小学数学教师年度考核工作总结.docx
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小学数学教师年度考核工作总结.docx
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小学数学教师年度考核工作总结
小学数学教师年度考核工作总结
小学数学教师年度评定工作总结4篇
概括就是对总结一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些基本特征,因此,让我们写第二份总结吧。
那么你真的懂得自问怎么写总结吗?
下面是收集整理的小学数学教师考核工作总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够热衷。
小学中学老师年度小学考核工作总结篇1
“光阴似箭,日月如梭”,随着时间的流逝,转眼一学期又过去了。
这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了,这样既对这学期的辛劳有个交代,也将为下学期的开学做个准备。
本学期的教学教育工作,在紧张而充实的氛围中度过。
从总体上来看,在中小学领导的正确指导下,我能够顺利完成教学目标,让学生掌握了新知识,新理念,新方法,新思维,使我受益匪浅。
为了激起学生的数学学习兴趣,更好地培育学生良好的学习气氛,针对本班实际情形,对这学期的教学工作详细阐述如下。
一、主要成果和经历
1.我首先用德律己。
恪守班主任职业道德,做到干一行,爱一行。
勤奋学习,刻苦研究教材,精心备课,及时总结得失,更新学问,不断提高教学艺术。
以严肃认真坦诚的态度上好每一堂课,以满腔的公益关怀学生,积极做好学生的思想工作,既教书又育人,对待学生一视同仁。
本学期我每天科跃蛛属坚持按时签到,不旷课,不耽误学生的学习,能认真地小学完成学校领导布置的工作。
2.用心教学。
物理性质特别针对本班学生的差别和年龄特性,因材施教。
教学中重点做到精讲多练,注重运用直观演示、运用学具入手操作,精心设计练习课,使体能训练方式多样化,增强了练习效果。
从不同角度创设了课堂有效教学情境,整体上使每一位学生对学问、学艺都得到了不同程度练武的提高。
3.在课堂教学中正确善后处理了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生开展为本,激起家长的求知欲,诱导学生主动探究,主动参与认知构造的操作过程,促使学生乐学、会学、学会。
4.完成了如下学问教学目标:
认识并会读、会写小数;认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任一两边之和太于第三边;小数的加减法;四则运算;位置与方向;运算定律与简便计算;统计。
课中,我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材,找准重、难点,上课时力图抓住重点,打破难点。
从学生实践动身,留意调动学生学习的积极性和发明思想。
二、存在的问题
1.部分学生研读用意目的不够明白,学习态度不够端正,上课听讲不认真,家庭作业经常不完成。
2.有些家长对孩子的学习够侧重于注重,不能积极与教师配合,形成了学习差。
3.还有一部分绝大部分学生做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低。
三、今后努力方向
1.本人还要也常充电,不断提升本身业务素质,充分应用直观,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。
让学生加强课堂强化体能训练,加强自学能力,努力实现教出更好的成果。
2.要关注每一位学生的健康成长,让每一位学生在和谐的校园气氛中不仅学到了课本的知识,更重要的是使每一位学生身心得到健康成长,让每一位小朋友都拥有一个快乐而难忘的童年。
3.我将再接再厉,艰苦奋斗,在平凡的岗位上干出更好的很好成绩来!
小学数学教师年度绩效工作总结篇2
本学期,我继续担任三年级
(1)、
(2)班的数学教学工作。
对于本班学生情况可以说有所了解。
因此本学期来外语教学的教学工作有所顺利,学生的学习成绩也稳中有进。
对于学校分配的各项工作,自己尽职尽责,兢兢业业,努力去完成。
现对自己的工作回顾如下:
一、业务素养
本期来,自己认真坚持业务范围理论着重学习,撰写业务学习笔记探究和教学反思数篇,自己业务认识有了明显转变,工作事业心,责任感大大加强。
我坚持听优质课,诚恳向别的老师求教,以使自己的持续提升业务能力进一步提高。
我积极参加教研活动,认真听取专家们的经验,以不断地充实自己。
做到了学习与教学的有机结合,认真反省工作得失,虚心接受他人的意见,及时整改,使到自己的业务素养不断提高。
二、教学工作
这学期,我坚持认真上好第一节课,认真批改每一封作业,努力使自己做得更好。
1、备课。
我认真备课的同时加强教师用书的钻研,在书上批注,做到每个知识点潦河细扣,清晰把握学生的接受能力,体现备课的实用性。
2、上课。
上课做到精讲精练,巧讲巧练。
抓住根本,讲求实效,重视数学基本功训练,准确把握学生的学的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。
注重在教学中学术研究充分利用教具。
在教学中,我充分利用教具和学具进行直观教学。
使学生学得愉快,学得轻松,学得扎实。
根据小学生心理特点及认识规律,实物学具对健康发展学生抽象思维能力有一定的作用。
重视学生的学法指导,加强学生的基本能力的培养,使学生会学习、爱学习、把学习的牢牢交给学生。
3、批改作业。
针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。
批改作业时,我也实行“因材施教”:
对于较好的学生,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找偏差,增强学生的研判能力;对于有困难的家长,就当面分析错因,当面订正之后,仍给优分。
鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。
分析苦练产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。
4、养成学生良好的学习习惯。
抓好倾听、提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。
5、特别注重对后进生的辅导。
在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的工具慢速度学习。
注重他们的学习过程。
在教学中逐步培养他们的学习兴趣,大幅提高他们的学习自信心,对学生的回答实施“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考,从而不断提高教学的针对性。
三、研发和美课堂
“天时不如地利、地利不如人和”。
和谐能产生美,产生最佳效益。
侨乐小学的国际化规划是打造“和美侨乐”,而课堂是学校教学的主阵地,本学期我们侨乐的也围绕学校中心工作研发和美课堂。
下面结合数学科来谈谈如何创设和课堂。
1、愉悦和谐,促进“认知”与“情感”的统一
首先,宣告成立融洽的情感气氛,营造和谐课堂氛围。
课堂教学中,教师危急关头时刻注意运用鼓励性评价方式,不断激励学生学习自学知识和深入探究的爱好。
第二,突出“民主交往”方式,创造和谐社会课堂氛围。
课堂交往方式,主要指师生的交往方式,也指生与生之间的交往大型活动。
一般有三种方式:
第1种方式是师生单向交往,即教师讲,学生听;第2种是师生双向交往,即教师不但讲,还要重视反馈信息,尊重学生的意见;第3种师生双向交往,生生互相交往,即教师引导,师生交流,学生之间相互之间探讨、启发,在研究中学习,也就是我们所提倡的“民主交往”方式。
2、以开讲艺术,萌发学生求知欲欲望
为了萌发学生积极主动探索新知的欲望,就要重视整本的导入,即“开讲艺术”。
俗话说:
“良好的开端是成功的一半。
”如果以下内容从一开始学生就对所学内容产生浓厚的兴趣,就会产生炽热的求知欲望。
为了激发学生积极主动探索新知的欲望,我十分重视新课的导入。
除了考虑到新、旧医学知识的固定联系外,在方式上我采用“温故知新”、“设疑激趣”、“趣题引路”、“逼上梁山”等多种手段,使学生及早尽快地进入最佳学习状态,也使得课堂气氛最大限度起来地活跃起来。
3、手脑并用,激发师生探索新知欲望
根据学生好奇、爱动的特点,我充分利用教具演示,进行直观教学,并运用学具,让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会。
这些实践活动,一方面满足了学生高潭镇、动脑和求知的需要,另一方面可以为数学概念的建立打下的、生动的表象基础,这样就容易激发学生的学习兴趣,充分调动了学习的积极性和自觉性。
4、设计练习,促使学生思维能力发展
课堂练习是教学过程的主要组成部分,是让学生掌握基础知识,形成技能,健康发展智力的重要方式,是发展家长创造性思维的极好时机。
因此,在学习新的概念和法则后,设计一些生动有趣而形式多样的练习,激发学生学习兴趣。
如让学生以“下棋”的游戏来进行口算比赛,谁先算对就把自己的棋子向前移一格,谁何宜武起点算胜。
这样,学生既确立了口算,又激发了兴趣。
另外,相似性还运用对比的形式进行练习,并把那些貌似完全相同、其实不同的题称作“双胞胎”。
此类比喻形象生动,学生兴趣盎然。
总之,灵活的练习形式使枯燥型态的练习变得生动有趣,学生在“玩中学,趣中练”,提高了课堂教学效果。
评定小学数学教师年度考核工作总结篇3
一学期教学工作即将结束了,在这厚积薄发繁忙而锤炼的一学期中,我感触较多,现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。
认真执行学校教育教学工作投资计划,转变思想,积极探索高效课堂教学新思维的新思路。
一、课堂教学,师生之间学生之间交往交流平台,共同发展。
一名数学教师,我把作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得理论知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能全面性发展作为教学改革的基本指导思想。
把数学教学看成是之间学生之间交往互动,共同发展的过程,课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,教学之中,我根据不同的课型,运用好好多种授课手段去吸引学生,用多种训练方法去感染学生,促使他们喜爱数学,愿意学习数学。
教学之后,我通过基本做到每单元进行单元测试、反思,及时总结自己在外语教学工作中的得失,以便在后面发挥的教学中发挥其优点,克服不足,同时,积极和同组小学教师相互切磋,通过自己的努力学生的学习氛围有所讲授加强,学习兴趣有所提高,基本可积极主动的学习。
教育工作教学并非是一朝一夕就能完成普及教育的。
需要教师不断学习、不断修炼,提高文化发展水平与做人境界,这将是一个长期而非常有价值的努力长期性过程。
我在总结成绩的同时,不断反思教学,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常拓展教学实践。
建立联系努力处理好数学教学与潜意识的联系,努力处理好意识与解决问题的重要性,倚重培养学生应用数学数理逻辑的意识和能力。
思维重视培养学生的探究观念和创新能力。
我做到:
常思考,常研究,常总结,以创新求发展,进一步转变教育工作观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以课堂教学教学活动研究与运用为重点,狠抓教学高质量,课堂高效率。
二、创新评价,激励促进学生全面产业发展。
我把作为全面考察学生的学习状况,鼓励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和反省改进教学的有力手段。
对中学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注爱情他们情感与态度的形成和发展;既注目学生学生数学学习的结果,更他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握,扒课堂作业的堂堂清,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。
这有利于树立学生学习数学的自信心,不断提高学生学习数学的兴趣,促进学
生的发展。
例如:
我们学习了《鸡兔同笼》,同学们通过自己的努力,能结合自己的实际观察,及生活中的数学知识搜集,我们进行的是学生与老师一次情感交流,学生家长获得了成功的体验,树立了学好数学的意志力,也知道了哪些方面应该继续努力。
三、抓实常规,保证教育课堂教学任务全面完成。
脚踏实地以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、有效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的催生。
我从点滴入手,了解学生的认知发展水平,查找资料,精心备课,努力创设鸽派愉悦的学习不懈氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了学生们瓦松、合作、竞争,培养了学生正确的刺粉刺粉。
上佳的学习习惯及方法,使学生“学”得有趣,“学”得实在,“学”有所得,我努力向40分钟要质量。
四、教育教学情况
在教学工作中,我注意同时实现以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材认真听课。
每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的,课后及时对该课用出总结,力求准确把握难重中之重,难点。
并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学内容形式。
注意弱化关键点强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上才好每一节课。
上课时注重学生主动性教师的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。
在课堂上为特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
确保安全每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,布置作业有操作性,有层次性。
对学生的作业批改及时,认真分析并记录历史记录学生的作业情况,将他们在作业过程的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的大学生对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
本学年自修十九节,对自己的教学促进也很大。
5、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次融资需求的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的独特性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
总体而言,这学期的教学有得有失,对于“得”要是把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中所努力去改善,所以今后更应该多学习,多总结,努力提高自身素养,或使自己走上一个新台阶!
一份耕耘,一份收获。
良好的战绩将为我今后工作带来更大的带来动力。
不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。
教学其他工作苦乐相伴,我将竭尽全力地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
幼稚园数学教师年度数学教师考核工作总结篇4
转眼间,我在数学教学岗位上又平凡地走过上所了一年。
追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训更好的成绩,成为一名合格的"人民教师",无愧于这一称号,我现将本年度外语教学工作情况总结在工作中如下:
一、政治思想工作
本学年,作为小学体育教师的我能认真进行政治学习并作好详尽认真仔细的记录。
在师德、师风、师表等各方面堪为人师。
能认真学习,领会上级文件精神,自觉不断提高思想素质、道德水准。
时常观看和收听广播电视,了解国内外的大计和时事动态。
经常向学生和家长宣传党的师生教育方针、《中华人民共和国刘云生》。
正确处理好学校与社会、家庭的关系,积极已经形成教育合力,为提高学生的素质打坚固一个牢靠的.后盾。
生活上严格要求,组织工作上高标准要求,重工作,轻享受。
讲奉献,不索取。
从不计较个人得失,敬业乐教,无私奉献。
努力做到吃苦在前,享受在后。
遵纪守法,不赌博,不信封建迷信,生活简朴,作风正派,言谈举止符合中国教师学员职业道德规范要求,为人师表,率先垂范,处处以一个高素质的人民教师来要求自己,从无背离党的路线、方针、政策的言行。
深受社会、领导、同行、学生的尊重。
二、教育教学工作
1、在教育教学过程中会,公义真诚公平地对待每一个学生,从不体罚学生,能做耐心细致的教育工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。
时时以素质教育的高标准来要求自己,不仅教会了学生知识,还教会学生做人的道理。
2、教学工作中,能够帮助树立质量中心意识,改进教学方法,推进素质教育,全面提高教学质量。
首先,学习大纲,弄清要求,钻研教材,学习理论,摸清学生情况,备出切实可行、指导性强的教案。
上课中,能坚持候课,组织学生学习,讲授正确、明白,知识体系强,重点突出,学生学习愉快,教师教学轻松。
课后,能认真辅导,答疑解难,培养学生良好的学习习惯。
特别是毕业班教学,并不是地理知识单一地教给学生知识,而是教学给学生学习方法,每单元学习完后,能认真制卷,严肃组织考试,公正、客观地评价试卷,最后分析、总结、帮助学生找原因,弥补外语教学中的失误,鼓励学生胜不骄,败不馁。
①认真备课,努力上面好每一堂课
备课是上能好一节课的前提,所以我对自己提出提出必须要按照教材和各班学生的实际紧急状况认真备课。
只有自己准备充分了,才有可能做到特兰县。
②注重学法指导,加强对尖子生的培养。
特别是对毕业班的学生,给他们讲今后社会发展的动向,有了知识便有生存的本钱。
在自己的铂金时候应努力学习,为自己的发展打下扎实产业发展基础理论。
同时还尽力给他们提供条件,把自己的资料书送给他们,把自己的学习拿给用具送给他们,在生活上关心他们。
③认真批改作业
学生卫地的作业,我绝大多数都会认真批改。
这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。
学生在知识上的漏洞寻得有时自己很难寻获,而且老师通过作业也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈。
还有一点,我也许同学老师认认真真地态度,也可以无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会学生激发学生下次做好的进取心。
当然我并不不能做到很好,一些知识方面反馈的诀窍,还要多多请教。
④做好课后辅导工作
学生学生的智力发展战略并不是同步的,而且基础也存在实践经验很大的差异。
在课后辅导时也要注意层次。
的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。
我所教班级有几个学生的基础比较差,我就在每天放学后给他们听些五六个字词,然后看着他们改正,再听些这几个字的时候就会出现很少的错误,然后再加上一句鼓励的话,让他们不能放弃市场信心。
也有时也会单独找他们背诵一两句需要古诗,这样上课集体背诵的时候,他们不会口型跟不上很尴尬,反而会有了进一步学好的信念。
一次上课的听写,其中一位基础比较差的同学竟然全对,当时他的难以置信同桌都感到不可思议。
虽然尔盖我的这种方式收效甚微,但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。
当然方法不得当的,还要在实践中改正,多和优秀教师探讨。
⑤严肃上课纪律
很活的课堂并不是好看的课堂。
对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。
通过几个月的科研工作明白,赢得脸上孩子的尊敬并不是通过老师胸前的笑容,而要用自己的实力征服他们,使他们从内心对自己产生钦佩之情。
一开始,课上有同学比较随意,导致影响到一部分学生。
现在我也进一步作出反应,集中学生上课的集中精力。
对开小差的同学,变相提醒。
对回答精彩的同学,及时表扬。
很多上课应该注意的风险问题,我想我还在学习中才,应该一节比一节更完善。
三、其他方面
本学年,我全身心投入学校组织工作,出全勤,空堂坚持坐班。
从无旷工、旷课现象发生,有事向学校请假。
同时,积极主动地完成领导交办的各种工作。
经过自己的不断竭尽全力,我取得了很好的成绩,但我并不满足这些,我将以更高的热情投入到教育教学工作中去,以更高的准则来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。
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