上海第二医科大学附属卫生学校中英合作护理教育项目上海市教委.docx
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上海第二医科大学附属卫生学校中英合作护理教育项目上海市教委
上海医药高等专科学校中美合作护理教育项目
2010年度工作报告
上海医药高等专科学校与美国鲍勃.琼斯大学经上海市教育委员会批准举办的三年制大专层次的“中美合作护理教育项目”本年度工作报告如下。
一.教育与教学
2010年度“中美合作护理教育项目”有07、08、09、10级4届学生,本年度教育与教学工作稳步开展。
1.2010年度“中美合作护理专业”基本情况
(1)2009-2010学年第2学期基本情况
年级数:
3班级数:
10总人数:
354
年级代号
班级代号
班级人数
备注
09中美
G090201
32
G090202
37
G090203
35
小计:
年级代号
班级代号
班级人数
08中美
G080201
36
2人入伍休学
G080202
33
G080203
37
G080204
31
2人入伍休学
小计:
年级代号
班级代号
班级人数
07中美
G070201
37
G070202
39
G070203
37
小计:
总计:
354
(2)2010-2011学年第1学期基本情况
年级数:
3班级数:
10总人数:
360
年级代号
班级代号
班级人数
备注
10中美
G100201
41
G100202
38
G100203
41
小计:
120
年级代号
班级代号
班级人数
09中美
G090201
32
G090202
37
G090203
35
小计:
年级代号
班级代号
班级人数
08中美
G080201
36
G080202
33
G080203
37
G080204
30
1人因病休学
小计:
136
总计:
360
2.课程设置和授课教师
“中美合作护理教育项目”教学计划和各课程大纲由中美专家和教师共同协商制订,英文课程和大部分专业课程(46%的课程)由美籍教师执教,中文课程和一部分专业课程(54%的课程)由资深中方教师执教。
美方引进的护理课程与美国本土的护理教学要求基本保持一致,中方开设的课程达到中国高职护理教育的要求。
本年度,参与“中美合作护理专业”教学的长期驻校的美方必修课教师17名(占教师总数的35%),中方必修课教师30名(占教师总数的65%)。
本年度,“中美合作护理专业”继续开展教育部提倡的“双师型教师团队建设”工作,引进多名临床一线的骨干护理人员参与护理专科教学,收到良好的教学效果,受到学生的一致好评。
临床兼聘教师还利用到学校教学的间隙到美方教师课堂听专业课,提高了专业英语水平并了解了国外的护理教学理念与技术。
本年度2个学期课程设置与授课教师统计如下:
2009-2010学年第2学期中美合作护理专业课程设置与授课教师一览
必修课
2009-2010学年(09级中美班)
第2学期(18周)
理论周学时
实践周学时
总周学时
授课教师
解剖/生理
(二)*
8
0
8
PaulWagner
基础护理
(一)*#
8
2
10
KatieAddison
2
1
3
张美琴、蔡妤珂
大学英语
(二)*
4
0
4
TinaEckelbarger
医学术语
(二)*
2
0
2
CarolineLargent
微生物
(一)*#
2
0
2
AnnaDeBaggis
1
0
1
兰莹
生物化学
(一)*#
2
0
2
PaulWagner
1
0
1
王蒙
护士数学
(一)*
1
0
1
CarolineLargent
病理
2
1
3
蔡菊英
药理
1
0
1
包辉英
思想政治
2
0
2
马小红
合计:
14人
2009-2010学年(08级中美班)
第4学期(18周)
理论周学时
实践周学时
总周学时
授课教师
儿科护理
(一)*#
4
0.5
4.5
KobiNoe
2
1
3
张晓艳(儿中心)
内外科护理
(二)*#
4
1
5
TamaraGunselman
3
1
4
王瑜梅(六院)
沈玲(新华)
精神科护理
(一)*#
3
0
3
TraciAngle
2
0
2
高麒(精总)
大学英语(四)*
4
0
4
DavidTalbert
演讲基础
(一)*
3
0
3
DavidTalbert
DesireeTalbert
思想道德修养与法律基础
2
0
2
张静君
合计:
10人
2009-2010学年(07级中美班)
第6学期(20周)
理论周学时
实践周学时
总周学时
授课教师
临床实习
0
32
32
教学医院各临床带教老师团队
合计:
0
32
32
带*号的课程由外籍教师执教
带*#号的科目为中外联合课程,+号前课时为外籍教师执教,+号后课时为中国教师执教。
如4+2,则外籍教师执教4课时,中国教师执教2课时
选修课
2009-2010学年(09级中美班)
第2学期(18周)
理论周学时
实践周学时
总周学时
授课教师
运动专项
(二)
0
2
2
倪益等
全国大学生计算机一级辅导
1
4
5
诸耀昶等
合计:
1
6
2009-2010学年(08级中美班)
第4学期(18周)
理论周学时
实践周学时
总周学时
授课教师
老年护理
1
1
2
储奕
合计:
1
1
2
2009-2010学年(07级中美班)
第6学期(20周)
理论周学时
实践周学时
总周学时
授课教师
中国护士执照考试辅导
4
0
4
护理系教师
美国护士执照考试辅导
2
0
2
MaryLamb
涉外护士英语教程
0
2
2
外籍教师团队
合计:
6
2
8
2010-2011学年第1学期中美合作护理专业课程设置与授课教师一览
必修课
2010-2011学年(10级中美班)
第1学期(18周)
理论周学时
实践周学时
总周学时
授课教师
大学定位*
1
0
1
DesireeTalbert
TinaEckelbarger
大学英语
(一)*
3
0
3
DesireeTalbert
TinaEckelbarger
解剖/生理
(一)*
4
0
4
PaulWagner
生物学*
4
0
4
AnnaDebaggis
医用化学
3
1
3
马小琴
基础护理
(一)*#
4
2
6
Amanda/Sarah
2
1
3
张美琴、蔡妤珂
医学术语
(一)*
2
0
2
PaulWagner
思想政治
(一)
2
0
2
范锡昌
合计:
10人
2010-2011学年(09级中美班)
第3学期(18周)
理论周学时
实践周学时
总周学时
授课教师
大学英语
(一)*
3
0
3
DavidTalbert
RuthShumate
内外科护理
(一)*#
4
1
5
ElizabethMeerdink
3
1
4
任懿、蔡伟宇
(九院)
沈玲、周卫萍
(新华)
妇产科护理*#
4
0.5
4.5
TamaraGunselman
2
1
3
范怡(仁济)
人类生长与发育*
3
0
3
TraciAngle
护士交流技巧*
2
0
2
Sarah
营养学*
1
0
1
TraciAngle
批判性思维*
2
0
2
Elizabeth
David
药理*#
2
0
2
BethCappelletti
1
0
1
包辉英
合计:
13人
2010-2011学年(08级中美班)
第5学期(20周)
理论周学时
实践周学时
总周学时
授课教师
临床实习
0
32
32
教学医院各临床带教老师团队
合计:
0
32
32
带*号的课程由外籍教师执教
带*#号的科目为中外联合课程,+号前课时为外籍教师执教,+号后课时为中国教师执教。
如4+2,则外籍教师执教4课时,中国教师执教2课时
选修课
2010-2011学年(10级中美班)
第1学期(18周)
理论周学时
实践周学时
总周学时
授课教师
运动专项
(一)
0
2
2
倪益等
合计:
0
2
2
2010-2011学年(09级中美班)
第3学期(18周)
理论周学时
实践周学时
总周学时
授课教师
思想道德修养与法律基础
2
0
2
范锡昌
合计:
2
0
2
2010-2011学年(08级中美班)
第5学期(20周)
理论周学时
实践周学时
总周学时
授课教师
中国护理理论与操作强化
4
4
8
教学医院各临床带教老师团队
英语强化
4
4
8
外籍教师团队
合计:
8
8
16
二.教学资源引进与质量监控与保障
1.教学资源引进:
(1)美方为项目学生开设的课程中引进23门课程,并将课程内容进行了优化整合,课程采用美方的教学大纲,实行双语教学。
本年度美方派遣17名教师,全英语讲授上述课程内容。
(2)美方为项目学生开设的课程中引进原版教材21种,作业要求用英文完成,考试采用英文试卷,采用讲授与互动讨论式的教学方式。
2.质量监控与保障
根据合作办学协议,“中美合作护理教育项目”教学管理委员会定期开会,修订适合中国国情、与国际接轨的护理专业教学计划,并督导、监控教学质量。
美国鲍勃.琼斯大学的护理系负责人MaryLamb女士担任护理专业外方主任,与中方护理专业主任一起共同制订国际化的护理学科管理模式,推行与国际化的大学护理系管理制度;修订双语护理教学计划,尽可能地融合中外护理的教学理念和教学经验;整合现有的中外护理师资资源,使之达到最优化配置;进一步推进中外护理教师的教学交流,使其互相取长补短,以利最大程度上发挥中外护理教学的优势。
学校还借助“外脑”,依靠加盟本校“国际护理教育委员会”的来自美国、英国、澳大利亚、新西兰、芬兰、挪威等国的8所知名大学护理学院院长,共同制订培养国际护理人才的国际化标准,交流国际护理教育的动态,研讨护理教育理念与方法,在护理研究方面展开广泛而深入的合作,并为本校护理教学发展出谋划策及参与中美合作项目的教学质量评估。
三.收费、支出、财务盈亏情况
本项目严格按照《中外合作办学条例》有关规定执行财务制度,财务运行状况良好。
(参见《2010年度中美合作护理项目专项审计报告》)
三.招生工作
1.招生宣传与广告
由学校招生办公室通过上海市教委批准的渠道统一发布招生信息。
(参见《2010招生简章实样》)
2.10级“中美合作护理专业”招生情况
招生对象
招生人数
实际录取人数
实际报到人数
录取方式
三校毕业生
40
3
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 上海 第二 医科大学 附属 卫生学校 合作 护理 教育 项目 上海市 教委
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