人教统编版三年级上学期语文第19课《海滨小城》同步练习I卷.docx

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人教统编版三年级上学期语文第19课《海滨小城》同步练习I卷

人教统编版三年级上学期语文第19课《海滨小城》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累与运用（共9题；共53分）

1.（6分）选择划线字的正确读音。

遭殃（yāngyànɡ）________  菩（púpǔ）提________      扫帚（zhouzou）________ 土壤（rǎngrǎn）________

腐（fǔfū）烂________      逞凶（chěngchěn）________  机翼（yìjì）________  鲸鱼（jīnɡjìnɡ）________

2.（8分）读一读，选一选

畔________[A．bànB．pàn]

榨________[A．zhǎiB．zhà]

恕________[A．rúB．shù]

3.（10分）我会填多音字，并组词。

发 fā________          fà   ________               

称chēng________      chèng________

4.（6分）看拼音，写汉字。

fěicuì     jiérán       màiyátáng

________   ________     ________

qīlíngbāsuì   guàngmiàohuì   xuánɡuà

________            ________         ________

5.（6分）根据意思写出本课出现的成语。

①兴致高，情绪热烈。

________

②随随便便，不放在心上。

________

③不转眼珠地（看），形容注意力集中。

________

6.（3分）先补充词语，再根据意思选词语填空。

________息凝________     温柔________

枝折________     生气________

①聚精会神地看。

________

②形容富有朝气，富有活力。

________

7.（4分）根据所学知识填空。

（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是________国的________。

本文主要讲了主人公流落荒岛________→________→________回到英国的故事。

（2）《学弈》中写其中一个人学习时专心致志的句子是：

________。

表现另一个人学习时三心二意的句子是：

________（填原文）

（3）《两小儿辩日》中第一个小孩的观点是：

________。

他证明自己观点的依据是：

________？

（填原文）

（4）《匆匆》一文的作者是________，文章紧扣“________”二字，细腻地刻画了________的踪迹，表达了作者的无奈和________之情。

8.（5分）用下列词语造句

①热闹

②掌声

9.（5分）仿写诗歌。

《绿》的第三节运用了排比的句式，格式整齐，读起来朗朗上口，写出了“绿”洒满人间的美丽景象。

请你用这种方式写一写金色的秋天。

刮的风是绿的，________

下的雨是绿的，________

流的水是绿的，________

阳光也是绿的。

________

二、现代文阅读（共2题；共27分）

10.（17分）阅读选段，完成练习

有这么一个传说：

古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

／其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？

（1）这段话共有________句话，最后一句是个________句，把它改成陈述句是：

________。

（2）这段话可分成两层，已用“／”在文中标明，请写出层意。

（3）文中画线的数字有什么作用？

（4）照样子写短语和句子。

例一：

晒得寸草不生。

________得________。

________得________。

例二：

这么远，箭哪能射得到呢？

这么________，________哪能________呢？

11.（10分）阅读短文，完成练习。

张良拾鞋

一天，张良出游，当他走到下邳桥的时候，看见一位老人站立桥头。

当张良走过老人身边时，老人故意把鞋子扔到桥下，然后指着张良说：

“把我的鞋子取上来。

”张良想到________________________，便到桥下为老人取来了鞋子。

看着张良拿着鞋子走上桥来，老人脸上露出了一丝笑容。

他伸出脚，对张良说：

“把鞋给我穿上！

”张良________________________，就挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人脚上。

老人看着张良哈哈大笑，说：

“你还值得我来教导，五天后天刚亮时，到这儿来等我。

”

五天后，天刚蒙蒙亮，张良就急急忙忙向下邳桥赶去。

谁知老人早已等候在那里了。

老人生气地说：

“和老人相约，反而比老人晚到，这怎么能行呢？

过五天你早点来等我！

”张良心中________________________。

又过了五天，天还未亮，张良早早向下邳桥奔去。

老人又已等候在那里了。

老人大怒，说“怎么又迟到了？

过五天再早一点儿来。

”

又过了五天。

张良想：

________________________。

于是，他半夜时分已等候在桥头了。

看到老人步履蹒蹒跚地走来，张良急忙上前扶住老人。

老人露出了笑容，他拿出一卷书说：

“这是一本世上少有的奇书，现在我把它传给你！

读了它，你就会有远大的谋略，实现自己的宏伟抱负。

”

张良深深谢过老人，接过书一看，原来是《太公兵法》。

回去以后，张良反复诵读，认真体会，增长了不少的才智。

后来，张良协助刘邦开创了汉朝，立了大功劳，在历史上留下了“张良拾鞋”这一段佳话。

（1）写出下列词语的近义词。

才智——________     故意——________

（2）尝试用一两句话概括文章的主要内容。

（3）老人把鞋子扔到桥下，让张良去捡，又让张良给他穿上鞋子。

他如此无礼，张良心中会怎么想？

后来两次晚于老人赶到桥上，张良心中又会怎么想？

请在文中横线上写出张良的心理活动。

①张良想到________，便到桥下为老人取来了鞋子。

②张良________，就挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人脚上。

③张良心中________。

④又过了五天。

张良想：

________。

（4）我从“张良拾鞋”这个故事中受到的启发是：

________。

参考答案

一、积累与运用（共9题；共53分）

答案：

1-1、

考点：

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2-1、

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答案：

3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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7-2、

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7-3、

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7-4、

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8-1、

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9-1、

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二、现代文阅读（共2题；共27分）

答案：

10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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11-1、

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11-3、

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11-4、

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