南岗中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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南岗中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
南岗2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
美育的最高层次的任务是〔〕。
单项选择题
A、提高学生感受美的能力
B、培育学生鉴赏美的能力
C、形成学生创造美的能力
D、培育学生的审美观
2:
第斯多惠有一句名言:
“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师那么教人发觉真理。
〞这表达了教学的〔〕
单项选择题
A、直观性原那么
B、启发性原那么
C、稳固性原那么
D、因材施教原那么
3:
人的身心进展的年龄特征说明了个体的进展具有〔〕。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、差异性
4:
灰色的对象放在红色的背景上,看上去有绿色的感觉,而放在绿色的背景上又有红色的感觉,这就是〔〕
单项选择题
A、感觉对比
B、感觉适应
C、后象
D、联觉
5:
BBS是〔〕。
单项选择题
A、网络日志
B、电子布告栏系统
C、邮件系统
D、实时信息沟通方式
6:
在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是〔〕
单项选择题
A、试验法
B、练习法
C、实习法
D、商量法
7:
以下〔〕不是学校文化的成因。
单项选择题
A、学生个人身心特征
B、同伴群体影响
C、师生交互作用
D、学校影响
8:
预防问题行为的关键是〔〕
单项选择题
A、端正学生的学习目的
B、建设优良的校风与班风
C、树立正确的学生观
D、改善学生的人际环境
9:
教育法律关系变更和消亡的依据是法律规范的存在。
〔〕
推断题
对
错
10:
通过讨论和学生有关的书面材料,了解学生的过去和如今的一种方法属于了解学生常用的方法中的〔〕
单项选择题
A、观看法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
11:
学校与家庭联系的形式包括〔〕
多项选择题
A、互相访问
B、通讯联系
C、召开家长会
D、举办家长学校
E、在学校中组织家长委员会
12:
信息加工学习理论的主要代表人物是〔〕
单项选择题
A、奥苏泊尔
B、斯金纳
C、布鲁斯
D、加涅
13:
以下表述不符合个体心理进展关键期的是()
单项选择题
A、某种能力获得的最正确时期
B、错过这个时期,个体较难获得某种进展
C、较难逆转的时期
D、0~3岁的时期
14:
我国教育目的的理论基础是〔〕。
单项选择题
A、我国的政治政策
B、我国的教育方针
C、马克思主义全面进展学说
D、恩格斯个人进展学说
15:
难易不同的两种学习之间的互相影响是〔〕
单项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
16:
与创造思维最亲密的是〔〕
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、规律思维
D、动作思维
17:
《学记》上说:
“不陵节而施。
〞这句话表达了〔〕
单项选择题
A、启发性原那么
B、循序渐进原那么
C、因材施教
D、稳固性原那么
18:
学校的教学目标就是单一的基础学问或基本技能。
〔〕
推断题
对
错
19:
以下哪个不是中国六大古都?
〔〕
单项选择题
A、南昌
B、开封
C、西安
D、洛阳
20:
学生被称为学龄中期或少年期,也叫青春期的阶段是〔〕
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
21:
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是〔〕。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、赫尔巴特
22:
先于肯定的活动而又指向该活动的一种动力预备状态称为〔〕
单项选择题
A、看法
B、定势
C、迁移
D、技能
23:
德育对个体进展的功能有〔〕
多项选择题
A、生存功能
B、学习功能
C、进展功能
D、实践功能
E、享用功能
24:
班会一般有三类:
常规班会、生活会和例会。
〔〕
推断题
对
错
25:
在柯尔伯格的道德认知进展理论中,第三阶段的道德思维方式〔〕。
单项选择题
A、以惩处和服从为定向
B、以相对的欢乐主义为定向
C、以人际和谐或好孩子为定向
D、经遵从权威与维护社会秩序为定向
26:
孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从〞,从教师的角度来说可以理解为〔〕。
单项选择题
A、走路身体肯定要端正
B、对学生下指令肯定要正确
C、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
D、教师自己以身作那么,其一言一行都会对学生产生巨大的影响
27:
品德是个体根据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是〔〕。
单项选择题
A、比较不稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较稳定的
28:
教授心智技能或策略的主要目的是〔〕。
多项选择题
A、使学生学会学习
B、学会解决问题
C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者
D、获得许多学问
29:
在发觉教学中,教师的角色是学生学习的〔〕。
单项选择题
A、促进者和引导者
B、领导者和参谋
C、管理者
D、示范者
30:
心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特〔〕年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理试验室为标志的。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
31:
只要一个国家的决策者,真心盼望进展市场经济,情愿根据资本创造与流淌的规律办事,能够敬重多数国民基于现实的财产占有与处置权利,就可以让多数全部权变得合法,从而创造出让合法财产敏捷流淌的环境。
这正如将彼此孤立的湖泊,串连成一片巨大的水域,避开零星的湖水,消失在一块块贫瘠的沙地里。
一旦资本流淌起来,财宝创造与经济效率,就会在市场中野蛮生长。
对这段文字的主旨理解最精确的是〔〕。
单项选择题
A、国家需要敬重多数国民的财产占有与处置权利
B、没有法律爱护的全部权,是效率偏低、缺乏活力的全部权
C、市场经济的进展程度与一国决策者的水平亲密相关
D、全部权合法化,是市场经济正常进展的关键
32:
〔〕是资产阶级革命时代最宏大、最彻底的一次革命。
单项选择题
A、英国资产阶级革命
B、法国大革命
C、十月革命
D、辛亥革命
33:
课程的具体表现包括〔〕。
教科书课程标准各门学科课外活动教学打算
多项选择题
A、教科书
B、课程标准
C、各门学科
D、课外活动
E、教学打算
34:
教学方法的意义具体表达在〔〕
多项选择题
A、是联系教师教与学生学的重要纽带
B、是实现教学任务的必要条件
C、是提高教学质量和效率的重要保证
D、是影响教师威信和师生关系的重要缘由
35:
正确的健康概念应指〔〕。
单项选择题
A、没有疾病
B、身体壮实
C、不但躯体健康而且心理健康
D、心理素养高
36:
〔〕即把解决问题的全部可能的方案都列举出来,逐一尝试。
单项选择题
A、算法式
B、启发式
C、综合式
D、概括式
37:
教育目的和教育方针在理论讨论中可以互相替代。
〔〕
推断题
对
错
38:
校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?
〔〕
单项选择题
A、社会文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化
39:
德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的〔〕。
单项选择题
A、内容
B、结构
C、层次
D、方法
40:
自编测验的常见错误是〔〕。
多项选择题
A、教师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验预备不够充分
C、测验太简洁.题量小
D、教师不关怀学生学问水平而使题过冗杂或过简洁
E、教师对测验的项目分类比例不一致
41:
社会测量法的提出者是〔〕
单项选择题
A、史莫克
B、莫雷若
C、加涅
D、奥苏贝尔
42:
学习策略中的元认知策略,包括打算策略,监视策略和〔〕
单项选择题
A、调整策略
B、精细加工策略
C、组织实施策略
D、价值性
43:
关于综合课程,以下描述中正确的选项是〔〕。
多项选择题
A、是由两门或两门以上相邻学科的学问渗透、融合而成的课程
B、强调学科之间的关联性与统一性
C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D、它是针对学科课程而言的
E、可以取代学科课程
44:
在当代,世界各国都十分重视基础学问的教学,以下说法错误的选项是〔〕。
单项选择题
A、基础学问的教学是教育的主要目的
B、中小学生的年龄特征确定只能给他们传授基础学问
C、教学的首要任务是引导学生把握基础学问和基本技能
D、把握基础学问是进展的前提
45:
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是〔〕。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
46:
社会生产力与教育内容的关系是〔〕。
单项选择题
A、社会生产力制约全部教育内容
B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容
C、社会生产力与教育内容无关
D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容
47:
从学习的人性基础及教学的关系来划分,学生的学习分为〔〕。
多项选择题
A、自主学习
B、继承性学习
C、他主学习
D、符号性学习
48:
依据课程的任务分类,可以把课程分为〔〕。
单项选择题
A、融合课程、广域课科、核心课程
B、基础课程、拓展课程、讨论课程
C、国家课程、地方课程、学校课程
D、必修课程、选修课程、活动课程
49:
程序教学的创立者是〔〕。
单项选择题
A、加涅
B、安德森
C、奥苏泊尔
D、斯金纳
50:
新课程强调课程内容要亲密关注学生兴趣和生活阅历,并不意味着可以忽视间接阅历的学习。
推断题
对
错
51:
我国学校德育方法中的最基本方法是〔〕
单项选择题
A、评价法
B、典范法
C、劝说法
D、锻炼法
52:
以下哪一项不是学习测量和评定的功能?
〔〕
单项选择题
A、管理功能
B、诊断功能
C、教育心理功能
D、导向功能
53:
随着科学技术的不断进展,用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必定选择。
〔〕
推断题
对
错
54:
《清明上河图》是表现北宋时期汴京城繁华兴盛的景象,汴京城是指〔〕
单项选择题
A、洛阳
B、开封
C、长安
D、南京
55:
教师胜任教学工作的基础性要求是必需具有〔〕
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
56:
课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。
〔〕
推断题
对
错
57:
班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。
〔〕
推断题
对
错
58:
潘多拉的盒子象征着〔〕。
单项选择题
A、灾难
B、和平
C、盼望
D、绝望
59:
“视其所以,观其所由,察其所安〞这句话反映了以下哪一条德育原那么〔〕。
单项选择题
A、导向性原那么
B、疏导性原那么
C、敬重学生与严格要求相结合原那么
D、因材施教原那么
60:
上好一堂课的基本要求有〔〕。
多项选择题
A、目标明确
B、内容精确
C、方法得当
D、组织有效
E、体验主动
查看答案
1:
答案C
2:
答案B
解析启发性原那么是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,留意调动他们的学习主动性,引导他们独立思索、主动探究、生动活泼的学习,自觉地把握科学学问和提高分析问题和解决问题的能力。
第斯多惠的这句名言充分表达了教学的启发性原那么。
3:
答案B
4:
答案A
5:
答案B
解析BBS全称为BulletinBoardSystem,即“电子布告栏系统〞或“电子公告牌系统〞,是互联网上的一种电子信息服务系统。
它属于非实时信息沟通方式。
6:
答案B
7:
答案D
解析学校文化的形成缘由有五个方面:
学生个人的身心特征;同伴群体的影响;师生的交互作用;家庭社会经济地位;社区的影响五个因素。
学校因素并不是学校文化的成因。
8:
答案A
9:
答案错误
10:
答案B
解析依据“讨论和学生有关的书面材料〞这一关键词可以判定答案是“书面材料分析法〞。
11:
答案A,B,C,D,E
12:
答案D
13:
答案D
14:
答案C
解析我国教育目的是建立在马克思关于人的全面进展学说基础上。
15:
答案A
解析垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同概括水平的阅历之间的互相影响。
题干中所说的“难易不同的两种学习〞事实上指的就是两种不同概括水平的阅历。
16:
答案A
17:
答案B
18:
答案错误
19:
答案A
解析六大古都包括:
洛阳(洛邑)、南京(金陵)、西安(长安)、北京(北平)、开封(汴梁)、杭州(临安)。
20:
答案B
21:
答案A
解析早在约公元前6世纪,我国宏大的教育家孔予在丰富的教学实践基础上,把教学过程概括为学、思、行的统一过程。
22:
答案B
23:
答案A,C,E
24:
答案错误
解析班会一般有三类:
常规班会、生活会和主题班会。
25:
答案C
26:
答案D
解析从教师的角度来说,孔子这句话可以理解为:
教师要以身作那么,为人师表,一言一行都要起到表率作用。
应选D。
27:
答案D
解析品德是稳定的心理特征和倾向。
28:
答案A,B,C
解析教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学会学习、学会解决问题,成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。
29:
答案A
解析发觉教学又称启发式教学,指学生通过自身的学习活动而发觉有关概念或抽象原理的一种教学策略。
这是以学生为主导的教学策略,教师在其中主要起学生学习促进者和引导者的作用。
30:
答案A
解析1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个讨论心理学的试验室,这是心理学成为一门独立学科的标志。
31:
答案D
解析文段主要介绍了如何进展市场经济的问题,B项与文段主要内容无关,故首先排除。
文段意思是满足“真心盼望进展市场经济〞,“情愿根据资本创造与流淌的规律办事〞,“能够敬重多数国民基于现实的财产占有与处置权利〞这三个条件,就能到达全部权合法化,从而创造出让合法财产敏捷流淌的环境,最终实现市场经济的进展,也就是说全部权合法化,是市场经济进展的重要因素。
32:
答案B
解析法国大革命是1789年在法国爆发的资产阶级革命,统治法国多个世纪的君主制封建制度在三年内土崩瓦解。
它是资产阶级革命时代最宏大、最彻底的一次革命。
33:
答案A,B,E
解析课程具体表现:
教学打算,教学大纲,教科书。
教学大纲又称是学科课程标准。
故此题选择ABE
34:
答案A,B,C,D
35:
答案C
解析我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。
36:
答案A
解析【解析】提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式,题干说的是算法式。
37:
答案错误
38:
答案B
解析略
39:
答案B
解析德育过程是由各种不同质的要素的组合方式而成的,他们的组合方式就是德育过程的结构。
40:
答案A,B,C
解析此题考查的是考生对教师自编测验优缺点的理解。
41:
答案B
42:
答案A
43:
答案A,B,C,D
解析综合课程是针对学科课程而言的,强调学科之间的关联性与统一性,是由各门课程内在联系编制而成的课程。
44:
答案B
解析B项过于肯定,基础学问是学生能力的前提。
45:
答案C
解析略
46:
答案A
47:
答案A,C
解析系统暂无解析
48:
答案B
解析依据课程任务,可分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程。
49:
答案D
50:
答案正确
解析正确。
新课程下,教学要从学生的兴趣和需要出发,教师要为促进学生理解而教,学生的学习并不能忽视间接阅历的学习。
51:
答案C
52:
答案D
解析学习测量和评定的主要功能有:
诊断功能、反馈与鞭策功能、管理功能、教育心理功能。
53:
答案错误
54:
答案B
解析开封,简称汴,古称东京、汴京。
55:
答案A
解析教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求,它主要包括以下几个方面:
(1)精通所教学科的基础性学问与技能;
(2)了解所教学科相关的学问;(3)了解学科的进展脉络;(4)了解学科领域的思维方式和方法论。
56:
答案错误
解析×政治课与其他学科教学是德育的基本途径,课外活动与校外活动是学生接受德育教育的一个重要途径。
57:
答案正确
解析自从班级授课制出现之后,才有班级感念的形成。
所以是正确的。
58:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】潘多拉是希腊神话中火神赫淮斯托斯用黏土做成的地上的第一个女人,作为对普罗米修斯盗火的惩处送给人类的第一个女人。
依据神话,潘多拉出于好奇打开一个魔盒,释放出人世间的全部邪恶贪欲、虚无、诽谤、嫉妒、苦痛等,当她再盖上盒子时,只剩下盼望在里面。
所以潘多拉的盒子象征着灾难。
因此此题选A。
59:
答案D
60:
答案A,B,C,D,E
解析ABCDE【解析】上课是教学活动的中心环节,上好一堂课的基本要求是目标明确、内容精确、方法得当、组织有效、体验主动,应选ABCDE。
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