部编人教版九年级语文上册期中知识点及答案.docx
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部编人教版九年级语文上册期中知识点及答案
部编人教版九年级语文上册期中知识点及答案
满分:
120分考试时间:
120分钟
一、语言的积累与运用。
(35分)
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是()
A.狼藉(jí)决别强词夺理(qiáng)锐不可当
B.倜傥(dǎng)缅怀杳无音信(yǎo)鸠占雀巢
C.感喟(kuì)浮燥前仆后继(fù)理至易明
D.纶巾(guān)筵席面面厮觑(qù)坦荡如砥
2、下列词语书写有误的一项是()
A.峭壁情有可原虚妄惟妙惟肖
B.演绎漠不关心取缔自暴自弃
C.纯粹混为一谈服侍不言而喻
D.记载挑拨离间惘然天轮之乐
3、下列加点成语运用有误的一项是( )
A.一个人要想搞好自己的学习,必须在学习上有一种锲而不舍的精神,认准目标努力前行。
B.张伟同学刻苦努力,获得了手工制作比赛第一名的好成绩,同学们被他一事无成的表现折服了。
C.中国经济的飞速发展,在牵头成立亚投行上号召力是不言而喻的。
D.广西刘炳宇庄园占地6000多平方米,始建于民国,至今富丽堂皇。
4、下列句子没有语病的一项是()
A.读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。
B.为了提高同学们的语文素养,我校开展了“读经典作品·建书香校园”的活动。
C.随着十三号卫星的成功发射,标志着我国航天科技已经达到了世界领先水平。
D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
5、下面各句中,比喻使用不恰当的一项是( )
A.凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。
B.这樱花,一堆堆,一层层,好像云海似地,在朝阳下绯红万顷,溢彩流光。
C.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
D.夜晚那神秘的漆黑色开始蔓延,像撒开一幅轻柔的纱幕笼罩住整个大地。
6、将下列句子重新排序,顺序恰当的一项是()
①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。
②因为早在人类出现之前,地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖,而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候气变化的一个阶段。
③也有不少科学家认为,全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。
④气候变化在全球引起了激烈的争论。
这些人认为,气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面,人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。
A.④②①③⑤B.①③②④⑤C.①③④②⑤D.④①③⑤②
7、古诗文默写。
(1)感时花溅泪,____________。
(杜甫《春望》)
(2)山随平野尽,____________。
(李白《渡荆门送别》)
(3)沉舟侧畔千帆过,____________。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)____________,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(5)零落成泥碾作尘,____________。
(陆游《卜算子·咏梅》)
(6)醉翁之意不在酒,____________。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)岑参的《白雪歌送武判官归京》中“____________,____________”两句,把塞外的冰雪世界想象成生机盎然的春天景象,表现了诗人积极向上的乐观情怀。
二、文言文阅读。
(15分)
(甲)至于负者歌于途,街者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野簌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
己而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
(乙)嘉祜二年,李侯以镇东军留后出守庐州,因游金陵,登蒋山,饮其水。
既又登浮槎,至其山,上有石池,涓涓可爱,盖羽①所谓乳泉、石池漫流者也。
饮之而甘,乃考图记,问于故老,得其事迹,因以其水遗余于京师。
余报之曰:
李侯可谓贤矣。
夫穷天下之物无不得其欲者,富贵者之乐也。
至于荫长松,籍丰草,听山流之潺湲,饮石泉之滴沥,此山林者之乐也。
而山林之士视天下之乐,不动其心。
或有欲于心,顾力不可得而止者,乃能退而获乐于斯。
彼富贵者之能致物矣,而其不可兼者,惟山林之乐尔。
惟富贵者而不可得兼,然后贫贱之士有以自足而高世。
其不能两得,亦其理与势之然欤。
今李侯生长富贵,厌于耳目,又知山林之乐,至于攀缘上下,幽隐穷绝,人所不及者皆能得之,其兼取于物者可谓多矣。
(节选自欧阳修《浮槎山水记》)
(注)①羽:
指陆羽,唐代著名的茶学专家。
1.下列句中加点词的解释不正确的一项是()
A.觥筹交错觥:
酒杯
B.树林阴翳翳:
遮盖
C.因以其水遗余于京师遗:
遗留
D.荫长松,藉丰草藉:
枕、垫或踩踏
2.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是()
A.杂然而前陈者顾力不可得而止者
B.颓然乎其间者其如土石何
C.彼富贵者之能致物矣先天下之忧而忧
D.李侯以镇东军留后出守庐州醒能述以文者,太守也
3.下列对文章内容理解不正确的一项是()
A.甲、乙两文都在写“乐”,甲文主要侧重于写滁人的“宴酣之乐”与作者的“与民同乐”,乙文主要侧重于写李侯的“山林之乐”。
B.因为李侯实地考察,发现浮槎山泉;走遍幽深隐蔽的地方,感受山林的乐趣;降低身份,不耻下问,喜欢结交贤士,所以欧阳修称赞李侯是个“贤达”的人。
C.乙文中作者写“富贵者之乐”的用意是将富贵者之乐与山林之乐做对比,突出了李侯能够同时获得更多的乐趣,表现了他的贤达。
D.甲文“颓然乎其间者,太守醉也”,既照应了首段太守“饮少辄醉”,也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2)而山林之士视天下之乐,不一动其心。
三、现代文阅读。
(30分)
1、访兰
贾平凹
父亲喜欢兰草,每过一些日子,就会到深山中一趟,带回些野兰来培栽。
几年间,家里庭院就有了百十余种,像要做一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人都跑来观赏。
父亲并不因此而得意,反倒有几分愠怒。
以后又进山去,就不再带回那些野生野长的兰草了。
我很奇怪,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块去访兰。
我们走了半天,一直到山的深处。
那里有一道瀑布,从几十丈高的山崖直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆的响声,水沫扬起来,弥漫了半个天空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。
我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺着一层寒烟,香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,正要动手挖,父亲却把我制止了,问道:
“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好呢?
”
我说:
“这里的好!
”
“怎么个好呢?
”
我却说不出来。
家里的的确比这里的好看,这里的却比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗?
”
“是的。
”
“这是为什么?
一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿?
”
父亲说:
“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是山野水畔的趣姿。
一经培栽,便成了玩赏的盆景。
”
“但它确实叶更嫩、花更繁大了呀!
”
“样子似乎是美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。
”
父亲的话是对的,但我不禁惋惜:
这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人欣赏它呢?
“这正是它的不俗处,它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它自己的灵性。
”
我再也不敢去挖野兰了。
高兴着它的这种淳朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉我坐在潭边,看着兰,也在看着我,说:
“做人也是这样!
人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降了品格,低俗的人是不会对社会有贡献的。
”
我深深地记着父亲的话。
从那以后,已经是15年过去了,我一直未敢忘却过。
1.文中最能体现野兰特色的一个词语是__________。
2.结合全文看,第一段中画线句子中,父亲为什么“愠怒”,为什么不再带回野生的兰草?
3.第二段中的景物描写在文中起什么作用?
4.下面是对“访兰”过程中父子对话的分析,其中理解不当的一项是()
A.通过对话,把野生兰草和栽培兰草作对比,既照应开头,又为后文的议论作铺垫。
B.通过对话,具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点,寓褒贬于对话中,发人深思。
C.通过对话,交代了“访兰”的具体内容,“我”认识到野生兰草的特性,并因此而惋惜。
D.通过对话,揭示了父亲约“我”“访兰”的目的,写出了“我”的感情和认识的变化。
5.文中主要写的是对兰草的欣赏、评品,可文章题目却用“访兰”而不用“赏兰”,这是为什么?
6.这篇文章借兰草这一事物,揭示了怎样的人生哲理?
2、阅读下面文字,回答下列小题。
远行的童年记忆
①又是麦浪翻滚时,这些金色的麦田,麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。
②天刚刚有些微弱的无亮,那些头顶草帽、手持镰刀,挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿梭在乡村的道路上了。
布鞋的噗沓声带着一路风尘,随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。
天大亮时,村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。
男人头戴草帽,女人脖子上搭条毛巾。
他们衣着简朴,操着生硬的外地口音,有父子兄弟,也有夫妻相随,看起来都很壮实。
有雇主过来了,他们便簇拥上前,谈好价钱的人跟着去了,剩下的人则继续等待。
③村子地处川道。
家家户户都有七八亩地,人口多的甚至上十亩。
一晌太阳两阵风,麦子瞬间成熟。
若不及时收割,一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。
家家户户都很心急,男女老少齐上阵,忙不过来的人家便去请麦客。
父亲在煤矿上工作,不能回来,奶奶便张罗着叫麦客帮忙。
经过一番比较,特会算计的奶奶相中了一对夫妇,每亩价格比别人少两元钱。
奶奶说,女人割麦没有男人快,可是心细,两亩地少四元钱。
划算。
④母亲把夫要俩带到地头,指出地界就去忙了,只留下我照看。
天很热,男人和女人捋下袖子和裤腿,全副武装,拱着腰,低着头。
飞快地挥舞着镰刀。
男人在前边开道,割边做捆蝇;女人紧跟其后,边割边捆。
随着有节奏的唰唰声响,麦子便一排摔倒在脚踝前,用脚一勾、镰一挟,便成一抱麦子,三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。
躲在地头树下乘凉的我,只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。
在他们身后,湿气尚未散尽的断鲜麦茬如海岸线般不断延长。
田野里没有一丝风,太阳越来越高。
刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上,火辣辣的,疼得难受。
蝉也不叫了,不知躲到哪儿乘凉去了。
虽然他们一个戴着草帽,一个头顶毛中,但后脊的衣服却湿透了一层又一层,割麦的速度也明显慢了下来。
⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。
看着地里麦荐很低,麦穗给得干净,奶奶露出了满意的笑容,招呼他们到地头吃馍喝水。
当男人摇着草帽扇风,女人扯下头上的毛巾擦汗时,我发现。
原本眉清目秀的两个人,此时脸上黑一道儿白一溜儿,衣服上也爬满了麦芒和灰尘。
⑥“你家的麦穗又大又长,颗粒饱满,估计亩产能上八百斤。
”男人的话让奶奶眉开眼笑。
⑦“都是老天爷帮忙,风调而顺,麦子才长得这么好。
”奶奶说。
⑧女人顺着妈奶的话去。
说:
“这么大的地,这么好的麦子,够你们家吃几年呢。
可比我们山里强多了。
”
⑨原来男人和女人来自深山人家。
山大沟深地薄、田地少,多种玉术少有麦子。
每到收麦时,他们便出山当麦客维持生计。
⑩午饭,奶奶给做的凉面,按男人的要求送到地里。
吃完饭,麦客夫妻俩继续割麦。
中午的太阳最毒、但麦秆更脆易割。
于是,全色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。
临近黄昏,整整两亩麦子全被割完。
⑪夜风扫去了一天的燥热,满天星斗点亮了夜空,村子中心的磨盘旁。
结算完工钱的麦客们聚集于此休息。
男人们袒着晒得物黑的胸脯,有的磨镰刀,有的吸旱烟,有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。
女人们又恢复了爱热闹的天性,你一言我一语地拉起了家常。
很快,这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息,开走在一个又一个乡村。
⑫当现代机城碾碎麦客的足迹,当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时,有多少人还能记得麦客这个行当?
而我存留于童年的麦客记忆。
也已经蒙满灰尘,远行四十年了。
1.请简要概括这对麦客夫妇的人物形象。
2.请简要分析选文第④段中加线句子的表达作用。
3.选文第⑧段的对话,表现了“女人”怎样的情感?
4.选交第⑨段的作用是什么?
5.选文表达了作者怎样的思想感情?
四、写作题(40分)
春天的一个下午,毛毛雨下个不停。
这时,张老师推门进来,大家不约而同的抬起了头。
“某某”张老师忽然叫到了我的名字,我心里怦怦直跳,站了起来。
……
我回到教室,雨停了。
窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。
要求。
(1)依照给出的情景展开联想,想象,进行合情合理的续写
(2)文中如需出现校名,人名,班级,请用“某校”“某班”“某某”代替
(3)150字左右。
参考答案:
一
D
D
B
B
D
D
(1)恨别鸟惊心
(2)江入大荒流(3)病树前头万木春(4)浊酒一杯家万里(5)只有香如故(6)在乎山水之间也(7)忽如一夜春风来千树万树梨花开
二
1.C
2.C
3.D
4.
(1)醉了能够同大家一同快乐,醒来能够用文章记述这乐事的人是太守。
(2)并且那些隐居山林之人看待天下的乐趣,没有一样能使他们动心。
三
1.淳朴(或“清妙”、“清爽”)
2.父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏,供人玩赏的兰花就降低了品格,变得低俗。
3.描写兰花的生长环境,衬托了兰草的高雅不俗,为后文赞美野兰作铺垫。
4.C
5.“访”有寻求的意思,对兰草的寻访,表明了“父亲”与“我”对兰草高雅、淳朴品格的敬仰。
同时,用一“访”字就把兰草人格化了,从而更好地突出了兰草的象征意义。
6.一个人只有保持纯真质朴的品格,不献媚,不低俗,才能为人们所敬重,才能有益于社会。
1.麦客夫妻勤劳朴实、踏实肯干、配合默契、任劳任怨、自食其力、努力奋斗
2.划线句子运用了比喻的修辞手法,对自然环境进行了细致的描写。
句中将刺眼的阳光比喻成扎人的麦芒,又写田野里不见一丝风,写出了酷热难耐的夏季天气,更表现了麦客夫妻的割麦的艰苦,同时也表现了麦客们的吃苦耐劳以及勤劳朴实。
3.“女人”说“这么大的地,这么好的麦子,够你们家吃几年呢”,表现了庄稼人最淳朴的感情,就是希望通过踏踏实实的劳动获得粮食,养活一家老小;“可比我们山里强多了”表现了女人对能种大片麦田的土地的赞扬。
4.
(1)插叙,补充交代了麦客夫妻来自深山的情况,解释了他们外出当麦客的原因。
(2)承上启下,承接上文麦客夫妻对奶奶家土地丰收的夸赞,引出下文麦客夫妻继续割麦子的场景,推动了情节发展,呼应了开头。
5.选文通过对童年时麦客夫妻割麦子的场景的回忆,赞扬了麦客们的勤劳朴实以及踏实肯干的美好品质。
同时结尾又慨叹现代机械碾碎了麦客的足迹,表达了作者对逐渐消失的传统行业的惋惜之情。
四
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