最新版精选幼儿园教师招聘考试模拟考试题库298题含标准答案.docx
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最新版精选幼儿园教师招聘考试模拟考试题库298题含标准答案
2020年幼儿园教师招聘考试题库298题(含参考答案)
一、选择题
1.自信心较强的幼儿通常在自由活动时()
A.不喜欢有挑战性的活动
B.不喜欢有难度的活动
C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事
D.喜欢没做过的有难度的事
参考答案:
D
2.看到小朋友受到教师表扬,情不自禁的鼓掌这是:
()
A.独立性强的表现
B.自尊心差的表现
C.友好行为的表现
D.成就感差的表现
参考答案:
C
3.注意力缺失的幼儿:
()
A.活动量过大 B.活动量过少
C.大部分活动量过大,也有部分幼儿活动量过少 D.大部分活动量过少,也有部分幼儿活动量过大
参考答案:
C
4.自信心强的幼儿一般表现得()
A;情绪不太稳定
B.有时表现得忧心忡忡
C.有时表现得沉闷冷淡
D.快乐、充满活力
参考答案:
D
5.在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿:
()
A.自信心一般
B.自信心较差
C.自信心较强
D.自信不足
参考答案:
C
6.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是()
A.自尊心较强的表现
B.自信心较强的表现
C.好胜心较强的表现
D.独立性较强的表现
参考答案:
A
7.根据幼儿记忆发展特点,6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()
A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆
参考答案:
C
8.幼儿坚持性发展的关键年龄是()
A、3-4岁
B、4-5岁
C、5-6岁
参考答案:
B
9.不属于3—6岁儿童记忆特点的是()
A、无意识记效果随年龄不断增长
B、无意识记效果优于有意识记
C、相对较多地采用理解记忆
D、意义识记效果优于机械识记
参考答案:
C
10.是否能克服环境和诱因的干扰,专注于当前的活动中,可推断出幼儿的:
()
A.独立性的强弱
B.成就感的高低
C.自制力的强弱
D.自信心的高低
参考答案:
C
11.在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿()
A.成就感强的表现
B.自尊心强的表现
C.自信心强的表现
D.自制力强的表现
参考答案:
A
12.不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿()
A.独立性不强的表现
B.自制力不强的表现
C.成就感不强的表现
D.自尊心强的表现
参考答案:
C
13.成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出()
A.忧心忡忡,沉闷不乐
B.不喜欢竞争性的活动
C.成就感不强的表现
D.喜欢竞争,总想得第一
参考答案:
D
14.幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示()
A.幼儿的成就感一般
B.幼儿的成就感强
C.幼儿的成就感弱
D.不一定,要根据具体情况而定
参考答案:
B
15.3~4岁的幼儿一般、()
A.能独立穿脱衣服,能独立进餐
B.会自己穿脱衣服、鞋袜
C.会洗头、洗澡
D.会洗袜子,刷凉鞋
参考答案:
A
16.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿、()
A.大脑发育还不完善 B.独立性强
C.成就感和好胜心强 D.自制力强
参考答案:
B
17.注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征,下列哪一项不符合:
()
A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊
参考答案:
A
18.在自由活动或进行绘画,手工活动,结构游戏时,独立性强的幼儿:
()
A.喜欢独立构思作品 B.关心别人怎么做
C.喜欢模仿别人 D.别人做什么自己也做什么
参考答案:
A
19.与小朋友玩有输赢的游戏时,输的心甘情愿,这是该幼儿:
()
A.好胜心习的表现
B.坚持性差的表现
C.社会交往能力强的表现
D.自制力弱的表现
参考答案:
C
20.某幼儿经常把玩具带来幼儿园,但却不允许别人玩或只能和别人交换玩,这是该幼儿:
()
A.精明的表现 B.行为不友好的表现
C.独立性强的表现 D.坚持性强的表现
参考答案:
B
21.无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好,这是幼儿:
()
A.责任心强的表现 B.自制力强的表现
C.独立性强的表现 D.自信心强的表现
参考答案:
A
22.下列哪一项不属于责任感强的表现:
( )
A.游戏结束后认真收拾玩具,放回原处.
B.看到玩具或用品损坏时,告诉老师
C.参加分组竞赛活动时很出力
D.吃水果时不挑挑拣拣
参考答案:
D
23.小肌肉协调可以使幼儿学会:
()
A.跑步
B.跳跃
C.系鞋带
D.传接球
参考答案:
C
24.注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题,而且大部分表现为:
、()
A.大肌肉动作协调性差 B.小肌肉的精细动作协调性差
C.眼手的协调性差 D.手脚的协调性差
参考答案:
B
25.与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的()
A.独立性较差
B.独立性较强
C.成就感较差
D.成就感较强
参考答案:
A
26.不属于3—6岁儿童记忆特点的是()
A、无意识记效果随年龄不断增长
B、无意识记效果优于有意识记
C、相对较多地采用理解记忆
D、意义识记效果优于机械识记
参考答案:
C
27.创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?
A、表演游戏
B、体育游戏
C、智力游戏
D、音乐游戏
参考答案:
3、A
28.教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?
A、平行游戏
B、合作游戏
C、指导游戏
D、参与游戏
参考答案:
4、B
29.幼儿期最典型、最有特色的游戏,也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏
参考答案:
5、A
30.幼儿期何种想象占主要地位?
()
A、再造想象
B、创造想象
C、无意想象
参考答案:
A
31.幼儿坚持性发展的关键年龄是()
A、3-4岁
B、4-5岁
C、5-6岁
参考答案:
B
32.对幼儿时间定向上起决定作用的是()
A、日常生活事件
B、日历钟表上的时间信息
C、天气变化
D、生活制度
参考答案:
D
33.根据幼儿记忆发展特点,6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()
A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆
参考答案:
C
34.幼儿期何种想象占主要地位?
()
A、再造想象
B、创造想象
C、无意想象
参考答案:
A
35.幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的()
A.大脑发育还不完善的表现
B.自信心不强的表现
C.成就感和自信心强的表现
D.成就感和自信心一般的表现
参考答案:
C
36.对幼儿时间定向上起决定作用的是()
A、日常生活事件
B、日历钟表上的时间信息
C、天气变化
D、生活制度
参考答案:
D
37.自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出()
A.无所谓的态度
B.内疚和羞愧
C.忧心忡忡,沉闷冷淡
D.快乐充满活力
参考答案:
B
38.自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时()
A.一般不自我表现
B.自我表现欲强
C.常需要教师鼓动
D.需要同伴的掌声
参考答案:
B
39.在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿:
()
A.自信心较强
B.自尊心较强
C.自信心一般
D.自信心较差
参考答案:
D
40.以前苏联心理学家维果斯为代表,提出的一种游戏理论是哪种?
A、认知动力说
B、社会性活动说
C、社会性情绪表现说
参考答案:
2、B
41.对于方位,幼儿较难掌握的概念是()
A、前后
B、上下
C、左右
参考答案:
C
二、填空题
42.引导幼儿对周围环境中的(数)、(量)、(形)、(时间)和(空间)等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决(生活)和(游戏)中某些简单的问题。
43.活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强,成人无法对他的下一个动作作出__________。
参考答案:
突然性、预期判断
44.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组织一日生活:
时间安排应有相对的(稳定性)与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异:
教师(直接指导)的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的(自主选择)和(自由活动)时间。
教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的(隐性浪费);尽量减少不必要的集体行动和(过渡环节),减少和消除(消极等待)现象;建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习(自我管理)。
45.游戏是幼儿运用一定的_________和_________,借助各种物品,通过身体的运动和_________,反映并探索周围世界的一种活动。
参考答案:
1、知识语言心智活动
46.在幼儿思维个体发展过程中,_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。
参考答案:
动作思维、具体形象思维、抽象思维
47.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面:
一是_________;一是_________。
参考答案:
遗传和生理成熟、环境
48.幼儿教育心理学研究应遵循:
_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。
参考答案:
客观性发展性实践性综合创造
49.自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。
参考答案:
明显特征
50.教师指导游戏一般从_________、_________、_________三个环节入手
参考答案:
游戏的准备工作游戏中的观察教师介入游戏
51.有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。
参考答案:
智力游戏体育游戏音乐游戏
52.管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。
评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
53.中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴,他们认为,游戏是适合_________的一种独特的_________,也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。
参考答案:
2、幼儿特点 活动方式 心理发展
54.角色游戏的特点是_________、_________、_________。
参考答案:
印象性自主性想象性
55.教育活动的(组织)与(实施)过程,是教师创造性地开展工作的过程。
56.创造性游戏主要包括_________、_________、_________。
参考答案:
角色游戏结构游戏表演游戏
57.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域,也可作其他不同的划分。
各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面的发展。
58.对注意力缺失的幼儿的矫治,主要是控制和改善幼儿的__________。
采取的方法有__________,__________,__________等。
参考答案:
行动行为治疗感觉统合治疗饮食控制
59.大部分行为治疗都使用__________的方式__________的__________使幼儿逐渐学会用__________替代__________行为方式。
参考答案:
正激励良好行为良好行为不良的
60.感觉统合训练能够给__________不佳的幼儿提供不同的练习与治疗。
参考答案:
协调性
61.饮食的控制,是目前用于矫治__________症状的良方之一。
一般含有__________食物,诸如巧克力或可乐饮料,都必须加以控制。
参考答案:
过度活动可可粉
62.处在紧张沮丧中的幼儿是情感__________的时刻。
参考答案:
最脆弱
63.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、(平等)、(合作)的原则,争取家长的理解、(支持)和(主动参与),并积极支持、帮助家长提高教育能力。
64.幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
65.健康领域的活动要充分尊重幼儿(生长发育)的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
66.幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流,体验(语言交流)的乐趣。
67.教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的(学习方式)和(特点),注重(综合性)、(趣味性),寓教育于(生活)、(游戏)之中。
68.幼儿园社会教育内容的目标:
能主动地参与各项活动,有(自信心);乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的(责任感);爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱(祖国)。
69.幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的(心理健康)。
70.社会领域的教育具有(潜移默化)的特点。
71.情感过度依赖会有种种表现,其主要原因是幼儿缺乏__________等造成的。
参考答案:
安全感
72.记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。
参考答案:
保持、重现
73.指导游戏的准备工作主要包括充分考虑游戏、游戏地点、游戏_________和幼儿游戏的_________等。
参考答案:
6、时间 材料 经验准备
74.形成中国游戏理论的教育家、心理学家有_________、_________、_________。
参考答案:
陶行知陈鹤琴朱智贤
75.根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类,_________、_________。
参考答案:
创造性游戏有规则游戏
76.结构游戏的特点是_________、_________。
参考答案:
材料多样性造型性
77.表演游戏的特点是_________、_________、_________。
参考答案:
表演性自娱性自创性
78.有规则游戏一般应包括游戏的_________、_________、_________和_________四个部分。
参考答案:
目的玩法规则结果
79.注意力缺失的幼儿无法___________注意力,他们很容易___________的影响。
参考答案:
长时间集中、受外界
80.幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。
参考答案:
从上到下法则、从中心到边缘法则
81.幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。
参考答案:
注意力缺失、情绪障碍、行为过度依赖
82.幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。
参考答案:
能力、气质、性格、自我意识
83.__________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。
参考答案:
自尊心
84.对于成就感和好胜心强的幼儿,___________的体验能激发他们更强的上进心。
参考答案:
失败
85.幼儿独立生活能力如何,除与他们的__________有密切关系外,还与不同年龄的__________特点有关,特别是与__________动作的发展有关。
参考答案:
独立意识、生理发育、小肌肉
86.如果无论是否会做都倾向于独立完成,不喜欢别人帮助,则独立性__________;如果自己不会做或做好时,才请人帮助则独立性__________,如果即使自己会做,也等待或请求别人帮助则为独立性__________
参考答案:
强、一般、较差
87.自制力__________的幼儿,对教师禁止的事情往往更充满欲望。
参考答案:
差
88.幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。
参考答案:
主动性、积极
89.在幼儿思维个体发展过程中,_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。
参考答案:
动作思维、具体形象思维、抽象思维
三、判断题
90.要使教育能最大程度地发挥游戏的功效,利用游戏的“自由”机制很重要。
()
参考答案:
√。
中公专家解析:
游戏是幼儿自主自发的活动,教师只有尊重幼儿游戏的自由,才能最大程度地发挥游戏的功效。
91.我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。
92.我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。
93.幼儿教育主要是教师的事情,保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。
参考答案:
×。
教师和保育员的关系应该是相互合作,共同推进幼儿成长。
94.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。
参考答案:
√。
95.高度的城市化对儿童的发展只有好处没有坏处。
()
参考答案:
×。
专家解析:
城市化标志着人类文明的社会进步和现代文明,但也出现了“城市环境综合症”,其中空间环境缺失问题对儿童带来十分不利的影响。
96.幼儿园必须以游戏为基本活动,不能让文化课占据主要内容。
参考答案:
√。
97.某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。
参考答案:
×。
幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。
98.教育就是指学校教育和家庭教育。
99.幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。
()
参考答案:
×。
100.现代学前教育越来越将培养“完整儿童”作为主要的目标。
()
参考答案:
√。
101.幼儿园环境的安全,不仅指物质环境的安全。
()
参考答案:
√。
中公专家解析:
还应包括心理环境的安全。
102.1989年,联合国大会通过了《儿童权利公约》。
()
参考答案:
√。
中公专家解析:
《儿童权利公约》由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过,1990年9月2日生效。
该公约旨在保护儿童权益,为世界各国儿童争取权益。
103.多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是对儿童进行选拔、排名。
()
参考答案:
×。
中公专家解析:
严禁对儿童进行选拔和排名等活动。
104.平行游戏是教师指导游戏的一种方法,是指教师加入正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。
参考答案:
6、非
105.游戏是幼儿自愿自主的活动,幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。
参考答案:
4、是
106.荷兰生物学家拜登代克指出游戏是儿童操作某些物品而进行的一种活动,是一种本能。
参考答案:
2、非
107.剩余精力学说是英国哲学家格罗斯提出的一种有关游戏理论的学说。
参考答案:
1、非
108.定型材料游戏主要包括玩沙、玩水、玩雪等》。
参考答案:
7、非
109.有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。
参考答案:
8、是
110.南京鼓楼幼稚园的创立者是我国著名的儿童教育家陈鹤琴。
()
参考答案:
√。
111.幼儿自发地游戏会扰乱教师的正常教学计划,应该加以限制。
()
参考答案:
×。
中公专家解析:
幼儿的自发游戏是幼儿的权利,适当的自发游戏有利于幼儿的发展。
112.教育就是指学校教育和家庭教育。
()
参考答案:
×。
专家解析:
广义的教育不仅指学校教育、家庭教育,而且还包括社会教育狭义的教育公指学校教育。
113.在幼儿之间的冲突只是小孩子的事情,没什么大不了的。
()
参考答案:
×。
专家解析:
幼儿间的冲突影响到幼儿社会性、人际交往,影响其发展。
114.教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
参考答案:
√。
115.陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。
116.尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
参考答案:
×。
教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。
四、简答题
117.简述埃里克森人格发展阶段的基本观点?
参考答案:
118.试述幼儿情绪和情感的的发展特点?
参考答案:
119.选择幼儿园课程应遵循哪些原则?
答案要点:
(1)满足幼儿全面发展的整体需要,有效地发挥各领域的教育作用;
(2)符合幼儿的年龄特点,是幼儿必要和有效的学习内容;(3)联系幼儿的实际生活经验与兴趣,内容具有时代性、丰富性;(4)适合幼儿的能力与发展需要,对幼儿的进一步学习具有挑战性。
120.试述幼儿社会性发展特点?
参考答案:
121.影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?
它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?
参考答案:
122.教育政策与教育法规有哪些区别?
答案要点:
(1)制定主体和约束力不同;
(2)基本属性和表现形式不同;(3)制定程序与实施方式不同;(4)稳定程度和调整范围不同;(5)公布的范围不同。
123.简述福禄倍尔的“教学即生活”。
124.要成为蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件?
125.幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?
参考答案:
(1)树立科学的世界观
(2)提高幼儿教育能效
(3)提高教师素质
126.如何评价幼儿的交往态度和交往能力?
参考答案:
127.幼儿时间知觉有何特点?
参考答案:
128.试述幼儿情绪和情感的的发展特点?
参考答案:
129.如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则?
参考答案:
幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。
它包括由教师组织的活动(如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等)和幼儿的自主自由活动(如自由游戏、区角自由活动等)。
幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值,通过合理组织、科学安排,让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能,寓教育于一日活动之中。
(1)一日活动中的各种活动不可偏废。
无论幼儿的生活活动,还是作业课、参观访问等教学活动;无论有组织的活动,还是幼儿自主自由的活动,各具重要的教育作用,对幼儿的发展都是不可缺少的。
因此,不能顾此失彼,随意削弱或取消任何一种活动。
在幼儿教育实践中,较多地存在重教学活动而轻生活活动、重有组织的活动而轻幼儿自由活动的倾向,因此,有必要强调生活活动和幼儿自由活动的重要性。
(2)各种活动必须有机地统一为一个整体。
每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力的。
一日活动必须统一在共同的教育目标下,形成合力,才能发挥整体教育功能。
因此,如何把教育目标渗透到各种活动中,或者说,每个活动怎样围绕目标来展开,就成为实践中应当特别关注的问题。
130.试述幼儿言语发展特点?
参考答案:
131.简述保育工作者的工作范畴和任务。
参考答案:
保育工作者的工作范畴和任务:
(1)保育工作者的工作范畴。
保育工作者要有健康的身体,更要拥有良好的心理素质
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