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回国后学习打算
回国后学习打算
篇一:
学习及归国打算
我的学习及归国打算
尊重的签证官:
您好!
我叫谢琳,来自河南省南阳油田,大学毕业后,在找工作的进程中发觉,竞争猛烈的中国职场并非缺乏大学生,缺少的是人材。
于是我在兼职寻觅体会和不断的义务劳动的同时预备了我的留学之行。
我选择了佛罗里达州的艾佛瑞斯特大学的工商治理专业。
我了解到艾弗瑞斯特大学在日常教学中给予学生们更多的实习和实践机遇,注重动手。
教学由该领域真正有世界级经历的教师执教,引领学生由内而外的改变。
这是我选择那个学校的一个重要缘故。
我将在那个地址用一年时刻完成语言的学习,解决语言障碍。
再用两年时刻完成工商治理学士学位,学习把握专业知识和知道如何更好地运用。
若是我感觉很顺利,可能会继续研究生的课程。
除这些,我将学习美国人的生活文化及人文精神。
开阔我的视野和丰硕我的体会。
明白如何用英语范围更广更好的交流。
因为我的打算是在我回国后开一所国际化的幼儿园。
在我在幼儿园工作的两年里,我了解到此刻中国教育业的缺点。
而我以为美国的教育方式确实是值得咱们学习的。
我想让小孩们同意西方文化熏陶的同时结合上中国的传统文化。
我相信通过我的尽力是能够实现的!
因此我以为国际化的知识是不可缺少的。
也是我什么缘应选择在那个学校就读工商治理专业的缘故。
我想知道如何真正的治理和经营。
而且在以后创建自己的品牌!
我相信我在在美国所学的专业及人际关系处置方式和西方文化都能够在中国取得更好的运用和进展,加上家里的关系,我相信我的事业在以后会取得不错的成绩。
我相信誉我所学的知识,能够为中国教育业进展出一份力。
也能够为我自己构筑美好的以后!
篇二:
出国学习打算
完本钱次出国学习打算的可行性
最近几年来我组进行了多酸催化剂在绿色化学中的应用研究,具有一
定的研究积存,并于XX年末申报了“多金属氧酸盐电化学漂白化
学纸浆和纤维的技术”中国专利。
本人在1990年代曾两次参加全国
外语水平考试,英语听力和总成绩都超过出国合格线(110分)。
如
果能有机遇去美国Hill教授的科研组进行合作研究,必然能使已有
功效取得深化,对研究水平加以提升。
本人带着研究进程中存在的尚
未解决的问题有目的的进行学习,有充分信心在较短的时刻里完成留
学打算,达到本次出国留学的目的。
1一、出国留学打算(600字以上;不得另附页)
◇制定本次出国留学打算的背景
最近几年来国际上多酸化学的相关研究进展极快,不管从设计思想、
研究领域仍是在研究手腕方面的创新性都迅速提高。
咱们多酸化学研
究所也是一样,最近几年来功效倍出,取得学校的高度重视,通过二期
211工程给予了大力支持,并已取得教育部批准建设教育部重点实验
室,成为国际上多酸化学研究中心之一。
作为多酸化学研究所的博士
生导师,为了更好地与国际先进水平接轨,本人超级希望能够取得国
家留学基金的资助,到美国的多酸化学研究中心进行合作研究,以迅
速提升咱们的科学研究水平。
◇本次出国留学目的
本次出国留学拟去美国Emory大学化学系进行访问学习和合作
研究。
具体研究方向为多酸绿色催化剂的研究。
多酸的一个重要应用
领域是作酸碱和氧化还原双功能催化剂。
因为许多多酸化合物具有可
以调制的酸碱性和可逆的氧化还原性,参加催化反映后能够再生利
用。
美国Emory大学化学系Hill教授的科研组与多家国际研究机构
和企业合作,开展了多酸化合物催化降解木质素漂白纸浆的研究,他
们采取氧气/空气法再生多酸催化剂,开拓了取代造纸工业中传统的
氯漂工艺的前景。
最近几年来我组也进行了多酸催化剂催化氧化降解木质
素的研究,采纳的是电化学再生法。
尽管已于XX年末申报了“多
金属氧酸盐电化学漂白化学纸浆和纤维的技术”中国专利,可是其推
广应用受到技术条件的限制。
本次出国留学是希望能有机遇与Hill
教授学习和合作,进一步研究多酸催化剂的催化和再生机理,一起推
进多酸催化剂应用于绿色催化氧化的研究。
◇实施本次出国留学打算所需的时刻、方式
时刻:
≤12个月
具体时刻安排:
XX年9月~XX年9月。
在美国Emory大学化学系Hill教授的研究室做有关多酸催化剂的合
成、多酸催化剂绿色催化氧化还原机理和改良多酸催化剂的再生技术
研究实验和进行相关的理论学习。
◇申请本次出国留学的意义
最近几年来我组也进行了多酸催化剂催化氧化降解木质素的研究,并
申报了中国专利。
若是能有机遇去美国Hill教授的科研组进行合作
研究,必然能使已有功效取得深化,对研究水平加以提升,一起推动
多酸催化剂应用于绿色催化氧化的研究。
并开拓与Hill教授的合作。
◇选择拟进入的学校或研究机构的名称及选择的缘故
Hill教授研究组在无机催化和纳米材料及相关领域的研究成绩
卓著,专门是在多金属氧酸盐化学研究领域独树一帜,在化学评论
(ChemicalReviews)1998年第1期的多金属氧酸盐专刊中Hill教授
曾作为特邀编辑。
他也是诺贝尔化学奖的提名人。
尤其是在将多酸催
化剂应用于绿色催化氧化和木质素降解的研究中取得重要功效,在著
名的Nature期刊接踵发表相关论文(1999年、XX年),处于国际
领先地位。
本人带着研究进程中存在的尚未解决的问题有目的的进行
学习,有充分信心在较短的时刻里完成留学打算,达到本次出国留学
目的。
◇学成回国后继续开展工作(学习)的打算
学习回国后将继续开展多酸催化剂绿色催化氧化的研究工作,争取将
研究功效及早应用于全无氯漂白工艺和工业废水治理,使之由实验室
研究功效转化为社会效益和经济效益。
在认真审核被推荐人填写的申请表内容后,请就以下几个方面提出意
见:
一、申请表内容(专门是专利及学术水平、受奖励情形)是不是属实?
申请表内容属实。
二、被推荐人的思想道德、健康状况、工作表现、业务水平:
彭军教授酷爱社会主义祖国,具有良好的思想和业务素养。
躯体
健康。
在工作中表现突出,为我校跨世纪中青年学科骨干教师。
曾两
次出国访学按期回国,成为我校多酸化学教育部重点实验室博士生指
导教师和学术骨干。
担任多酸化学研究所所长助理期间工作认真负
责。
教书育人,以身示范,具有很强的为祖国建设效劳的事业心和责
任感。
3、被推荐人最近两年完成教学、科研等情形或工作实绩:
XX和XX学年教学本科基础课程“基础无机化学”和研究生
课程必修、选修课程“高等无机合成实验”,“高等无机化学”等,
完成教学工作量1024学时,大大超过学校要求的教学工作量。
编写
校内教材“高等无机化学实验”,.参编高等学校教材“无机化学实
验”和“化学合成实验”。
负责吉林省高等教育教学研究重点课题“大
学无机化学络教育的研究”和东北师范大学络学院学历课程“高
等无机化学”的教学。
获宝钢教育奖,评为院级优秀共产党员。
4、被推荐人是不是符合高级研究学者申请条件并请予说明:
被推荐人所在多酸化学研究所为教育部重点实验室。
被推荐人有
出国访学2年的研究经历。
年龄略超高级研究学者规定年龄,但工作
表现突出,符合高级研究学者申请条件。
曾两次通过国家英语水平考
试,但无两年内有效的国家英语水平考试成绩,去英语国家留学需参
加外语培训。
5
/所选课题是不是为本单位急需?
×□最急;很急;
(的工作安排加以说明)
我校化学学院多酸化学研究所于去年被教育部批准建设教育部重
点实验室。
为了提升该所学科带头人的学术水平,增强该所与国际上
其他多酸化学研究中心的国际合作与交流,及时派谴学术骨干出国进
修超级必要。
被推荐人的留学打算是与美国Hill教授成立合作关系,
进一步研究多酸催化剂的催化和再生机理,一起推动多酸催化剂应用
于绿色催化氧化的研究。
所选课题为本单位急需。
彭军教授是东北师范大学化学学院多酸研究所博士生导师,校
跨世纪中青年学科骨干。
彭军1980从师我国闻名无机化学家郑汝骊
教授(已故),1982年获理学硕士学位。
毕业后留校任教至今。
1997
年获理学博士学位(我的首届博士生)。
该同志长期致力于无机化学的基础教学和研究生教学及科学研究工作。
在多酸化学研究领域具有较深的造诣。
在杂多酸荷移盐的研究、多酸超分子体系功能化合物的研究、取代型杂多配合物异构体的研究和杂多酸催化性能研究等多方面都有创新。
已发表论文约80篇,其中作为要紧作者和执笔者被SCI(科学引文索引)收录的论文近40篇。
其中一些论文数十次被,,,等国际核心刊物引用。
为扩大我国多酸研究活着界上的阻碍做出了奉献。
作为要紧参加者完成了等多项国家自然科学基金项目。
该同志工作兢兢业业,指导博士和硕士研究生一丝不苟。
彭军申报留学的美国Emory大学化学系
教授的科研组是国际上六大多酸化学研究中心之一。
咱们超级希望与他进行学术交流和合作。
因此我极力推荐彭军教授作为高级研究学者去Hill教授实验室深造,并确信她能圆满完成学习打算,对教育部多酸化学科学重点研究室的学科建做出卓著奉献。
篇三:
留学学习打算书中英文模版8篇
在申请留学及签证的进程中,常常会被要求写学习打算书(studyplan),许多留学的朋友往往弄不清楚学习打算书和个人陈述(personalstatement)区别和写法,因此结合自己的工作体会,介绍一下学习打算书的写作。
一样来讲学习打算书能够依照提交目的分成两类,既给大使馆申请签证用的,或是给学校申请录取用的。
用来申请学校的学习打算从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书,关于学校申请类的学习打算书能够参考个人陈述方面的文章,本文要紧介绍提交大使馆签证用的学习打算书。
欧美国家,专门是移民国家,如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习打算书,通过学习打算书使签证官了解您的背景,选择留学专业的动机条件,选择该国留学的理由,和清楚的以后
留学时刻安排,职业目标和回国理由,配合审核您的其它材料决定是不是给您发放留学签证,因此学习打算书是一份很关键的文件。
总的来讲,学习打算书需要包括以下几方面内容:
一、简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历;
二、说明自己进一步求学的动机及什么缘应选择该国,该大学与该专业;
3、详细的留学时刻安排;
4、介绍留学所需资金及来源;
五、对以后职业目标的论述,留学后回国的理由。
学习打算书的行文风格和文章结构与个人陈述有专门大不同,不需要太多个性化和感性的描述,而应该是结构清楚简单,逻辑周密,论述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要超级充分,而且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
关于学习打算书等留学文件的写作,能够上,等站取得帮忙。
由于使馆的工作人员天天要处置大量的文件,因此学习打算书切不可写的太长,一样不该超过800字,而且说明一个问题最好只用一个段落,段落前加上题目,如MyChoiceofUniversityofTorontoinCanada,Mycareerobjective等,以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。
您的论述应该超级清楚易读,不能希望让使馆的工作人员从您的文字中"挖掘"您"潜在"内容。
学习打算书的重点部份是以后的职业打算和留学后回国的理由,通过这一部份来告知大使馆您到该国留学后,确实能够对您的职业进展有良好的帮忙,而且有可信有力的理由学成归国。
尽管要求学习打算书的国家往往是移民国家,可是由于您申请签证的理由是留学,因此通过学习打算书必然要排除您任何移民偏向。
回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情形给出很合理的说明,如一名拥有连年商业经历的领导取得加拿大读商业治理硕士课程录取,那么说明他的职业目标是回到中国成为一名跨国公司的高级领导人,而他在中国连年积存的客户资源和社交圈是一笔超级宝贵的财富,这确实是超级强硬并合理的一条回国理由。
专门需要注意的是,学习打算书中关于回国理由等涉及事实论据的地址,不能任意编造,在工作中,本文作者就碰到过客户因编造事实而被大使馆核查出来并拒签的情形。
Studyplan模板1
STUDYPLAN
本人是土木类专业,并修读治理类双学位,去UA读相近专业Master,结合PS进行的完善。
DearSir/Madam,
IamlookingforwardtostudyinUniversityofAlbertainCanadathisfall.Asanessentialpartofvisaapplicationprocess,Iunderstandthatatruestudyplanisimportantformyfurthersuccess.
Background
Mynameis***,Male,bornon***in***,China.IacceptedtheofferofadmissionintothegraduateprograminCivilandEnvironmentalEngineeringatUniversityofAlberta.MyundergraduateeducationhaslaidthegroundworktowardsthepathInowintendtoembarkon.Pursuingdualdegreesfromseeminglyvastlydifferentfieldsat**Universityendowedmewithasolidtheoreticalbackgroundintwodiversefieldsofengineeringandmanagementandplacedmeinauniquepositiontoappreciatetheimportanceofmanagementwithintheconstructionindustry.
MychoiceofstudyinginCanada
Overthepastdecades,Chinahasenjoyedrapiddevelopmentinallaspectsofitseconomy.Openingitsdoorstotheworldhasfacilitateditsexpansion;thisdevelopmentnecessitatedbuildingtheproperinfrastructuresthatwillsustainthetremendousdevelopmentthecountry’seconomyisundergoing.Inlinewiththis,therapidrateofeconomicgrowthfosteredanaccompanyingrapidrateofconstructions.Currently,buildingsandskyscrapersarebeingbuiltinthedifferentcitiesofChina.Apartfrominfrastructures,thesedevelopmentsrequiretheapplicationofadvancedtechnologiesandtheimplementationofknowledgesupport,especiallyinfosteringaneffective,efficient,andthrivingconstructionengineeringandmanagementsystem.However,asanundergraduatestudentIknowmyknowledgeandskillsaresomehowlimited,necessitatingadvancedstudyinthisfield.DoingsoentailsIlookoutsideofChinaandlearnfromtheexperiencesofotherdevelopedcountries,especiallythosewithfaradvancedsystemsinplace.Learningfromtheirexamplewillprovidemewiththeexposurenecessaryforachievingmygoals.
Afteracarefulandthoroughsearch,IhavedecidedtoseekadmissiontotheUniversityofAlbertainCanada.Thegraduateprogramin***isexactlythecorrectintegrationofinterestsIamsearchingfor.Oneofthemainattractionsoftheuniversity’sprogramisnotonlyitssolidreputationinthefieldofengineeringbutitsinterdisciplinarynatureaswell.Theprospectofstudying***inanewenvironmenttobroadenmyhorizonisathrillingone,asitwillraisenewchallengesformetoconquer.
ComparedwithsomebodyholdingaMasterdegreefromaChineseuniversity,agraduateholdingonefromNorthAmericawhichisnotonlyexam-orientedismuchmorecompetitiveinChina’slabourmarket.Inaddition,studyingabroadmaysavetimeformetogaintheMasterdegree.Moreover,comparedwithUSandBritain,Canadaisabletoofferinternationalstudentthefirst-classeducationresourceswithlowerexpenseandCanadais
apeaceful,civilizedandsafecountry.Itisagoodchancetoreceivehighqualityeducationandtoexperiencediversecultures.
Myoveralleducationalgoal
Ihaveachievedexcellentacademicperformanceinbothseniorhighschooland***UniversityandIgotband**overallinIELTS.AllofthesemakethebasicfoundationsformyfuturestudyinUniversityofAlberta.Anyway,firststepofmyplanistoovercomethelanguagebarrierandadjustmyselfintothenewenvironment,includingnewteachingmethods,culturaldifferencesandenhancingmutualunderstandingbetweentheChineseandotherpeoples.Inaddition,themostimportantthingistolearnthecoursesof***toimprovemyacademicability.IhopeIcanuselimitedtimetoacquiremoreadvancedskills,methodologiesandtheprofessionalknowledgerelatedtomymajor.
FinancialSupport
MyparentshavesufficientfundstosupplymetostudyinCanada.Theyaredefinitelywillingandabletoaffordmyeducationanditwillnotinfluencethefuturelifeofourfamilysincetheybothhaveenoughsaving,decentjobsandstableincomes.
ReturntoChinaandCareerObjective
Aftergraduation,IintendtoreturntoChinaandbeginmyworktowardscontributingtothedevelopmentofthefieldof***inmycountry.Althoughtherearenumerouseffortstowardsaddressingthisissue,thenumberofspecialistsinthisfieldofexpertiseisstillsparseinChina.Thisraisesthenecessityforanewbreedofsuccessfulandskilledprofessionalstoleadinthecreationofthissystem.Asapassionateandcreativeindividual,IbelieveIamwell-suitedtocontributetooveralleffortsmeanttofillthisvoidinthejobmarket.Iaimtobecomea
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