5《外贸单证缮制》课程实施方案.docx
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5《外贸单证缮制》课程实施方案.docx
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5《外贸单证缮制》课程实施方案
《外贸单证缮制》课程实施方案
课程名称:
外贸单证缮制
适用专业:
三年制中等职业技术学校《商务英语》
制订人:
审核人:
制订时间:
2013年6月
1.课程性质和地位
本课程是中等职业学校商务英语的一门专业主干课程。
本课程通过对外贸进出口业务当中往来单证制作与处理技巧的教学,使学生了解有关进出口贸易的法律、管理、惯例在单证工作中的反映,熟练制作规范的外贸单证。
本课程重视实践能力的培养,强调通过模拟实训、任务教学、项目实战等手段,激励学生主动思考和大胆实践,进而形成积极的职业态度和和熟练的职业能力。
2.课程能力目标
2.1课程核心能力目标
●正确、完整、及时、简洁、清晰地缮制进出口业务中出现的各类单证;
●熟悉外贸单证流转程序,培养单据流转过程中所需的一丝不苟的工作态度和协调工作能力
●了解外贸单证欺诈行为的特点,提高风险防范意识,培养风险方法能力
●对商务英语学习有持续的兴趣和爱好。
能熟练阅读外贸往来函电,能熟练掌握外贸专业术语,能在外贸制单过程中准确且流畅地加以运用
●提高应用上述知识和技能的意识。
2.2课程通用能力目标
通过本课程设置的项目活动,熟练掌握外贸单证的填写方法,能从事单证方面的工作,完成相关岗位的实际工作任务,达到国家资格鉴定《国际商务单证员》考证的基本要求,并培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质,满足学生就业和职业生涯发展的需要。
3.课程主要教学内容
序号
项目
任务
内容
建议
课时
1
制单前的工作
任务一
出口交易磋商
4
任务二
签订销售合同书
2
任务三
解读信用证
2
任务四
审核信用证
2
2
办理化工品出口认证手续
任务一
出具化学品安全说明书
2
任务二
办理货物运输条件鉴定书
2
任务三
出具非危保函和货物说明
2
3
办理危险品出口申报手续
任务一
办理危包证
2
任务二
办理包装危险货物技术说明书
2
4
办理租船订舱手续及有关单证缮制
任务一
出口商缮制订舱委托书
4
任务二
出口商缮制商业发票
2
任务三
出口商缮制装箱单
2
任务四
货代缮制货物托运单
2
任务五
办理货申报以及船申报
2
5
办理出口货物保险及有关单证缮制
任务一
出口商办理货物保险手续
2
任务二
保险公司签发保险单
2
6
办理出口货物报检报关、装运及有关单证缮制
任务一
出口商办理货物报检手续
4
任务二
出口商办理货物报关手续
4
任务三
船公司签发提单
4
任务四
出口商发装运通知
4
7
办理交单结汇及有关单证缮
制
任务一
出口商缮制汇票
2
任务二
出口商交单议付
4
8
综合实务训练
任务一
综合实务训练
6
考核
4
合计课时
68
4.课程教学设计
(1)指导思想
本课程应在充分考虑商务英语职业岗位活动的前提下,紧紧围绕课程核心能力和通用能力培养,通过精心设计学习任务或教学活动、创设教学情景、创新教学方法等手段达成课程最终之培养目标。
(2)课程教学设计方案(总课时:
68学时)
序号
学习情境
子学习任务
教学
板块或活动设计
能力目标
知识目标
教学情景
建议教学方法
学时
1
制单前的工作
出口交易磋商
1.小组讨论
2.成果展示
能通过商务信函与外国客户进行贸易合同的磋商
1、能解释交易磋商的四个环节。
2、能理解信函的内容、格式和撰写方法。
PPT课件、网络资源
讲授法
讨论法
案例法
2
签订销售合同书
1.小组讨论
2.角色扮演
3.成果展示
1.能根据实际业务情况拟定销售合同书
2.能掌握合同签订的流程,完成合同的签订
1.能列举销售合同书的主要内容
2.能说出销售合同书的相关法律依据
3.能理解销售合同书的签订流程
PPT课件
视频资料
任务引领
讨论法
展示法
2
解读信用证
1.自主学习
2.小组讨论
能读懂各种格式的信用证,说出信用证的重点条款,并掌握需要做的业务流程
1.能理解信用证的性质和作用
2.能理清信用证当事人之间的关系
3.能读懂信用证专业英语词汇
PPT课件、信用证资料
自主学习
展示法
2
审核信用证
1.案例分析
2.情景模拟
3.成果展示
能根据合同和国际惯例判断出信用证中不适用条款,并进行信用证的修改
1.能读懂信用证的内容
2.能说出信用证审核的流程
PPT课件、合同信用证资料
角色扮演
2
2
办理化工品出口认证手续
出具化学品安全说明书
1.小组讨论
2.成果展示
1.能读懂化学品安全说明书的内容
2.能出具化学品安全说明书
1.能列举化学品安全说明书的主要内容
PPT课件
模拟场景
空白单证
讲授法
展示法
讨论法
2
办理货物运输条件鉴定书
1.小组讨论
2.成果展示
能根据实际业务情况办理货物运输条件鉴定书
1.能理解货物运输条件鉴定书的格式、内容
2.能描述货物运输条件鉴定书的申请流程
PPT课件、业务资料、空白单证
讲授法
展示法
讨论法
2
出具非危保函和货物说明
1.小组讨论
2.成果展示
能对典型化工产品出具非危保函和货物说明
1.能理解非危保函的格式和内容
2.能理解货物说明的格式和内容
PPT课件、空白单证
讲授法
展示法
讨论法
2
3
办理危险品出口申报手续
办理危包证
1.小组讨论
2.成果展示
1.能办理包装容器使用鉴定结果单
2.能办理包装容器使用鉴定结果单
1.能理解包装容器使用鉴定结果单的格式、内容
2.能概述包装容器使用鉴定结果单的申请流程
PPT课件、空白单证
任务引领
讲授法
展示法
2
办理包装危险货物技术说明书
1.小组讨论
2.成果展示
能填写包装危险货物技术说明书
1.能理解包装危险货物技术说明书的格式和内容
2.能概述包装危险货物技术说明书的办理流程
PPT课件、空白单证
展示法
讨论法
案例法
2
4
办理租船订舱手续及有关单证缮制
出口商缮制订舱委托书
1.小组讨论
2.成果展示
3.情景模拟
会根据实际业务情况缮制货运订舱委托书
1.能理解订舱委托书的主要内容
2.能掌握订舱委托书的格式、作用和缮制方法
3.能归纳货代相关基础知识
PPT课件、单证样式、空白单证、虚拟活动场景
展示法
讲授法
讨论法
4
出口商缮制商业发票
1.小组讨论
2.成果展示
会根据实际业务情况缮制商业发票
1.能说出商业发票的种类、内容和作用
2.能应用商业发票的缮制方法
3.能阅读信用证商业发票的条款
PPT课件、实物发票、空白单证
展示法
自主学习
讨论法
2
出口商缮制装箱单
1.小组讨论
2.成果展示
会根据实际业务情况缮制装箱单
1.能理解装箱单的主要内容
2.能掌握装箱单的格式、作用和缮制方法
3.能归纳货代相关基础知识
PPT课件、空白单证
角色扮演
讨论法展示法
2
货代缮制货物托运单
1.小组讨论
2.成果展示
会根据实际业务情况缮制货物托运单
1.能归纳货物托运单的相关基础知识
2.能应用货物托运单的缮制方法
PPT课件、空白单证
展示法
讲授法
讨论法
2
办理货申报以及船申报
1.小组讨论
2.成果展示
会根据实际业务情况办理货申报和船申报
1.能归纳货申报、船申报的格式和内容
2.能复述申报流程
PPT课件、空白单证
展示法
讲授法
操作法
2
5
办理出口货物保险及有关单证缮制
出口商办理货物保险手续
1.小组讨论
2.成果展示
会根据实际业务情况填写投保单,办理投保手续
1.能说出海洋货物运输险的保险险别
2.能复述办理投保的手续流程
PPT课件、空白单证
展示法
讨论法
2
保险公司签发保险单
1.小组讨论
2.成果展示
会根据实际业务情况填写保险单,完成保险手续
1.能归纳海洋货物运输险的投保事项
2.能理解保险的格式和内容
PPT课件、空白单证、虚拟活动场景
展示法
讲授法角色扮演
讨论法
4
6
办理出口货物报检报关、装运及有关单证缮制
出口商办理货物报检手续
1.小组讨论
2.成果展示
1.能正确填写报检单
2.能根据实际业务情况办理报检手续
1.能说出出口货物报检的程序
2.能理解报检的缮制方法
PPT课件、空白单证
展示法
自主学习
讨论法
4
出口商办理货物报关手续
1.小组讨论
2.成果展示
1.能正确填写报关单
2.能根据实际业务情况办理报关手续
1.能说出出口货物报关手续的办理流程
2.能理解报关单的格式和内容
3.能记忆报关单的相关代码
PPT课件、空白单证、虚拟活动场景
展示法
讲授法
讨论法
4
船公司签发提单
1.小组讨论
2.成果展示
1.能正确填写海运提单
2.能审核船公司签发的海运提单,并提出修改意见
1.能概括海运提单的性质、作用、特点等
2.能说出海运提单的种类
3.能应用海运提单的缮制方法
PPT课件、空白单证
展示法
角色扮演
讨论法
4
出口商发装运通知
1.小组讨论
2.成果展示
1.能根据实际业务情况编制装运通知
1.能理解装运通知的格式及内容
PPT课件、空白单证
展示法
讨论法
4
7
办理交单结汇及有关单证缮制
出口商缮制汇票
1.小组讨论
2.成果展示
1.能正确缮制汇票
1.能说出信用证业务出口结汇方法
2.能描述交单结汇业务的程序
3.能说出汇票的种类
4.能理解汇票的格式和内容
5.能应用汇票的缮制方法
PPT课件、业务资料、空白单证
展示法
讲授法
讨论法
2
出口商交单议付
1.小组讨论
2.小组竞赛
3.成果展示
能根据实际业务情况,办理交单结汇议付手续
1.能描述交单结汇的流程
2.能整理结汇单据
PPT课件、业务资料、海报纸、记号笔、虚拟活动场景
展示法
讨论法
4
8
综合实务训练
综合实务训练
1.小组讨论
2.成果展示
能熟练缮制各种外贸单证
能掌握各种单证的缮制方法和格式内容
PPT课件、空白单证
展示法
讨论法
6
考核
4
合计
68
5.教材及学习资料的选用
《外贸单证缮制》课程资源包括教材以及有助于发展学生能力的其他所有学习材料和辅助设施,如录多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等等。
教材是课程资源的核心部分。
教材的选择或编写应特别注意教材的工具性功能。
教材应充分体现学习规律,通过增强教材的可读性、艺术性和启发性,引导积极主动学习,使之成为培养学生学习能力的一个重要途径。
为了提供丰富的课程资源,开拓教和学的渠道,更新教和学的方式,增强单证教学的开放性和灵活性,单证课程要充分利用图书馆、电脑等教学设施。
在开发课程资源时,要充分利用信息技术和互联网络。
6.教学评价
不同教学模式的评价,应有相应的评价目的、评价范围和评价方法。
对学生学习业绩的评判应该灵活采用各种评价方法,避免以笔试作为主要的甚至是唯一的评价方法。
通过活动评价学生学习效果的方法。
在教学过程中,可根据学习内容、学生特点和教学条件等,以学生自主活动、直接体验为基本形式进行活动,如网络学习、社会调查、项目实战等等。
通过活动,可以了解学生对外贸业务的直观认识,考察学生综合运用有关知识分析和解决实际问题的能力,从而提高学生学习的兴趣,加强学生的综合能力以及发展学生的良好个性。
学生自我评价法。
学生在教师指导下,对自己的学习成绩进行评价。
学生在学习过程中,对自己的进步、成果以及不足等加以记录,通过自我评价,对自己学习的特长及不足等状况有较为清楚的了解,可以加深学生对自己作为学习者的理解,有助于学生认识学习目标以及控制学习进程。
测验法。
对学生学习成果进行定量测定,并对测定结果进行解释、分析和评论,是单证教学中最常使用的一种评价形式。
测验法可以评价一个教学单元或一个学期教学目标的达成情况。
要把单证知识和单证的制作与处理技能有机结合起来加以考查。
同时,测验要充分体现本课程的综合性特点和独特的美学和礼仪教育功能。
测验的形式应多样化,如在教学过程中进行的形成性测验,就可采取自主测验的形式,让学生分组命题、编制试卷、组织测验、评价总结,使测验和学生的学习、活动融为一体,真正成为学习过程的有机组成部分。
总之,要采用多种评价方法对教学效果做出科学的解释,使评价不仅能了解学生学习各方面的发展水平以及发展中存在的问题,而且能激发学生学习历史的主动性和创造性。
所有的评价方法可以根据不同的教学目标灵活采用,不能把这些方法割裂开来,实际操作中应将几种评价方法结合起来加以使用。
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