!
3.烟台的海
基础练习
一、看拼音,写词语。
嬉戏如痴如醉
轻盈崇山峻岭
前赴后继蔚为壮观
二、给加点字选择正确的读音。
凝重惬意选第二个,其余选第一个。
三、根据课文内容填空。
1.时间
2.冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远。
3.烟台的海是一幅画。
是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。
世世代代的烟台人在这上演着威武雄壮的活剧。
4.你喜欢哪个季节烟台的海?
把你喜欢的句子默写下来。
春天,海水变得绿盈盈的。
微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节,大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
四、比较阅读片段,完成练习。
1.
2.第二个“扑”字写出了“微波泛起”的可爱与轻盈,赋予了浪花孩子般的天真与烂漫。
(有答案)
发展练习
一、你知道吗?
发展练习
一、
中国沿海的城市有:
厦门、珠海、大连等;世界著名的沿海城市有:
纽约、洛杉矶等。
其中你最想去看看的是厦门,因为那里景色优美,气候宜人。
1、夏季天山夏日的天山
2、湛蓝清澈鲜艳矫健
3、闪耀格外
4、得意洋洋、大名鼎鼎、大腹便便
唠唠叨叨、大大咧咧、迷迷糊糊
5、
(1)湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几朵白云在雪峰间投下云彩,就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花。
(2)虽然这是并不是春天,但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
(3)夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
4.记金华的双龙洞
基础练习
一、看拼音,写词语。
明艳气势拥挤观赏
二、选择正确的读音。
全部第一个
三、根据课文内容填空。
1.洞口——外洞——孔隙——内洞
2.宽和窄缓和急
3.这些石钟乳形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹。
四、读读例句,谢谢片段。
1.仿写:
怎样窄的小路呢?
两个人并排走着,刚好,再没法同时走第三个人,是这样窄的小路。
2.仿写:
内洞一片漆黑,伸手不见五指,令人油然而生一种恐惧感。
生怕一不小心撞到了墙。
每当眼前有人影飘过,我都会不禁毛骨悚然,希望赶快出洞。
发展练习
一、读片段,写成语。
豁然开朗
二、阅读短文,完成练习。
1.这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。
2.因为那溅着的水花晶莹而多芒,远望去像一朵朵小小的白眉,微雨似的纷纷落着,所以这个瀑布叫“梅雨潭”。
3.雄伟险要轻盈冲瀑布下流的速度极快
三、游记提纲。
零五网编辑建议您自己写。
例如写记黄山
一、时间人物,总写黄山的大概印象。
二、可以详细写黄山的一个景点。
三、总结,可以写写感受。
您也可以采用游览的时间顺序写提纲。
四、课文对双龙洞的描述和作者对芦笛岩溶洞的描写有什么不同之处?
【篇三:
苏教版六年级上册语文《练习与测试》答案】
>基础练习
一、
疆壁
魄奋
密拓
二、桂林山水西藏
茅台酒广西
贵州
杭州西湖江西
布达拉宫浙江
三、
1、编钟改革开放新歌
2、浇灌松树梅花胸怀气魄
四、抄写词语,完成小练笔。
1.清奇俊秀浓妆淡抹
云雾飘渺波澜壮阔
2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山,随着蜿蜒的江水伸向远方,山中云雾飘渺,江上波澜壮阔,与淡妆浓抹的西子湖相比,也竟有另一番风味。
发展练习
一、你知道下面诗句中的山在什么地方吗?
1.山东泰安
2.安微宣城
3.江苏南京
二、勤于收集资料是帮助我们丰富知识、提高语文自学能力的重要方法。
课文向我们介绍了祖国的悠久历史、著名特产、美丽山川.....你能选择其中的一个方面,搜集相关的资料,把它剪贴或摘抄下来吗?
桂林山水:
桂林山青、水秀、洞奇、石美,名扬天下素有“桂林山水甲天下”的美誉。
这里,漓江从桂林通往阳朔的100多公里,蜿蜒穿流于峻峭的群峰之间,山水相映,组成一幅幅锦绣画卷,美不胜收,故又有“阳朔山水甲桂林”之说。
2、郑成功
基础练习
一、用横线画出下列句子中的错别字,并把正确的字写在括号里。
1、度(渡)嘹(瞭)
2、梨(犁)廉(镰)
3、住(驻)已(以)
二、按要求写词语。
1.残暴建造
2.分散渺小
3.环视俯视仰望注视眺望浏览观察端详张望凝视
三、阅读课文片段,完成练习。
1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团。
2.奋不顾身、勇往直前、前赴后继、义无反顾、视死如归
3.敌人惊恐万状,敌舰队乱作一团。
敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。
4.郑军官兵跳上舰,敌人们负隅顽抗,不料郑成功凭借着自己的机智勇敢,将敌军统统围住。
敌人有的心惊胆战、哭爹喊娘,有的被吓得魂飞魄散,有的闻风丧胆,还有的企图逃出郑军的包围。
敌人如同一群丧家之犬,丑态百出。
郑军官兵一拥而上,制服了他们。
可是还是有几条漏网之鱼跳水逃走了。
发展练习
一、阅读短文,完成练习。
1.铁人军头戴铁盔,身穿铁铠,铁臂,铁裙,脸带铁面,只露出眼耳口鼻,佩戴云南斩马刀和弓箭,全身披挂达三十斤。
铁人战斗力非常强。
2.1659年,郑成功率师大举北伐。
在瓜洲,镇江两次战役中,清军战士听到铁人军来了,都不敢应战。
3.铁人军纪律严明,作战勇猛,提高了郑军的战斗力,在战斗中发挥了积极的作用。
二、戚继光抗击倭寇
林则徐虎门销烟
岳飞精忠报国
3、把我的心脏带回祖国
基础练习
一、给加点字选择正确的读音。
盛满、倾注、作曲选第二个,其余选第一个。
二、比一比,再组词。
消逝驰骋优秀
生肖松弛忧愁
三、把词语补充完整,再解释。
辞告别。
指去世
绝死亡;气息中止。
际时候。
疾快,急速,猛烈。
亡灭亡。
腔说话的腔调,还特指胸膛的意思。
四、阅读短文,完成练习。
1.作为一个音乐家,他的所作所为对政治和军事的影响力基本为零。
而他留在波兰反而会给自己惹麻烦,所以无论对波兰或者对他个人来说,到国外都是正确选择。
2.因为肖邦几乎所有的作品都有很强的民族性,它弘扬的是波兰文化,波兰民族魂,对波兰人民来说,是反抗的动力。
对侵略者当然也就是大炮了。
3.钢琴用音乐表达了作者的思想感情,让人们可以从中领悟。
就像诗歌用语言、用意向表达感情一般。
钢琴曲和诗歌两者同为艺术的表达形式,都可让作者的思想抽象的传达到听者的脑海中。
4.冼星海聂耳
发展练习
一、选做一题。
1.姓名:
肖邦
职业:
作曲
出生地:
波兰
生日:
1881年3月1日
生平介绍:
渡过,创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品,以此抒发自己的思乡情、亡国恨。
主要作品:
《第一叙事曲》、《b大调波兰舞曲》、《革命练习曲》、《b小调谐谑曲》、《降b小调奏鸣曲》。
2.
巴赫:
德国作曲家,代表作有《b小调弥撒曲》、《马太:
受难曲》和管弦乐《序曲》等。
海顿:
奥地利作曲家。
代表作有《伦敦交响曲》、清唱剧《创世纪》和《四季》,交响曲《告别》、《惊愕》、《时钟》等。
莫扎特:
奥地利作曲家,维也纳古典乐派代表人物之一。
代表作有歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《唐璜》等,并首创独奏协奏曲形式。
4、古诗两首
一、默写《闻官军收河南河北》,完成练习。
闻官军收河南河
作者:
杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
1、
涕泪:
眼泪收:
收复
青春:
指明丽的春天的景色便下:
(乘船)顺流而下的意思
即:
就穿:
经过
2、选○1
3、涕泪漫卷放歌纵酒
4、诗圣史诗
二、默写《示儿》,完成练习。
示儿
作者:
陆游
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
1、
王师:
指南宋朝廷的军队。
示:
给儿子看的,告诉他的意思
九州:
这里代指宋代的中国。
同:
统一
无:
不要乃:
你的,你们的
2.在陆游看来,人死后万事皆空,什么都搁得下。
这是他豁达的生死观。
但在陆游心里,仍然有一种无法排遣的悲痛,那就是没能亲眼看到祖国统一。
所以临终前,他不说别的家常话,只说“不见九州同”的遗憾;对儿子没有别的嘱咐,只叮咛他在家祭的时候把北定中原的喜讯告诉他,叫儿子“无忘”,正见陆游的“念念不忘”,体现了他深厚真挚的爱国情感。
3.不见九州同
收蓟北
都想看到祖国统一,都有强烈的爱国热情。
发展练习
一、阅读短文,完成练习。
1.不但美,还蕴藏知识。
2.6
二、
春望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
第一单元练习与测试
一、看拼音,写词语。
开拓陶瓷忧虑横行霸道
融洽黎明硕果与世长辞
二、按要求写四字词语。
1.波澜壮阔,山清水秀,山河壮丽锦绣河山
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