高考生物高频考点必刷题 遗传的分子基础.docx
- 文档编号:29525655
- 上传时间:2023-07-24
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:434.45KB
高考生物高频考点必刷题 遗传的分子基础.docx
《高考生物高频考点必刷题 遗传的分子基础.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考生物高频考点必刷题 遗传的分子基础.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考生物高频考点必刷题遗传的分子基础
2022年高考生物总复习高频考点
遗传的分子基础
1.在肺炎双球菌的转化实验中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型。
R型菌由SⅠ突变产生。
S型菌有荚膜,菌落光滑,对青霉素敏感。
R型菌无荚膜,菌落粗糙,对青霉素敏感。
(1)甲、乙、丙、丁四个培养基中既无S型菌菌落又无R型菌菌落出现的是_________。
(2)甲培养基中用加热杀死SⅠ型菌和R型细菌混合培养,菌落中出现S型菌落,有人认为S型菌的出现是由于R型菌发生了基因突变。
但该培养基中出现的S型菌全为______型,否定了这种说法。
因此,可以确定甲培养基中出现S型菌的变异类型为______________。
(3)细菌转化的供体DNA片段中,往往可以携带多个基因,转化的多个基因可能位于同一DNA片段中,也可能位于不同的DNA片段上。
转化的频率与DNA的浓度有关,DNA的浓度越高转化率越高。
为了区别同时转化进受体细胞A、B两基因是位于同一DNA片段上还是位于不同的DNA片段上,可靠的证据是观察DNA浓度降低时的转化率的改变。
预期结果及结论如下:
当DNA浓度下降时,A、B两基因同时转化频率下降的程度______A基因或B基因转化频率下降的程度,则A、B两基因位于同一DNA片段上。
A、B两基因同时转化频率下降的程度______A基因或B基因转化频率下降的程度,则A、B两基因位于不同DNA片段上。
【答案】丙丁SⅠ基因重组等于大于
【分析】
肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验,其中格里菲斯的体内转化实验证明了S型细菌体内存在某种“转化因子”,能将R型活细菌转化成S型或细菌;艾弗里的体外转化实验证明了DNA是遗传物质。
【详解】
(1)甲中既有S型菌菌落又有R型菌菌落,乙中只有R型菌落,丙丁中由于含有青霉素,所以既无S型菌菌落又无R型菌菌落出现。
(2)由于基因突变具有不定向性。
若培养基中出现的S型菌全为SⅠ型菌。
转化的变异类型为基因重组。
(3)例如,当两个基因位于同一个DNA分子上,那么当浓度降低10倍时,AB两基因同时转发的频率也将减少10倍,但如果两个基因位于不同的DNA片段上,那么当DNA浓度下降10倍,AB两基因同时转发的频率将减少一百倍,而不是10倍。
因此,当DNA浓度下降时,若AB两基因位于同一DNA片段上,AB两基因同时转化频率下降的程度等于A基因或B基因转化频率下降的程度;若AB两基因位于不同DNA片段上,AB两基因同时转化频率下降的程度大于A基因或B基因转化频率下降的程度。
2.草甘膦是一种非选择性除草剂,杀死杂草的同时也杀死农作物。
它与植物体内的PEP(磷酸烯醇式丙酮酸)结构相似,可与PEP竞争结合EPSP合酶,阻止PEP转化,影响植物细胞正常代谢。
我国科学家从草甘膦施用土壤中的微生物体内获取草甘膦抗性基因GR29,并将其导入大豆体细胞中获得抗草甘膦的转基因大豆。
(1)结合上述信息推测GR29发挥抗草甘膦作用的途径可能是__________。
(2)将GR29导入大豆细胞前,需将其与酶切后的质粒P连接获得______。
因GR29基因序列两端无所需的限制酶切位点,据图1推测扩增该基因时需向引物1和引物2的_______(5'端/3'端)加上__________限制酶的识别序列。
(3)荧光定量PCR技术可实现对转基因大豆中目的基因的定量检测。
在PCR反应体系中,加入的荧光探针与模板DNA(目的基因)的某条链互补结合,当合成的子链延伸至探针处,探针被酶切降解,荧光监测系统就会接收到荧光信号,具体原理如图2所示。
①可通过检测___________判定待测植物中是否含有模板DNA,且荧光达到某一特定强度所需的循环次数越_______________,模板DNA含量越高。
②通过上述技术定量检测目的基因,需从设计的多对引物和多种探针中选择特异性最好的组合,为此需进行多组实验,每个实验组需向反应体系中加入_____。
(填字母)
a.转基因大豆的DNA模板
b.非转基因大豆DNA模板
c.足量的待测引物
d.定量的待测引物
e.定量的待测荧光探针
f.热稳定DNA聚合酶
g.解旋酶
h.足量的脱氧核苷酸(dNTP)
③预期随时间变化,荧光强度达到一定值后将不再增加,这是由于___________。
【答案】GR29表达的产物阻止草甘膦与PEP竞争结合EPSP合酶重组质粒5'端PstI和XhoI荧光少a、d、e、f、hDNA复制为半保留复制
【分析】
分析题意可知,草甘膦是一种非选择性除草剂,杀死杂草的同时也杀死农作物。
它与植物体内的PEP(磷酸烯醇式丙酮酸)结构相似,可与PEP竞争结合EPSP合酶,阻止PEP转化,影响植物细胞正常代谢。
所以若想阻止草甘膦杀死农作物,可以培养抗草甘膦的农作物,草甘膦抗性基因GR29编码抗草甘膦酶5-烯醇式丙酮酰莽草酸-3-磷酸合成酶,通过该酶的作用,可以阻断草甘膦对生物合成途径的干扰,从而使菌种或植物不被草甘膦杀灭,因此,农作物中转入该基因,可使施用于农田的草甘膦只作用于杂草,而不影响作物的正常生长。
【详解】
(1)根据题意可知,草甘膦与植物体内的PEP(磷酸烯醇式丙酮酸)结构相似,可与PEP竞争结合EPSP合酶,阻止PEP转化,影响植物细胞正常代谢。
推测草甘膦抗性基因GR29表达的产物应能阻止草甘膦结合EPSP合酶,从而抑制其对PEP生物合成途径的干扰。
(2)GR29为目的基因,将GR29导入大豆细胞前,需将其与酶切后的质粒P连接获得重组质粒。
根据质粒P上的酶切位点可知,目的基因需要插入PstI和XhoI之间,以保证目的基因能正常复制和转录,同时又可以防止目的基因自连,因此需要在两个引物的5'端分别加上PstI和XhoI限制酶的识别序列。
(3)①根据题意“在PCR反应体系中,加入的荧光探针与模板DNA(目的基因)的某条链互补结合,当合成的子链延伸至探针处,探针被酶切降解,荧光监测系统就会接收到荧光信号”,所以可通过检测是否产生荧光判定待测植物中是否含有模板DNA,且荧光达到某一特定强度所需的循环次数越少,模板DNA含量越高。
②通过上述技术定量检测转基因大豆中目的基因,则模板应为转基因大豆的DNA,另外每个实验组还需向反应体系中加入定量的待测引物、定量的待测荧光探针、热稳定DNA聚合酶、足量的脱氧核苷酸(dNTP),PCR技术中不需要添加解旋酶,故答案为adefh。
③由于DNA分子为半保留复制,所以随着实验的变化,荧光强度达到一定值后将不再增加。
3.PCR是利用体内DNA复制的原理,进行生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。
请回答有关问题:
(1)PCR反应的基本步骤是变性、___________、_______________。
(2)科学家研究发现DNA聚合酶只能催化_________________方向的聚合反应。
图1表示细胞内染色体DNA的半保留复制过程,有一条子链是先台成短的DNA片段(称为冈崎片段),再形成较长的分子,可推测参与以上过程的酶有DNA聚合酶、_________、____________。
在PCR过程中无冈崎片段形成,原因是细胞内染色体DNA的复制过程特点是_________________,PCR过程的特点是_______________。
(3)双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图2所示。
已知ddNTP按碱基互补配对的方式加到正在复制的子链中后,子链的延伸立即终止。
现有一些序列为5’-GCCTAAGATCGCA-3’的DNA分子单链片段,通过PCR技术获得以碱基“C”为末端(3’为碱基C)不同长度的子链DNA片段,将以上子链DNA片段进行电泳分离可得到___________种不同长度的子链DNA片段。
为使实验顺利进行,在PCR反应管中除了单链模板、引物、DNA聚合酶和相应的缓冲液等物质外,还需要加入下列哪组原料(______)。
A.dGTP、dATP、dTTP
B.dGTP、dATP、dTTP、dCTP、ddCTP
C.dGTP、dATP、dTTP、dCTP
D.ddGTP、ddATP、ddTTP、ddCTP
(4)以下为形成单链DNA后,再进行PCR扩增示意图。
催化①过程的酶是_______;核酸酶H的作用是_____________。
如果某RNA单链中一共有80个碱基,其中C有15个,A与U之和占该链碱基含量的40%,经过以上若干过程后共获得8个双链DNA,此过程中至少需加入G参与组成的核苷酸数量为_______________(以上过程不考虑引物)。
【答案】退火(复性)延伸5'→3'解旋酶DNA连接酶细胞内是边解旋边复制先完全解旋再复制3B逆转录酶切除RNA(水解RNA)384个
【分析】
DNA聚合酶催化DNA的复制,沿模板的3'→5'方向,将对应的脱氧核苷酸连接到新生DNA链的3'端,使新生链沿5'→3'方向延长。
新链与原有的模板链序列互补,亦与模板链的原配对链序列一致。
DNA分子结构中,两条多脱氧核苷酸链围绕一个共同的中心轴盘绕,构成双螺旋结构。
脱氧核糖-磷酸链在螺旋结构的外面,碱基朝向里面。
两条多脱氧核苷酸链反向互补,通过碱基间的氢键形成的碱基配对相连,形成相当稳定的组合。
碱基互补配对的原则为A-T、G-C,因此嘌呤数目(A+G)=嘧啶数目(T+C)。
【详解】
(1)PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术,基本步骤是变性、退火(复性)、延伸。
(2)DNA聚合酶只能识别DNA的3'端,因此催化5'→3'方向的聚合反应。
图1表示细胞内染色体DNA的复制过程,因此需要解旋酶、DNA聚合酶,并且还要将冈崎片段形成较长的分子,因此还需要DNA连接酶。
细胞内是边解旋边复制,PCR复制过程是先完全解旋再复制,因此PCR过程中无冈崎片段形成。
(3)序列为5’-GCCTAAGATCGC-3’的DNA分子单链片段,通过PCR技术获得以碱基“C”为末端(3’为碱基C)不同长度的子链DNA片段,能得到3种不同长度的子链DNA片段(-C-、-TAAGATC-、-GC-)。
通过PCR技术获得以碱基“C”为末端(3’为碱基C)不同长度的子链DNA片段,需让其在“C”点终止,因此需加入dGTP、dATP、dTTP、dCTP、ddCTP(终止用)。
(4)①过程是RNA逆转录合成DNA的过程,催化①过程的酶是逆转录酶。
在核酸酶H的作用下,DNA和前面的模板RNA分离,故核酸酶H的作用是切除RNA,某RNA单链中一共有80个碱基,A与U之和占该链碱基含量的40%,因此G+C占60%,一即C+G个数为80×60%=48,对应的DNA分子中,G+C=2×48=96,DNA中G=C,因此DNA中C为48个。
则合成8个DNA分子,一共需消耗8×48=384个G参与组成的核苷酸。
4.核糖体是由rRNA和蛋白质构成,下图1表示某真核生物不同大小rRNA形成过程,该过程分A、B两个阶段进行,S代表沉降系数,其大小可代表RNA分子的大小。
(1)图1中45S前体合成的场所是_________,所需的酶是_______,该酶识别并结合的位置是_________,图中酶在DNA双链上移动的方向是_________(填从左向右或从右向左)。
(2)在细胞周期中,上述合成过程发生在_________期。
图A中许多酶同时转录该基因的意义是_________。
(3)研究发现在去除蛋白质的情况下B过程仍可发生,由此推测RNA具有_________功能。
(4)原核生物核糖体中的蛋白质合成如下图2所示:
图2中物质①与真核细胞核中刚产生的相应物质相比,结构上的区别主要是__________,②表示_________。
图2过程中形成①和②所需的原料分别是_________。
【答案】核仁RNA聚合酶启动子从左向右间可短时间产生大量的rRNA,有利于形成核糖体,有利于蛋白质的合成催化原核细胞的①中没有内含子转录出的相应序列多肽链核糖核苷酸和氨基酸
【分析】
分析图示,图1中,A过程是相关基因经转录产生45S前体,B过程是45S前体在相关酶的作用下裂解成18S、5.8S、28S的rRNA。
图2中,①表示mRNA,②表示多肽链,③表示DNA模板链,④表示RNA聚合酶,⑤表示核糖体。
据此分析。
【详解】
(1)细胞核中的核仁与rRNA的产生以及核糖体的形成有关,图1中45S前体合成的场所是核仁,由相关基因转录产生,所需要的酶是RNA聚合酶,该酶识别并结合的位置是基因上的启动子。
由图A可知,45S前体合成过程中,片段长度从左到右依次增加,则酶在DNA双链上移动的方向是从左向右。
(2)在细胞周期中,分裂间期会进行DNA复制和相关蛋白质的合成,还会进行核糖体增生,因此上述rRNA形成过程发生在间期。
图A中许多酶同时转录该基因,可短时间产生大量的rRNA,有利于形成核糖体,有利于蛋白质的快速合成。
(3)B过程是在酶的催化作用下进行,研究发现在去除蛋白质的情况下B过程仍可发生,说明RNA也具有催化化学反应的功能,即部分RNA也是酶。
(4)①为mRNA,原核生物基因的编码区是连续的,可以全部转录为成熟的mRNA,而真核生物基因编码区中含有内含子和外显子,内含子转录出的片段在后期mRNA加工过程会被剪切掉,才能形成成熟mRNA,即与真核细胞核中刚产生的①相比,原核细胞的①mRNA中没有内含子转录出的相应序列。
②表示以mRNA为模板翻译出的多肽链。
图2过程中分别通过转录和翻译形成①mRNA和②多肽链,所需的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸。
6.下图甲、乙可表示酵母菌或大肠杆菌细胞中遗传信息的表达过程。
请据图回答:
(1)图甲表示_____菌的遗传信息表达过程。
比较两图可见,两种生物在遗传信息表达过程中明显的不同是_____。
从细胞结构上分析,形成这一区别的主要原因是_____。
(2)图甲中的①与图乙中的_____(填写图中字母)代表同一种物质,合成该物质需要_____酶的催化。
两图所示生物细胞中,承担运载氨基酸功能的物质最多有_____种。
(3)图甲中两个核糖体上最终合成的物质的结构_____(相同/不同)。
(4)图乙中,存在碱基A与U配对过程的是_____(填写图中数字序号)。
【答案】大肠杆菌转录和翻译是否可同时进行细胞是否具有核膜(或核膜包被的细胞核)BRNA聚合61相同①②
【详解】
(1)图甲显示:
无细胞核,转录还没有结束翻译已经开始,即转录与翻译同时进行,据此可判断:
图甲表示大肠杆菌细胞中的遗传信息表达过程;图乙显示:
转录形成的mRNA经过核孔达到细胞质,与核糖体结合后才开始翻译过程,表示的是酵母菌细胞中遗传信息的表达过程。
比较两图可见,两种生物在遗传信息表达过程中明显的不同是转录和翻译是否可同时进行。
从细胞结构上分析,形成这一区别的主要原因是细胞是否具有核膜(或核膜包被的细胞核)。
(2)图甲中的①与图乙中的B均为mRNA。
合成mRNA需要RNA聚合的催化。
承担运载氨基酸功能的物质是tRNA,最多有61种。
(3)图甲中两个核糖体均与同一条mRNA结合,即翻译的模板相同,所以两个核糖体上最终合成的物质(蛋白质)的结构相同。
(4)图乙中,存在碱基A与U配对过程的是①转录和②翻译。
6.光合作用是地球上最重要的化学反应,发生在高等植物、藻类和光合细菌中。
(1)地球上生命活动所需的能量主要来源于光反应吸收的____________,在碳(暗)反应中,RuBP羧化酶(R酶)催化CO2与RuBP(C5)结合,生成2分子C3,影响该反应的外部因素,除光照条件外还包括_________________________(写出两个);内部因素包括_____________(写出两个)。
(2)R酶由8个大亚基蛋白(L)和8个小亚基蛋白(S)组成。
高等植物细胞中L由叶绿体基因编码并在叶绿体中合成,S由细胞核基因编码并在___________中由核糖体合成后进入叶绿体,在叶绿体的___________中与L组装成有功能的酶。
(3)研究发现,原核生物蓝藻(蓝细菌)R酶的活性高于高等植物,有人设想通过基因工程技术将蓝藻R酶的S、L基因转入高等植物,以提高后者的光合作用效率。
研究人员将蓝藻S、L基因转入某高等植物(甲)的叶绿体DNA中,同时去除甲的L基因。
转基因植株能够存活并生长。
检测结果表明,转基因植株中的R酶活性高于未转基因的正常植株。
①由上述实验能否得出“转基因植株中有活性的R酶是由蓝藻的S、L组装而成”的推测________?
请说明理由。
______
②基于上述实验,下列叙述中能够体现生物统一性的选项包括______。
a.蓝藻与甲都以DNA作为遗传物质
b.蓝藻与甲都以R酶催化CO2的固定
c.蓝藻R酶大亚基蛋白可在甲的叶绿体中合成
d.在蓝藻与甲的叶肉细胞中R酶组装的位置不同
【答案】光能温度、CO2浓度R酶活性、R酶含量、C5含量、pH(其中两个)细胞质基质不能转入蓝藻S、L基因的同时没有去除甲的S基因,无法排除转基因植株R酶中的S是甲的S基因表达产物的可能性a、b、c
【分析】
本题主要考查光合作用、基因工程及基因对性状的控制的有关知识。
影响光合作用的外界因素主要有光照、温度、水、无机盐和CO2浓度等,内部因素主要有色素的含量和种类、酶的含量及活性;要将新的基因转入,首先得将“原配”基因从受体植株的细胞核和它的叶绿体基因组中给敲除掉。
然后导入目的基因,等待它们将老片段“替换”掉了之后,用专门的培养基筛选出只含有这种叶绿体的细胞,再通过组织培养最终获得R酶活性很高的转基因植株。
【详解】
(1)地球上生物生命活动所需的能量来自有机物,有机物主要来自植物的光合作用,光合作用合成有机物需要光反应吸收光能,转化为ATP的化学能,然后ATP为暗反应中C3的还原提供能量,合成糖类。
在暗反应中,RuBP羧化酶(R酶)催化CO2与RuBP(C5)结合,生成2分子C3,这是光合作用的暗反应的二氧化碳的固定。
暗反应的进行需要相关酶的催化,二氧化碳做原料,需要光反应提供[H]和ATP,光反应需要色素、酶、水、光照等,故影响该反应的外部因素有光照、温度、CO2浓度、水、无机盐等;内部因素包括色素含量及种类、酶的含量及活性等。
(2)高等植物细胞中L由叶绿体基因编码并在叶绿体中合成,S由细胞核基因通过转录成mRNA,mRNA进入细胞质,与核糖体结合,合成为S蛋白;因R酶是催化CO2与C5结合的,在叶绿体基质中进行,故S蛋白要进入叶绿体,在叶绿体的基质中与L组装成有功能的酶。
(3)①据题设条件可知,将蓝藻S、L基因转入某高等植物(甲)的叶绿体DNA中,只去除甲的L基因,没有去除甲的S基因。
因此,转基因植株仍包含甲植株的S基因,不能排除转基因植株中R酶是由蓝藻的L蛋白和甲的S蛋白共同组成。
故由上述实验不能得出“转基因植株中有活性的R酶是由蓝藻的S、L组装而成”的推测。
②根据上述实验,可以看出蓝藻的基因能导入到甲的DNA中,说明蓝藻和甲植株都以DNA为遗传物质;蓝藻中R酶的活性高于高等植物,说明两者都以R酶催化CO2的固定;由于蓝藻S、L基因均转入甲的叶绿体DNA中,且去除了甲的L基因,结果转基因植株合成了R酶,说明蓝藻R酶大亚基蛋白L在甲的叶绿体中合成,即蓝藻的基因在甲的叶绿体中可以表达,以上体现了生物界的统一性。
在蓝藻中R酶组装是在细胞质基质,甲的叶肉细胞组装R酶是在叶绿体基质,则说明了不同生物之间具有差异性。
因此,选abc。
7.DNA分子双螺旋结构模型提出之后,人们推测DNA可能通过图1中三种方式进行复利。
生物兴趣小组准备通过实验来探究DNA复制方式,基本思路是用14N标记大肠杆菌的DNA双链,然后在含15N的培养基上让其繁殖两代,提取每代大肠杆菌的DNA并作相应处理,可能出现的实验结果如图2。
(1)该实验将会用到的实验技术有______技术和密度梯度离心。
若亲代大肠杆菌繁殖一次,出现实验结果1,可以说明DNA复制方式不是全保留复制,理由是_________________。
(2)若亲代大肠杆菌繁殖二代,出现实验结果2,说明DNA复制方式是_________复制。
按照此复制方式:
①亲代大肠杆菌繁殖N代(N≥2),实验结果中轻带、中带、重带中DNA分子数量之比应为________。
②图3中DNA片断2至少需要经过_________次复制才能获得DNA片段3。
【答案】同位素示踪若为全部留复制,实验结果1应只出现轻带和重带半保留0:
2:
2N-22
【分析】
本题是对DNA分子复制方式的探究,分析实验的原理可知,由于15N与14N的原子量不同,形成的DNA的相对分子质量不同,DNA分子的两条链都是15N,DNA分子的相对分子质量最大,离心后分布在试管的下端,如果DNA分子的两条链都是14N,相对质量最轻,离心后分布在试管上端,如果DNA分子的一条链是14N,另一条链是15N,相对分子质量介于二者之间,离心后分布在试管中部,若是DNA分子的复制是分散复制,不论复制几次,离心后的条带只有一条,然后根据实验出现的条带推断DNA分子的复制方式。
【详解】
(1)本研究使用了15N对DNA分子进行了标记,应用了同位素示踪技术,同时用密度梯度离心法对DNA分子进行分离;若亲代大肠杆菌繁殖一次,出现实验结果1(离心后只有1条中带),可以说明DNA分子的复制可能是半保留复制,也可能是分散复制,但可以排除全保留复制,因为若为全部留复制,则DNA复制一次后形成的2个DNA分子是1个只含14N,另一个只含15N,实验结果应出现一条轻带和一条重带。
(2)若DNA复制方式是半保留复制,则亲代大肠杆菌繁殖二代,形成的4个DNA分子,只含15N的两个,一条链14N、一条链15N的两个,经离心出现实验结果2;按照半保留复制方式:
①亲代大肠杆菌繁殖N代(N≥2),无论复制多少代,形成的2N个DNA分子,只含14N的0个,一条链14N、一条链15N的两个,只含15N的2N-2个,即实验结果中轻带、中带、重带中DNA分子数量之比应为0:
2:
2N-2。
②图3中与DNA片段3相比,DNA片断2中G/U替换为了A/T,进行第一次复制时会出现A/U(模板链上的碱基U与A配对);进行第二次复制时会出现T与A配对;即至少需要经过2次复制,DNA片断2中G/U可替换为A/T,才能获得DNA片段3。
8.新冠病毒表面蛋白的受体结构域(RBD),与人类细胞膜上受体(hACE2)结合,介导病毒进入宿主细胞。
我国科研人员利用RBD的mRNA,制备新冠病毒的疫苗。
(1)mRNA疫苗进入细胞指导合成RBD,该物质分泌出细胞后刺激B细胞增殖分化为___________,进而产生RBD抗体。
(2)实验检测不同制量的mRNA疫苗刺激小鼠产生抗体的量,结果如图1所示。
①安慰剂组RNA与实验组RNA的碱基_________(选择),并且安慰剂组的RNA不能通过_________过程合成蛋白质。
A.数目不同序列不同B.数目相同序列不同C.数目相同序列相同
②已知效应T细胞受到抗原刺激后会释放淋巴因子IFNγ。
取安慰剂组和疫苗高剂量组小鼠的脾脏,分离出T细胞,分别加入_______后,检测IFNγ的含量(图2)。
依据图1和图2结果分析:
该疫苗能刺激机体产生的特异性免疫方式为_________。
(3)为进一步探究mRNA疫苗刺激小鼠产生的抗体能否长时间存在保护作用,研究者进行了相关实验(图3)。
①请完善实验操作:
A_________,B_________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考生物高频考点必刷题 遗传的分子基础 高考 生物 高频 考点 必刷题 遗传 分子 基础
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)