仁爱版英语七年级上册教学案.docx
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仁爱版英语七年级上册教学案
Unit1MakingNewFriends
第一课时
Topic1SectionA
一.学习目标
1.学习字母Aa~Gg的读音和写法
2.学习一些简单的英语交际语言:
二.学习重点:
字母Aa~Gg
三.学习难点:
单词和问候语
四.学习过程:
(一)导入(时间:
10分钟)
(1.学习英语的重要性。
2.学习英语的正确法。
目的:
激发学生学英语的兴趣,提高学习效率。
)
(二)自学指导
一1.学习字母Aa~Gg。
2.每个英文字母都有印刷体和书写体,每个字母都有大写小写之分。
字母的书写,要格要求学生用四线格写,按笔顺和规格书写。
3.看课文会跟读课文中出现的交际用语
二.告诉学生单词是由字母组成的,而句子是由单词组成的。
你们知道在英语中问候别人时应该如去说吗?
(三)问题导学
()1.英语字母共有个A.28B.26
()2.在英语书写中应用________A手写体B印刷体
()3.大写字母D的第一笔是________A竖B半圆
()4.大写字母E的第一笔是_________A横B竖横-
()5.大写字母F的第一笔是_________A横B竖
一.听并选出你所听到的字母
AaBbCcDdEeFfGg
二.(两人一组上讲台表演,进行小组竞赛,学习1a和3a。
)
S1:
Goodmorning!
S2:
________________
S1:
I’m...Areyou...?
S2:
___________________
S1:
Nicetomeetyou.
S2:
_____________________________
S1:
WelcometoChina!
S2:
__________________________
(四)典题训练
一按顺序默写所学字母。
二写出下面字母相应的大小写形式。
A____b_____C____d_____E______
F____g____AC______HD______ABC______
HE______EFG______dbe______bf______
BC______AD______DBC_____BE______
Fe______ge_______bd_______ag______
三用大小写形式写出下面字母的左邻右舍。
1.C2.d3.g
4.B5.D
6.F7.G8.e
9.G10._____f_____11_____Bb______
12______Dd_______13______Cc______14_______Ff______
四根据字母的顺序写出所缺字母的大小写。
Bb_____________EeDd_______________AaGg_____________Dd
五选择填空。
()1.英语字母共有个。
A.14B.26C.48
()2.英语句子开头第一个单词的个字母。
A.第一;大写B.第二;大写C.第一;小写
()3.—Goodmorning,I’mKangkang.—!
A.HelloB.Goodmorning.C.Hello!
()4—Nicetomeetyou.—
A.Goodmorning!
B.Hello!
C.Nicetomeetyou,too!
()5.youMaria?
A.IsB.AreC.AmD.Be
Unit1MakingNewFriends
第二课时
Topic1SectionB
一学习目标
1.
(1)学字母Hh-----–Nn
(2)学P3-4单词和日常用语
mom,this,my,teacher,Mr.Miss
NicetoseeyouNicetoseeyou,too
(3)Mom,thisismyteacher,Mr.Brown
(4)Howdoyoudo?
Howdoyoudo?
二学习重点:
字母Hh~Nn.
三.学习难点:
单词和日常用语的表达
四.学习过程
(一)复习导入(时间:
10分钟)
1.(复习字母A~G。
)
().英语句子开头第一个单词的个字母。
A.第一;大写B.第二;大写C.第一;小写
()大写字母D的第一笔是------A竖B半圆
()大写字母E的第一笔是-----------A横B竖横
()大写字母F的第一笔是--------A横B竖
2.(复习口语交际:
说出下列用语的答语)
1、Goodmorning!
2、Hello!
AreyouMaria?
3、WelcometoChina!
4、Nicetomeetyou!
5、AreyouLiMing?
(做出肯定回答)-____________________
3.(复习上节课的生词:
板书下列容,让学生完成单词。
)
(1)—W_lcometo___hin__!
—Th__nks.
(2)—Nicetom____tyou.—Ni____tomeetyou,too.
(3)--H__llo
(2)(板书字母Hh~Nn,教学字母的写法。
)
(三)问题导学
()1.在英语字母写字母H的第二笔是____A横B竖
()2.在英语字母写字母I用______笔写完A一笔B三笔
()3.在英语字母中小写字母i的第一笔是_______A点B横竖提
(四)典题训练
写出下列大小写字母的左邻右舍。
1.C2.j3.g4.m
5.D6.I7.G8.e
9.F10.k11.b12.N
13.h14.E15.L
(五)精讲点拨:
此类型的题目的是让学生们熟练掌握住26个字母的顺序以及相应的大小字母的相互转换,可以先把所学字母按照顺序写好,然后对照所写字母,可以快速准确的写出答案。
五归纳小结:
本节课我们先复习了上一节课所学容,然后又学习了字母从H到N的书写笔顺和格式,还有介绍别人的表达法,和陌生人初次见面的问候语言,大家要熟练掌握并灵活运用于日常生活。
六当堂检测(5分钟)
(一)按照顺序默写字母从Aa-------Nn
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(二)选择
()1.F的第一笔是。
A.—B.│C.┌
()2.E的第一笔是。
A.∟B.│C.—
()3.j的第二笔是A.JB.·C.、
()4.H的第三笔是。
A-B│C·
()5.在书写英语句子时,应使单词与单词之间的距离相隔个字母的距离。
A.一B.二C.三
七作业布置
完成下列对话。
1.A:
Goodmorning,Misszhang!
.
B:
______-______,Michael
2A:
___________________________
B:
I’mfine,too.
3.A:
Nicetoseeyou.
B:
______________________
4A:
AreyouJane?
B:
_____________________(否定回答)
5A:
Howdoyoudo?
6B:
Unit1MakingNewFriends
Topic1SectionC
第三课时
一学习目标
(1)学习字母Oo~Zz.
(2)学习一些问候语
二.学习重点:
lettersOo~Zz.
三.学习难点:
字母的书写和问候语的表达
四.学习过程
(一)复习导入
1.(复习字母Aa~Nn,掌握英语字母,训练学生快速反应能力。
)
2.按正确的笔顺和书写规则默写字母Aa----Nn(大小写)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------——————————————————————
3.学生表演SectionB第三页1a第四页3a中的对话。
(二)自学指导
跟读下面这些字母
(三)问题导学
仔细观察上面的字母大小写格式及笔顺然后回答下列问题
①大写字母U是用________笔写完的
②大写字母X的第一笔是_________
③大写字母Y是用__________笔写完的,第一笔是__________
④小写字母y占________________格
⑤小写字母p占四线三格中的__________格
⑥小写字母q占四线三格中的__________格
⑦小写字母t的第一笔是______
(四)典题训练
补全下列对话
A:
Hello,Mr.Lee!
B:
John.
A:
Mum,thisisteacher,.
Mr.Lee,thisismymother.
B:
Howdoyoudo?
C:
?
(5)精讲点拨:
1.Hello应答Hello.
2.英语开头的第一个单词的第一个字母必须要大写。
3.英语中人的姓氏和名字的第一个字母也要大写。
4.Howdoyoudo?
是两人初次见面比较正式的问候语言,对也应回答Howdoyoudo?
五归纳小结本节课学习了字母Oo----Zz和介绍别人Thisis----句型的表达,掌握住的同学请举手
六当堂检测
1写出下列单词相应的大小写字母
morning____________afternoon____________how___________
stand_______________BYE____________AND___________GOOD_____
THANK_____________YOU___________NICE___________MEET_______hello_____________are_____________
2按顺序默写26个英语字母
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------——————————————————————
七作业布置连词成句:
注意大小写
1、this,my,is,teacher
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------—
2andthanksFineyou
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3、how,you,are
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4、do,how,you,do
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
教学后记:
————————————————————
————————————————————
Unit1MakingNewFriends
Topic1SectionD
第四,五课时
一学习目标
1复习26个字母
2复习所学问候交际语言
①Hi!
Hello!
②Goodmorning./Goodafternoon.③Howareyou?
/Fine,thankyou.④Howdoyoudo?
/Howdoyoudo?
⑥I’m...Areyou...?
Yes,Iam.⑦Seeyoulater.Seeyou.⑧Good-bye.Bye-bye.
3了解并记住五个元音字母,并根据其读音把26个字母分类。
4be动词的用法和与主语的缩写形式。
二学习重点:
本课重点活动是1,2和4。
三学习难点:
26个字母的书写规则、读音和Be(am,isare)动词的用法
四学习过程
(一)复习导入
按顺序和正确的格式书写26个字母
补全下列对话
1.A:
Goodmorning,Mr.Chen.B:
______Xiaozeng!
2.A.Howareyou?
.B:
.
3.A:
GoodafternoonB:
4.A:
Nicetoseeyou.B:
Nicetoseeyou,.
5.A:
AreyouJane?
B:
Yes,.
6A:
Hello,Mr.LeeB:
John.
7A:
Mum,thisisteacher,.B:
Mr.Li,thisismymother.
8A:
Howdoyoudo?
B:
?
(二)自学指导
(1)本节课主要是复习以前所学容,看课文第八页4a部分,语法聚焦,这部分主要学习Be动词的简单用法和其于主语的缩写形式。
要牢牢掌握。
(2)制作自己的名字卡片,指导在英语中人名字的表达和书写格式。
(3)5个元音字母:
AaEeIiOoUu
(4)掌握读音/ei//i:
//ai////ju:
/并试着把26个字母按读音进行分类
(三)问题导学
1.26个字母可以分为几类?
2.同学们会把下列汉语翻译成英语吗?
早上好_______________下午好____________________
你好__________________你身体好吗?
______________________
我身体好,,你呢?
_______________________________________
你是康康吗?
__________是的,我是。
_________不,我不是。
_________
这是我妈妈。
____________见到你很高兴______________见到你也很高兴________________再见______________________
(四)典题训练
用is/isn't/am/are填空(10分):
1、Thismyteacher.2、Ifine.
3、IssheMaria?
No,she.
4、youJane?
No,Inot.IMaria.
5、heKangkang?
No,he.HeMichael.
(五)精讲点拨一
此类题是汉译英,有一定难度,尤其应注意英语句子开头第一个字母要大写。
句子末尾要有标点符号(英语中的句号是一个实心圆点)
精讲点拨二关于amisare的用法有一个顺口溜即:
I用amYou用are,is跟着他她它。
注意:
其缩略形式。
Iam=I’misnot=isn’t
五归纳小结
同学们,回想一下,这节课你学会了什么?
请试着大胆的说出来
六当堂检测
.选择填空(20分)
()1.英语字母中有个元音字母。
A.21B.10C.5
()2英语字母中有个辅音字母。
A.21B.26C.28
()3英语字母中有个半元音字母。
A.21B.5C.1
()4Iam的缩写形式是。
()5.F的第一笔是。
A.—B.│C.┌
七作业布置
一把26个字母按读音归类写在四线三格
二选出正确选项写在题前的括号
()1.E的第一笔是。
A.∟B.│C.—
()2.j的第二笔是A.JB.·C.、
()3.H的第三笔是。
A.│B.—C.
()4.从字母A~N中的元音字母是。
A.A、E、IB.N、IC.G、H
()5.从字母P~Z中的元音字母是。
A.YB.W、YC.U
()6.英语句子开头第一个单词的个字母。
A.第一;大写B.第二;大写C.第一;小写
(新学期,ZhuMei遇到了MissJones)
ZhuMei:
Goodmorning,MissJones.
MissJones:
Goodmorning.AreyouZhuMei?
ZhuMei:
(1)
MissJones:
Nicetoseeyou.
ZhuMei:
Nicetoseeyou,too.Howareyou?
MissJones:
Fine,thankyou.Andyou?
ZhuMei:
I’mOK.AreyoumyEnglishteacherthisterm(学期)?
MissJones:
No,
(2)not.
根据对话容,完成下列任务。
任务一:
在空白
(1)处写出问句的肯定回答。
1.
任务二:
在对话中找出一对同音词:
2.;
任务三:
写出与thankyou意义相同的单词:
3.
任务四:
在空白
(2)处填上一个正确的词:
4.
任务五:
判断正(T)误(F)。
()5.ZhuMeiisastudent(学生).
Ⅱ.连词成句。
(5分)
请将下列单词组成完整的句子,句末标点已给出。
6.are,you,Here_________________________
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