中考物理专题复习 第5单元压强浮力教案 人教新课标版.docx
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中考物理专题复习第5单元压强浮力教案人教新课标版
2019-2020年中考物理专题复习第5单元压强浮力教案人教新课标版
【教学内容与目的要求】
1、理解压力的概念。
2、掌握压强的概念、单位和公式。
3、能应用压强知识解决简单的实际问题。
4、知道液体压强与哪些因素有关。
5、知道研究液体内部压强规律的思路和方法。
6、掌握液体内部压强的规律和公式,会用P=解释现象,进行简单问题的计算。
7、理解大气压的存在。
8、知道大气压随高度的增加而减小,记住一个标准大气压的数值。
9、大气压在人类生活中的一些应用。
10、通过实验,了解流体的压强与流速的关系
11、知道什么是浮力,理解浮力产生的原因。
12、理解阿基米德原理,能应用阿基米德原理计算浮力和解决简单的问题。
13、理解物体的浮沉条件,能应用浮沉条件解决简单的问题。
14、知道轮船,潜水艇,气球,飞艇的浮沉原理。
【复习重点与难点】
重点:
1、压强的概念单位和公式
2、液体压强与哪些因素有关及液体内部压强公式的应用及计算
3、大气压强的测定
4、什么是浮力
5、正确理解阿基米德原理
难点:
1、正确理解压力的概念与压强的区别联系
2、深刻理解P=和P=的两个公式
3、理解并正确判断物体的沉浮,掌握沉浮的条件。
4、轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理。
【方法指导与教材延伸】
1、正确理解压力的概念
压力跟其它力一样,都是物体对物体的作用,压力区别于其它力的基本特征,可概括为三点:
一是,压力是发生在相互接触的两个物体的接触面上的一种接触力,任何彼此分离的两个物体之间是不可能产生压力的。
二是,压力总是与物体的形变相关连的一种弹力,压力是由于物体之间互相挤压,彼此引起形变而产生的,从力的性质来看,压力属于弹性力。
三是,压力的方向总是与物体的接触面相垂直,且指向被作用的物体。
2、压力和重力是性质不同的两种力
初学压力概念时,容易将压力和重力混为一谈。
重力与压力是有区别的:
从力的性质上看,压力属于弹性力,而重力属于引力性质,是由地球的吸引而使物体受到的力。
从施力物体来看,压力的施力物是相互挤压的物体;而重力的施力物体是地球。
从力的作用来看,压力作用在相互发生挤压的两个物体的接触面上,而重力的作用点是物体的重心。
从力的方向上看,压力的方向与接触面垂直,而重力的方向总是竖直向下,与水平方向垂直指向地心。
从力的大小来看,重力的大小用公式G=mg计算,当g一定时,其大小决定于物体质量的大小,压力的大小决定相互挤压、发生形变的情况。
不一定与重力有关。
例如:
用手按图钉,如图1所示,图钉尖对墙的压力的大小与其重力大小无关。
有时压力与重力有关,它可以是重力产生的,还可以不是重力产生的,下面所示各面上放置的物体,质量相同,它们受到的重力大小和方向都相同,但各面上受到的压力的大小和方向却不相同,图2中地面所受压力等于物体的重力,图3中斜面所受压力小于物体的重力,图4中墙面所受压力和物体的重力毫无关系。
从这些例子中可知,支持面上受到的压力其大小等于物体的重力只是一种特殊情况,若仅以这一特殊情况就认为压力总等于重力,显然是错误的,最好的办法是具体情况,具体分析。
3、怎样理解“压强”这一概念
有了压力这一概念,为什么还要引入压强的概念呢?
这是因为相同的压力会产生不同的效果。
例如:
同一块砖,平放在松软的砂地上,和将这块砖竖放在松软的砂地上,砂地上留下的压痕的深浅是不同的。
当这块砖平放时,压痕浅些,这块砖竖放时,压痕深。
由此可以看出,压力产生的效果不仅与压力的大小有关,还与两物体接触时的受力面积大小有关。
压力产生的效果是由压力的大小和受力面积的大小两个因素决定的。
物体单位面积上受到的压力大,则压力作用效果就大;单位面积上受的压力小,则压力作用效果就小。
仅用压力的概念就不能完全表示其作用效果了。
就需要引入一个新的概念来反映压力作用的效果,这就是“压强”。
我们把物体单位面积上受到的压力,叫做压强。
4、如何正确认识液体压强公式P=
静止液体内部压强的特点是:
1液体内部向各个方向都有压强;
2压强随深度的增加而增大;
3在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
4液体的压强还跟液体的密度有关。
液体内部的压强之所以有以上特点,是因为液体受到重力且具有流动性。
正是由于液体受到重力作用,因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的压强。
推理和实验都可得出,液体内部的压强公式为P=。
⑴公式P=的物理意义:
P=是液体的压强公式,由公式可知,液体内部的压强只与液体的密度、液体
深度有关,而与所取的面积、液体的体积、液体的总重无关。
⑵公式P=的适用范围:
这个公式只适用于计算静止液体的压强,不适用于计算固体的压强,尽管有时固体产生压强恰好也等于,例如:
将一密度均匀,高为h的圆柱体放在水平桌面上,桌面受到的压强:
P=
但这只是一种特殊情况,不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用P=来计算。
但对液体来说无论液体的形状如何,都可以用P=计算液体内某一深度的压强。
⑶公式P=和P=的区别和联系
P=是压强的定义式,也是压强的计算公式,无论对固体、液体、还是气体都是适用的。
而P=是通过公式P=结合液体的具体特点推导出来的,只适合于计算液体的压强。
⑷由于液体具有流动性;则液体内部的压强表现出另一特点:
液体不但对容器底部有压强而且对容器侧壁也有压强,侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的,同样是用P=可以计算出该处受到的压强。
5、的概念
⑴浮力:
浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体)对物体向上的托力叫做浮力。
⑵浮力的方向是竖直向上的。
⑶浮力产生的原因。
浸在液体(或气体)里的物体受到的压力差就是液体(或气体)对物体的浮力。
假设浸没物体的边长是a的立方体,立方体的各个侧面受到液体的压
力相互抵消,但其上下底面所受到压力大小不同,
上表面受到液体对其向下压力的大小为:
F下=ρ液gh1a2
下表面受到液体对其向上压力的大小为:
F上=ρ液gh2a2
两者之差就是浮力大小:
F浮=F上―F下=ρ液gh2a2―ρ液gh1a2
=ρ液g(h2―h1)a2=ρ液ga3
6、正确理解阿基米德原理
浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体的重力,这就是阿基米德原理,它的数学表达式是:
F浮=ρ液gV排=G排液
对阿基米德原理及其公式,应注意理解以下几点:
⑴阿基米德原理阐明了浮力的三要素:
浮力作用在浸在液体(或气体)的物体上,其方向是竖直向上的,其大小等于物体所排开的液体(或气体)受到的重力,即
F浮=G排液
⑵“浸在”的含义既包括物体全部体积都没入液体里,也包括物体的一部分体积在液体里面而另一部分体积露出液面的情况,“浸没”指全部体积都在液体里,阿基米德原理对浸没和部分体积浸在液体中都适用。
⑶“排开液体的体积”即V排和物体的体积为V物,它们在数值上不一定相等,当物体浸没在液体里时,V排=V物,此时,物体在这种液体中受到浮力最大。
如果物体只有一部分体积浸在液体里,则V排<V物,这时V物=V排+V露。
当液体的密度ρ一定时,根据F液=ρ液gV排,物体排开液体的体积小,物体受到的浮力就小,物体排开液体的体积大,物体受到的浮力就大,物体受到的浮力跟它排开液体的体积成正比。
由此看出浮力的大小跟物体的体积的大小无关,物体的体积再大,浸在液体里的体积很小,它也不会受到多大的浮力。
⑷根据阿基米德原理公式F浮=ρ液gV排,当物体排开液体的体积V排一定时,浮力的大小跟液体的密度成正比。
即浮力的大小跟液体的密度ρ液、物体排开液体的体积
V排有关,而与物体自身的重力、体积、密度、形状无关。
浸没在液体里的物体受到的浮力不随物体在液体中的深度的变化而改变。
如图所示:
体积相同的铝球、铁板、木块浸没水中的深度不同,
虽然它们本身的密度、形状、重力,在水中的深度各不
相同,但它们受到的浮力却是相同的,这就是因为浮力
的大小只是由ρ液、V排决定的。
⑸阿基米德原理也适用于气体:
F浮=ρ气gV排,浸在大气里的物体,V排=V物。
7、物体的浮沉可分几种情况?
由什么条件决定?
答:
放在液体中的物体平衡有三种情况。
一是物体漂浮在液面上,如漂浮在水面上的木块;二是物体悬浮在液体中,既不露出液面,也不沉到容器底。
如酒精和水按一定比例混和后,橄榄油会成球状悬浮在混和液中;三是物体沉到容器底部,如下沉到容器底部的实心铁球。
当物体漂浮或悬浮时,根据物体受力平衡,它所受重力和浮力平衡。
若下沉,则物体所受浮力小于其重力,物体下沉到容器底部后,物体所受容器底对其弹力,浮力和它的重力平衡。
从物体与液体的密度关系来看,当物体漂浮在液面上时,物体排开液体的体积必然小于物体本身体积,V排<V物,而G=F浮,则ρ物gV物=ρ液gV排可知ρ物<ρ液。
当物体悬浮在液体中时,物体排开液体的体积V排=V物,由ρ物gV物=ρ液gV排可知ρ物=ρ液
当物体沉到容器底时,可知G物>F浮,而V物=V排,ρ物gV物>ρ液gV排,可知ρ物>ρ液。
由上所述,可得出结论
当ρ物<ρ液时,物体漂浮
当ρ物=ρ液时,物体悬浮
当ρ物>ρ液时,物体下沉
应该看到,上浮和下沉都是动态过程,浮力大于重力时,当物体在水中的上浮过程中,其受力情况是不变的,但当物体部分露出水面后,其所受浮力随其露出水面部分体积的增加而减小,直至浮力与重力平衡,物体飘浮在水面上。
若物体所受浮力小于重力,物体将下沉,在水中下沉过程中物体受力情况也不变,直到物体与容器底部接触,此时物体受到浮力与容器底部对物体托力之和跟物体重力平衡。
8、排水量的含义
轮船的大小通常用排水量来表示,排水量是个专有名词,它是指船满载时排开的水的质量。
如将上述质量算成重量也就是船满载后受到的水的浮力(即船受到的最大浮力)。
根据物体漂浮在液体的条件,可得如下的计算公式:
排水量=船自身的质量+满载时货物的质量
例如:
某轮船的排水量是2xxt,船自身质量为8000t,则它最多可装
2xxt—8000t=14000t的货物
9、气球和飞艇
气球和飞艇在空气中受力情况:
向上的浮力F浮,向下的气囊壳体重力G壳和内中气体的重力G气(壳体中装的是密度比空气小的气体)。
⑴由于G气很小,使F浮>G气+G壳,气球上升;
⑵高空处空气密度渐小,浮力F浮=ρ空gV排变小,当F浮=G空+G壳时,气球悬浮于一定高度;
⑶要继续上升,只需减小G壳(将原来装在气囊壳体中的重物抛掉)。
使
F浮>G空+G壳,当达到某一高度时,ρ空减小使F浮减小到F浮=G空+G壳,由于气球悬浮于又一高度;
⑷要下降时,将气囊中气体放出一些,使气囊体积V排变小,使变小,致使
F浮<G空+G壳,到某一高度,空气密度ρ空增大到使ρ空gV排=G空+G壳,再需下降,就再放出气体。
【例题选讲】
例1:
已知木块重力为G,所受作用力F,问在图中支持面MN所受压力各为多大?
解在图a中,MN所受的压力Fa=G,b中MN所受的压力Fb=F+G,c中MN所受的压力Fc=F
评注压力和重力是两种不同的力,压力和重力在数值上不一定相等,在有些情况
下压力和重力相等(如图a),有些情况下压力大于重力(如图b),有些情况一下压力小于重力(如放在斜面上的物体对斜面的压力),有些情况下甚至与重力毫无关系(如图c)。
例2:
把一长10cm、宽10cm,厚5cm的铁块,平放在1m2的水平桌面上,求桌面受到的压强。
如果把铁块沿着如图所示的虚线纵向锯掉一半,那么铁块对桌面的压强和压力有何变化?
如果将铁块水平横向截去一半,情况又如何?
解铁的密度ρ=7.8×103kg/m3
所以铁块的质量m=ρv=7.8×103kg/m3×0.1m×0.1m×0.5m=3.9kg
铁块对桌面的压力F=G=mg=3.9kg×9.8N/kg=38.22N
压强p=F/S=38.22N/(0.1m×0.1m)=3.822×103Pa
把铁块沿虚线纵向锯掉一半,铁块的重力减少一半,对桌面的压力也减小一半,铁块的体积减小一半,它与桌面的接触面积也减小一半,根据公式p=F/S,其对桌面的压强不变。
把铁块水平横向截去一半,铁块的重力减小一半,对桌面的压力小也减小一半,但它与桌面的接触面积未变,根据公式p=F/S,其对桌面的压强亦减小一半.
评注抓住公式p=F/S了,明确F、S的变化情况,便可对p的变化情况作出正确判断.
例3向墙壁上按图钉,已知图钉帽的面积是1cm2图钉尖的面积是0.05mm2,手对图钉帽的压强是2×105Pa,求图钉尖对墙壁的压强.
解手对图钉巾的压F帽=p帽·S帽=2×105Pa×10-4m2=20N
手对图钉帽的压力等于图钉尖对墙壁的压力,即F顶=F帽=20N
从而,图钉尖对墙壁的压强
p尖=F尖/S尖=20N/(0.05×10-6m2)=4×108Pa
评注由此题可以看出,使用图钉时,手对图钉帽的压力和图钉尖对墙壁的压力是相等的,但分别作用在不同的受力面上,压力产生的效果大不一样.图钉尖对墙壁产生很大的压强,所以图钉能按进墙壁里;图钉帽对手的压强不是很大的,所以手不会感觉扎疼.
例4:
封冻的江河水面能够承受的最大压强是Pa,一辆20t的坦克能够在冰面上行驶吗?
(每条履带跟地面的接触面积是2m2)
解:
坦克对冰面的压力F=G=mg=20N。
受力面积S=2m2=4m2
对冰面的压强
P=
,所以坦克能冰面上行驶。
例5:
如图所示,甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影部分切除后,试比较甲、乙、丙对水平地面的压强大小?
解:
圆柱体对地面的压强:
P=
从上式可知截面积不变的柱体对水平支承面的压强与柱体的体积粗细、重量等无关,只与柱体的高度、密度有关:
甲、乙、丙是同种物质,密度相同,高度相同,由P=可知甲、乙对地面的压强相等,丙中的柱体(部分)bcde产生的压强与甲、乙相等,但acde部分产生的压强大于bcde部分产生的压强。
由此可知:
P甲=P乙
例6:
如图所示的容器内装有水,试比较A、B、C各点由液体产生的压强pA、pB、pC的大小。
解:
由于液体的密度相同,本题关键是弄清A、B、C各点的深度。
深度是指从自由液面到该处的竖直距离,从图中可知:
h4=15cm-5cm=10cm=0.1m
hB=15cm=0.15cm
hC=15cm-10cm=5cm=0.05m
故pB>pA>pC
例7:
在马德堡半球实验中,若每个半球的截面积S=cm2,那么拉开马德堡半球至少要用多大外力F?
(大气压强P0=Pa)
解:
由公式P=可知大气对半球面的压力
F=PS=N=Pa×cm2=N
例8:
在一个大气压下将一根玻璃管灌满水银后倒置在水银槽中,管高出水银面h=50cm,如图所示,问:
⑴管内顶部受到多大的压强?
方向如何?
⑵如果在管顶部开一个出现什么情况?
(大气压为76cm汞柱)
解:
⑴管内顶部受到的压强为:
76cmHg-50cmhg=26cmHg
方向是竖直向上。
⑵如果在管顶部开一个小孔,管内外相通都为一个大气压,水银柱下降到管内外水银面一样高。
例9:
如图所示,密度为0.6×103kg/m3的正方体木块,放入盛有水的容器中,此时,木块的下表面距水面3cm,请根据所学的物理知识,至少计算出与木块有关的8个物理量。
(g取10N/kg)
解:
⑴木块下表面受到水的压强
⑵木块的边长:
因为木块漂浮,所以,则
,,。
⑶木块的底面积:
⑷木块的体积:
⑸木块排开水的体积:
⑹木块受到的浮力
⑺木块的物重:
⑻木块的质量:
例10:
“曹冲称象”运用了等效替代的方法,巧妙地测出了大象的体重。
下面是初中物理学习过程中遇到的几个研究实例:
①在研究物体受几个力时,引入合力;②在研究光时,引入“光线”概念;③在研究多个电阻串联或并联时,引入总电阻;④在研究磁现象时,引入“磁感线”的概念。
在上述几个实例中,采用了等效法的是_______和______。
(填序号)
解:
等效的意思是,等效后的物理量应与等效前的物理量在性质及效果上相同。
光线和磁感线是想象的线,并非真实的等效。
故填①、③。
例11:
春天我们都喜欢放风筝,请你找出放风筝运用我们所学过的物理知识的两个地方,并分别说明这是哪个物理知识点的运用。
答:
①浮力的知识;②气体压强和流速的关系的知识。
例12:
海洋研究人员进行水下探测,当他穿上潜水服浸没入水中后,受到的浮力大小跟他下潜的深度有没有关系?
最好采用原理不同的方法检验你的方案。
要求:
⑴请用三种方法;⑵写出实验所需器材并简述实验步骤。
解:
方法一:
平衡力。
器材:
弹簧、测力计、石块、烧杯、水、细线。
步骤:
用弹簧、测力计测出石块重G,读出石块浸没在水中不同深度时弹簧测力计的示数F,则石块的浮力。
方法二:
阿基米德原理。
器材:
溢水杯、弹簧测力计、量筒、小桶、石块、烧杯、水、细线。
步骤:
将石块浸没在盛满水的溢水杯中,用弹簧测力计称出石块在不同深度处排入小桶中的水重,则石块受到的浮力。
用量筒测出石块浸没在水中不同深度处排开水的体积,则石块的浮力。
方法三:
物体间力的作用是相互的。
器材:
天平、石块、水、烧杯、细线。
步骤:
用天平称出装有适量水的烧杯的质量,将石块浸没在水中不同深度处(石块不接触底和侧壁),测出此时烧杯的总质量,石块对杯内水的压力。
例13:
把一小球放入盛满酒精()的溢水杯中,它沉入容器底部,从杯中溢出8g酒精,若将该小球放入盛满水的溢水杯中,它漂浮在水面上,从杯中溢出水的质量()
A、大于8gB、等于8gC、小于8gD、无法判断
解:
小球放入酒精中沉入容器底部,它受酒精对它的浮力小于小球的重力,即;把小球放入水中漂浮在水面上,它受到的浮力等于小球的重力。
即,所以,即。
本题易错选B。
这是由于没有正确分析出浮力关系所致。
解:
选A。
例14:
小明在一根均匀木杆的一端缠绕少许铅丝,使得木杆放在液体中可以竖直漂浮,从而制成一支密度计。
将它放入水中,液面到木杆下端的距离为16.5cm;再把它放到盐水中,液面到木杆下端的距离为14.5cm。
如果所用铅丝的体积极小,可以忽略,小明测得到的盐水密度是多少?
精析:
本题看起来条件很少,似乎很难下手,但你一旦注意题目中的两种情况皆为漂浮,立即抓最简单的力平衡式,再具体分析各力,问题即可迎刃而解。
解:
设密度计的横截面积为,密度计在水中的浮力:
。
密度计在盐水中的浮力:
,,,,即:
,
。
例15:
给你足够的水,量筒一只,怎样测定小瓷酒杯的密度(酒杯的直径小于量筒的直径)请写出主要实验步骤及密度表达式。
精析:
测固体密度的方法有多种,有直接的方法:
用天平测质量、量筒(量杯)测体积;有间接的方法:
利用物体漂浮时排开液体的重力等于物体的重力,求出物体的质量,再利用排水法测物体的体积,算出物体的密度,本题应使用间接方法测小瓷杯的密度。
解:
1、在量筒里倒入适量的水,记下水面到达的刻度。
2、把小酒杯漂浮在水面上,记下水面到达的刻度。
3、把小酒杯沉没在水中,记下水面到达的刻度。
4、计算:
小酒杯漂浮在水面上
。
小酒杯沉没在水中时,它排开水的体积为,即瓷杯自身瓷的体积。
。
【同步练习】
一、选择题
1、小亮同学在研究液体内部压强的规律时,大胆探索,用甲、乙两种液体多次实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图所示,则甲、乙两种液体的密度关系是()
A、B、
C、D、条件不足,无法判定
2、如图所示是几种不同渠道的截面图,其中最安全可靠的设计是()
3、甲、乙两个实心正方体金属块,放在水平桌面上,它们对桌面的压强,压力,则它们的密度和的大小关系是()
A、B、C、D、无法确定
4、甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为()
A、B、C、D、无法判断
5、有一均匀正方体对水平地面的压力是,压强是,如图所示,若切去阴影部分,则剩余部分对地面的压力和压强分别为()
A、F、PB、F、PC、F、PD、F、P
6、(多选题)如图所示为放在水平桌面上的质量相等的圆柱形容器和底大口小的容器乙。
分别倒入适量的同种液体,液面高度和液体上表面积都相等。
设两容器内液体对容器底部的压力分别为、,桌面受到的压强分别为、,则()
A、B、C、D、
7、如图所示是一体重672N的初三学生在方格纸上站立时描下的鞋底部分的轮廓,其中每个方格的面积为6.0cm2,则该同学双脚站立于水平地面时,对地面的压强值较为准确的是()
A、1.65×104PaB、2.0×104PaC、3.30×104PaD、4.0×104Pa
8、水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水,如果向烧杯内加一定量的清水(未溢出),则()
A、盐水密度减小,烧杯底部受到的液体压强减小
B、盐水密度增大,烧杯底部受到的液体压强增大
C、盐水密度减小,烧杯底部受到的液体压强增大
D、盐水密度增大,烧杯底部受到的液体压强减小
9、三峡大坝坝底水位是66m(水位表示相对于上海吴淞口海平面的海拔高度)。
今年6月1日上午九时,大坝开始蓄水,到6月10日下午五时时,蓄水水位达135m,若g取10N/kg,此时水对大坝坝底的压强为()
A、6.6×105PaB、6.9×105PaC、1.35×106PaD、2.01×106Pa
10、(多选题)夏天到了,伟伟在盛有凉开水的杯子中放入冰块做冷饮如图所示,当冰块熔化后,不发生变化的是()
A、杯中水面的高度B、杯子对桌面的压力
C、水对杯底的压强D、水对杯底的压力
11、静止在斜面上的金属块,重为10N,金属块对斜面的压力为6N,金属块与斜面的接触面积为20cm2,则金属块对斜面的压强是()
A、5×103PaB、3×103PaC、2×103PaD、8×103Pa
12、下面图中的做法,目的是为了增大压强的是()
13、(多选题)潜水艇在海底航行时排水量为,在海面上航行时排水量为,设海水的密度为,试确定下列说法哪些正确()
A、它在海底航行时所受浮力等于
B、它在海底航行时所受的压力差
C、当潜艇在海面上航行时,水中部分的体积为
D、要使潜艇潜入海水中要充入的海水
14、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是()
A、嘴把瓶子吸住B、瓶内所剩的空气作用的结果
C、嘴边的唾液把瓶粘住D、大气压把小瓶压在嘴唇上
15、今年是人类成功登上珠穆朗玛峰100周年,我们虽然还没有去过珠穆朗玛峰,但从大气压随高度变化的知识可以知识,峰顶的大气压可能是()
A、30kPaB、80kPaC、100kPaD、120kPa
16、我们吸气时,下列说法正确的是()
A、肺的容积减小,肺内空气压强增大B、肺的容积增大,肺内空气压强减小
C、肺的容积增大,肺内空气压强增大D、肺的容积减小,肺内空气压强减小
17、(多选题)某容器装满水,轻轻放入一小球后,溢出50g水,则下列判断正确的是()
A、小球的质量肯定不小于50g
B、小球的质量肯定等于50g
C、若小球质量大于50g,则小球的体积一定等于50cm3
D、若小球质量等于50g,则小球的体积一定大于50cm3
18、潜水艇从潜行变为上浮,在浮出水面之前,所受海水的压强和浮力变化情况正
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