就业视角下大学生树立正确的就业观初探.docx
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就业视角下大学生树立正确的就业观初探
就业视角下大学生树立正确的就业观初探
摘要目前大学生“就业难”的问题日益突出,就业难已成为当今社会的热点和难点,之所以就业难不只是与大学生所处的时代背景、社会环境以及严峻的就业形势有关,同时,这与大学生在校期间未能树立正确的就业观也息息相关,而我认为,大学生要想很好就业,在校期间应树立正确的就业观,正确认识当今社会就业形势和环境,最重要的是认清自我准确定位。
这样,就有利于充分实现大学生的就业,有利于创建和谐社会、和谐校园。
关键词就业大学生正确就业观
Employmentundertheperspectiveoftheirstudents
Abstract:
"Nowtheproblemof"difficultobtainemploymentdifficultemploymentisbecomingincreasinglyconspicuous,hasbecomeahotspotanddifficultyintoday'ssociety,collegestudentsemploymentdifficultnotonlywiththebackgroundoftimes,socialenvironmentandsevereemploymentsituation,atthesametime,withthecollegestudentsfailedtoestablishcorrecttheiralsoclosely,andIthinkthatstudentswantgoodjobs,duringtheperiodofschoolshouldbecorrect,correctunderstandingoftheiremploymentsituationandenvironmentintoday'ssociety,itisimportanttorecognizetheegoorientation.So,tofullyrealizetheemploymentofcollegegraduates,tocreateharmonioussociety,andtheharmoniouscampus.
Keywords:
employmentstudentsCorrectconcerned
目录
摘要……..................................................................................................................1
Abstract…………………………………………………………………………...1
目录…….........………………………………………………….............................2
前言..........................................................................................................................3
问题的提出............................................................................................................3
大学生就业观文献综述..........................................................................................3
(一)需求理论..................................................................................................3
(二)以和谐就业促进社会就业......................................................................4
(三)归因理论..................................................................................................5
(四)科学发展观与正确就业观......................................................................6
我国出现大学生就业难的问题的背景和原因分析..............................................6
当前大学生的就业趋势...................................................................................7
在当今形势下,大学生如何树立正确的就业观...............................................9
结束语........................................................................................................................12
主要参考文献............................................................................................................12
结语.............................................................................................................................12
前言
随着我国高等教育进入大众化时代,高校大学毕业生已由昔日的“天之骄子”转变为“平民百姓”已不再受到用人单位的恩宠,就业竞争日益激烈,形势日益严峻,就业压力问题引起了党和政府及全社会的高度关注。
一批批专家、学者及工作在一线的就业工作人员开始探讨如何在新形势、新制度下帮助大学生就业问题,为大学生把脉问诊,指导迷津。
也正是在此形势下,多数专家主张高校毕业生方向应从“就业指导”向“职业指导”或“生涯辅导”转变。
就我认为,大学生在校期间,要紧紧围绕“以就业为主导,着力提高自己的管理服务意识能力,着力加强对自己在大学期间的知识、能力、技能方面的储备”。
把握好大学生活的每一天,少一份迷茫,多一份坚定和执着,充分认识自我提高自我,认真分析当前就业形势准确定位,不盲从、不跟风,树立正确的就业观为毕业后及时就业很好就业打下坚实基础。
问题的提出
改革开放实现了我国经济的腾飞,同时也给我国的教育事业带来了春天。
高等教育在国家的扶持下发展起来,为社会主义建设事业培养了一批高素质人才。
由于一直以来受“计划”模式的影响,大学的入学率很低,大学教育处于精英教育阶段。
学生由国家统一招收培养、统一分配就业,且供不应求。
大学生被视为天之骄子、社会的精英,他们有很好的社会声誉和很高的社会地位。
这便增强了大学生的优越感,形成追求高薪资、好职位的就业观念。
但是随着对外开放的进一步扩大和世界一体化趋势的进一步加强,我国的经济、社会得到了较快发展,国际化、市场化程度进一步加深,我国高等教育也逐步走上了大众化(走向教育大众化的理由表述不准确)、市场化、社会化的道路。
特别是在毕业生就业方面,以新的双向选择代替了过去的计划分配,把毕业生全面推向市场,令其自主择业。
这一方面提高了社会对毕业生的要求,另一方面这一就业模式与各种价值观相互作用(与那些价值观相互作用?
最好表述出来),对大学生就业观产生了重大影响。
所以,在当前形势下,要想实现及时充分就业大学生树立正确的就业观是一件非常重要之事,应该引起大学生的注意。
大学生就业观文献综述(文献综述是根据你的专题,对原始文献中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文,所以,下面你的论点不叫文献综述)
(一)需求理论
需要理论是美国人本主义心理学家马斯洛提出来的重要理论,它可以对当代大学生的不良就业观念进行全景式探析,并在其指导下,培养符合大学生自身特点的科学就业观。
需要理论是美国人本主义心理学家马斯洛提出来的,其观点表述于他发表的著作《人的动机理论》。
在这本著作中,马斯洛把人的需要分成5个层次,即生理需要、安全需要、社会交往需要、尊重需要和自我实现的需要。
马斯洛认为“人都潜藏着这五种不同层次的需要,但在不同的时期表现出来的各种需要的迫切程度是不同的。
其中最为迫切的需要成为主导需要,其他则为次要需要,人的行为是由主导需要决定的。
而环境必须使这些需要得到很好的满足,否则,就会出现身心疾患。
由此看来,对个体或群体进行科学合理的需要分析,在个体或群体的发展中起着十分重要的作用。
就大学毕业生而言,大学生选择职业的目的归根到底是为了满足人生的需求,因而大学生的就业价值观是他们对各种人生需要重视程度的反映。
如果在大学生活中运用需要理论建立科学、适合自身发展的就业观,就从源头上杜绝不良的就业心理和理念,不仅有利于提高大学生的就业成功机会,而且有利于学生将来的发展。
(二)以和谐就业观促进社会就业(照抄照搬的东西不该,应该变成自己的话来说)
在我国构建社会主义和谐社会的过程中,充分发挥正确就业观的作用,充分发挥劳动者的主观能动性有效促进就业,对于解决就业问题具有必要性与重要性。
在社会主义市场经济下,市场就业观是符合社会主义市场经济体制要求的就业观,要在劳动力市场发挥配置劳动力资源的基础性作用,以及在不断转变经济增长方式、提供更多就业岗位的基础上,通过劳动者的主观能力,使劳动者获得相应的就业岗位。
但是在构建社会主义和谐社会的过程中,鉴于我国就业的严峻形势以及巨大的就业总量,我国关于构建社会主义和谐社会的主要目标之一,是实现比较充分的社会就业,在只能实现社会比较充分就业而不能充分就业的情况下,单纯的市场就业观并不能完全符合社会主义和谐社会的需要,有必要在市场就业观的基础上使政府、企业和劳动者共同构建和谐就业观,以使劳动者真正拥有依靠自身解决就业的意识与能力,在政府不断转变经济增长方式努力创造就业岗位、劳动力市场发挥配置劳动力资源的基础性作用以及企业尽力构建和谐劳动关系的前提下,通过劳动者的主观能力,不断提升自身就业、创业、职业转换能力,政府与企业为扩大就业岗位以及构建和谐劳动关系做出不懈努力,以努力实现社会就业比较充分。
和谐就业观是以市场就业观为基础,摒弃计划就业观,发挥政府、市场、企业与劳动者的合力,以劳动者为主,政府、企业与劳动者共同树立的以积极扩大就业、构建和谐劳动关系以及劳动者自我就业为主要内容的就业观。
这种和谐就业观对于政府、劳动力市场与企业和劳动者提出了更高的要求,如何在构建社会主义和谐社会的过程中构建这种和谐就业观,既是实现社会就业比较充分的必然前提,也是重要内容。
(三)归因理论
归因与归因理论是社会心理学中的重要概念和理论。
早在1958年,美国社会心理学家海德(F.Heider)创立了归因理论,主要代表有琼斯(Jones)、凯利(Kelley.H.H)、韦纳(B.Weiner)等。
人们经常对自己或他人的行为和行为结果提出“为什么成功”和“为什么失败”的问题,人们探索行为和行为结果产生的原因,目的在于了解自己、他人的行为,以达到能够控制外部环境、确定行为目标并实现目标的目的。
所谓归因,又称归属,是指人们对他人或自己的行为的原因加以解释和推测的过程。
因而归因理论又叫归属理论,归因理论正是研究人们如何从主观上把某种行为表现与其相应的内在或外在属性倾向逻辑地联系起来并进行分析指导的原理。
1972年,美国加州大学心理学教授、著名心理学家伯纳德.韦纳(BernardWeiner)在海德(F.Heider)的归因理论和阿特金森的成就动机理论基础上提出了“三维度、四因素理论”,即成败归因理论。
韦纳(B.Weiner)分析确定了归因的三个维度:
即原因源维度、稳定性维度和可控性维度。
进而通过大量分析认为,人们可以为自己或他人的成就找出各种各样的原因,但只有少数原因显得特别突出,即能力、努力、任务难度和运气。
所以韦纳认为,成败的归因在先行条件和成就行为之间起着关键的作用。
一旦先前行为的结果是正确的,人们就可能会力图恢复原有的因果关系,而如果先前的结果是人们不希望的,人们就可能会改变这个结果的原因,以期结果向好的方向转化,归因作为前一行为的结果和后一行为的启动之间的结合点,成为两个行为周期之间的桥梁。
归因作为行为结束后的环节直接影响着未来的行为。
归因于何种因素,其后继效应是大不相同的。
韦纳等人的研究表明,人们对成功与失败的不同归因,不仅会使人们产生不同的情绪,而且会影响事后的积极性。
如果归因是科学合理的,即有利于维持自尊心、自信心和积极的情感,那么这一循环就趋于良性循环;如果归因是非理性非科学的,不利于维持自尊、自信,就会产生消极情感,形成恶性循环,因而进行科学合理的归因,归因的正确与否,在人的发展中起着十分重要的作用。
基于以上理论含义的理解,我们可以认为,如果在大学生中建立科学合理的归因方式,不仅有利于其在校期间专业知识的学习,而且对指导学生客观自我评价,杜绝不良的择业心理和观念,塑造适合自身发展的就业观具有积极的意义,也有益于学生毕业后正确就业择业。
(四)科学发展观与正确就业观
科学发展观是一种全面、协调、可持续发展的理论,第一要义是发展,基本要求是全面可持续发展,根本方法是统筹兼顾。
在当前金融危机下,失业率上升,就业机会减少。
大学毕业生如何运用科学发展观的精髓来指导自己形成真确的就业观,去指导自己更好就业。
科学发展观,是马克思主义中国化的又一大理论成果,是以胡锦涛同志为核心的党的第三代中央领导集体智慧的结晶。
坚持以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观,是站在党和国家事业发展的关键时期提出的重大战略思想,这个重要思想,不仅对国家经济社会发展具有重大的指导意义,对我们大学生就业观念的形成也具有重大的指导意义。
当前大学毕业生就业形势较为严峻。
但是从我国目前的形式来看,一方面,就业压力加大,国家、社会、学校等各方面高度重视,千方百计地解决大学生就业;另一方面,却出现了“有业不就”的现象。
究其原因,很大程度上与我们大学生的就业观存在问题有关。
所以,我们要运用科学发展观来对我们大学生进行指导,引导其树立正确的就业观,在当前较为严峻的新形势下,能更好的就业,较好地解决就业难的问题。
我国出现大学生就业难的问题的背景和原因分析
1、中国出现就业难问题首先是经济转型的结果。
上世纪90年代中期开始了史上空前的大规模结构调整,新兴产业不断创造新细工作岗位的速度远远低于传统产业不断摧毁旧的工作岗位的速度,从这个意义上说中国出现大批失业(当然包括大学生)是计划经济向市场经济转型的成本。
从那时起,我国出现劳动力过剩现象,就业问题成为社会生活中最为紧迫的问题。
(《中国的劳动和社会保障状况》白皮书)
2、经济全球化对我国就业的影响。
经济全球化使国际资本在全球范围内重新配置和国际间重新分工,这让中国成为了世界制造业中心之一,中国也要参与世界范围内有限就业岗位的竞争。
3、加入WTO对大学生就业的影响。
中国入世后在世界范围内的竞争优势是在劳动密集型产业,这恰恰给人力资源充沛的中国在短期内增加了就业压力。
入世对中国大专院校的影响是我国的高校原来并未看市场设专业。
另外,外语、计算机是入世后的通用语言和电子商务的基本手段,但我们国家相对薄弱的基础教育,使这两方面成了就业的门槛,很多大学生在面临用人单位对英语和计算机的要求时陷入了高不成低不就的尴尬处境。
4、高等院校的连年扩招带来的就业问题。
随着1999年首批扩招学生毕业走向社会,一个严峻的现实摆在了大学生面前,需求少了,毕业生多了。
严峻的就业形势随着扩招后毕业生的增加愈演愈烈。
5、高等学校育人方面自身的不足。
大学生天之骄子、人上人的心理在高校的教育管理中根深蒂固。
很多高校对大学生在社会上的就业问题或认识不深,或准备不足或指导不力,以至于几乎所有的高校都曾出现过自己培养出来的学生因为缺少对应聘过程的准备工作而在竞争中败比的案例。
6、金融危机对大学生就业影响。
作为国际金融体系的组成部分,行业性的就业冲击同样不可避免。
中国金融行业处于全球金融危机的最前沿,所受到的就业冲击最直接也最严重。
与国际贸易相关的行业就业也会受到巨大的冲击。
由于西方发达国家的经济衰退导致进口需求降低,从而导致了我国外贸行业的萎缩并引发就业需求大幅下降。
国家统计局日前国民经济运行数据显示,前三季度中国国内生产总值同比增长9.9%,比上年同期回落2.3个百分点。
如果这种局面持续发展,金融危机引发的实体经济动荡会大大影响我国就业的增长空间。
大学生就业属于新的增量就业,因此,宏观与微观经济环境变化对其影响很大。
从某种程度上说,大学毕业生成为企业应对外部环境的“雇佣调节器”。
这场全球范围内的金融危机带来的全球经济滑坡导致消费需求下降,投资需求萎缩,从而引起对新增劳动力需求的大幅减少,企业的首要决策是降低增量就业。
同时,为有效应对外部快速变化的环境,企业也在不断地计算现有人员工作时间与新增人员替代选择的成本收益关系,这也会降低增量就业。
在我国,金融行业、外贸行业、与出口相关的制造业受到巨大冲击而降低对新增人员的需求,因此,大学毕业生将会成为受冲击最大的就业群体。
当前大学生的就业趋势
1、学生就业期望值缩水,人才浪费现象严重。
随着很多行业就业岗位的亮点变暗,大学生的就业期望值在逐年降低。
很多本科生完全就能胜任的岗位在用人单位方面一定要开出研究生的单子,结果单位的虚荣心是满足了,但人才浪费了。
2、学生就业成本提高,大学生不就业现象增多。
制作高成本的简历,提高包装自己的费用;盲目参加招聘会的车船费;找关系、拉人情费都在增加大学生的就业成本。
3、大学生不就业现象增多,人才流动趋向集中。
因为客观就业形势所迫,很多学生主动申请不就业,如选择继续考研等。
学生宁愿“一意孤行”地耗在经济发达地区或大城市,也不愿意到国家已经给了很多政策的西部地区去。
4、区域人才一体化趋势明显,订单培养,实训与就业相结合效果良好。
《白皮书》指出,区域经济与区域人才一体化存在着互相推动、共同发展的关系。
随着用人制度的进一步市场化和户籍制度改革,大学生就业的跨区域流动速度加快,范围更广,异地求职、全国网络招聘、跨区域就业、跨区域流动成为大学生就业趋势。
同时,各地政府为吸引人才,也大力开展区域人才服务合作,实现人才资源合理配置。
不少企业逐步从注重“现货”向注重“期货”转变,和学校签订了人才智力合作协议,设立学生实训就业基地,建立了学生实训就业合作关系。
这种订单式的人才培养,将改变企业“即缺即用、即招即用”的传统引才模式。
根据上海人才市场发布的《长三角地区企业用工状况调查报告》,有超过74%的用人单位倾向使用具有一定经验的社会从业人员。
5、人才派遣进入大学生就业方式,内外职业生涯匹配与兼修。
随着全球金融危机的加剧,毕业生人数不断增加,找工作的竞争变得空前激烈起来。
人才派遣企业一方面可以实现毕业生和企业进行求职愿望与用人需求的“双匹配”,帮助更多大学生了解就业信息,调整择业策略,更有效地跨出职业生涯发展的第一步;另一方面,目前中国的人才派遣多侧重于辅助性岗位,这正好和没有什么经验的大学生能扮演的角色相吻合,所以越来越多的企业也乐意通过人才派遣的方式录用毕业生,可以说人才派遣的就业形式快速促进了“学生军”向高绩效“职业人”的转变。
内职业生涯指从事一项职业所需具备的知识、能力、经验和内心感受的组合及变化过程;外职业生涯指工作内容、条件、待遇、职务、地点等因素的组合及变化过程。
职业生涯早期,大学生此时在组织中的主要角色是初学者,最大的收获应是在内心与外界的碰撞中使内职业生涯发展大于外职业生涯发展。
6、职业生涯规划成就业指导新模式,就业力培训将由社会共同承担。
中国人民大学唐钧的研究表明,对自己将来的发展做出规划的大学生只占37.7%,还有60%以上的毕业生对自己的发展没有做出规划。
北京大学人力资源开发与管理研究中心主任肖鸣政认为,随着大学生认知水平的提升,现行偏重于“成品包装”的就业指导模式将被“产品设计”式的职业生涯规划和提升就业力的新模式所代替,大学生将更加关注个人发展的持久性,而非把重点放在可就业性上。
在国外,几乎没有大学生不去接受心理或者就业、职场的专业辅导。
《白皮书》称,就业力培训将会从学校独自承担过渡到由学校、社会共同完成,职前教育和生涯管理培训将掀热潮。
到目前为止,就业力及人生规划在中国还处在一个启蒙的阶段,各高校的教育改革将会如火如荼展开,大量职业设计及能力提升课程和培训将进入大学的课堂。
在当今形势下,大学生如何树立正确的就业观
一、从“精英”向“大众”的转变。
随着90年代中后期全国高校扩招规模的逐年加大,全国高等教育入学率居于高位,2005年高等教育入学总人数超过2300万人,毛入学率达到21%以上,高等教育快速发展,较好地满足了人民群众接受高等教育的愿望。
高等教育由精英教育向大众化教育的推进,大学生就业模式必然由精英教育阶段所形成的毕业生就业模式向大众化教育阶段所形成的毕业生就业模式转变。
在精英教育阶段,由于高等教育是稀缺资源,受教育者的地位必然增高,被称为“天之骄子”,就业实行“统包统分”的就业模式。
而在高等教育大众化阶段,上大学不再需要“千军万马过独木桥”,大学生也不再被称为“天之骄子”,大学生就是普通老百姓,大学毕业生的就业同老百姓找工作一样,“双向选择,自主择业”是当前就业的主要形式。
社会中的各行各业都需要大学生,既有大学生毕业去当工人,也有大学生毕业去做个体经营,只要是大学生通过诚实劳动来为社会创造价值,来实现自己的价值,就是现在社会所倡导的。
劳动者的素质普遍提高了,社会才能更好地发展。
二、从“城市”向“基层”的转变。
当前,一方面,高校毕业生就业面临着一些困难和问题,另一方面,广大基层特别是西部地区、艰苦边远地区和艰苦行业以及广大农村还存在人才匮乏的状况。
一些县市是能提供比城市好的多的工作和待遇,但很多大学生还是不愿意去,认为委屈了自己。
实际上,基层的天地广阔,蕴藏着无数的机会,大学生完全可以把到基层就业视为创业的起步、成材的开始,通过了界国情民意,积累经验,增长才干。
大学生应该将就业的姿态放低,将人生的目标抬高,在城市就业已趋于饱和的情况下,选择到基层就业是理性的、现实的。
三、从“公有”单位向“非公有”单位转变。
在传统的职业观念影响下,人们都希望能够到政府机关、事业单位或国有大企业谋职、发展,而不愿意到集体企业或民营企业求职发展。
但是,政府机关、科教文卫事业单位、科研院所、大型三资企业由于多种原因(如体制原因、产业结构原因、亏损等),吸纳大学毕业生的能力是有限的,很难大量接受大学毕业生就业。
随着改革开放的深入,民营、个体企业单位大量增加,随之带来的是对人才的大量需求,以前大学生担心民营企业规模小,经营管理水平低,个人没有发展前途;怀疑民营企业管理不规范,福利待遇没保障;还害怕民营企业工作不稳定,办公环境差。
而现在的民营企业发生了重大变化,特别是沿海发达地区的民营企业发展非常迅速,人才市场薪资调查表明,民营企业的
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