北师大版四年级语文下册期中试题1 2.docx
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北师大版四年级语文下册期中试题12
北师大版四年级语文下册期中考试题
一、(考你识字能力)请你用“√”给下列字选择正确的读音。
(4分)
碾(niǎnyǎn)肆(shìsì)攒(zuǎnzǎn)箕(qǐjī)幕(mòmù)绽(dìngzhàn)溃(kuìguì)仲(zhòngzhōng)
二、(考你收集能力)你能写几个表示“看”的成语?
还能写几个描写春天的成语吗?
(4分)
三、(考你辨别能力)读句子,从括号内选一个正确的词填在横线上。
(2分)
1、不经过努力,谁也不会___成功的。
(轻松轻易轻便容易)
2、面对狼的威逼利诱,老山羊___道:
“你的本性我知道,我的伙伴在哪里,我也知道。
不过,你什么也别想得到!
”(谎言美言忠言直言)
四、(考你辨别能力)读下列句子,在表示疑问的句子后面划“√”。
(3分)
1、你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗?
2、难道这样行吗?
3、你一天能栽多少棵树?
4、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?
5、你知道“大眼睛”这幅照片是谁拍摄的吗?
五、(考你记忆能力)按课文内容填空。
(11分)
1、北方的二月,春天在(),冬天在()。
(《春潮》)
2、在繁华的巴黎大街的路旁,坐着一个衣衫()、头发()、双目()的老人。
(《语言的魅力》)
3、兰溪三日桃花雨,()。
(《兰溪棹歌》
4、春色满园关不住,()。
(《游园不值》)
5、太阳花的事业,这样(),这样()。
(《种一片太阳花》)
6、我是一颗星星,从()的天幕坠落到()的地毯上。
(《花之咏》)
六、(考你分析能力)根据你对课文的理解回答。
(5分)
1、《渴望读书的“大眼睛”》、《我只看见你的眼睛》、《永生的眼睛》三篇课文的共同点是————,不同点是————。
2、“我握过的手多的不计其数,但均不曾留下太深印象。
”“看着这双手,我看到了一山山翠绿的森林……”这分别是《一双手》一课中的开头和结尾的两句话。
请你分析他们在课文中的作用。
3、在我们学过的本册课文中,有许许多多的有鲜明个性的主人公。
谁给你留下了深刻的印象?
为什么?
七、(考你心中偶像)照样子填空。
(3分)
例:
童第周(生物学家)
严济慈()华罗庚()竺可桢()李四光()茅以升()高士其()
八、(考你阅读能力)读下列短文,回答问题。
(12分)
老人与海(节选)
作者:
海明威
他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人,至今已去了八十四天,一条鱼也没逮住。
头四十天里,有个男孩子跟他在一起。
可是,过了四十天还没捉到一条鱼,孩子的父母对他说,老人如今准是十足地"倒了血霉",这就是说,倒霉到了极点,于是孩子听从了他们的吩咐,上了另外一条船,头一个礼拜就捕到了三条好鱼。
孩子看见老人每天回来时船总是空的,感到很难受,他总是走下岸去,帮老人拿卷起的钓索,或者鱼钩和鱼*,还有绕在桅杆上的帆。
帆上用面粉袋片打了些补丁,收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。
老人消瘦而憔悴,()。
脖颈上有些很深的皱纹,()。
腮帮上有些褐斑,那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。
褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去,他的双手常用绳索拉大鱼,留下了刻得很深的伤疤。
但是这些伤疤中没有一块是新的。
它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。
他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们象海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。
()。
问题:
1、请你写出你对加横线词的理解。
2、第一段的主要内容是:
————。
请你说说理解这段内容的关键是:
————
3、第二段主要是围绕老人的外貌特点展开描写,有些地方还较为详细的描写了这些特点所形成的原因,有些则没有。
请你根据作者的写作风格,展开你想象的翅膀,把这些地方补起来(也可以在句子的前面补写)。
4、读过这两段话,给你总的印象是什么?
优良达标待达标
第一部分:
基础部分
一、 我能读准拼音,正确、美观地写好词语。
(10分)
yīshānlánlǚ shānshānérqù jìn
( ) ( ) ( )锢
xiān xià hu diān
( )细 ( ) ( )簸
lán yīng ér xiù
贪( ) ( ) ( )觉
shū táo yě
( )菜 ( )
二、 我能找出正确的读音。
(6分)
妩媚(wǔ wū) 崭 新(zhǎn zhàn)
按捺(nà lài) 肆 虐(lüè nüè)
胼胝(zhī dī) 熟 悉 (shóu shú)
三、我能分清它们,并给它们找朋友。
(10分)
衷 ( ) 箕 ( ) 嚷 ( )
衰 ( ) 棋 ( ) 镶 ( )
嫌 ( ) 蜿 ( ) 泰 ( )
谦 ( ) 婉 ( ) 奏 ( )
四、我能把成语补充完整。
(12分)
腾云( )( ) 危在( )( )
( )天( )日 ( )今( )西
居( )思( ) 小心( )( )
我还知道:
( )、( )
五、我能按要求完成。
(10分)
1、难道太阳与人类的关系不密切吗?
(换个说法)
2、昆明湖很静、很绿。
(改为比喻句)
3、夜莺的歌声打破了夏日的沉浸。
(缩句)
4、博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。
(修改病句)
5、小姑娘正惬意的趴在床垫上。
小姑娘高兴地看书。
(把两句合成一句)
六、日积月累。
(10分)
1、( )一枝红杏出墙来。
2、 一寸光阴一寸金,( )
3、一切有生命的精灵,( ):
一切宝藏,( )。
4、苟有恒,( ),最无益,( )。
5、东边日出西边雨,( )
第二部分;交际平台(8分)
同学们:
时间是宝贵的,它如流水,一去不复返,因此珍惜时间,合理支配时间就显的尤为重要。
将你平时在珍惜时间方面好的做法说出来与大家一起分享好吗?
第三部分:
开心阅读解剖室(14分)
我能将学到的阅读方法阅读课外短文,并能回答相关问题。
生命 生命
我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在灯下写槁,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰(yǎo rǎo)着我。
趁它停下的时候,我一伸手捉(zhuō zuō)住了它。
( )( )我的手指稍一用力,它( )不能动弹了。
但它挣扎(zhá zá)着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!
那样鲜明!
飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过几天,竟然冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!
竟使它可以冲(chōngcōng)
)破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。
( )( )它仅仅只活了几天,( )不屈向上,茁壮生长。
有一天,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉重而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。
我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定,我必须对自己负责。
生命( )( )短暂,( )( ),我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是。
我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白的流失,使自己活的更加光彩有力。
1、 将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。
2、 在文中的( )里填上恰当的关联词语(每个括号里只填一个字)
3、 小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的,你同意谁的意见?
请在( )内打对号。
小强:
用“生命”一词重叠作课题,说明生命在成长。
( )
小明:
用“生命 生命”作课题,说明动物、植物都有生命,都是生命体。
( )
大东:
将“生命”一词叠作课题,是强调生命的重要。
表达了生命的顽强,生命的可贵,生命的价值。
( )
4、 读了《〈生命 生命〉》一文,你想到了哪一段名言?
请写出来。
5、 你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。
第四部分:
妙笔生花(20分)
路就在脚下,要前进须一步一个脚印。
成长的路也是这样,我们一路走来,洒了汗、流了泪。
但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。
请以“成长路上”为题,将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家做以分享。
。
参考答案:
基础部分 一、衣衫褴褛 珊珊而去 禁 纤 吓唬 颠
婪 婴儿 嗅 蔬 陶冶
二、wǔ zhǎn nànvè zhī shóu
三、略
四|、驾雾 旦夕 遮 蔽 扶 追 安 危 翼翼
五|、1、太阳与人类的关系密切。
2、昆明湖静得像一面镜子。
绿得象一片草坪。
3、歌声打破了沉浸。
4、去掉:
新
5、小姑娘正惬意地趴在床垫上高兴地看书。
六、春色满园关不住 寸金难买寸光阴 都是我的宝贝 都在我得体内 何必三更眠五更起 莫过一日曝十日寒 道是无情却有晴
交际平台:
略
开心阅读:
1、划掉是“yǎo zuō zā cōng”
2、只要。
。
。
。
。
。
就。
。
。
。
。
。
即使。
。
。
。
。
。
也。
。
。
。
。
。
虽然。
。
。
。
。
。
但是。
。
。
。
。
。
评分标准:
基础部分一、10分二、6分三、12分 四、10分 五、10分 六、10分 交际平台:
8分 开心阅读:
1、2分 2、3分 3、3分 4、2分 5、4分
一、拼读音写词句,我是小小书法家。
12%(5%+2%+5%)
lǎn lǚ bǒ jī xiāng qiàn bēng kuì fú lǔ
pú fú sì nuè liú mǎ jiāo zào bānlán
tāměitiānyàobáshèsānshílǐqiúxué,zǒuguòwānyāndeshān
lù,tǎngguòbēnliúde héshuǐ,zhuī xún xīnshìjìdexīwàng。
二、日积月累,我能行。
15%(4%+4%+7%)
巧填成语
日
日
日
日
花
花
花
花
巧用名句(填上序号)
1、此时无声胜有声。
2、满园春色关不住,一只红杏出墙来。
3、羁鸟恋故林,池鱼思故渊。
4、不以规矩,不成方圆。
5、回忆是力量之源。
6、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
7、千里之行,始于足下。
8、其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。
9、欲速,则不达;见小利,则大事不成。
10、听君一席话,胜读十念书。
离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了,真是 。
在“和平码头”,思念了六十年的亲人终于相见,但 。
千言万语也比不上深情地对视。
带叔公行走在厦门的大街小巷,发现厦门的春天真是奇怪,难怪古人说 。
看到雨后的三角梅忍不住吟诵 。
走在泥泞的乡间小道,看到一道道车辙,叔公与我说起自己经历的艰辛岁月,感慨道 。
我想起自己经常急功近利 ,感到惭愧,真是
三、精彩回放,温故知新。
22%(7%+7%+8%)
1、大地母亲对种子说:
你可以 , 。
让
。
对飞鸟说:
你可以
, 。
不论 ,
。
我们从中感受到大地母亲的 。
2、艾青的《太阳的话》中写道:
打开 , ,
让我进去, 。
。
太阳带着 ,
带着 ,带着 ,带着 。
让太阳把 、 , 、 ,撒满你们心的空间。
“心的空间”指 。
3、古往今来人们赞美春天,因为春天带来生机,在课文中我们读了解到:
春水滋润着大地,催生了万物。
三月桃花水,是 。
三月桃花水,是 。
在这里把 比做
和 。
你也能默写出一首你喜欢的描写春天的诗吗?
题目
你为什么喜欢这首诗?
四、认真思考,反复比较,错字医院当医生。
(用修改符号在句中修改)4%
1、幕色降临,石辟上的字,那么模糊,我心急火撩,恨不得天晚点黑。
2、他驾驶着烈马,手握僵绳,一副毫情满怀的样子,我由衰地助他一路走好。
五、丁丁写了一个句子却没写标点---这里空气好混浊河水喝不了3%
冬冬说:
“这个句子是说空气好,水不好。
”红红说:
“这个句子是说空气和水都不好。
”冬冬与红红是怎么为这个句子标上标点的?
请你来帮帮忙。
冬冬标的
这里空气好混浊河水喝不了
红红标的
这里空气好混浊河水喝不了
六、阅读体验,我最棒!
14%(3%+2%+3%+3%+3%)
登山人
三个人同去攀登高山,第一个刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来,他说:
“我是知难而退。
”
第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险要的山势,摇头说:
“还是适可而止吧!
”也退下来了。
只有第三个人,在攀登途中,知难而进,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,最后终于登上了峰顶。
过几天,三人又碰面了。
第一个人说:
“登上峰顶,也不过那么回事。
还是知难而退好,省了许多力气。
”
第二个人说:
“是呀!
所以我适可而止,中途退下,还是明智的。
”
那个登上峰顶的人笑了笑,说道:
“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。
”
1、从文中找出恰当的词语,分别概括出三个登山人的不同的做法。
第一个人:
第二个人:
第三个人:
2、联系短文内容,理解字词。
“知难而退”中“难”表现在
“适可而止”的意思是
3、这是一座怎样的山?
他们又是怎样爬山的?
你能根据短文的描写,用上课文的词语或自己积累的词语来填一填吗?
( ) ( )
( ) 的山 ( ) 地爬
( ) ( )
4、如果把短文中的“山”比做学习中遇到的难题,请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。
A先积极解题,发现难题太难,进行多次尝试终于解答出来。
B先积极解题,但难题太难,觉得自己解不出来,就去请家长帮忙。
C先积极解题,但难题太难所以空着。
D先积极解题,发现难题太难,觉得自己已经尽力,不再努力。
第一个人( ),第二个人( ), 第三个人( )
5、你想对第一个登山人说:
“ ”
对第二个登山人说:
“ ”
对第三个登山人说:
“ ”
七、习作显身手。
(两道任选一题)30%
1、在第六题中,第三个人爬上了峰顶,他对另外两个人说道:
“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。
”请你根据短文的意思,大胆想象,结合自己的生活经历,描写他当时独自爬上顶峰时看见什么?
听见什么?
想到什么?
说了什么?
题目自拟,写一篇小短文
2、眼睛是心灵的窗户,通过眼睛我们了解世界,通过眼睛,我们传递真情,在我们身边发生过多少感人的故事,请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事,写一篇《 的眼睛》或《眼睛的故事》。
四年级语文下册第七单元测试题(北师大版)
2011-04-1910:
39:
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一、读拼音,写汉字。
注意把字写正确、写美观。
Zōngzhǐyíhànfǔjīnzhuīxī
Zhuīsījìniànbēijìyìyóuxīn
二、我能根据下面的日子写出对应的节日名称。
3月12日10月1日7月1日
5月1日9月10日8月1日
三、词语积累。
1.表示回忆、纪念的两字词语有
2.表示回忆、纪念的四字词语有
四、我能根据意思写出与其相对应的词语。
1.表示纪念的徽章。
()
2.为纪念有功绩的人或重大事件而立的石碑。
()
3.为纪念有卓越贡献的人或重大历史事件而建立的陈设实物、图片
等的房屋。
()
4.有纪念性质的册子,多请人在上面题写文字。
()
5、为纪念重大事件、著名人物、珍贵物品而发行的一种特殊的货币。
一般用金、银等贵重金属铸成。
()
五、我来帮它找朋友。
七窍通了六窍难得
千年铁树开了花有去无回
肉包子打狗干净利落
快刀斩乱麻一窍不通
六、我能按要求写句子。
1.此时,他稚嫩的童心感受到了大海的亲切和伟大。
(缩句)
。
2.我在市图书馆附近住。
(改变词序,意思不变)
。
3.我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
(修改病句)
。
4.写一个拟人句。
七、你的生活中,哪个节日印象最深?
想一想,用几句流畅的话写下来。
北师大版小学语文四年级下册期末试卷
学校:
班级:
姓名:
一、小小书法家,看谁写的既正确又美观。
(10分)
báshèjiāozàoshūcàizhòuwényóuyù
二、比一比,再组词。
(4分)
栽()桅()诺()踢()
裁()诡()惹()赐()
三、给加点的字选择正确的读音,用“__”标出来。
(4分)
1、田野里一(望忘)无垠的麦子在随风舞蹈。
2、老师总是(和合)蔼的给我们解答学习中遇到的各种问题。
3、这次篮球比赛虽然我班实力弱些,但是我们不能甘(败拜)下风,我们要一(股鼓)作气,以百倍的信心迎接挑战。
四、成语闯关,相信你能过去。
(8分)
守()待()转()即()千()万()()流()息
卓()不()()羊()牢心()胆()()牙()爪
五、选择合适的词填在“()”里。
(5分)
渴求恳求渴望
1、我们牵着一条()的线,放飞了长尾巴的风筝。
2、丁丁()东东不要这样做。
3、我()今年暑假不再有那么多的作业。
提心吊胆胆战心惊
1、昨天晚上忘记了写作业,老师抽查时我吓的()。
2、那些官吏们都(),连气也不敢出。
六、按要求写句子。
(6分
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