我和我的老师作文开头.docx

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我和我的老师作文开头

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　　【篇一：

我和我的老师】

　　开头：

人们都说，学校的老师比课外班的老师更认真、更负责、待学生们更好，可我在英语补习班遇到的盖英老师却给我留下深刻的印象。

　　我是在报名处第一次听到这个名字的，第一次见到盖老师还是开课那天，她面带微笑，站在讲台前，用和蔼可亲的目光扫视一下每个同学，此时，我对她的好感油然而生——接下来她会在点名时对每一位同学报以真诚而又灿烂的微笑，而我的紧张完全在这春天般荡漾的微笑中融化了。

盖老师在给我们做练习时会到每个同学桌前俯首查看，逐一指点，做对时她会微微点头轻声说：

“好”。

错误她会用那纤细的手指轻点错题处，提醒改正。

当我们回答问题时，她从不插嘴，即使错误，她的脸上也从没有紧锁眉头。

她的尊重、她的自信、她标准的发音、她的微笑……让我们难以忘怀。

　　直到我们都升入初中，她去教下一个六年级了，我们与她相处的时间只有短暂的半年，但是她给我留下的印象却深深印入脑海，时常浮现在眼前。

　　同样让我难忘的，还有我的启蒙老师刘亚军。

　　刘老师是我生命中的第一个老师，她教会了我很多，不仅仅是知识，还有做人的道理：

自信、坚强与诚实……这些都是一般人所不能轻易给我的。

记得那次我的手指划破了，当时我真的是吓坏了，刘老师捧着我的手就像捧着一样易碎的宝贝，或许也是从那时开始，我才真正体会到了什么叫老师像妈妈。

其实我认为老师更像天使，她在你困惑的时候给你指明方向，在你自卑的时候给你鼓励安慰，在你骄傲的时候给你警告劝诫，在你成功的时候给你表扬动力。

　　我爱我的每一位老师，因为老师都希望他的学生成龙成凤。

无论老师对我的表扬还是批评，都是为我有更大的进步，所以我要更感谢我所有的老师。

希望我的每一位老师都能健康、快乐。

　　【篇二：

我和我的老师】

　　开头：

我的老师是一位和蔼可亲、心地善良的好老师，她才华横溢，“读书破万卷，下笔如有神。

”这句话用来形容她再好不过了。

老师曾夸我是一位奇才，这“奇”字蕴藏着我和我的老师之间的不少故事呢？

　　以前我读二年级时，我认为作文是枯燥无味的，自从有一次，我的老师在中午休息时，把我叫到了讲台上，对我说：

“陶宏东，现在我和你进行一次看图写话的比赛，看谁写得生动有趣。

我第一次和老师比赛，感到异常的兴奋和激动，我看了看图，仿佛进入了童话王国，我的灵感如瀑布源源不断，我飞快地写了起来。

不一会儿，我就把我写的作文交给了老师。

老师抬了抬头，惊讶地望着我，说：

“怎么这么快就写完了？

给我看看。

”“哇……。

比我写的好得多了，你写的是那么充满童真，那么活灵活现，老师输了。

”那时天真的我，还以为自己很厉害，战胜了老师。

”我对作文产生了极大的兴趣，从此以后，我回到家一有时间就看书没给礼拜都写两篇作文给老师改，有一次老师还帮我把我的作文拿去投稿了呢。

　　可是好景不长，我的那位老师去别的学校教书了，我虽然每个星期也写作文，但是因为没有老师帮我改我对作文渐渐冷淡了，灵感也渐渐从我身边流逝了，后来我好不容易联系上了那位老师，她又在百忙之中抽时间帮我改作文并通过电子邮箱发给我。

我又渐渐的迷上了作文。

　　她是我人生中的良师，引导我远航。

总有一天我要让老师以我为豪。

　　【篇三：

我和我的老师作文】

　　开头：

我是您的一个普通学生，您却是我尊敬的老师。

　　初一的开学第一天，您面带着微笑，走进了教室。

第一次见到您，就感觉您很美丽。

不高的个子，中等身材，一缕缕棕色波浪卷的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。

在您那白皙的脸上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，流露出您对我们的期望和关心。

再与您朝夕相处的日子里，发生着点点滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，还是那一颗星星。

　　那天的第二节课是您的作文课，您准时地拿着一本本书和一个小盒子，来到教室给我们上课。

您打开盒子，拿出了一个紫红紫红的、像西红柿却又比它小的水果。

您捧着这个紫紫的小东西，给同学看，并问大家这是什么水果。

同学们想了想，便异口同声地说：

“山竹！

”“对！

”您见大家都知道了，嘴边扬起了微笑，“今天，咱们就来学习写水果。

”我想：

“这么简单的作文，真没劲！

”从那一刻起，我的心就离开了课堂，无论您怎么用有声有色的教学方式也无法拽回。

时间在一分一秒的流过，不知在何时，您从51双水灵灵的大眼睛中，发现了我这双溜了号的眼睛。

您并没有让我起立然后破口大骂，而是提出了一个顶难的问题：

“一篇好的作文应具备哪几点？

”这正是您刚刚讲过的，许多同学都举起了手，可是您偏偏叫我来回答这个问题：

“张赛，你来回答这个问题。

”我连忙站起来，根本不知道应该说什么。

　　您的表情变得严肃了：

“你没有在认真地听讲，对吗？

”我的脸红了，低下了头，眼泪在眼眶打转转。

“坐下吧，下课到我办公室来一趟！

”我的眼泪在也止不住了，顺着脸颊流了下来……

　　“铃……”下课铃响了，我跟着您进了办公室。

您坐在椅子上，望着我，和蔼地说：

“老师知道，这个作文对你确实很简单。

但是你不认真听老师给大家关于这次写作的提高刚和建议就不对了。

这样，不仅会是你的作文不如别人，同时写实在表现你对老师的不尊重呀！

”您从书中抽出一张作文提纲递给我，“来，拿着提纲，把它抄在书上。

”我小心翼翼地接过提纲。

然后，您又为我整理了一下领子，微笑着说：

“好了，快去上课吧，别迟到喽！

”我离开了您的办公室，那一刻起，您和蔼的话语、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也没有走过神。

　　我爱您，喜老师！

您就像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的种子；您就像那只永不熄灭的蜡烛，为我指路。

我对您的的敬意随爱意犹然而生！

　　【篇四：

我和我的老师】

　　开头：

杨老师是我在学前班的启蒙老师。

　　遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。

是她点亮了我前进的道路。

　　记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这样做好象不对。

结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。

杨老师便语重心长地告诫我：

“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占为己有，这是小偷的行为，是不对的——”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：

“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自己再喜欢。

”

　　杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。

小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。

杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：

“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光明。

”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。

小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困难、挫折——要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。

我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。

　　是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。

杨老师——我的启蒙老师，我感谢她！

　　【篇五：

我和我的老师】

　　开头：

走进中学已经快一年了，我和我的老师从相识到熟悉，感情逐步加深，在我们的相处中，发生过许多令我心为所动、有所感悟或记忆深刻、难以忘怀的事情。

今天，我就来为大家讲一件我和语文老师——张老师的小趣事。

　　张老师是一个博学多才、和蔼可亲的人。

她有着炯炯有神的眼睛，一副“望远镜”架在鼻梁上，能说会道的嘴。

一头如瀑布般一泻千里的头发，乌黑亮丽，再配以那苗条的身材，无一不彰显“淑女”的形象。

　　记得那时我是“助教”（什么意思我也快忘精光了，好像也许大致应该可能是帮助老师……），老师要求我负责社团活动。

这不，社团都活动的差不多了，这就要在语文课上向大家汇报了，我那是一个紧张呀！

有些同学会问：

是社长发言又不是你，你紧张什么呀？

唉，你懂什么，这社团是由我负责，万一社长没介绍好，我的脸面可往那里放啊……

　　“叮铃铃，唉，上课了，上语文课了。

”嗳，不知怎的，连平日里和蔼可亲的老师们，此时也好像显示出一份狰狞。

突然张老师“不怀好意”的把我叫出门外，叽里呱啦的说了一堆话，我只隐隐约约听到老师要让我主持汇报工作，这不是害我吗？

我一没准备稿子，二又没有什么实战经验，想来想去，也只好硬着头皮走上讲台。

一番客套话下，第一位社长走上了台：

“我们社团活动时……，接下来我为大家读一篇读后感……”我在台下，看着张老师那和蔼的脸庞，平日里看到的报告会之类的说词一齐涌入脑海，当她发言结束时，我为大家又做了一个简短的点评：

“这个社团活动不错，然后同学也写了读后感，这样非常不错，这样有利于我们提高作文水平，接下来请炫彩天地的社长——毕珊珊来讲一下她们社团的活动情况”……接下来几个社长的讲话也大致如此，但当小段同学上来演讲时，我却有一些心慌：

因为许多活动的原因，只是我们本来准备的社团活动无限期的延长，至今仍然未有进行。

小段登场！

先是一个“委婉”的微笑，接着是对上述社团活动的总结，然后是简短讲了一下我们社团的活动情况，（虽然这有一点欺骗老师、同学，但这也是逼不得已，希望大家见谅！

）此时的我正在台下，只见老师对我竖了一个“大拇指”，我立刻信心百倍，以“超水平”的发挥结束了这次汇报。

好耶，太棒了！

这次虽然有些慌张，但我还是出色的完成了主持的工作，还得到了老师奖励似的“大拇指”。

　　这件事有趣吗？

这个答案相信大家都知道，在学习中，我和老师还有许多趣事，想知道更多吗，来找我吧！

　　【篇六：

我和我的老师们】

　　开头：

成为一名学生已经七年了，教过我的老师数不胜数，却并不是每位老师都给我留下深刻的印象，有的只是存留在我的记忆最深处。

初一是全新的学习生活的开始，为我打开初中大门的是要伴随我三年的老师们。

所以，我想介绍一下我的老师们。

　　语文梁老师

　　梁老师是我的班主任和语文老师，也是我认识的第一个老师。

　　第一次观察老师是在教室。

那时正值盛夏，天特别热。

梁老师在讲台讲话，我却在下面打量起他：

一米八左右的个子，宽大的身躯，红红的淌着汗的脸配上洪亮的声音，给我的第一印象是极正派但不易接近。

不过，相处久了我发现男老师也不坏，挺关心我们女生的。

　　梁老师也非常善解人意。

开学初的月考，我的成绩一落千丈，滑落到第六。

我很震惊，有些无法接受，于是我便陷入到深深地自责中。

就在我情绪低落，失去信心的时候，梁老师出现了，他安慰我说：

“不要太难过，过去的就过去了。

放下负担好好学，你还是好样的！

”就是这样简单朴实的话语，让我重拾信心，决心迎头赶上，夺回第一！

　　英语隋老师

　　隋老师是个胖胖的、和蔼且极负责任的老师。

每天午饭后，隋老师肯定要来班里，不是查同学背书，就是给大家补习。

要知道隋老师是三班的班主任，却总是为我们操心，早自习时总要嘱咐我们赶紧学习。

对于这一点，我十分感动，于是每每她的身影一出现，我就不禁溢出笑容。

我有一个这么负责的老师呀！

　　英语是我最喜欢的科目。

我认为，英语既是一种语言，也是一种潮流，在如今的社会上不会说英语岂不是out了吗？

在我得知隋老师以前是教高中的时候，我就像得到了保证一样放下心来。

她让我对英语的兴趣和学习越来越浓厚了，因为在我看来，隋老师能把哥哥姐姐们教的那么好，何况是我们呢！

　　数学彭老师

　　彭老师是今年新调来的数学老师，也是一位经验丰富的男老师。

和彭老师只相处了半个学期，不过我还是挺看好他的。

他会精心的做课件，保证上课质量，会担心我们的作业是否太多，也会询问我们压力是不是太大，可以说彭老师真的是一个很细心的人。

　　彭老师虽然戴着一副眼镜，但并不古板，相反我能从他的眼睛和讲课中看到智慧的闪烁。

彭老师也很幽默，对于自己的身高丝毫不在意，他曾经自我解嘲：

“打篮球，我想扣篮，别人却偏偏盖我帽！

”在这一席话中，我又感受到了彭老师的智慧和风趣。

　　当然，我的老师们还有：

“大肚”魏老师，“八字眉”路老师，“眼镜”黄老师，资深张老师……他们都是将陪伴我三年的老师们，是将打开我人生大门的老师们，是将影响我一生的老师们！

在我的背后是这么多的优秀老师，那我还有什么理由辜负他们的期望！

　　他们是我的老师，但他们与我更像是能真心相待的朋友。

这就是我的老师们，我的老师们和我。

　　【篇七：

我和我的老师】

　　开头：

我的老师非常美丽，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。

当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。

李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我非常喜欢她。

　　我的老师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里的大班长，我非常骄傲。

当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔的手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，如何解决班内的一些琐碎的小事，在老师的细心帮助下，我慢慢地长大了。

　　有一次，老师给我们留的作业是家庭听写，由于我没有听写，第二天交作业时，我就没有交作业，也没有告诉老师。

我知道自己错了，但是我没有勇气去承认自己的错误。

上课铃响了，老师走进了教室。

我的心怦怦跳个不停，好像装了一只兔子，我一直低着头，不敢看老师。

老师开始查听写了，我的心跳得就更厉害了，老师叫到：

“隗仁杰”时，我慢慢地向老师跟前走去，害怕老师在全班批评我，心里非常后悔，如果教室里有一个地缝，我会钻进去，藏起来。

我一步一步挪到老师面前，脸涨得通红，小声地说：

“老师我…我没有写。

”我总以为老师会严厉地批评我的，可是老师不但没有那样做，反而耐心地跟我说：

“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因，不要等老师查出来再说，那样你会很尴尬的，在同学们面前降低威信的。

”老师的话语重心长，深深印在了我的心底。

我决心每次认真地完成老师留的作业，改掉这个坏毛病。

　　我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒，在我的心中播下了爱的种子。

　　【篇八：

我和我的老师】

　　开头：

我的老师非常美丽，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。

当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。

李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我非常喜欢她。

　　我的老师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里的大班长，我非常骄傲。

当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔的手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，如何解决班内的一些琐碎的小事，在老师的细心帮助下，我慢慢地长大了。

　　有一次，老师给我们留的作业是家庭听写，由于我没有听写，第二天交作业时，我就没有交作业，也没有告诉老师。

我知道自己错了，但是我没有勇气去承认自己的错误。

上课铃响了，老师走进了教室。

我的心怦怦跳个不停，好像装了一只兔子，我一直低着头，不敢看老师。

老师开始查听写了，我的心跳得就更厉害了，老师叫到：

“隗仁杰”时，我慢慢地向老师跟前走去，害怕老师在全班批评我，心里非常后悔，如果教室里有一个地缝，我会钻进去，藏起来。

我一步一步挪到老师面前，脸涨得通红，小声地说：

“老师我…我没有写。

”我总以为老师会严厉地批评我的，可是老师不但没有那样做，反而耐心地跟我说：

“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因，不要等老师查出来再说，那样你会很尴尬的，在同学们面前降低威信的。

”老师的话语重心长，深深印在了我的心底。

我决心每次认真地完成老师留的作业，改掉这个坏毛病。

　　我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒，在我的心中播下了爱的种子。