压轴卷中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试题带答案1.docx
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压轴卷中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试题带答案1
【压轴卷】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试题(带答案)
(1)
一、选择题
1.如图所示示意图,反映了10世纪西欧的社会风貌。
其经济发展的最大特色是
A.商业经济
B.庄园经济
C.游牧业发达
D.手工业水平高
2.11~14世纪的西欧处于社会转型时期,经济和政治发生了巨大变化,下列相关表述正确的是()
A.近代工厂制度普遍确立B.普遍确立了资产阶级的统治地位
C.封建庄园经济逐步繁盛D.农村货币地租逐渐取代劳役地租
3.12世纪大学在欧洲兴起。
国王希望大学成为教育和文化中心,一般都尊重大学自治。
教皇支持大学,但不允许异端言论。
上述材料说明欧洲大学
A.得到国王与教会支持B.是城市自由和自治的产物
C.由于选拔官吏的需要而产生D.都是教会学校
4.各个庄园都设有庄园法庭,庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。
下列关于庄园法庭的叙述,错误的是()
A.主持法庭的是领主或他的管家B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金
C.法庭审判依据习惯法或村法D.庄园法庭只维护领主的利益
5.“它仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。
它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
”“它”是
A.《罗马民法大全》
B.《汉谟拉比法典》
C.习惯法
D.《十二铜表法》
6.2019年4月15日,法国重要活动场所巴黎圣母院失火。
值得欣慰的是巴黎圣母院祭坛、十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。
文中空格处应为
A.道教
B.佛教
C.基督教
D.伊斯兰教
7.拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典,是世界史上内容最丰富,体系最完善,对后世影响最广泛的古代法律。
该法典是( )
A.《汉谟拉比法典》B.《唐律疏议》
C.《十二铜表法》D.《罗马民法大全》
8.814年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。
公元843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后三个国家的雏形,它们是
①德意志②英格兰③法兰西④意大利
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③
9.“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学”;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。
”这段材料意在强调中世纪的大学
A.顺应了社会发展的需要
B.得到了封建统治者的支持
C.推动了市民阶层的出现
D.具有较大的自治和管理权
10.对(图示)“中世纪西欧封建社会结构”的正确认识是
A.各级以血缘关系为纽带B.大小封建主是国王附庸
C.国王总揽一切军政大权D.其基础是封君封臣制度
11.“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的。
”这种现象说明在中世纪的欧洲
A.基督是救世主B.国王是西欧最大的封建主
C.王权高于教权D.教权高于王权
12.“法兰克王国的每位农奴可以获得30亩土地,并以个人劳役支付租金。
劳役包括犁地、耕种、除草、修路、建桥、伐树、洗剪羊毛、喂狗、采摘坚果等。
农奴常常在月夜或雨天才能耕种自己那一小块土地”。
材料描述的是
A.古巴比伦的奴隶生活B.西欧中世纪的庄园生活
C.俄国的农奴生活D.美国的黑奴生活
13.有大量的文献表明,一旦领主违反惯例规定,同样会受到庄园法庭的处罚,一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。
这说明
A.庄园法庭在一定程度上维护领主的利益
B.庄园法庭在一定程度上限制领主的特权
C.领主可以凭借庄园法庭奴役佃户
D.佃户一直受到领主的剥削压迫
14.“中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。
”材料反映了中世纪西欧城市
A.封建社会等级森严
B.初步确立了资本主义制度
C.完全摆脱了封建统治
D.是一个相对自治的共同体
15.12世纪的西欧城市里出现了这样的现象:
市民享有财产权,领主不得非法剥夺市民财产,不得向市民任意征税;逃亡到城市的农奴,只要在城市住满一年零一天,就可以获得自由人身份。
下列表述与这些现象相符的是
A.“我的附庸的附庸不是我的附庸”
B.“城市的空气使人自由”
C.西欧庄园是自给自足的经济单位
D.大学是“中世纪最美好的花朵”
16.公元1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生了一种新的宗教。
它在西欧早期国家的封建化进程中日益传播,成为整个欧洲的精神支柱。
该宗教是
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.印度教
17.中世纪后期,西欧富裕农民采用新的生产方式进行经营,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。
他们建立的集中管理土地的机构是
A.租地农场
B.庄园
C.公民大会、
D.分封土地
18.某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣,他整理了如下资料卡片:
资料反映了
A.基督教会占有大量土地
B.基督教影响中世纪文化教育
C.教皇权力凌驾于国王之上
D.中世纪大学脱离教会控制
19.假如你是生活在公元10世纪某个时期的一家庄园的农奴,那么下述生活场景中,你最不可能遇到的是
A.庄园的领主占有1/3至1/2的耕地称为“自营地”
B.佃户要向领主缴纳捐税,并为其服劳役
C.佃户的生活自在,享受幸福田园风光
D.佃户在劳役中怠工、未完成劳役受到庄园法庭审判
20.“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。
此话说明了中世纪的欧洲城市
A.不受教会的管辖,人们言论自由B.不受国王和领主控制
C.城市和农奴都获得相对独立和自由D.注重环保,碧水蓝天、无污染
21.下图是英国庄园示意图,对其表述正确的是
A.林地与荒地归领主直接经营
B.领主土地的收入归庄园所有
C.佃户不需要耕种领主的领地
D.份地是佃户的主要生活来源
22.庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。
下列关于西欧庄园的表述,正确的是()
A.庄园是一个自给自足的生产组织B.庄园领主的土地称为“份地”
C.庄园领主可随意没收佃户的土地D.庄园法庭只维护领主的权益
23.在西欧,庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物,也为领主提供衣物、鞋帽等。
庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。
这说明西欧庄园
A.具有自给自足特征B.是独立的政治单位
C.具有地方管理功能D.是地方经济的中心
24.从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。
这就是
A.王国B.领地C.城市D.庄园
25.众所周知,13、14世纪欧洲的农村社会结构发生了改变,其中成为农村中富有生气的阶级力量是()
A.农奴、贫困农民、手工业者B.富裕农民、骑士、乡绅
C.手工业者、商人D.少地、无地农民
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一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】
【详解】
根据图片所示内容(封建主城堡,农民住宅,耕地,公共牧场,磨坊),结合所学知识可知,图片反映的是中世纪的西欧庄园。
庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。
庄园的土地一部分为耕地,周围大多是林地、荒地等,被称为“公用地”,全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用。
B项符合题意。
在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位,与外界的商业经济往来很少,且图片中并未体现与商品经济有关的内容,A项不合题意。
图中虽有牧场,但只能说明庄园内存在畜牧业,并非流动的游牧业,C选项不合题意。
磨坊属于手工业,但仅依据庄园中存在磨坊,从图中看不出手工业整体发展水平,D项不合题意。
故应选择B选项。
2.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学可知,在11~14世纪的西欧,农村货币地租逐渐取代劳役地租,故D符合题意;工业革命时期,近代工厂制度建立,故A项错误;17、18世纪以后,西欧普遍确立了资产阶级的统治地位,故B不合题意;租地农场的出现、发展导致庄园逐渐衰落和瓦解,故C表述错误,不合题意;ABC不符合题意,排除,故此题选D。
3.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料“国王……尊重大学自治。
教皇支持大学……”可知,材料反映了中世纪欧洲大学得到国王与教会支持,A正确;BCD材料都没有体现,排除。
故选A。
4.D
解析:
D
【解析】
【详解】
根据所学知识,庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权,“庄园法庭只维护领主的利益”的叙述是错误的,D符合题意;“主持法庭的是领主或他的管家”的叙述是正确的,A不符合题意;“惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金”的叙述是正确的,B不符合题意;“法庭审判依据习惯法或村法”的叙述是正确的,C不符合题意。
综上所述ABC叙述是正确的,不符合题意,故选D。
【点睛】
题干“庄园法庭”是解题的关键,联系教材中庄园法庭主持人、惩罚手段、审判依据、作用通过对比得到正确答案。
5.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知,527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力,查士丁尼下令编纂了一部汇编式法典——《罗马民法大全》,是罗马法的集大成者。
《罗马民法大全》仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。
它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,A项符合题意;BCD三项与题干信息不符。
故选A。
6.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据所学可知,2019年4月15日下午巴黎圣母院发生严重火灾,内部严重受损宛如炼狱。
和该报道中建筑相关的宗教是基督教。
巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主(基督)教堂,坐落在巴黎市中心的塞纳河上中的一个岛上。
它始建于12世纪中期,前后用了180多年时间才全部建成,是法国典型的哥特式建筑,被誉为“中世纪建筑中最完美的花”,雨果把它比喻为“石头的交响乐”,所以C项符合题意。
由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。
7.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力,他组建了一个法典编纂委员会。
从529年起,委员会历时6年,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》,该法是世界史上内容最丰富,体系最完善,对后世影响最广泛的古代法律。
《汉谟拉比法典》是古巴比伦制定的法律;《唐律疏议》是中国唐朝时期的法律;《十二铜表法》是古罗马的法律。
所以ABC项不符合题意,D项符合题意,故选D。
8.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
814年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。
843年,查理受的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形,①③④符合题意;英格兰不是由查理曼帝国一分为三而成,②排除。
所以A符合题意,BCD排除。
故选择A。
9.A
解析:
A
【解析】
【详解】
根据材料“11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学””、“该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体”可知,材料强调中世纪的大学顺应了社会发展的需要。
A符合题意,BCD项材料未涉及,不符合题意,故选择A。
10.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
根据“中世纪西欧封建社会结构”结合所学知识,8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。
这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。
11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在,D正确;ABC说法错误,排除。
故选D。
11.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干信息“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的”可知,教权高于王权,罗马天主教廷和教皇是中古西欧社会的精神领袖,罗马教廷拥有至高无上的权力。
D项符合题意,故此题选D。
【点睛】
抓住题干关键词“太阳、月亮”是解题的关键,教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的说明在中世纪的欧洲教权高于王权。
”
12.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料中的“法兰克王国的农奴”这一描述,可知材料描述的是西欧中世纪的庄园生活,因此B正确;法兰克王国属于欧洲的封建时代,而古巴比伦属于奴隶制社会时期,因此A错误;俄国农奴制出现于15世纪下半叶~19世纪中叶,黑奴也源于西航路开辟后的三角贸易,因此CD与题干不符。
综上故选B。
13.B
解析:
B
【解析】
【详解】
结合所学知识可知,庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。
领主可以凭借法庭奴役佃户,佃户也可以利用法庭维护维护自己的权益,甚至有权参与案件的审理。
庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
题干的“一旦领主违反惯例规定,同样会受到庄园法庭的处罚,一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。
”表明庄园法庭在一定程度上限制领主的特权。
故B符合题意;ACD在题干材料中不能体现,故选B。
【点睛】
解题的关键是正确解读题干材料,从“一旦领主违反惯例规定,同样会受到庄园法庭的处罚,一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。
”中得出结论:
庄园法庭在一定程度上限制领主的特权。
14.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据题干信息“中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。
”可知,此内容反映了中世纪西欧城市是一个相对自治的共同体,故D符合题意;题干没有涉及西欧城市封建社会等级森严、初步确立了资本主义制度、完全摆脱了封建统治,故ABC不合题意。
故此题选D。
15.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,“市民享有财产权,领主不得非法剥夺市民财产,不得向市民任意征税;逃亡到城市的农奴,只要在城市住满一年零一天,就可以获得自由人身份”这段话表明城市里人民是自由的,“城市的空气使人自由”符合题意;B项符合题意;ACD三项不符合题意;故选B。
16.B
解析:
B
【解析】
【详解】
根据所学知识可知,1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教:
后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一,B符合题意。
佛教诞生于古印度,A不符合题意。
伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛,C不符合题意。
印度教诞生于古印度,D不符合题意。
所以ACD不符合题意,故选择B。
17.A
解析:
A
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,在一些国家和地区,土地集中成为一种趋势。
领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式,将土地集中在一起。
14世纪中叶以后,出租领主直营地达到一个高潮,领主也因此依靠土地租金生活,不再参与生产管理。
一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场,租地农场成为欧洲农村出现的新的生产组织形式。
选项A符合题意,故正确答案为A。
BCD均不符合题意,故选A。
18.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
题目给出了巴黎大学和牛津大学的资料卡片,从卡片内容中的“12世纪中期”“11世纪晚期”可以看出它们建立的时间都是在中世纪,再依据题干中教皇赐给巴黎大学很多特权以及巴黎大学和牛津大学在课程上仍然有教授神学的内容,可以得出中世纪大学教育仍然受基督教的影响。
故正确答案为B。
ACD在材料中未能体现,故选B。
19.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知,庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴,并且都要受领主的盘剥,不可能生活自在,B正确;庄园的土地分为两部分,一部分由领主自己保留,直接经营,称为“自营地”,通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有,剩下的耕地是佃户的“份地”,A排除;佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”,一般每周要在直领地上劳动3天,剩下的时间才属于自己,领主还向佃户征收其他捐税,B排除;佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税,这些侵犯领主利益的行为,都会受到庄园法庭的起诉与处罚,D排除。
故选C。
20.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知,到13世纪,欧洲许多城市取得了某种程度的自由与特权,成为自由城市,在这样的城市里,市民是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税,而农奴在自由城市住满一年零一天,他就获得了市民的身份,从此享有自由,领主无权强迫他重新变成农奴,因此“城市的空气使人自由”,C正确,D排除;取得自治的城市并不能完全摆脱教会的管辖或国王和领主的控制,AB排除。
故选C。
21.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据课本所学可知,庄园内领主直接经营的是直领地,领主土地收入归领主所有,佃户要为领主提供劳役服务,义务耕种领主的“直领地”,D项符合题意;11世纪以后,欧洲大量的林地、荒地等被开发,垦殖者成为这些新开发地区的主人。
A项不合题意;领主的直领地通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有。
B项不合题意;佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”,领主向佃户征收其他捐税。
C项不合题意。
由此可知ABC三项不合题意,故选择D。
22.A
解析:
A
【解析】
【详解】
根据所学可知:
西欧庄园是一个自给自足的生产组织,农民的土地称为“份地”,庄园领主不能随意没收佃户的土地,庄园法庭调解领主和农民的权益,故A符合题意,BCD均不符合题意。
故选A.
23.A
解析:
A
【解析】
【详解】
依据题干材料“在西欧,庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物,也为领主提供衣物、鞋帽等。
庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品”,结合所学知识可知,从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园。
大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地,在领主统治下,庄园是一个独立的,自给自足的经济和政治单位。
庄园的居民均为领主佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴,所以A项符合题意。
由此分析BCD三项均不符合题意,排除,故选A。
24.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据题干和结合所学知识,从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园。
大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。
自那时起,欧洲绝大多数人口居住在庄园里。
D选项符合题意;故选:
D。
25.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据所学可知,13、14世纪欧洲的农村社会结构发生了改变,其中成为农村中富有生气的阶级力量是富裕农民、骑士、乡绅,故B符合题意;手工业者、商人享有新的契约关系赋予的权利,成为强化王权所需要的政治力量。
他们被称为城市居民,故AC不合题意;少地、无地农民与题干无关,故D不合题意;故此题选B。
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