独店中心小学学校管理制度汇编2.docx
- 文档编号:29511485
- 上传时间:2023-07-24
- 格式:DOCX
- 页数:41
- 大小:46.40KB
独店中心小学学校管理制度汇编2.docx
《独店中心小学学校管理制度汇编2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《独店中心小学学校管理制度汇编2.docx(41页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
独店中心小学学校管理制度汇编2
学校管理制度汇编
目 录
第一部分管理目标
1、办学理念
2、校 训
3、校 风
4、教 风
5、学 风
6、领导作风
第二部分岗位职责
1、校长职责
2、副校长职责
3、教导主任职责
4、副教导主任职责
6、总务主任职责
7、少先大队辅导员职责
8、教研组长职责
9、班主任职责
10、科任教师职责
11、电教人员职责
12、体育器材管理员职责
13、图书管理员职责
14、档案管理员职责
15、门卫人员职责
16、教职工办公室公约
第三部分规章制度
1、教师会议制度
2、教学常规管理制度
3、食堂人员规章制度
4、微机室管理制度
5、科学实验室管理制度
6、教师职业道德规范
7、小学生日常行为规范
8、小学生守则
第一部分 管理目标
一、办学理念:
科学求真人文求善德艺求美教学求能
二、办学宗旨:
学校发展教师发展学生发展
三、教育理念:
教书育人管理育人服务育人环境育人
四、办学目标:
书香校园艺术校园平安校园科技校园
快乐校园魅力校园
五、校训:
育人为本敬业为乐成才为志
六、校 风:
团结勤奋文明和谐
七、教 风:
敬业爱生厚德博学
八、学 风:
自信乐学善思创新
九、领导作风:
团结进取务实创新追求卓越
第二部分 岗位职责
校长工作职责
学校校长是学校行政最高领导者,是学校的法人代表。
校长在校党支部和上级教育、行政部门的领导下,对外代表学校,对内代表学校行政工作,对学校的教育教学和行政工作进行决策和统一指挥。
校长责任重大。
其职责是:
1、全面贯彻党的教育方针,认真执行上级党政和教育部门的决议和指示。
严格遵循教育规律,全面完成学校教育教学的任务。
2、对学校工作全面规划,统一安排;负责制定和实施学校发展规划和学校工作计划,审批各科室计划,定期检查总结,不断提出改进措施。
主持校务和行政会议。
建立正常的教学秩序。
并向上级和教职工大会上报告。
3、领导和组织学校的教学工作。
端正办学思想,按国颁《课程计划》和《课标》开展教学。
经常深入教学第一线,听课、评课、检查指导教学工作。
坚持以教学为中心,不断推进教学改革,促进教育教学质量的不断提高。
4、领导学校的体育、卫生工作,督促有关方面合理安排学习、文体娱乐活动。
加强卫生保健工作,确保师生有一个健康安全的工作、学习环境。
5、负责教职工的聘任、管理和考核工作;提议任免学校的中层干部,向学区建议学校内部机构的设置和人员配置。
6、关心群众工作、生活,熟悉全体教职工的教学、业务和特长,合理安排教师、职工的工作。
7、领导和组织教职工的政治、业务学习。
重视教师的岗位培训和在职提高。
8、审查学校经费和开支情况,监督有关人员,确保学校经费和校舍设备的合理使用。
督促有关部门管理好教师、职工和学生的生活,保护和增进他们的健康。
副校长工作职责
1、在校长的领导下,全面贯彻、执行党的教育方针、政策和法规。
领导、组织、安排、总结教学工作和教育教学活动。
2、负责教育、教学工作。
制定和落实学校工作计划。
安排教师的工作,推动和组织检查教学计划的实施。
3、不断学习教育和管理理论,提高教育管理水平,修订和完善教育管理制度,具体抓好教学过程的管理和教育教学质量的提高。
4、深入教学第一线,听课评课,组织分析评估教学。
抓好教学常规管理,不断探索教学改革的路子,督促教研工作,总结推广教学经验。
安排教师的培训工作,促进教师不断提高业务水平和教学工作能力。
5、检查教导处工作,负责组织检查教学的基本环节,抓好教师的教学研究、教学质量、工作态度的检查、考核和奖罚工作,经常检查或抽查教案和作业,发现问题及时纠正。
6、加强对学生思想品德、学风的养成教育。
经常深入学生中了解掌握情况,定期召开班干部、学生代表、学科代表和家长会,了解和征求对学校管理、各科教学的意见和要求。
7、关心支持学校图书室、阅览室、实验室、电教室、仪器室、微机室、体育器材室等管理人员的工作,提高现代教学手段,确保教学服务工作。
8、负责招生工作,指导教导处建好、管好学生的学籍档案,教师的教学业务档案。
组织好各类考试。
9、抓好教务处、教研组、文艺队、体育队工作。
负责学校兴趣小组活动的组织和开展。
10、贯彻实施上级或学校有关教学工作的决议。
完成学校支部、校长委派的其他工作。
教导主任职责
教导主任在校长和分管校长的领导下,协助学校领导全面贯彻党的教育方针。
组织全校教学工作。
领导各年级组、班主任、教研组和实验室、图书室、阅览室、微机室等部门工作。
管理招生、毕业、学籍、考勤、统计、课外活动和课程分配等教务工作,是校长领导教育教学工作的主要助手。
1、协助校长认真贯彻党的教育方针、教学工作条例、教学计划和各级各科《课标》,认真落实上级有关教育工作的指示和文件。
2、协助校长制定、实施学校的教育教学计划,建立正常的教学秩序并结合学校的教育、教学工作实际,检查审批教研组、班主任计划和教研活动计划,课时计划以及教案。
3、主持教导处日常行政工作和教务工作,制定教务工作计划,向校长提供工作可行性指导方案,安排组织教学活动,直接负责教研组工作,文书档案整理、归档,教学资料的管理,教育教学年报的填报,统计分析工作。
组织学生入学,编班,课本发放、考试、转学、学籍管理;负责教师考勤,课程调整工作,制定作息时间表。
4、深入教学第一线,通过听课、评课、审查教案、检查作业,了解教师教和学生学的情况。
督促教师过好“教材关”、“学生关”和“教法关”。
组织领导各级各科教师稳妥地进行教学改革实验,向科学管理、教学改革要质量,求发展。
提高“优秀率”和“人均分”。
5、协助校领导做好每年的招生、毕业、中考以及其它各类考试的考务工作。
协助校长做好教师的考核,审核教师的工作量,记录总结教学积分,合理分派工作,充分调动教师的工作积极性。
6、定期组织召开学生家长会,学生代表会,听取意见和建议,总结经验,改进教学工作,提高教学质量。
开辟第二课堂,开发学生智力,培养学生能力,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
7、收集、整理教师教育教学研究论文,记载其发表获奖情况,负责校报、校刊编印及发行。
努力做好教育宣传工作。
8、定期向行政会报告工作,并完成领导交办的临时性工作。
教导副主任岗位职责
一、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规,协助教导主任组织落实学校计划中有关教学方面的内容,具体实施教导管理工作。
二、严格执行各学科教学计划、《课程标准》,建立正常的教学秩序。
坚持深入教学第一线,通过听课、评课,检查教案、作业,开展学生问卷、教师问卷、家长问卷,随时掌握教学动态,及时调整教学策略,不断规范教学管理。
三、加强学生管理,规范学生言行,注重德育教育,提高德育教育成效。
注重音乐、美术、实验及信息技术教育,努力促进学生全面发展。
四、认真落实教育科研计划,经常督促检查及时掌握情况,提出改进意见和建议。
协助主任组织教研活动,总结和推广研究成果。
五、协助教导主任制定教学工作计划表、做好招生编班、学籍管理,出勤统计等项工作。
六、负责教学用书、循环教科书及各种教学资料的订购、发放及回收工作。
七.完成领导交办的其它工作。
总务主任职责
1、总务主任是校长管理学校工作的主要助手。
具体负责管理学校的校产、后勤保障、基建、维修、师生安全,校园卫生及水、电、暖等工作。
2、做好教学物资的供应。
负责教学设施的筹建、维修,桌椅、办公用品、生活劳保、卫生工具等设备的采购、调配、保管等工作。
执行学校的财务管理及赔偿制度。
3、管好校产、抓好基建。
管理好校舍、体育场地和教学设备。
负责组织安排学校的绿化、美化、防汛、防寒和师生生活方面的工作。
4、制定学校基建、维修、采购计划,提供可行性方案。
努力改善办学条件,精打细算,搞好经费的预算和决算,严格执行财务报告制度,提高经费的使用效益。
5、对师生进行爱护公物的教育。
做好医疗卫生工作,防止疾病传染,保护师生的人身健康。
抓好校园卫生工作。
6、负责水、电费的收缴工作。
抓好门卫和安全工作。
7、负责水、电、暖的供应及管道、线路等设施的检查维修工作。
8、定期向领导和行政会报告工作。
并完成校领导交办的临时性任务。
少先大队辅导员职责
少先大队是学校中心工作之一,也是向学生进行素质教育的主要阵地。
它是团结、教育广大少年儿童积极向上,生动活泼地发展,使之成为德、智、体、美、劳全面发展的接班人的基层组织。
少先队辅导员的职责是:
1、认真贯彻上级有关决议和决策,经常了解少先队员的思想、学习、活动、健康、生活等情况,并及时向党支部和主管领导汇报少先大队工作。
2、制定少先队工作计划,全面总结少先队的工作,并组织开展少先大队活动。
3、定期组织中队辅导员和少先队干部学习,安排队的活动,吸收少先队员,培养少先队干部。
4、充分利用宣传阵地,结合学校的中心工作办出形式多样、丰富多彩、儿童少年喜闻乐见的板报和进行广播宣传教育工作。
5、组织好执勤小组(红领巾监督岗),协助值周组搞好学生礼仪、文明习惯、个人卫生、课间、路队等检查评比工作。
积极发现和宣传学生中的好人好事,弘扬学校正气。
6、定期组织各中队干部会议,了解队员的思想学习情况;调查学生思想行为表现,及时向学校反馈问题,协助领导做好教育工作。
7、负责每周一的升旗仪式和降旗工作。
教研组长职责
各学科教研组是学校开展工作、学习、研究教育理论、培训提高教师业务能力的基地。
充分发挥教研组的作用,对全面贯彻教育方针,集中群众智慧,提高教育教学起着重要作用。
教研组的建设是学校基本建设的一个重要方面。
教研组长的职责是:
1、组织本组教师学习党的教育方针,教育理论,并贯彻执行有关教育法规和指示。
制定教研活动和计划,总结教研工作。
2、组织本组教师钻研《课程标准》,明确《课程标准》的要求,带领本组教师认真钻研新教材,探索、寻求新的教学方法。
并制定学期教研工作计划。
研究确定本学科各年级教学重点,达到的要求以及完成任务的方措施。
3、有计划地组织观摩教学和评议活动,不断探索教学规律。
学习、总结和推广先进经验,开展评选最佳课,教学新秀,教学能手等活动。
4、组织本组教师互相学习,并经常交流经验,审查、交流教案、作业,并配合教导处搞好优质教案、作业的传阅、展评工作。
组织学科竞赛,学科活动。
6、建立学科档案。
包括试卷分析材料、计划、总结、研讨论文、习题集、作业集、实验册、作文集、教师与学生的作品收集等。
7、安排并主持教研组会议活动,会议内容要明确,准备充分,及时探讨、解决教学中存在的问题,工作主动,有创意,不断改进工作方法。
班主任工作职责
班级是学校的基本单位,是学校教育教学工作的主阵地。
班主任是集体的组织者、教育者、指导者,是学校领导实施教育教学工作的得力助手,是学生的导师。
班主任在学校的领导下,在其他任课老师的协助下,全面负责本班学生的思想、学习、活动、安全、纪律、卫生等工作。
1、热情关怀、爱护、尊重和了解学生,耐心细致地抓好本班学生的思想政治工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律、身体健康的一代新人。
使本班成为有良好的班风,浓厚的学风,团结向上的班集体。
2、经常与任课教师联系并协调任课教师和学生间的关系。
共同了解和研究学生的思想、学习情况,共同教育学生,使学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习的自觉性和主动性。
3、教育、督促学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度,指导班委会和少先队工作,培养学生干部,提高学生自主、自立能力。
每周美化教室一次。
4、班主任全面负责本班学生的安全工作,关心学生的身心健康,做好学生的安全教育,使学生养成良好的劳动、生活和卫生习惯。
5、有计划地与家长取得联系,争取家长的配合,听取家长对学校的意见和建议,共同研究,做好学生教育工作,沟通学校、家庭、社会教育。
6、做好本班学生思想品德的评定和有关奖罚工作,向学校提出对本班学生的处分、奖励建议。
并切实做好学困生的教育转化工作。
组织学生开展“五星团队”、“五星少年”的创评活动。
7、班主任应在升旗、集会、放学、早读、课间操、自习、课外活动等时间紧跟学生,周密组织,确保安全。
有计划地组织好班队活动,每学期有计划地开好几次主题班会、队会。
8、每学期初制定班级工作计划,期末要有工作总结。
同时,要认真填写学生通家书,做好学生的操行评定。
严禁向家长、学生索要财物。
9、布置假期作业,提出假期要求,安排学生的假期生活,教育学生文明度假。
10、负责教室内的公物管理,对损坏公物的行为和学生按制度严肃处理。
放假离校前,向总务处交验教室、桌椅等。
11、负责学生的报名工作,搞好代收费工作,并及时缴会计处。
值星员职责
1、全面负责当周学校的安全、学习、纪律、卫生等日常学习生活秩序,重点检查、记载、评比各班的纪律、学风、卫生、出勤情况。
2、负责每日早晚教学楼、宿舍门开锁,负责上周星期日下午7:
00至本周星期日下午7:
00的值班护校工作。
3、负责早晚集合,站队放学,周三或周四做好路队纪律整顿工作。
4、负责检查早读及午休、到校时间、卫生打扫、学生文明礼貌习惯、课间纪律和课间操(唱),间检查结果记入校务日志,对学生中发生的典型人事及时通报。
5、做好例会及停电后的司钟工作。
6、做到周初安排,每天小结,周末总结,并搞好每周的“五星班级”评选工作。
7、每周星期日下午7:
00交接值星工作,并向下周值星员交待遗留问题,移交校务日志、钥匙等。
8、值周负责人督促值星员履行岗位职责,全面参与各项值周检查工作,审批校务日志,监督值星交接,当周的负责人要在周一晨会上安排本周学校重点工作。
9、当周值星人员若不切实履行上述岗位职责,检查不及时,不细致,评比不公正,师生反映强烈,责令再值一周。
学生干部职责
一、班委会成员:
每班设班长一人,副班长一人,学习、体育、文艺、生活委员各一人。
二、职责:
班长:
在班主任领导下全面负责班委会的工作,召开班委会会议,研究、安排学校布置的工作,督促、检查班委会成员的工作落实情况,上、下课发口令。
副班长:
检查各小组的工作,抓班集体纪律,负责考勤,记载好人好事及违纪情况,负责贯彻执行《小学生日常行为规范》。
学习委员:
每日提醒学生当日上课科目,组合字各科科代表收交学生作业,记载作业登记表,随时收集科代表对各科教学的意见和建议;负责组织学困生的补课工作,负责填报老师缺课和跟班辅导登记表。
体育委员:
负责体育课、课间操整队、领操,组织班级课外体育锻炼和各项体育队训练、比赛活动。
文艺委员:
负责组织班级文娱活动,更换班级黑板报。
组织学生课间唱歌或进行经典诵读活动。
生活委员:
督促值日生每节下课后擦黑板,布置检查本班教室和清洁区域的卫生打扫;负责保管班上的卫生工具,保护照明设施和教室公物;组织学生开展义务劳动。
科任教师职责
一、认真贯彻党和国家的教育方针。
协助班主任做好学生的思想政治教育工作,有高尚的师徳,教书育人,为人师表。
二、积极参加学校组织的政治、业务学习及各项集体活动。
具有现代教育观念,积极参与学校民主管理,参与协调学校、家庭、社会的关系形成教育合力。
三、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识,理解掌握课程标准,具有扎实的教学基本功,具有完善合理的智能结构,能满足学生的求知欲。
四、关心、了解国内外的教改信息和科研动向。
具有吸取新知识、新信息的能力及求知欲,积极参与教研活动和教改实验,每学期听课不少于15节,积极开展“六个一”活动,(即每人每期读一本教育专著,备一节优质课,上一节公开课,说好一节导学课,评好一节示范课,写一篇质量较高的教学论文)。
五、制定本学科学期教育教学计划,努力做到“五个认真”,积极开展教学反思。
六、上好每一节课,积极打造高效课堂,提高课堂质量。
做到教学目标明确,教材处理恰当,重点、难点准确,教学方法得当,充分调动学生的学习积极性,完成预定的教学计划和任务,注重培养学生的能力。
七、批改作业认真、及时,注重学法指导,及时解答学习中的疑难问题,注重对“学困生”的辅导,做到关心、爱护、激励。
八、根据学科、年级的特点,培养学生自学方法和自学能力,组织和辅导课外活动(兴趣)小组,发展个性特长。
九、做好教学质量的考查与分析工作。
认真命题,严明考试纪律,做到程序规范,操作精心,认真务实。
十、关注学生身心全面发展,充分发挥学科优势,激发学生兴趣,培养学生能力,减轻学生课业负担。
电教人员职责
一、树立为提高教学质量服务,为逐步实现教育、教学手段现代化服务的指导思想,努力推广电化教学,协助教研组使用电教手段改进教学。
二、积极钻研业务技术,掌握使用和维修的基本知识和技能;随时维修和保修设备;向教师传授使用和保养的知识技术。
三、认真做好设备软件的添置、验收、登记、回收、清点、保管、索赔工作。
设备和软件外借须经总务处批准。
四、加强安全措施做好防火、防盗和保卫工作。
体育器材室管理员职责
一、严格执行体育室规章制度,主动热情按时开放体育器材室。
二、清理、保管、维修好体育器具,分门别类,放置有序、常翻晒、修补;延长使用时间,节约开支。
三、及时登记消耗,新增添器具,做好登记、编号,建立体育器具实物帐;同时及时登记消耗,做到帐物相符。
四、经常与班主任联系,合理安排课外活动,轮流使用运动器具,按时借出收回。
五、经常打扫、做到地面洁净、柜架无灰尘。
图书管理员职责
一、热爱本职工作,热心为师生服务,为教学服务。
二、严格执行图书室的规章制度,按时上下班。
三、注意对师生进行爱护书籍的教育,及时修补损坏的书刊。
四、对阅览室的报刊要摆放有序,定期更换。
五、要经常打扫,保持室内清洁卫生。
档案管理员职责
一、认真学习档案业务知识,不断提高档案专业水平。
二、坚决贯彻执行国家有关档案工作的方针政策和法规,努力完成上级档案管理部门布置的各项任务。
三、负责制定本单位档案工作实施细则和有关规章制度。
四、指导、监督、检查和协助本单位各部门形成的各种文件材料和收集、整理、立卷和归档工作。
五、集中统一管理本单位各种门类和载体的档案,积极为各项工作提供服务。
六、严格执行档案工作的各项规章制度,积极宣传档案工作的重要意义,努力为领导当好档案工作的参谋。
七、负责本单位档案材料的鉴定工作,按规定销毁已过期无保存价值的档案材料。
八、经常地,认真地总结检查档案工作,及时向上级档案管理部门和学校分管领导请示汇报,不断解决档案工作中出现的新情况和新问题。
门卫人员岗位职责
一、做好门卫工作,工作时间必须着工作服。
二、按规定开关学校大门,校内物资出门要查证后才能放行。
三、认真做好来客登记制度,严禁陌生人出入校园。
四、严格执行学生到校后关锁大门制度,严禁闲杂车辆随便出入校门。
五、及时收发学校信件报纸。
六、做好校内绿化管理工作,保护校园内的花草树木。
七、提高警惕,坚守岗位,加强巡查。
八、认真做好学校安排的临时性工作。
教职工办公室公约
一、按时上、下班,有事先请假。
二、保持办公室安静。
办公时间不得在办公室大声喧哗、逗闹,不得玩电脑游戏、收听音乐,不得网络聊天,不得干家务,不得在办公室带孩子。
三、不要随意串办公室聊天。
在办公室教育学生,辅导学生,尽可能不干扰别人。
四、同事友好相处、互相尊重、相互帮助。
五、保持室内清洁,每天打扫卫生,台面整洁,排列有序,不堆杂物。
六、做好安全保卫工作,下班及时关锁门窗、电灯。
第三部分规章制度
安全管理制度
一、学生行为安全管理
1、早晨、中午未正式上课前,教师要求学生几点到校,,自己也必须及时到校并负责班级。
2、每天早操前、午饭后班主任必须到岗工作,清点学生,发现有学生未到校,必须立即与家长联系。
3、实行每节课点名制,发现学生缺课,任课教师要及时与班主任或家长联系,班主任与科任老师药剂师进行调查、处理。
4、班主任要利用晨会、班会、队会等时间对学生进行自我保护教育、交通安全教育、消防安全教育、饮食安全教育等。
学生发生任何意外,版主热要在第一时间报告学校,并及时与家长取得联系。
5、规范学生进校园制度。
学生在校期间,任何教师或学生都不得以任何理由安排学生回家,学生如因病或其他事必须回家,要护送或及时通知家长领回。
6、注意用电安全,阴雨天气及特殊情况外,个班要合上开关。
7、注意取暖安全,严禁学生乱动供暖设施,炉火、炉灰要燃尽或后倒在指定地点。
8、为确保安全,学校规定,所有学生上下学不得骑自行车或乘坐“三无”车辆。
9、课间操、上下课、放学等时间,学生的集合一定要按学校的规定有秩序的排队,班主任与科任教师要加强教育管理,当节课教师要全面负责。
10、各班要加强路队管理,做到静、快、齐。
11、各班要树立集体主义思想,各种特长班、训练队员要及时参加,任何教师不得以任何理由耽搁学生训练。
训练期间的安全由训练教师承担。
12、班主任要加强学生校外安全纪律教育,若班级出现重大不安全事故要及时上报学校。
13、班主任要加强学生的交通安全教育,要求学生遵守交通规则,值周组、护路教师都要齐抓共管。
二、教师教学行为安全管理
1、教师要按时上课,提前侯课。
上课期间不准接待客人或家长,不得离开教室(特殊情况除外),不得接打手机。
2、从上课到下课,任课教师要对学生课堂上的行为负责,严禁学生触摸电源插头,交阅作业要有秩序,不得拥挤,教室内不得乱跑。
3、教师要严格履行岗位职责,全面负责自己所更时段学生的安全。
因有事有病不能到岗者(包括带班、上课、值周、护路、大型活动等),必须履行请假手续,联系好代理人,须代理人签字认可。
4、教师要关爱学生,不得以任何理由体罚和变相体罚学生,凡是经反映调查属实者,在校一级的,师德积分扣5分,县或以上范围者,师德考核直接定为不合格。
严重者还要停课反省,乃至承担法律责任。
5、学生上体育课必须做好课前准备,上下课带队由体育教师负责。
体育锻炼必须科学、规范,保护到位。
6、放学后(包括中午、傍晚),任何教师不得以任何理由留学生。
班主任要妥善安排中午不回家吃饭的学生,确保不出意外。
7、实行路队护送制。
护送教师必须按学校安排及时到位,临时或因特殊原因不能护送者,请假者应委托好代理人。
8、卫生大扫除班主任必须合理安排、组织,加强安全保护。
9、教师不得私自组织学生参加任何校外活动,不得利用双休日私自让学生到校补课。
10、教师要热爱学校,树立主人翁意识,不管谁发现问题,都要及时反映,做到放缓于未然。
三、后勤安全工作
1、教师所管微机要严格按规程操作、管护。
2、教师用电,包括微机、录音机、电子琴、电教设备等,本人必须亲自操作,不得委派学生代替。
不准学生替教师打水。
3、学校总务处要加强安全卫生检查,确保学生安全和身体健康。
加强校产管护,确保不出问题。
四、值日安全管理
值日领导要对值日当天的所有事情负责,进行检查、监督、教育、纠正。
值日教师要认真按职责落实各项检查,有事及时向领导汇报,周末、节假日要承担护校任务。
校园管理员要认真履行职责,巡视校园。
安全公约
为了确保师生生活及公私财物安全,维护学校正常教学秩序,保证学校一切工作顺利进行,特制订如下公约:
一、全体师生都要树立安全第一的思想,从学校负责人到班主任、值周员、班委会、少先队组织,对安全工作都要常抓不懈,搞好安全防范教育,每期开展1—2次集中安全教育活动。
二、值周员负责本周学校整体安全工作。
防止学生在课间活动、集合站队是发生不安全事故,按时开锁楼门(夏季
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中心小学 学校 管理制度 汇编
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)