高考语文专题复习讲义3独享与共享论述文1课时.docx
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高考语文专题复习讲义3独享与共享论述文1课时
论述类文章的写作
教学目标:
1、了解论述文的概念与类型;
2、初步掌握论述文的谋篇布局;
3、结合习作,掌握论述文的初步写法:
列好提纲,写好第一句。
课时安排:
1课时
一、关于论述文
1、什么是论述文?
论述文是说服劝导读者同意作者观点的一种说理性文章。
文本真实论述自然或社会现象与规律,分析因果关系,具有逻辑性、客观性特点。
2、论述文类型
以阐释、论证为主要方法,正面论说见解的是证论文。
证论文就是立论文。
哲学论文、政治论文、经济论文、学术论文、学位论文、学科论文等,多属于证论文。
以分析、评价为主要方法,对待定对象进行评析的是评论文。
评论文需要一个对象,作者对其表达自己的看法,就事论理,以理论事。
时事评论、国际评论、体育评论、书籍评论、影视评论、音乐评论等,多属于评论文。
以感想、论证为主要方法,发表个人见解的是感论文。
感论文往往是缘事而发、有感而论,掺用散文笔法。
杂文、杂感、杂论、随笔、漫笔等,多属于感论文。
3、如何谋篇布局?
1、针对这个题,我的观点是……?
(关键)符合题意?
极端吗?
2、这观点针对当今社会上哪些现象而提?
(起点)
3、产生这类现象的原因或结果是什么?
(深刻)
内部原因(主观原因、事物本身复杂性等)
外部原因(社会环境、历史文化影响等)
4、如何解决诸如此类的问题?
(结点)
解决现实问题(答题,删问),是议论文生存的意义。
二、作文题回顾一
1、阅读下面文字,根据要求作文。
许多青少年都崇拜明星,“追星”已成为一个普遍现象。
有些青少年过分迷恋偶像而荒废学业,废寝忘食,甚至影响正常的日常生活学习。
【乐视体育讯】2008年,菲尔普斯为备战北京奥运会在新加坡训练,一个叫约斯林的新加坡小男孩如愿与偶像合照。
8年过去,两人在里约重逢,只是这次约斯林在蝶泳100米决赛中击败了偶像菲尔普斯,为新加坡摘得奥运历史首金!
偶像是一个时代的标杆,崇拜偶像让我们找到人生前行的动力,而打败偶像会让我们缔造新的历史。
对此你有怎样的思考?
写一篇论述类文章。
要求:
1)角度自选,立意自定;2)标题自拟;3)不少于800字;4)不得抄袭、套作。
2、例文赏析:
偶像是用来打败的(董改正)
①菲尔普斯败给了他的粉丝斯库林。
8年前,为备战北京奥运会,菲尔普斯在新加坡训练,13岁的羞涩少年斯库林得知“菲神”到来,忙赶到他的训练场馆,与偶像合影。
照片里两人都在笑,菲神笑得淡然优雅,而斯库林笑得局促紧张。
那时候的菲神是天神一样的存在,在几个月后,他独揽8金、打破7项世界纪录;斯库林虽在新加坡有不错的战绩,但比起菲神,依然是人与神的差距。
但8年后,“我就成了你”,不,我就战胜了你。
赛前,斯库林说自己感觉不错,只想拿到金牌,不然就算破世界纪录,拿到银牌铜牌都没有意义。
他已经做好“弑神”的决心:
战胜偶像,才是他的目标。
②这是个绝版的励志故事,它一定会作为草根逆袭的经典论据,被反复引用和诠释,但也会在引用的过程中,沾上血色励志和霸气超越的功利色彩,失去最初也是最重要的意义:
做神和弑神,都需要勇气,并且,他们是亲密的敌人,他们的精神是焊接时璀璨的火花,因为同一种属性而互激,也因为同一种属性而拥抱、接续,连成人类精神的光管,管内金光闪闪。
我们需要的不光是励志,还有放在更广范畴里的观照:
人类是如何成为人类的。
③偶像与打败偶像者,都是曾经的粉丝,都是未来的偶像,但又都会留下背影,而聚光灯和舞台,永远留给挑战者。
偶像的定义应该是“打败偶像者”,立与破,新偶像诞生,老偶像倒下;立与破,都要有超然的勇气。
立是通过“破”来达到的,要达到“破”,需要仰望,需要韬光养晦,需要默默涵养,需要积蓄力量;而台上的偶像,也是在击败自己的偶像后立起来的,现在他需要战胜自己,需要打败自己,需要通过“破己”而“立己”,从而能继续引领。
因为如此,人类的薪火从未斩断,即使是在两次世界大战之时,更高、更远、更快、更美、更好,依然是人类基因里的组词法。
④没有终结者,就像没有终极真理一样。
菲尔普斯会被他的粉丝斯库林战胜,美国灵魂乐教父詹姆斯·布朗会被他的粉丝迈克尔·杰克逊超越,卡夫卡会被他的粉丝马尔克斯刷新,风一样的迈克尔·约翰逊会被电一样的博尔特甩开,伟大的菲戈会被他的粉丝C罗赶超,他替他完成了梦想。
不用担心前人太过伟岸,是偶像就一定会被打败的,因为你在那里,而“江山代有才人出,各领风骚数百年”,一定会有挑战者,他们先是仰望、膜拜、学习,继而平视,再商榷、俯视,或者从某一个角度俯视,从而站在偶像的肩膀上,成为新的偶像。
⑤历史的“界碑”,从来都是一个接着一个,所以偶像是用来打败的,这样的“打败”,胜者固然光荣,败者也是虽败犹荣,他们甚至惺惺相惜。
这样的相惜至关重要。
⑥秦始皇曾经是三个人的偶像。
项羽粗豪说道:
“彼可取而代也!
”刘邦羡慕说道:
“大丈夫当如是也!
”陈胜按剑诘问:
“王侯将相宁有种乎!
”轻言妄为的项羽功败垂成,急欲抄底的陈胜格局难支,而惺惺相惜的刘邦,却完成了一统,造就了大汉几百年的基业。
偶像是用来打败的,但偶像更是先用来崇拜、学习的,在精神上,想打败偶像的粉丝与偶像一脉相承。
3、例文剖析
观点(标题):
偶像是用来打败的
一、概述现象:
斯库林战胜了偶像菲尔普斯。
二、牵引影响:
引起更广范畴内的反思。
三、辩证分析:
需要通过“破己”而“立己”。
四、普遍意义:
站在偶像的肩膀上,成为新的偶像。
五、归纳观点:
偶像是用来打败的,胜者与败者都是光荣的。
六、升华主题:
想打败偶像的粉丝与偶像一脉相承。
4、论述文的基本思路:
陈述话题
阐述现象(或概述材料)
剖析原因(或阐明意义)
归纳办法(或阐释普遍性)
归结观点
三、考题回顾二
1、阅读下面文字,根据要求作文。
现代社会越来越关注个人需求,商家让会员独享优惠,生活中也有些趣味无法与人分享,诸如一杯啜饮咖啡的时光、一竿临溪垂钓的等待、一路挥汗慢跑的苦练……正如王维所说:
“兴来每独往,胜事空自知”。
也有人提出:
人生路上,我们需要个人奋斗,更需要与他人共享空间、资源、智慧、经验、快乐。
正如森村诚一认为:
“幸福越与人共享,它的价值越增加。
”
你对上述材料有怎样的思考?
写一篇论述类文章。
2、例文1:
姚明:
个人奋斗成功的典范
①人生路上,我们需要与父母共叙中秋团圆日,我们需要与朋友共享把酒言欢时,我们需要与同事共享空间、资源、智慧、经验、快乐,甚至与我们对手共享一场比赛、一次竞争。
但是,我们更需要注重个人奋斗。
②30岁的姚明宣布结束其球员生涯。
姚明的意义并不在于篮球本身,而在于他在赛场内外表现出的个人魅力。
姚明刚进NBA的时候,中国正在崛起并为西方所瞩目,被NBA塑造的姚明成为美国人眼中具体的中国形象并广受欢迎。
就像美国《外教政策》所说,作为我们这个时代的两股巨大力量,中国的迅速崛起和跨国资本主义的扩张彻底改变了这个篮球运动员的命运,他可以被视为全球化之子。
③但这一切荣誉离不开姚明的个人奋斗。
NBA是一个竞争残酷的舞台,来自东方腼腆的姚明能够站稳脚跟,表明他能够以极强的意志与对手对抗到底,忠于职守并为之拼搏,体现了真正地篮球职业精神,这也是中国篮球运动所欠缺的。
姚明成为中国国家队的精神领袖后,在赛场上的“狼性”激励了中国男篮更加坚强。
与此同时,台下的姚明风趣,友善并洁身自好,积极参与慈善事业,他几乎是中美精神的完美结合,体现了职业精神和做人的成功。
④当然,姚明的成功离不开NBA这个大舞台。
NBA对球员的体能和球技战术的塑造有一整套流程,这培养了姚明非凡的技能和全新的形象。
姚明的人格魅力在NBA的舞台上得到了完美的展现。
⑤个人的天赋、努力以及NBA耀眼的舞台,在遭遇这个伟大的全球化时代后,姚明的成功便成为天时地利的必然。
尤其是在中美两个大国之间起到了沟通桥梁的作用,姚明的意义被急剧放大。
⑥但是,一个国家能否融入世界并不能仅仅依赖那些伟大的人物,因为他们是为个人而生活的人,并非中国大使。
中国人渴望获得世界的尊重,并特别关注那些代表国家形象的人,甚至对他们的行为苛刻而敏感,却缺乏改善自身形象的努力。
事实上,只有每一个中国人努力,才能实现国家的文明和进步。
⑦姚明只是实现了个人的伟大和成功,但他的确代表了一种全新的中国形象:
努力拼搏、幽默风趣以及聪明友善。
与李娜一样,姚明是个人奋斗和成功的典范。
这是姚明给我们的最大启示,我们需要一个公平的舞台,让每一个中国人去努力拼搏与收获,而不仅仅是在国外的舞台上绽放。
2、例文1分析
标题:
姚明:
个人奋斗成功的典范
1)联系材料,表明观点:
我们更需要注重个人奋斗。
2)概述现象,印证观点:
姚明的意义在于赛场内外表现出的个人魅力。
3)剖析现象,强化观点:
荣誉离不开姚明的个人奋斗。
4)补充内容,丰富论点:
姚明的人格魅力在NBA的舞台上得到了完美的展现。
5)归纳分析,点明意义:
姚明的意义被急剧放大。
6)深入探究,指明方向:
只有每一个中国人努力,才能实现国家的文明和进步。
7)总结归纳,升华主旨:
姚明给我们的最大启示。
3、例文2:
我们需要共享
①现代社会越来越丰富多彩,仰观宇宙之大,俯察品类之盛。
在更多的时候,人类总喜欢独享美好的东西。
静享一杯啜饮咖啡的时光,独钓一竿临溪的等待,独洒一路慢跑的汗水。
(切入话题)
②面对资源,人们往往只能想到眼前利益,把东西占据着,可却忽视了事物在自然界里,在整体中更能发挥其功能。
正如亚马逊平原一样,人们在砍伐森林的时候,浮现在脑海里的只是高楼大厦,肆无忌惮地地砍滥伐着。
结果有这些木材造成的法造成的房子只能静守几年的风雨,又或许在一把火焰之下化为灰烬。
倘若能让树木在森林里健壮地长着,换来的更是鸟儿哗声雀跃,空气一片清新的环境啊!
为什么人们就不能从共享资源的角度试想一下呢?
长久的共享其不比自私独占更美好吗?
(偏题)
③但是,我们需要共享。
打开微信朋友圈,很多人都通过晒照片、发状态、转贴子分享生活的点点滴滴,这种互动、分享拉近了朋友间的距离。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。
④分享是一种大智慧。
懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。
比尔·盖茨曾说:
“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。
”盖茨的确如其所言做到了分享:
他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。
分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
⑤分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。
苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象。
⑥把文化封存起来,只能让我们的成果蒙尘。
如果莫奈把自己的画作收藏在阁楼里,不让世人欣赏评价,那么这位画家的心血之作也只能在穷室里直至流失。
倘若贝多芬不把自己的曲子投放到世人面前,那么这位天才家的精品之作也不会让我们耳熟能详了。
⑦分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。
世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。
现代社会需要和谐,我们应当学会分享。
因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖!
⑧人生路上,我们需要独享的空间,更需要与他人共享空间、资源、智慧、经验、快乐。
正如森村诚一认为:
“幸福越与人共享,它的价值越增加。
”如果有一天,我们能够对我们的公共利益有所贡献,那就是世界上最富有的人。
4、修改的目的究竟是什么?
你把混乱不清的地方理得井井有条,(思路最重要)你把遗漏之处补得天衣无缝,你把平淡的内容改出味道了,你把灰暗的地方擦亮了……这,就是修改。
启示:
修改是件愉快的事!
5、“共享、分享与独享”的深入解读
共享、分享与独享现在常常用于区别产权和使用权,特别是在财产和信息
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