小学语文句式训练.docx

小学语文句式训练.docx

《小学语文句式训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文句式训练.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学语文句式训练

小学语文句式训练

述句改成反问句：

1、加“难道”或“怎么”2、结尾加“吗”或“呢”

一、将下列述句改为反问句例：

浏览了长城，我受到了教育。

 1、读了《山水》一课，我更加热爱自己的祖国。

 2、这里的工作这么重要，我不能离开。

 3、这个故事使我感动流泪。

二、将反问句改为述句

 1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

 2、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？

 4、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？

 5、这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命

三．改为双重否定句

1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬

 3、詹天佑是我国杰出的爱国工程

 四．仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法。

例：

在短短的40天多，侵华日军杀死了35万中国人。

在短短的40多天，侵华日军把35万中国人杀死了。

在短短的40多天，35万中国人被侵华日军杀死了。

 1、因为它含有兴邦的意义，所以人们称它为“兴安岭”。

 2、蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。

 五．把句子改成转述的方式

 2、拉车的感激地说：

“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。

两位好心的先生，我真不知道怎么感你们！

”

3、凡卡在信中写道：

“我在给您写信。

祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。

我没爹没娘，只有您一个亲人了”

 5、红告诉高明：

“你爸爸让我帮你学数学，明年争取考上外国语学校。

”

 6、贝多芬说：

“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”

7、王宁说：

“我要像小明那样关心集体。

”

8、父亲坚决地对母亲说：

“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。

”

 12、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：

“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。

”

六．指出下列句子所用的修辞方法：

 1、蟋蟀在平台上弹琴。

（）

 2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在下闪闪发光。

（）

3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。

（）

 4、那些像棉花球似的云，叫积云。

（）

5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

（）

6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

（）

 7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。

（　　　　）

 8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

（　　　　）

9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？

（　　　　）

 10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（）

 11、山风梳理着他蓬乱的头发。

（）

 12、洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。

（）

 13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。

（）

 14、是谁创造了人类的文明？

是劳动人民。

（）

15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。

（）

16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。

（）

 17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

（）

 18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（）

 19、在下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？

（）

20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。

（）

21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

（）

22、敬爱的周总理啊！

难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。

（）

23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。

（）

 24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（）

25、什么花儿秋天阵阵香？

什么鸟儿秋天排成行？

桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。

（）

 七．用修辞方法写下列句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。

用比喻手法：

 2、鸟儿在树枝上跳动。

用拟人手法：

 3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

用夸手法：

 4、天上的星星一闪一闪。

用拟人手法：

 5、树叶很绿。

用夸手法：

 6、他在我的心目中有重要的位置。

用比喻手法：

 7、这里很适合鸟儿生活。

用比喻的手法：

8、颗颗水珠在荷叶上滚动。

用比喻的手法：

9、“泥鳅”的身子是黑的。

用夸手法：

 10、春天来到了。

用拟人手法：

 11、小鸟在筑巢。

用拟人手法：

12、长江滔滔不绝地奔流到大海里。

用拟人手法：

13、广场上的人非常多。

用比喻手法：

 14、大雨把两岸的火都浇灭了。

用比喻手法：

一、按要求写句子。

　　１、把“把”字句改成“被”字句。

　　疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　２、把“被”字句改成“把”字句。

　　我的错误马上被朋友们纠正了。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　３、改变词序，意思保持不变。

（1）出城大约５公里到罗甸。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（3）那些来的客人都很热情。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（4）这几道题你全没有做对。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（5）这些来的客人水平非常高。

（6）我家在市图书管附近住。

4、把反问句改成述句。

（1）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）毒刑拷打算得了什么？

死亡也无法叫我开口。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（3）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（4）大千世界,哪里没有野花的倩影?

_________________________________

　　（5）这么远,箭哪能射得到呢?

_______________________________________

　　（6）看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

　　　_______________________________________________________________

　　（7）水浇多了,花能不死吗?

_________________________________________

　　（8）要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

_____________________________

　　5、把述句改成反问句。

　　猫的性格实在有些古怪。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

　　_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　6、把直接引语改成间接引语。

（1）周瑜长叹一声，说：

“诸亮神机妙算，我真不如他。

”

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）山姆握着珊迪的手说：

“我会永远照顾你的。

”

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（3）林告诉我：

“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

”

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（4）妈妈对我说：

“我上班去了，你中午在家自己温习功课。

”

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　

　　（5）小红军对赓说:

“我还要等我的同伴呢?

”

____________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　（6）蔺相如说:

王我都不怕,会怕廉将军吗?

　　_______________________________________________________________

　　（7）他凑到我耳边轻轻地问:

记者,你见过电灯吗?

　　_______________________________________________________________

　　（8）王告诉蔺相如:

你带着宝玉到国去。

　　_______________________________________________________________

　　（9）妈妈对我说:

我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。

　　_______________________________________________________________

　　7、把间接引语改成直接引语。

　　妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

二、照样子写句子。

　　１、例：

老师推开门走进教室。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　２、例：

夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　３、例：

井冈山是中国革命的摇篮。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　４、例：

敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　５、例：

天空的星星快活地眨着眼睛。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、例：

因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。

没有人去碰幼鸟和鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。

因为小明生病了，所以没有来上学。

一个学生学习时专心致志，所以成了出色的棋手。

三、按要求写句子

　　１、欣欣向荣

　　①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、骄傲

　　①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

　　改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

　　改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

（缩句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　6．我不小心把明的飞机模型摔坏了。

（改成“被”字句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　7．操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

（改成“把”字句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　8、用“蜡烛”造比喻句和拟人句。

　　比喻句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　拟人句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　

四.把双重否定句改为肯定句。

　　1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

_________________________

　　2.这次活动的经过你不是不清楚。

________________________________

　　3.我们不应当不参加集体活动。

__________________________________

　　4.这本书太有价值了,你不能不看。

_______________________________

　　五.把下面的肯定句,改成双重否定句。

　　1.星期天,我们必须去看排球赛。

_________________________________

　　2.学校里只给每人发一票,这真叫人为难。

　　______________________________________________________________

　　3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

　　_____________________________________________________________

　　2．用下面的宇词组成两句意思不同的话。

　　　　话　他说的　对不　完全

　　（l）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　六、以文明用语的要求，将下列话换个说法

　　1、喂，妈，今天开学了，快给钱。

　　______________________________________________

　　2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。

　　______________________________________________

　　3、喂，老头，把锄头借我用一下。

　　______________________________________________

　　4、小红，把窗关一下。

　　_____________________________________________

　　把两句话变成一句话。

例：

蚕姑娘脱下旧衣裳。

蚕姑娘换上新衣裳。

蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。

蚕姑娘吐出丝儿来。

蚕姑娘要盖新的房。

徐虎骑着自行车。

徐虎去为大家服务。