社会工作实务中级复习资料1.docx
- 文档编号:29527799
- 上传时间:2023-07-24
- 格式:DOCX
- 页数:49
- 大小:37.83KB
社会工作实务中级复习资料1.docx
《社会工作实务中级复习资料1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会工作实务中级复习资料1.docx(49页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
社会工作实务中级复习资料1
第一章社会任务实务的通用过程方法
因为古代社会咨询题的纷纷庞杂,社会任务专业夸年夜培育通才的实
务任务者,采纳综融的实务社会任务办法,以便能够面临跟效劳差别
的效劳东西,处置种种百般的咨询题、应战跟状况。
社会任务实务的通
用过程方法总结整合了差别社会任务范畴跟效劳东西的独特需要跟
实务任务的独特实际根底,供给了社会任务者助人的实际根底、全然
常识、技能跟次序。
第一节通用过程方法的实际依照
整合社会任务的全然假设是,社会任务是由一套助人常识、代价
跟技巧系统构成的实务办法领导的实际运动。
社会任务实务的通用过
程方法描绘了普通社会任务实务的全然形成因素。
一、通用社会任务过程方法的不雅点
所谓“方法〞能够看做是人们对处置某类咨询题的办法所进展的总
结跟归纳,以及对这种总结跟归纳所做的实际归纳综合。
因而,“方法〞
是对景象所做的归纳综合跟总结,是以一种构造性、广泛性跟普通性的方
式描绘事物展开运转的过程,是将景象所存在的独特元素进展提炼跟
归纳综合后的一种笼统,它能够为举动供给指引。
每个方法都描绘了一个
不时呈现的咨询题,描绘了该咨询题处置计划的核心因素。
虽然社会任务面临的东西特不多样庞杂,然而,浸透此中的专业
任务办法却存在必定的共异性,从这些共异性中归纳总结出实务运动
的原那么及形状,以使实务任务存在分歧性,这的确是通用社会任务过程
实务方法发生的根底。
通用社会任务的过程方法指的是从实际阅历中
晋升出来的、描绘跟总结了实务运作过程中的主要变项,以及它们之
间的相互关联,因而是存在构造性、广泛性跟普通性的绝对牢固同时
存在普适性的任务次序,是在社会任务实务展开过程中逐渐形成的普
遍性的任务办法。
社会任务是一个过程,那个命题来自社会任务长辈们的实际经
验。
早在20世纪初,玛丽.芮奇曼就在《社会诊断》一书中把社会工
作的助人运动看做是一个过程,并探讨了社会景象的实质跟社会诊断
对医治的意思,厥后经过不时演变跟展开形成了“社会任务实务的通
用过程〞方法。
在那个展开过程中,社会任务助人过程中“各零碎相
互感化〞的不雅念对通用社会任务过程方法的树破跟展开起到了特不重
要的推进感化。
社会任务的零碎不雅念以为,零碎是在各因素之间有规那么的相互作
用下形成的无机全部。
经过对种种效劳东西跟他们的咨询题进展零碎分
析,能够辨别出帮助他们的无效的参与目标跟战略,寻出帮助每个服
务东西跟处置种种咨询题时都包含的全然因素跟全然步调。
一旦这些解
决咨询题的全然因素跟全然步调被从每个个不的任务过程中剥离出来,
就能够形成一种能够用于处置所有咨询题跟帮助所无效劳东西的“共通
的〞助人的办法跟普经过程。
如此,社会任务实务的通用过程方法超
越了每个单个效劳东西跟他们的咨询题,夸年夜一种实用于帮助种种效劳
东西跟处置种种咨询题的、存在广泛性的任务过程跟办法。
在那个意思
上说“通用社会任务实务过程方法〞等于对“社会任务实务的通用过
程跟办法〞的提炼跟归纳综合,也象征着实用于帮助种种效劳东西跟处置
种种咨询题的社会任务的步调、过程跟办法是通用的。
故此,咱们也将
“社会任务实务的通用过程方法〞所包含的所有社会任务实务的办法
跟过程称为“通用的〞社会任务实务过程跟办法,或许通用社会任务
过程实务,简称通用过程方法。
社会任务实务的通用过程方法对社会
任务实务存在主要的指点意思,在那个方法指点下,社会任务者能够
更好地实现种种助人任务,计划出更恰当的参与计划,掉掉处置咨询题
的最准确办法,到达事半功倍的助人后果。
社会任务的实际阅历阐明,不管是帮助有艰苦、有需要的团体,
依然帮助家庭、群体、构造或许社区处置咨询题,其任务的办法跟任务
的过程都不是芜杂无章的,而是存在必定的次序、同时是一个前后相
继的延续过程;那个过程是一个有构造、有步调、相互衔接、有逻辑
联络的全部,过程中的每一个阶段都对应着此阶段必需实现的一系列
任务。
这一方法之因而被称为“通用的〞,是因为它接收了种种助人
方法所识不出的种种助人过程所存在的广泛性跟共异性的因素,包含
助人的前提、资本、办法、技能跟过程等,将这些助人的办法跟步调
及过程等因素进展总结跟提炼,形成了一种通用的助人次序。
与社会
任务的先行者们一样,那个方法以为助人是一个过程,由一系列既定
的助人目标跟零碎化的助人举动所构成。
“社会任务实务的通用过程〞
方法代表了对助人过程普通法则的看法,是社会任务助人运动的全然
指引。
在近百年的社会任务专业实际过程中,先后发生了很多社会任务
的实务方法。
但社会任务的实际阅历阐明,不管是与团体,依然与家
庭、群体、构造或许社区一同任务,它们都不是芜杂无章进展的,而
是存在必定的次序,是一个前后接踵的延续过程;那个过程是一个有
构造、有步调、相互衔接、有逻辑联络的全部。
同时,过程中的每一
个阶段都有必需要实现的任务。
通用过程方法等于接收了后人种种助
人方法的阅历,识不出助人过程中所存在的广泛性跟共异性的因素,
将之加以构造跟构造化所形成的普通性助人次序。
通用社会任务的实务方法逾越了传统社会任务办法的联系,防止
了对差别咨询题采纳差别办法进展干涉所形成的、将效劳东西跟他们的
需要及咨询题割开来的弊病。
通用任务过程方法所涵盖的办法跟技能可
以用于帮助团体,也可用于家庭、小组、构造跟社区任务中,是处置
社会咨询题的一种通用办法。
故此,社会任务实务的通用过程方法的确是
一种用于团体、家庭、群体、构造跟社区任务的全然次序跟办法,是
对助人举动之全然次序跟办法的归纳综合。
通用过程方法表现跟阐明白,
社会任务的助人过程存在波动性跟标准性。
因而,社会任务实务的通
用过程方法为社会任务者在助人过程中构造起助人思维跟举动、为社
会任务代价、常识跟技能的应用供给了一个框架,唆使着助人运动的
偏向,是一个构造化的实用于所有社会任务范畴跟效劳东西的普通性
的实务办法。
二、通用过程方法的实际依照
社会任务实务的通用过程是对助人运动的普通性归纳综合,能够应用
于种种效劳东西。
因为社会任务的专业目标涵盖范畴特不广泛,效劳
东西又多种多样,而这些团体、群体跟构造间存在着亲热的相互感化,
因而社会任务专业需要种种有关人与社会的常识,这些常识形成了社
会任务实务的实际根底,是社会任务专业任务的常识依靠。
社会任务
的专业根底常识年夜局部来自于社会跟行动迷信范畴,也借用了少量与
生物、社会、心思跟文明零碎有关的学科范畴的常识。
这些常识以一
种独特的方法被整合,从新构造成为社会任务实务的专业根底常识。
其余,有关经济妨碍力的实际也为了解种种零碎怎样推进或妨碍人们
取得最准确安康跟福址供给了一个主要的维度。
对政治过程跟政策形成
过程的研讨20世纪70年月以来也曾经被归入到社会任务的实务常识
根底中。
上述这些常识形成了通用社会任务实务的主要实际根底。
〔一〕人类行动与社会情况
社会任务实务过程中,社会任务者要满意效劳东西的需要,帮助
他们克制艰苦跟处置咨询题,同时还要晋升他们的才干;不仅需要为服
务东西供给团体化的领导,还要明白得怎样帮助有独特需要跟咨询题的团
体跟社区,为此,社会任务者需要与效劳东西的家庭、社区、冤家、
邻里等社会收集一同任务。
这些任务不仅需要实际指点,还需要一整
套的任务办法跟技能,既需要微不雅的任务技能,也需要微不雅的政策倡
导,需要多种任务办法跟技能的综合应用。
这些差别群体的相互感化,
同时也与他们的社会情况相互妨碍。
这种“人在情境中〞、“人与情况〞
交互感化的视角就形成了通用社会任务实务的主要实际根底之一。
人类行动与社会情况的实际是对于“人的心理、心思跟社会展开
的实际,包含人们生涯所处的各个社会情况零碎的实际,比方家庭、
集团、构造跟社区的常识〞,重点放在团体、群体、社会跟经济零碎
之间的交互感化上,这些常识对于社会任务者的任务施行基本上最全然
的,是看法效劳东西需要与咨询题的主要实际。
同时要包含性命过程中
各阶段生物、社会、文明、心思跟肉体方面展开的常识;这些有关人
的成长跟展开、有关人在各个展开阶段所面临的展开任务,对社会工
作实务基本上特不主要的根底常识。
社会任务者为了评价跟处置人的咨询
题,必需了解人在每一个展开阶段的需要跟资本,同时也要了解在不
同的文明〔如乡村跟都市〕中,人们怎样认定跟满意这些需要,包含
人们生涯此中的各个社会零碎〔团体、家庭、群体跟社区〕,以及社
会零碎是怎样推进或妨碍人们坚持与取得安康、幸福的实际跟常识
的。
人类行动与社会情况的关联反应着社会的全然轨制性布置,这方
面的实际与常识帮助专业职员将视角放到团体跟情况双重因素上,恰
外地了解人与其生涯的情况之间不时进展着的主要相互感化,帮助社
会任务者把说明团体成长过程及其在社会、生物、感情跟肉体方面的
展开的实际融入到实际中。
这种人与社会交互感化的双向感化不雅帮助
社会任务者看法在所有人的生涯中发扬着主要感化的社会构造、零碎
跟文明标准。
〔二〕零碎实际
零碎论是对于研讨所有综合零碎或子零碎的普通方法、原那么跟规
律的实际系统。
普通零碎论以为,零碎是由各局部〔因素〕构成的具
有必定档次跟构造并与情况发作关联的庞杂全部,其功用取决于它的
构成局部以及这些局部之间的相互关联。
1、人类社会零碎的特色
人类社会是一个庞杂的年夜零碎,每个子零碎相互穿插,相互浸透,
形成错踪庞杂的收集。
一个社会零碎的确是一个存在全部年夜于局部之跟
的社会构造,零碎的每个局部与其情况相互感化形成波动的社会秩
序。
社会零碎论重视剖析社会零碎外部跟零碎之间的相互感化,研讨
这些相互感化怎样妨碍人们的行动。
2、社会任务的零碎视角
在社会任务实际中,“零碎〞是指社会零碎内各个成员之间的相
互交换,如伉俪、家庭、街坊、医患关联、小组、机构、照料零碎等。
零碎实际剖析构造、政策、社区跟群体对团体的妨碍,以为团体处于
情况中的种种零碎不时的相互感化中。
社会任务的目标的确是要改良服
务东西与其零碎间的相互感化的形状跟性子。
巴克将零碎界说为:
一
个由多种元素形成的复合体,元素间有相互感化关联跟能够识不的边
界,独特形成一个庞杂的或单一的全部。
零碎能够是物资性跟机器性
的,有性命的跟社会性的,也能够是这些性子的联合体。
社会零碎的
例子有单个家庭、群体、某个社会福利机构,或是一个国度的全部教
育链条。
社会任务的零碎视角夸年夜超越效劳东西自身咨询题来评价他们生
活情况的庞杂性,以及二者之间的关联,提出了对于零碎的新常识,
使整合社会跟心思景象的不雅点成为能够,也使社会任务对情况由本来
采用的静态不雅念转向一种静态的不雅念。
在零碎视角下,团体、群体、
构造跟社区的情况零碎是社会任务者参与跟改动的场域,在那个场域
里所有的元素都相互相互交织跟妨碍。
零碎视角的社会任务实务强
调:
〔1〕重视团体的全部性跟完好性。
通用社会任务方法夸年夜人与
情况是穿插互动、相互妨碍的,夸年夜全部情况中完好的人。
〔2〕夸年夜社会零碎、特不是家庭零碎在塑造跟妨碍人的行动及
生涯形状中的主要感化。
社会任务者尽力了解团体与家庭、群体、组
织跟社区互动的形状跟互动的规那么,包含文明风俗等对人们互动的影
响。
〔3〕重视应用社会资本,包含正式跟非正式的社会收集资本帮
助团体、群体、构造跟社区处置咨询题,满意需要。
零碎视角下的社会任务实务对效劳东西咨询题所持的不雅念是:
〔1〕对效劳东西咨询题形成缘故的剖析不再范围于传统的疾病医
疗方法或心思病理方法,即对咨询题的剖析不再是一种团体归因。
不管
是团体、群体依然社区,其咨询题的发生都同时是外部因素与情况因素
独特感化的后果,也即采用“社会病理〞方法,既思索效劳东西内涵
情况中的社会支撑收集的状况,也思索社会资本的调配不均咨询题,以
及人们所处情况跟社会轨制的限度或不公道。
〔2〕对团体咨询题的评价,核心不仅在于效劳东西团体内涵心理
或心思的行动特点层面,并且触及与效劳东西咨询题相干的微不雅、中不雅
跟微不雅等各档次相干的内涵情况的特质、功用跟运作状况。
效劳东西
咨询题的相干层面特不广泛跟庞杂,各层面相互联合跟依存,并相互影
响。
〔3〕效劳东西咨询题的相干层面或零碎的各局部是静态的,并在
不时地消长跟变更,故其需要对咨询题进展不时的跟延续的评价。
〔4〕对效劳东西咨询题的处置需要采用周延跟延续的整合不雅念,
即在横切面上同时思索咨询题的所有相干层面,在直通面上留意咨询题的
处置流程跟阶段性步调。
〔三〕生态零碎实际
1、生态零碎实际的全然含意
生态零碎实际源于生物学的不雅点,而社会任务的生态零碎实际那么
与社会任务实务中的“人在情境中〞的不雅念一脉相承。
生物学以为,
天然界中所有的生物为了生涯一方面从情况中取得生涯与展开所需
要的安慰跟资本,另一方面情况也经过种种生物的消费方法逐渐分化
以豢养更多方法的生物物种。
在生物与情况间互惠的同时,生物也会
因应情况的变更,调剂本人以习惯情况的变迁,偶然乃至改动情况以
符合生物演变的请求。
此即为天然界中的种种生物为了生涯或延续物
种而与所栖身的情况坚持的一种适切的谐跟水平,是生物自身所存在
的一种因应情况变更的自身的主动调剂才干,目标在于到达自身的顺
利展开跟成长。
社会任务的生态零碎实际相沿了生态实际的“栖身地〞跟“生涯
空间/运动范畴〞的不雅点。
栖身地指人生涯的情况,包含物理情况跟
社会情况。
当栖身地有丰厚的资本,能够供给无机体成长跟展开所需
时,人就会逐渐地繁衍跟成长;当栖身地缺少须要的资本,人的心理、
社会、心情的展开跟相干的行动功用那么会遭到严峻的妨碍。
生态零碎
实际以为,无机体或有性命力的零碎跟其所处情况间保持着继续且交
流的关联。
在那个意思上说,人们跟他们所处的情况也被视为相互依
赖且相互辅佐的一个全部,人跟情况在那个全部里,互为对方进展持
续的改动跟塑造。
很多研讨都指出团体与冤家、亲戚、街坊、任务或
单元,乃至与宠物的联合所发生的支撑性社会收集,可加重生涯压力
对人所形成的负面妨碍,这是一种“滋润性〞的情况。
滋润性情况能
够在恰当的时辰跟方法下供给须要的资本、平安与支撑,以促进社区
成员的认知、社会及心情展开。
相反,假如人面临生涯压力又缺少社
会支撑,便会呈现严峻懊丧,乃至发生偏向行动,这种情况等于不友
善情况。
不和睦情况缺少或歪曲了支撑资本的供给,因而妨碍了人的
展开跟习惯才干。
生涯空间是指人在社会所处的位置跟表演的脚色,
这也是人成长过程的任务之一。
生态零碎实际以为,集体需握有取得
资本的时机,否那么无奈树破本人的生涯空间,主意人类展开是成长中
的团体与其情况间临时交换的后果,而不是单一的团体特质因素的产
物。
由此,生态零碎实际提出人类的展开公式是:
D=f(P.E),即展开是
人与情况的函数,主意团体的展开是主动的、有目标跟目标的,人会
为本人做最好的决议及选择。
2、生态零碎实际的核心不雅点
〔1〕性命周期。
指的是妨碍团体展开的相干社会构造及汗青变
迁中的生涯事情对团体生涯发生的意思。
应用时辰线办法能够重现服
务东西所阅历的团体汗青事情。
〔2〕人际关联。
指团体领有与不人联合而树破关联的才干,并
因而建构团体在将来性命周期中所展开出来的种种互惠性的照料关
系。
〔3〕才干。
指经过团体与情况间的胜利交换阅历,树破团体有
效掌控情况的才干,详细而言,此种“才干〞涵盖了从少小生涯阅历
展开出的自我效力感,能与不人树破无效而关心的人际关联,有做决
定的才干跟自负,有才干发动情况资本及社会支撑。
〔4〕脚色。
指脚色表示是一种互惠性等待的社会层面脚色,而
不是团体的脚色等待,是团体内涵过程及社会参加的桥梁,遭到团体
感触、感情、知觉跟信心的妨碍。
〔5〕位置与栖身地。
栖身地指团体地点文明头绪中的物理及社
会情况,位置指团体在其地点的情况或社区中所领有的成员位置。
〔6〕习惯力。
在人与情况的交换过程中,人与情况间相互妨碍
跟反响以到达最准确的谐跟度。
生态零碎实际以为,习惯精良与病态、
偏向等咨询题有关,而是天时、天时、人跟下的胜利交换。
而习惯不良
指的那么是团体的需要跟情况供给的资本、支撑之间无奈搭配谐跟。
3、生态零碎实际的任务切入点
可见,在生态零碎实际视角下,人类被看做是经过与情况的种种
因素的相互感化来展开跟习惯。
社会任务试图经过对人与天然跟社会
情况间的功用掉调的处置,来强化才干、整合医治跟改动咨询题。
生态
零碎视角既调查外部因素,也调查外部因素。
在那个视角下,人并不
是主动地对他们的情况做出反响,而是主动地与这些情况相互感化。
生态零碎因而主意,要了解团体在家庭、集团、构造及社区中的社会
生涯功用发扬,那么需由团体跟其地点情况中的差别档次之间的关联络
统切入。
生态零碎论以为,团体地点的各个零碎档次是一个层层相扣
的巢状构造,年夜抵分为四个档次,三个零碎:
〔1〕微不雅零碎。
那个零碎是指团体在亲热情境下的人际关联活
动形状与脚色表演;它包含了妨碍团体的生物、心思跟社会零碎。
〔2〕中不雅零碎。
那个零碎是指对团体有妨碍的小群体,包含家
庭、任务群体跟社会群体。
中不雅零碎分为两个档次,一为两头零碎,
即两个以上的零碎间发作关联;二为内涵零碎,即两个以上的关联络
统,在统一个直接的内涵零碎中发作关联。
这些零碎的关联形成一个
在集体所处微不雅零碎之外的中不雅零碎。
〔3〕微不雅零碎。
这一零碎是指比家庭等中不雅零碎更年夜的群体跟
零碎。
妨碍团体的四个主要微不雅零碎是构造、机构、社区跟文明。
各
零碎档次在更微不雅的文明情况跟社会情况中发作关联,非常多微不雅跟中
不雅档次的行动都需要干涉其地点的微不雅情况。
比方,团体的行动的确是
源于家庭、群体、构造跟社区的,经这些零碎模塑而成,因而即便服
务东西是以团体身份前来告急,干涉其地点的微不雅情况也是特不主要
的,特不是与效劳东西有关的社会支撑收集建构的议题。
社会任务的生态零碎实际将零碎实际的笼统性与社会任务实务
的请求跟幻想加以联络,夸年夜社会任务的实务目标是使团体、群体、
构造跟社区能够习惯情况的请求。
依照生态零碎实际的不雅念,社会工
作将核心放在四个方面:
一是促进人们的成长跟展开;二是增强者们
习惯情况的才干;三是移除情况对人跟群体的妨碍;四是添加社会跟
物理情况对人们需要的呼应跟养分身分的供给。
4、生态零碎实际下社会任务实务的任务
生态零碎实际阐明,团体或家庭咨询题发生的本源不但纯是集体内
在的缘故,非常多状况下是因为情况资本的缺少与妨碍,是多种因素互
动而形成的。
因而,社会任务实务的干涉偏向或说处置之道也是多元
的,其重点在于处置人与情况互动的形状、性子等方面的咨询题。
社会任务实务详细应存眷:
〔1〕人与情况的谐跟水平。
即存眷人与情况间的习惯性、互惠
性、相互性跟谐跟度,情况对人的压力水平、人跟群体的因应战略,
以及情况的咨询题。
社会任务在这些方面任务的重点是帮助晋升人或群
体、构造及社区与其情况间的谐跟度,以到达顺遂地习惯情况跟自身
的展开目标。
〔2〕情况的质量。
情况包含物理跟社会两方面。
物理情况包含
人们生涯的天然天下跟工资天下,工资情况经过区位空间的构成与建
构、天然的周期变更而妨碍人们的生涯过程展开。
社会情况包含庞杂
的种种科层构造〔如存在特定任务跟构造的运作零碎的卫生、教导、
社会福利等部分,以及效劳性的社会构造等〕,以及人际间的社会网
络〔包含支属、冤家、街坊、共事及冤家等,这些社会支撑收集供给
收集成员种种东西性、情理性跟信息性的资本,以满意收集成员的需
求与展开所需〕。
〔3〕生涯中的咨询题。
社会任务实务应聚焦于效劳东西与情况交
流时情况能否符合其性命任务跟成熟展开的需要。
因而效劳东西的咨询
题、品德的展开与情况的需要都属于畸形的“生涯中的咨询题〞,而不
是行动病态或品格瑕疵的咨询题。
生态零碎实际称此为社会任务实务的
“生涯模子〞。
为此,社会任务实务干涉的目标在于:
一要增强团体
跟群体的才干;二要聚焦于增强或树破社会支撑,即对情况进展干涉,
从而促进人与情况的谐跟度。
5、生态零碎实际下的整合社会任务实务
生态零碎实际为社会任务实务供给了一个多层面、多元零碎的全
人效劳的不雅点架构来了解人的社会生涯功用,为社会任务者供给了一
个有构造的框架,用以剖析不时转化的、瞬息万变的生涯与特定环节
中的人与情况的相互感化。
生态零碎实际另有助于把传统社会任务实
务实际中的不雅点,如“心思能源〞跟“行动主义〞衔接到一同,使社
会任务者能把与人有关的种种不雅点折中后统合到一同。
一旦树破了这
样的联络,社会任务者就能够理出本人要用的不雅点,并把它们有构造
地、练习有素地应用到实践任务中。
依照生态零碎实际,社会任务实务不仅要对效劳东西进展直截了当的
效劳任务,也要对效劳东西咨询题进展心理、心思、社会、经济、政治
能源的全人零碎剖析与评价,同时进展个案倡议、社会政策及公合计
划等微不雅的直接任务,以无效地帮助效劳东西改良其与情况间的“调
跟度〞。
生态零碎不雅念的实务探讨人类的行动展开与情况的关联,这
使得它既照料到团体、群体、构造跟社区等单元的展开,又能照料到
社会效劳的保送系统对上述单元的妨碍,夸年夜干涉计划的计划重在通
过改良效劳保送系统来晋升效劳东西与情况间的谐跟度。
社会任务的
功用就在于促进团体、家庭、及群体的需要与情况中的支撑资本的两
相谐跟度,同时兼具直截了当效劳跟微不雅〔社区、构造及政治、经济、文
化〕干涉两个档次的专业功用。
社会任务的直截了当效劳重在经过情况工
作晋升团体应答情况压力的才干,满意展开的需要;在直接效劳方面,
针对社会中的弱势群体〔如低支出者、留守儿童、漂泊儿童、身心障
碍者等〕临时禁受“栖身地〞社会排挤的咨询题,社会任务应在社区、
构造及政策倡议等层面发扬专业功用,包含发动社区资本以改良弱势
群体的社会处境跟生涯质量,妨碍相干部分的效劳,以展开有利于服
务东西的政策与效劳,以及经过政策制订过程妨碍政策跟执法的订正
来效劳于效劳东西等。
〔四〕上风视角跟增能实际
上风视角或称才干视角以为,每团体、群体、构造跟社区都有其
内涵的才干,包含禀赋、常识、社会支撑跟资本,只需存在恰当的条
件,就能够树破性地发扬自身功用。
上风视角与传统社会任务的疾病
方法差别,它从一个完整差其余角度看待效劳东西、他们的情况跟他
们的近况;不是孤破地或专一于咨询题,而是将眼光投向能够性,在创
伤、苦楚跟艰苦的波折之中看到盼望跟改变的种子。
上风视角的主旨
是:
发动效劳东西的力气〔禀赋、常识、才干跟资本〕来到达他们自
己的目标跟欲望。
上风视角〔才干视角〕的实际象征着:
作为社会工
作者所应当做的所有,都要破足于发觉跟追求、探究跟应用效劳东西
的上风跟资本,帮助他们到达本人的目标,实现幻想,并面临他们生
掷中的波折跟可怜,顺从社会主流的操纵。
上风视角下的社会任务实
务夸年夜社会任务的任何过程都要重视效劳东西的上风。
上风视角的理念与生态零碎实际存在内涵的符合。
生态零碎实际
暗含着一个全然假设:
团体苦楚是政治性的,社会任务的实际也是政
治性的。
社会任务的上风视角或称才干视角符合了生态零碎实际的这
种假设,倡议一种生态零碎的办法,夸年夜全部与完好,同时在评价跟
参与过程中对效劳东西的阅历予以存眷。
上风视角的长处在于它有分
析、探究跟展开效劳东西自身的上风跟才干,也在于它为效劳东西培
养那些
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会工作 实务 中级 复习资料
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)