第01课 消息二则备作业上好课学年九年级语文上册部编版解析版.docx
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第01课消息二则备作业上好课学年九年级语文上册部编版解析版
第01课消息二则
一、填空题
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
溃退 荻港 摧枯拉朽
要塞 歼灭 锐不可当
qiān 订 xiè 气dū 战
【答案】溃退(kuì) 荻港(dí) 摧枯拉朽(xiǔ)
要塞(sài)歼灭(jiān)锐不可当(dāng)
qiān(签)订xiè(泄)气dū(督)战
【解析】本题要结合字义知识来分析。
在我们平时的学习中,要注意根据同音字的读音进行归纳,对于形似字的特点进行总结。
2.填空。
(1)新闻的五要素(五个W)是:
、 、 、 、 。
有的还加上How(如何),即“五个W加一个H”,成为新闻“六要素”。
(2)新闻的表达方式:
主要是 ,有时兼有 、 。
(3)新闻中最常用的文体是消息,即狭义的新闻。
在结构上,一般包括 、 、 、背景和 五个部分。
【答案】
(1)新闻的五要素(五个W)是:
When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故).有的还加上How(如何),即“五个W加一个H”,成为新闻“六要素”。
(2)新闻的表达方式:
主要是叙述,有时兼有议论、描写。
(3)新闻中最常用的文体是消息,即狭义的新闻。
在结构上,一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。
【解析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。
二、选择题
3.下列词语加点字注音完全正确的一项是()
A.要塞(sè) 顽强(wán) 锐不可当(dānɡ)
B.芜湖(wú)签订(qiān)摧枯拉朽(xiǔ)
C.歼灭(qiān)督战(dū)毫无斗志(dòu)
D.荻港(dí)横渡(hènɡ)风平浪静(pínɡ)
【答案】B
【解析】A.“塞”应读作“sài”;C.“歼”应读作“jiān”;D.“横”应读作“hénɡ”。
故选B。
4.下列句中标点符号使用有误的一项是()
A.你交友的标准是什么?
是注重外表的美丽?
还是注重内心的善良?
B.美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利做出了“无法估价的贡献”。
C.随着高考改革的不断深入,有人提出了“赢语文者赢高考”的口号。
因此,教师家长、学生都有所动作。
D.一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:
这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
【答案】A
【解析】标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
要做到结合语境,准确规范的使用标点。
A.“是……还是……”是选择疑问句,中间连接的标点应为逗号;B.正确;C.正确;D.正确。
故选:
A。
5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A.老师一宣布完这个消息,教室顿时风平浪静。
B.爷爷最喜欢在晚饭后给我讲八路军英勇善战的故事。
C.他打羽毛球如同摧枯拉朽,很快就胜利了。
D.我军所到之处,敌人锐不可当,人民欢声雷动。
【答案】B
【解析】此题考查成语的正确使用。
A.“风平浪静”比喻平静无事,不能用来形容教室的安静;C.“摧枯拉朽”比喻腐朽势被迅速摧毁,用在此处不合语境;D.“锐不可当”形容勇往直前的气势无法抵挡,含褒义,此处形容敌人不合语境。
故选B。
6.下列句子没有语病的一项是()
A.临近考试,同学们的学习态度有了明显的提高。
B.在对传统村落的修缮中,我们要保护文化遗产存在的真实性,禁止随意修建仿古建筑、仿古街区。
C.中国女排主教练郎平表示,魏秋月目前的伤势达不到上场,甚至在8月的女排世界杯中能否上场也存在着疑问。
D.近3000名左右全国人大代表肩负人民重托出席盛会,认真履行宪法和法律赋予的神圣职权。
【答案】B
【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
A.搭配不当,“提高”应改为“转变”;B.正确。
C.成分残缺,应在“达不到上场”后加“的要求”;D.成分赘余,“近”和“左右”应删去一个。
故选:
B。
7.下列句子语言表达得体的一项是()
A.会议开始前,主持人特别提醒:
“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!
”
B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:
“老兄,你太过分了!
积点德吧!
”
C.酒店经理对员工们说:
“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。
”
D.提到自己的父亲,老刘动情地说:
“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。
”
【答案】C
【解析】此题考查语言表达是否得体。
A.“后果自负”用语不礼貌;B.“积点德吧”用语不礼貌;D.“令尊”是对别人父亲的尊称,此处指自己的父亲用语不当。
故选C。
三、综合性学习
8.2017年是渡江战役胜利68周年,八年级
(1)班开展了“纪念渡江战役,向老英雄致敬”的主题班会活动。
请根据下面的活动场景,完成相应的练习。
(1)下面是一位学生对战斗英雄的采访,请你根据所学知识补全相应内容。
学生:
请问东路军当时渡江的过程是否十分顺利?
战斗英雄:
学生:
您能描述一下当时渡江的情景吗?
战斗英雄:
学生:
作为一名战斗英雄,每次回想起当时渡江的情况,一定有许许多多的话要说。
现在,您心里最想说的话是什么呢?
战斗英雄:
【答案】①总体上我们的渡江过程是非常顺利的,但是战斗也十分激烈。
②渡江作战当天,我们在炮火的掩护下,全体人员不怕牺牲,乘着木船,冒着敌人密集的子弹,勇往直前,最终成功地跨越长江。
(能描述当时的场景即可)
③在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意!
【解析】本题考查根据语境补齐对话的能力。
根据材料中给出的学生的问题有针对性的回答即可,作答时,需要语意清晰,语序合理,能合理的表达自己的感情,不能出现病句和错字即可。
(2)战斗英雄的叙述,震撼着我们的心灵。
此时此刻,你想说些什么?
答:
。
【答案】我们中学生要铭记革命先辈前仆后继、不怕牺牲的革命精神,珍惜今天的幸福生活,好好学习,把我们伟大的祖国建设得更加富强!
【解析】本题为语言表达。
不设统一答案,只需言之成理,符合题目的要求即可。
作答本题时,可围绕铭记革命精神,珍惜今天幸福生活来表述。
四、课内阅读
人民解放军百万大军横渡长江
新华社长江前线二十二日二十二时电
①人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
②西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
③二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。
④二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
⑤至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。
⑦和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
⑧此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
⑨国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。
⑩战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。
⑪汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。
⑫不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
⑬我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
⑭所有预定计划,都已实现。
⑮至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
⑯此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。
⑰我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。
9.这则消息的“电头”是,“导语”部分是第句(只填序号),主体部分是第句。
导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是、。
主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是:
。
【答案】新华社长江前线二十二日二十二时电;①②句;③—⑰;冲破敌阵,横渡长江;锐不可当;
【解析】考查了新闻的结构的分析。
新闻的结构:
标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,有时省略。
开始还有电头(新华社长江前线22日22时电),交代发布的时间、地点,增强新闻的真实性。
新闻的导语对整篇报道的主要内容进行概述。
这则消息的“电头”是新华社长江前线二十二日二十二时电,“导语”部分是第①②句(只填序号).主体部分是第③~⑰句。
导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是冲破敌阵、横渡长江。
主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是:
锐不可当。
10.结合全文,理解句子。
(1)第⑤句能否改为:
“现在,该路三十五万人民解放军已渡过一大半,剩下的二十三日可渡完。
”为什么?
答:
。
(2)请从语言运用的角度赏析文中画线的句子。
答:
。
【答案】
(1)不能这样更改。
“现在”与“至发电时止”比,不如后者概念确切;“一大半”与“三分之二”比,表达含混,模糊不清;“剩下的”所指不明(是人?
是物?
),“余部”是军事术语,更贴切,得体。
(2)“歼灭”“击溃”“占领”“控制”等动词的连用,使语言雄健有力,表现出我军英勇善战、锐不可当、所向无敌的气概。
尤其是“控制”这个动词的运用,十分准确地表明江阴要塞不仅是被占领,而且被我军操纵,正因为如此,长江才能被“封锁”,达到了意想不到、震撼人心的效果。
【解析】考查了学生句子理解和赏析语言的能力。
第
(1)小题,结合全文,来理解句子。
第⑤句不能改成:
“现在,该路三十五万人民解放军已渡过一大半,剩下的二十三日可渡完。
”“现在”与“至发电时止”比,不如后者概念确切;“一大半”与“三分之二”比,表达含混,模糊不清;“剩下的”所指不明(是人?
是物?
),“余部”是军事术语,更贴切,得体。
第
(2)小题,“歼灭”“击溃”“占领”“控制”等动词的连用,使语言雄健有力,表现出我军英勇善战、锐不可当、所向无敌的气概。
尤其是“控制”这个动词的运用,十分准确地表明江阴要塞不仅是被占领,而且被我军操纵,正因为如此,长江才能被“封锁”,达到了意想不到、震撼人心的效果。
11.本文的主体部分,着重报道人民解放军渡江的战斗情况,为什么把中路军和西路军放在一起写?
最后才写东路军?
答:
。
【答案】因为中路军和西路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,而东路军所遇敌军抵抗较为顽强,这样安排,更能使文章涌起高潮。
【解析】考查了学生对消息内容的理解与分析概括能力。
本文的主体部分,着重报道人民解放军渡江的战斗情况,之所以把中路军和西路军放在一起写,因为中路军和西路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,而东路军所遇敌军抵抗较为顽强,这样安排,更能使文章涌起高潮。
12.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱”,其原因是什么?
用自己的语言概述。
(30字以内)
答:
。
【答案】我军英勇善战,锐不可当;国民党拒签和平协定,敌军厌战。
【解析】考查了学生理解与分析概括能力。
“我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱”,其原因是我军英勇善战,锐不可当;国民党拒签和平协定,敌军厌战。
13.这篇新闻中属于议论的句子是哪几句?
这些议论的作用是什么?
答:
。
【答案】议论的句子是第⑧⑨句;作用是揭示事物本质,长我军士气,灭敌人威风,增强文章的思想。
【解析】考查了学生议论的表达方式及作用。
记叙文中议论的句子,往往在记叙完后,对事情进行评论。
⑧⑨句是议论的句子,精辟地分析了我西路军渡江胜利的原因,长我军士气,灭敌人威风,增强文章的思想性。
五、课外阅读
(一)阅读下列消息,回答后面问题。
书香过大年,
徐忠彪
①大众网日照2月8日讯(记者张丽)鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。
据统计,8日当天,日照图书馆累计入馆人次千余人。
②春节假期,除了购物与旅游外,静下心来阅读书籍正成为不少人的休闲选择,而日照图书馆随着开馆后迎来的首个春节假期,更是点燃了日照市民们的阅读热情。
8日下午,记者在市图书馆看到,一楼大厅悬挂着一串串红红的灯笼为图书馆增添了浓浓的节日气氛。
无论是在图书馆一楼还是三楼,各个阅读区的读者都不少。
尤其是在三楼的成人阅读区,大片的阅读休息区域被市民“占领”。
③“孙女的爸妈上班,我带着孙女来看书。
”在儿童阅读区,65岁的宋进尚正在陪着4岁的小孙女读书。
宋进尚告诉记者,假期还是要把时间充分利用起来,他希望带着孙女从小多培养爱阅读的好习惯,来图书馆看看书多学知识。
④“今年老师给我们布置了读书任务,列下很多名单,正好可以来图书馆借书了。
”今年正在日照开发区兰州路小学读三年级的陈祥鹏还是第一次到图书馆,找到要借的图书,陈祥鹏迫不及待地在少年阅读区外的休息椅上津津有味地读起来:
《神秘岛》《吹牛大王历险记》《永远讲不完的故事》……陈祥鹏的父亲告诉记者,从明天开始就要带儿子四处走亲戚串门,这样儿子就可以在走亲戚之余,灵活利用时间多读课外书。
⑤春节假期,市民的读书热情高涨。
据了解,为了满足市民阅读需求,鸡年春节日照图书馆春节假期持续开馆,同时还特意新上架了金庸、古龙等武侠全套图书。
在图书馆三楼阅读区工作的人员张金花,一边整理着新上架的图书,一边忙着在入口处随时做引导。
张金花告诉记者,因为春节从腊月二十九到正月初二,连续三天加班,这也是她第一次大年初一没有给亲戚朋友拜年。
得知是记者正在采访,张金花特意跟记者嘱咐道,“很多人会在书上乱写乱画”,她希望能够有更多的市民文明读书、文明借书,尤其是一些图书馆的条例规定,建议市民在借阅之前仔细了解。
⑥除了借阅图书,还有不少孩子、市民选择在图书馆自助选片看电影。
68岁的市民王女士在电影播放自助机前刚刚看完《西游·伏妖篇》,王女士告诉记者,家住在图书馆附近的荣誉世家小区,非常方便。
平时只要有空闲时间,就会带着孙女来图书馆。
⑦据了解,春节期间,日照图书馆每日开馆时间为上午九点﹣下午四点,工作人员轮班上岗,确保市民度过一个书香春节。
14.根据选文内容,将新闻标题补充完整。
书香过大年,
【答案】日照市民图书馆里读书热
【解析】本题考查给新闻拟写标题。
标题的格式一般是谁的什么事或谁怎么样。
从导语中提炼关键词语拟写即可。
根据第一段中的“全国铁路迎来国庆假期返程客流高峰“可拟写标题。
根据选文内容,将新闻标题补充为书香过大年,日照市民图书馆里读书热。
15.这则新闻的导语是什么?
答:
。
【答案】鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。
【解析】本题考查导语的作用。
一般情况下,一则新闻的导语为新闻的第一段或第一句话,起的作用是概括新闻的主要内容。
这则新闻的导语是第一段,点明了事件的时间,概括了新闻的主要内容。
结合文章内容可知这则新闻的导语是鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。
16.分析加点词在句中的意思及表达作用。
尤其是在三楼的成人阅读区,大片的阅读休息区域被市民“占领”。
答:
。
【答案】“占领”是“占据”的意思,大词小用,风趣幽默,含蓄委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情。
【解析】本题考查重点词语在文中的意思及表达作用。
“占领”是“占据”的意思,大词小用,风趣幽默,含蓄委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情。
17.新闻中说“很多人会在书上乱写乱画”,请你在图书馆阅读区张贴一则温馨提示语,提醒读者不要在书上乱写乱画。
答:
。
【答案】示例一:
文明阅读,请勿涂鸦。
示例二:
请爱护书籍,就像爱护我们的脸一样。
【解析】拟写提示语要抓住活动行为的重点“很多人会在书上乱写乱画”,简明扼要地起到温馨提示作用,提醒读者不要在书上乱写乱画即可。
示例一:
文明阅读,请勿涂鸦。
示例二:
请爱护书籍,就像爱护我们的脸一样。
18.对于此则新闻中报道的“书香春节”这一现象,你怎样评价?
答:
。
【答案】示例:
我认为“书香春节”这一现象值得肯定与赞扬。
这表现了当前人们健康的过节、休闲方式和对知识的尊重与渴求。
【解析】本题属于个性表达,结合要求言之有理即可。
对于此则新闻中报道的“书香春节”这一现象,我认为“书香春节”这一现象值得肯定与赞扬。
这表现了当前人们健康的过节、休闲方式和对知识的尊重与渴求。
(二)阅读下面的短文,回答问题。
莒南村民讲述渊子崖保卫战:
“团结起来就是那无敌的力量”
本报记者:
王洪涛 本报通讯员:
徐德理陈德溪
①对首个南京大屠杀死难者国家公祭日,莒南县渊子崖村村民林祥松感慨,这个纪念日太有意义了,要让子孙后代都铭记这段历史。
②“我们得吸取教训,要团结起来,团结起来就是那无敌的力量。
”说到这儿,67岁的林祥松给记者讲述了发生在渊子崖村的抗日保卫战。
渊子崖村,被称为“中华抗日第一村”,渊子崖保卫战被称为“村自卫战的典范”。
③林祥松说,1938年,渊子崖村为了避免兵匪的骚扰、掠夺,在村子四周建起了4米高的城墙和炮楼。
1941年12月的一个早晨,到沂蒙山区进行铁壁合围的1000多名日军,包围了渊子崖村。
“一看鬼子围过来了,村里的男女老少,都拿起土枪、土炮,在炮楼上对着鬼子打。
”林祥松说,鬼子就用小钢炮炮轰城墙、城门,最终将村子西北部的城墙炸了一个半人高的洞,“一看破了洞,就有五六个人拿土枪过去封堵,离洞最近的林九兰,从家里拿来了铡草用的铡刀,蹲在洞的旁边,钻进来一个砍一个,一共砍死了7个鬼子。
后来,鬼子就调整了小钢炮的方向,往天上射,炮弹刚好落在城墙里边,林九兰就这样牺牲了。
”
④在老辈们的述说里,林祥松印象最深的还有林庆一、林庆海两兄弟。
“鬼子进村之后,就到处放火。
躲在柴火垛里的两兄弟,一下子被鬼子点了,两人蹿出来之后,和四五个鬼子赤手肉搏,最后,两个人每人抱了一个鬼子,跳进火堆了,与敌人同归于尽。
”
⑤依靠“以死的精神来抵抗”,渊子崖村等来了八路军的援军。
战斗从清晨一直打到傍晚,渊子崖村民和八路军共歼灭日军112人,同时也有140多名村民和40多名八路军、武工队战士牺牲。
⑥“虽然参加这场战斗的村民都一个一个离世了,但这段历史,我还要不断地讲给村里的小辈听,让他们知道,现在的生活来之不易。
”林祥松说。
19.第①段在文中的作用是什么?
答:
。
【答案】点明这篇通讯报道的背景与机缘,奠定全文的感情基调。
【解析】本题主要考查文段的作用。
导语主要的作用有:
概括新闻的要点,为整篇文章定下感情基调,激发读者的兴趣。
结合文章分析,第①段点明了这篇文章的背景和机缘是为了纪念南京大屠杀,引出了后文,并且为全文定下了沉重的感情基调。
20.请用自己的话分别概括文章第③至⑤段的内容。
答:
。
【答案】第③段:
全村抗敌,林九兰壮烈牺牲。
第④段:
两兄弟与鬼子殊死搏斗,最后抱住鬼子同归于尽。
第⑤段:
渊子崖村民配合八路军歼灭了敌人。
【解析】本题考查对文段的概括。
此题要在理解文段内容的基础上,用简洁的语言对主要叙写的事件进行概括。
一般用“谁在干什么,结果怎么样”的模式进行概括。
第③段主要人物:
林九兰,事件:
奋勇杀敌,结果:
壮烈牺牲,总结概括为:
全村抗敌,林九兰壮烈牺牲;第④段主要人物:
两兄弟,事件:
与鬼子殊死搏斗,结果:
同归于尽,总结概括为:
两兄弟与敌人展开殊死搏斗,最后同归于尽;第⑤段主要人物:
渊子崖村民,事件:
配合八路军歼灭了敌人,总结概括为:
渊子崖村民配合八路军歼灭了敌人。
21.林祥松还要不断地把这段历史讲给村里的小辈听的目的是什么?
答:
。
【答案】让小辈们铭记历史,懂得现在的和平幸福生活来之不易。
【解析】本题考查对文章内容的理解。
本文的中心思想就是铭记历史,珍惜现在,而林祥松不断地给小辈讲这些故事也是为了让小辈们明白幸福生活的来之不易,所以更应该珍惜现在。
22.自国家公祭网开通以来,海内外网友纷纷参与在线公祭并留言。
请你结合本文内容,在“缅怀窗口”一栏里留下自己的话。
答:
。
【答案】示例:
不忘历史,敬畏生命,传承精神,珍视和平。
【解析】本题为开放性试题,考查对文章主旨的分析。
解答此题时,应结合文章内容,围绕文章主题回答即可。
例如:
缅怀过去,珍惜现在,铭记历史,守护和平。
六、习作表达训练
23.请你就校园中发生的事情拟写一则消息。
要求:
内容真实,不超过三百字。
【解析】
本题要求请你就校园中发生的事情拟写一则消息。
消息和一般记叙文既有区别又有联系,联系是二者都要把六要素交代清楚,区别在于消息的结构和记叙文的结构不一样,消息的结构包括标题、导语、主体、背景和结语。
写作的时候要选取新近发生的有价值的事来写,语言要准确、简洁。
【答案】【例文】
我校首届校园管乐节圆满成功
本报讯5月15日,悠扬而动感的音乐打破了校园昔日的沉寂。
由校团委主办的以“迎农大七十周年庆,展校园管乐风采”为主题的我校首届校园管乐节成功举办。
15日晚,管乐节专场音乐会在大礼堂开幕,会场嘉宾云集。
南昌大学军乐团、城市学院交响管乐团及其韩籍教授李根浩应邀出席,我校副校长王华林教授、廖为明教授,校长助理胡春晓教授、徐斌华教授及我校上千师生观看了演出。
本次专场共安排有18首精彩曲目,伊始军乐团一队队员以其精湛的技艺,高超的水平演奏《鼓乐》、《春天的故事》等四首曲目。
【点评】首先,本文标题简洁明了,综合概括了全文的内容。
其次,该消息符合新闻的写作要求,结构完整,以准确、简洁的语言把消息的几个要素交代清楚。
再次,该文重点突出,主次分明,叫人看了一目了然。
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