四年级下册数学一课一练82复式条形统计图 人教新版含答案.docx
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四年级下册数学一课一练82复式条形统计图人教新版含答案
四年级下册数学一课一练-8.2复式条形统计图(含答案)
一、单选题
1.你看见过这样的统计图吗?
哪一种动物的平均寿命与最长寿命的差别最大?
( )
A. 鸭
B. 羊
C. 豚鼠
D. 狮子
E. 猪
2.在制作统计图表前,我们首先要做的工作是( )
A. 收集数据 B. 整理数据
3.如图是某一物体在不同时刻影子长度的统计图,下午一点半时这个物体影子长度大约是( )厘米.
A. 80 B. 135 C. 160
4.如图,针对小明制的复式条形图不足之出,小华提出了几点建议,则他提出的建议正确的是( )。
A. 缺少图例
B. 不知道每个月的销量
C. 不能够正确反映出销量情况
D. 看不出哪个月的销量最多
二、判断题
5.折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况.( )
6.判断对错:
测量小华和小军4次立定跳远的成绩如下表:
明明根据统计表绘制出下面统计图:
三、填空题
7.在下图中,________组男生多.________组女生少.
8.下面是小刚统计的班上同学喜欢吃的水果统计图。
根据统计图,回答下列问题:
(1)男生喜欢吃(________ )的最多;
(2)小刚班上同学喜欢吃( ________ )的最多。
9.看图填空.
(1)________年级人数最多,________年级人数最少.
(2)________年级男生人数最多,________年级女生人数最少.
(3)全校共有女生________人.
(4)________年级和________年级男生人数同样多.
(5)五年级女生比一年级女生多________人.
10.
∙读图,回答问题。
1.
(1)两个年级( ________ )书捐的最多,( ________ )书捐的最少;
2.
(2)( ________ )年级捐书的总数最多,多( ________ )本。
3.
四、解答题
11.根据统计图回答问题.
春风小学六年级(3)班学生情况统计图
春风小学六年级(3)班学生情况统计图
(1)图1和图2这两幅统计图的题目相同吗?
(2)在说明问题的形式上,两幅统计图有什么区别?
哪幅统计图说明的问题更具体些?
12.实验小学在四、五年级学生中调查了最喜爱的少儿节目,如下表。
《智慧树》
《动漫世界》
《银河剧场》
《大风车》
四年级
25人
55人
34人
20人
五年级
21人
52人
56人
36人
(1)请你根据上面的数据完成下面的统计图。
实验小学四、五年级最喜爱的少儿节目调查统计图
(2)四年级同学最喜爱的节目是哪个?
五年级同学最喜爱的节目是哪个?
(3)在四、五年级学生中,最喜爱哪个节目的人数最多?
13.根据统计表完成下面练习.
(1)根据统计表画出复式条形统计图.
(2)根据统计图回答问题.
①两队四天共修路多少米?
甲队四天修多少米,乙队四天修多少米?
②哪一天两队修的最多,共修多少米?
③第二天和第三天比较,哪一天修的多,多多少米?
④甲队平均每天修多少米?
乙队平均每天修多少米?
五、综合题
14.根据图表回答问题
(1)水污染最严重的省份是( )。
(2)大气污染最严重的省份是( )。
(3)水污染共损失( )万元。
(4)江苏省的水污染比大气污染多损失( )万元。
(5)看了这幅图你有什么想法?
六、应用题
15.四一班某小组同学跳绳测试成绩如下图.
(1)与第一次测试相比,第二次测试谁的进步最大?
(2)他们两次测试的平均个数分别是多少?
(得数取整数)
参考答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】鸭:
15﹣10=5(年);
羊:
17﹣12=5(年);
豚鼠:
6﹣3=3(年);
狮子:
29﹣10=19(年);
猪:
22﹣10=12(年);
19>12>5>3;
狮子的平均寿命与最长寿命的差别最大.
【分析】这是柱形统计图,属于条形统计图的一种,其中浅颜色表示平均寿命,深颜色表示最长寿命,分别求出这几种动物的平均寿命与最长寿命的差,然后比较即可求解。
故选:
D.
2.【答案】A
【解析】【解答】收集数据是我们要做的第一步
【分析】考查了复式条形统计图的解决能力
3.【答案】B
【解析】【解答】(160﹣80)÷2+80
=80÷2+80,
=40+80,
=120(厘米),
120厘米接近135厘米,
答:
下午一点半时这个物体影子长度大约是135厘米.
分析根据条形统计图可知,下午一点物体影子的长度大约是80厘米,下午2点即14时物体影子的长度大约是160厘米,一个小时的时间物体的影子长了(160﹣80)厘米,用一小时物体影子变长的长度除以2就是物体的影子半个小时增长的长度,然后再加上13时物体影子的长度即是下午一点半时物体影子的长度,列式解答即可得到答案。
故答案为:
B.
4.【答案】A
【解析】【解答】这幅复式条形统计图缺少图例。
【分析】一幅完整的复式统计图除写上标题、绘制时间、数据外还要标注出图例。
考查学生对复式条形图的识别能力,从图中分不清哪个图表示冰箱和取暖器,进而不能确定冰箱和取暖器的数量,既缺少图例。
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况,原题说法正确。
故答案为:
正确。
【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少;折线统计图不但可以表示出数据的多少,还可以描述出其变化趋势;扇形统计图可以显示部分与总体的关系。
6.【答案】错误
【解析】【解答】
制作复式条形统计图时,一定要注意每两个直条间的间隔要相等;同一颜色的条形要保证所在的位置一致。
纵轴上每两个直条间的间隔应改为同样宽;第三次、第四次表示小军和小华的直条应交换一下位置。
错在制作统计图时,纵轴上的直条间隔不一致,有的间隔宽,有的间隔窄;每一组数据的两个直条位置不统一,同一种类的数据没在同一方向上,不利于观察比较。
故答案为:
错误
【分析】条形统计图绘制法:
(1)根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴;
(2)在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔,还要标上横轴代表的什么;(3)在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位,还要标上竖轴代表的什么;(4)根据数据的大小,画出长短不同的直条,并标上标题,复式统计图,直条还要配以不同的颜色,并在图的右上方标明。
三、填空题
7.【答案】音乐;音乐
【解析】【解答】音乐组表示男生的柱形图最长,表示女生的柱形图最短,所以音乐组男生最多,女生最少。
故答案为:
音乐;音乐
【分析】直条越长,表示的人数越多,直条越短,表示的人数越少。
8.【答案】梨;香蕉
【解析】根据图例,男生是用紫色直条表示的,紫色直条最长的一栏是梨。
9.【答案】
(1)五;三
(2)五;三
(3)276
(4)二;四
(5)18
【解析】【解答】
(1)52+48=100(人);52+54=106(人);42+52=94(人);60+54=114(人);70+65=135(人);135>114>106>100>94;五年级人数最多,三年级人数最少;
(2)因为65>54>52>48,所以五年级男生人数最多;因为70>60>52>42;所以三年级女生人数最少;
(3)70+60+52+52+42=276(人);
(4)二年级和四年级男生人数同样多,都是54人;
(5)70-52=18(人)。
故答案为:
(1)五;三;
(2)五;三;(3)276;(4)二;四;(5)18
【分析】从图中要看出五个年级中每个年级的人数,每个年级中男生和女生的人数,根据图中的数据回答问题。
10.【答案】科技;故事;五;15
【解析】
(1)看图,两个年级中,每一类别的数加起来,然后再比较哪类书最多,哪类书最少。
(3)四年级一共捐了110本书,五年级一共捐了125本书。
四、解答题
11.【答案】
(1)解:
相同,都是春风小学六年级(3)班学生情况统计图。
(2)解:
图1统计的是春风小学六年级(3)班同学共分6个小组,每个小组中男生和女生的人数.
图2统计的是春风小学六年级(3)班同学共分6个小组,每个小组的人数.
图1统计的更具体.
【解析】【分析】图1和图2这两个统计图的题目是相同的,但是表达的内容有区别,六年级(3)班同学共分6个小组,图1表示的是每个小组中男生和女生的人数。
图2表示的是每个小组的人数。
图1更具体,详细。
12.【答案】
(1)答:
(2)答:
四年级同学最喜爱的节目是《动漫世界》,五年级同学最喜爱的节目是《银河剧场》。
(3)解:
25+21=46(人),55+52=107(人),34+56=90(人),20+36=56(人)。
答:
在四、五年级学生中,最喜爱《动漫世界》节目的人数最多。
【解析】【分析】画条形统计图注意分清不同颜色对应不同内容。
比较某年级最喜爱的节目只需比较同颜色那个条状最高。
比较最喜爱哪个节目得先计算每个节目分别有多少人喜爱,再进行比较。
13.【答案】
(1)解:
(2)解:
①40+50+54+56=200(米)——甲
45+48+50+60=203(米)——乙
200+203=403(米)——一共修的
②哪一天两队修的最多,共修多少米?
解:
56+60=116(米)——第四天最多
③第二天和第三天比较,哪一天修的多,多多少米?
解:
50+48=98(米)
54+50=104(米)
104>98,104-98=6(米)——第三天比第二天多的.
④甲队平均每天修多少米?
乙队平均每天修多少米?
解:
200÷4=50(米)——甲队平均每天修的.
203÷4≈51(米)——乙队平均每天修的
【解析】【分析】条形统计图绘制法:
(1)根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴;
(2)在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔,还要标上横轴代表的什么;(3)在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位,还要标上竖轴代表的什么;(4)根据数据的大小,画出长短不同的直条,并标上标题,复式统计图,直条还要配以不同的颜色,并在图的右上方标明。
五、综合题
14.【答案】
(1)解:
水污染最严重的省份是江苏。
(2)解:
大气污染最严重的是云南。
(3)解:
水污染共损失:
327+129+69+110=635(万元)
(4)解:
江苏省的水污染比大气污染多损失:
327-36=291(万元)
(5)解:
看了这幅图,我想:
水是生命之源,大气是人类生存不可缺少的,污染水和大气等于慢性自杀。
【解析】【分析】
(1)紫色长条表示水污染,根据数据判断水污染最严重的省份;
(2)红色长条表示大气污染,根据数据判断大气污染最严重的省份;
(3)把几个城市所有的水污染损失的钱数相加即可;
(4)用江苏省水污染损失的钱数减去大气污染损失的钱数即可。
六、应用题
15.【答案】
(1)解:
131-115=16(个),125-124=1(个),150-148=2(个),小方退步148-140=8(个),16最大,说明小军进步最大。
答:
小军进步最大
(2)解:
(115+124+148+148)÷4≈134(个)
(131+125+150+140)÷4≈137(个)
答:
他们两次测试的平均个数分别是134个,137个。
【解析】【分析】
(1)第二次测试成绩-第一次测试成绩=进步个数,那个数大,那个人进步就大;
(2)第一次测试的4个成绩的和÷4=第一次测试的成绩,第二次测试的4个成绩的和÷4=第二次测试的成绩。
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