届高三语文文学性阅读外国名家专题之欧亨利.docx
- 文档编号:29510537
- 上传时间:2023-07-24
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:25.51KB
届高三语文文学性阅读外国名家专题之欧亨利.docx
《届高三语文文学性阅读外国名家专题之欧亨利.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高三语文文学性阅读外国名家专题之欧亨利.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
届高三语文文学性阅读外国名家专题之欧亨利
2020届高三语文文学性阅读外国名家专题之欧亨利小说专练
一、阅读下面文本,完成下列各题。
我们选择的道路
(美)欧•亨利
“落日快车”在一座水塔旁边停下来加水,除了水之外,还加了一些对它不利的东西。
有三个人爬上了车头:
“鲨鱼”多德森、鲍勃和约翰。
他们把枪口对准了司机。
鲨鱼多德森和鲍勃认为旅客是品位不高的矿石,没有筛选的价值,便直奔特别快车的富矿。
他们发现押运员正自得其乐地认为“落日快车”除了清水之外,没有添加危险刺激的东西。
鲍勃用六响手枪的枪柄把这个念头从他脑袋里敲了出去,与此同时,多德森已经炸开了邮车的保险柜,发现有三万元之多,全是金币和现钞。
多德森和鲍勃把他们的战利品装进一只结实的帆布袋,朝车头跑去。
司机遵照命令把车头迅速驶离列车。
然而在车头开出之前,押运员已经从鲍勃的一击下苏醒过来,他抓起一杆来复枪,坐在煤水车上的约翰成了打靶的目标。
约翰被击中,一个跟头栽到地上,让他的伙伴每人多分到六分之一的赃款。
车头开到离水塔两英里时,司机被命令停车。
两个强盗大模大样地挥手告别,在路轨旁边的密林中消失了。
到了稀疏的树林里,那儿有三匹马给拴在低垂的树枝上,其中一匹是等候约翰的。
两个强盗卸掉这头牲口的鞍辔,放了它。
他们跨上另外两匹马,把帆布袋搁在一匹马的鞍头上,审慎而迅速地穿过树林,驰进一个原始的荒凉的峡谷。
鲍勃的坐骑在一块长满苔藓的岩石上打了滑,摔折了前腿。
他们立刻朝它脑袋开了一枪,坐下来讨论怎样远走高飞。
鲍勃打开帆布袋,双手抓起扎得整整齐齐的现钞和一小袋金币,嘻着嘴像小孩一般高兴。
“嗯,你这个双料强盗,”他快活地招呼多德森,“你说我们准能行——在金融事业上,你的头脑可真行。
”
“你没有坐骑怎么办呢,鲍勃?
我们不能在这里多耗时间。
明早天没亮,他们就会来追缉的。
”
“哦,我想你那匹小野马暂时驮得动我们两个人。
”乐天派的鲍勃回答说,“路上一见到马,我们就征用一匹。
天哪,我们发了一笔财,可不是吗?
看钱上的标签,一共三万,每人一万五!
”
“比我预料的少。
”多德森说。
他沉思地瞅着他那匹跑累的马的汗水淋漓的肋腹。
“老博利瓦差不多要累垮啦。
”他慢吞吞地说,“我真希望你的栗毛马没有摔伤。
”
“我也这样希望,”鲍勃无忧无虑地说,“不过那也是没有办法的事。
妈的,我想起来就纳闷,干这些横行不法的勾当你居然胜过我们西部人。
你究竟是东部哪里的人?
”
“纽约州。
”多德森说着在一块岩石上坐下,嘴里嚼着一根小树枝,“我出生在一个农庄里,十七岁的时候,从家里逃了出来,想到纽约市去挣大钱。
一天傍晚,我到了一个三岔路口,不知道该走哪一条路。
我琢磨了半个小时,终于选择了左面的一条。
就在那天晚上,我遇到一个在乡镇旅行演出的西部戏班子,我跟着他们来到了西部。
我常想,如果当时我选择了另一条路,会不会成为另一种人。
”
“哦;我想你结果还是一样。
”鲍勃愉快地说,“我们选择的道路关系不大;我们成为哪一种人,完全由本质决定。
”
多德森站起来,靠在一株树上。
“我真不愿意你那匹栗毛马拌伤,鲍勃。
”他又说了一遍,几乎有点伤感。
“我何尝愿意,”鲍勃附和说,“它确实是匹头挑的快马。
但是博利瓦准能帮我们渡过难关的。
”鲍勃把抢来的钱重新装进帆布袋,用绳索扎紧袋口。
他抬起头时看到的最扎眼的东西,是鲨鱼多德森手里握得四平八稳的、对准他的枪口。
“别开玩笑。
”鲍勃咧着嘴说,“我们还得赶路呢。
”
“别动。
”多德森说,“我不得不告诉你,我们中间只有一个人有机会逃脱。
博利瓦已经够累的了,驮不动两个人。
”
“鲨鱼,你我搭档已有三年,”鲍勃平静地说,“我们一起出生入死,我满以为你是条汉子。
我也曾听到一些古怪的传说,说你不光明地杀过一两个人,但是我从不相信……”
多德森的神色显得十分悲哀。
“你不了解,鲍勃,”他叹了一口气说,“你那匹栗毛马摔折了腿,叫我多么难过。
”
刹那间,多德森换了一副凛冽的凶相,还夹杂着一种冷酷的贪婪。
那个人的灵魂透露了一会儿,像一幢外观正派的房屋的窗口出现了一张邪恶的脸庞。
鲍勃不必再赶路了。
那个不仗义的朋友致命的手枪砰的一响,在山谷间布满了吼声,石壁响起了愤愤不平的回音。
鲨鱼多德森疾驰而去时,他眼前的树林似乎逐渐消失;他右手里的枪变成了桃花心木椅子的弯扶手;他的马鞍奇怪地装上了弹簧,他睁眼看,发现自己的脚并没有踩在马镫上,而是安详地搁在那张直纹橡木办公桌的边上。
我告诉各位的是这么一回事:
华尔街经纪人,多德森一一德克尔公司的多德森睁开了眼睛。
机要秘书皮博迪站在他的椅子旁边,嗫嗫嚅嚅地正想说话.
“嘿!
皮博迪,”多德森眨着眼睛说,“我做了一个非常奇怪的梦。
有什么事吗?
”
“威廉斯公司的威廉斯先生来结算那笔艾克斯•淮•齐股票账目。
”
“今天艾克斯•淮•齐是什么行情?
”
“一元八毛五,先生。
”
“那就按这个行情结账好啦。
”
“对不起,我想说一句,“皮博迪局促不安地说,“他是你的老朋友,事实上你垄断了艾克斯•准•齐股票。
我想你也许——呃。
你也许不记得他卖给你的价钱是九毛八。
如果要他按市场行情结账,那他就得倾家荡产。
”
刹那间,多德森换了一副凛冽的凶相,还夹杂着一种冷酷的贪婪。
那个人的灵魂透露了一会儿,“像一幢外观正派的房屋的窗口出现了一张邪恶的脸庞。
“他得按一元八毛五的行情结账。
”多德森说,“博利瓦驮不动两个人。
”
(有删改)
(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是
A.小说中的环境描写具有鲜明的地方特色,比如梦中的树林、荒凉的峡谷、正派的房屋等都具有典型的西部特色,桃花心木弹簧椅、橡木办公桌,则是华尔街经纪人的标配。
B.鲍勃是多德森的帮凶,表现得贪婪而头脑简单。
面对“整整齐齐的现钞和一小袋金币”时,他“嘻着嘴像小孩般高兴”;在和多德森对话时,他“快活”“无忧无虑”“愉快”。
C.多德森多次提到希望鲍勃的栗毛马没有摔伤,也多次提到自己的老博利瓦马快被累垮,足见他对两匹马的同情。
若不是为了生存,多德森不会杀死鲍勃。
D.小说结尾既出人意料,又在情理之中,像“含泪的微笑”一般,带有独特的艺术魅力,令人拍案称奇,这种结尾就是被人们称道的“欧·亨利式”结尾。
(2)马克思曾引用过这样的话:
“资本家害怕没有利润或利润太少,就像自然界害怕真空一样,一旦有适当的利润,资本家就胆大起来……有50%的利润,它就铤而走险;为了100%的利润它就敢践踏一切人间法律;有300%的利润它就敢犯任何罪行,甚至冒绞首的危险。
”请谈谈本文是如何具体塑造“资本家”的。
(3)小说中多德森两次提到“博利瓦驮不动两个人”,请谈谈你对这句话的理解。
【考点】
最后的常春藤叶([美]欧·亨利)文学常识
【解析】
(1)本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。
解答本题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当
的分析。
在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括,注
意结合语境。
A项,“小说中的环境描写具有鲜明的地方特色,比如梦中的树林、荒凉的峡谷、正派的房屋等都具有典型的西部特色,桃花心
木弹簧椅、橡木办公桌,则是华尔街经纪人的标配。
”错误。
这种说法太绝对。
从文章中判断不出美国西部特色的风景和华尔街
经纪人的标配是怎样的。
A错误。
C项,“………足见他对两匹马的同情。
若不是为了生存,多德森不会杀死鲍勃。
”错误。
多德森提到两匹马,不是对马的同情,而是
表现他的虚伪;“若不是为了生存,多德森不会杀死鲍勃”,即使不是生存的需要,多德森也会杀死鲍勃,这是由多德森人性的贪
婪和狠毒决定的。
C错误。
D项,“小说的结尾在情理之中”正确;“出乎意料"不对,根据梦中多德森的表现,他一定会对他的朋友那样做;文章内容体现不
出“含泪的微笑”;这种结尾也不是典型的“欧·亨利式”结尾。
D错误。
故选B。
(2)本题考查欣赏作品的形象的能力。
把握小说人物形象特征要从两点入手:
一是重视小说中人物的身份、地位、经历
、教养和气质等,因为它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格;二是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接
描写,以及对环境、与他人的关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。
文章中的“资本家”就是指多德森,如何具体
塑造“资本家”的,就是塑造人物的方法。
语言上,“他得按一元八毛五的行情结帐”“博利瓦驮不动两个人”“我不得不告诉你,我们
中间只有一个人有机会逃脱。
博利瓦已经够累的了,驮不动两个人”等表现出多德森的冷酷凶狠;“比我预料的少”“我真希望你的
栗毛马没有摔伤”“我常想,如果当时我选择了另一条路,会不会成为另一种人”“我真不愿意你那匹栗毛马拌伤,鲍勃”“你那匹栗
毛马摔折了腿,叫我多么难过”等语句表现了多德森的贪婪与虚伪。
“我也曾听到一些古怪的传说,说你不光明地杀过一两个人
,但是我从不相信……”等侧面写出了多德森的阴险;“那个不仗义的朋友致命的手枪砰的一响,在山谷间布满了吼声,石壁响起
了愤愤不平的回音”,通过环境描写烘托了多德森的冷酷;作者虚实结合,用梦境暗喻,将“强盗”和“金融家”两个原本风马牛不相
及的身份叠加到“鲨鱼多德森”一人身上,写出了资本家贪婪、阴险、虚伪、狠毒的本性,揭露了资本家的发家史和资本主义社会
弱肉强食的现实。
(3)本题考查对重点句子的理解能力。
理解重要句子的方法:
①从句子中的重要词语入手;②从分析句子的结构入手
;③从分析句子在文中的位置入手;④从分析其表达意图入手;⑤从分析修辞手法入手。
要做好此题首先要回归原文,扩展语
境,即结合上下文来丰富答案,提示或加深理解。
我们先看“博利瓦驮不动两个人”这句话出现的语境,第一次是在鲍勃和多德森
两个人一匹马的情况下,“我不得不告诉你,我们中间只有一个人有机会逃脱。
博利瓦已经够累的了,驮不动两个人”这是实写
,这匹叫“博利瓦”的马驮不动两个人,这可能是事实;其实,不管这匹马的情况如何,多德森对鲍勃都不会手下留情的,这只是
多德森的一个借口,“刹那间,多德森换了一副凛冽的凶相,还央杂着一种冷酷的贪婪。
那个人的灵魂透露了一会儿,像一幢外
观正派的房屋的窗口出现了一张邪恶的脸庞”,多德森对自己的朋友痛下杀手,表现了他的凶恶、冷酷、邪恶的本质;第二次出
现在文章的结尾“博利瓦驮不动两个人”,这是虚写,此处的“博利瓦”是比喻,比喻金钱、财富,”刹那间,多德森换了一副凛冽的
凶相,还央杂着一种冷酷的贪婪。
那个人的灵魂透露了一会儿,“像一幢外观正派的房屋的窗口出现了一张邪恶的脸庞”,表达了
多德森为了金钱可以牺牲友谊,可以不择手段,可以舍弃一切的冷酷、自私的贪婪本质。
虚实结合,揭露了资本主义社会人性
的丑恶和金钱至上的本质。
【解答】
【答案】
B
①运用语言描写,“他得按一元八毛五的行情结帐”“博利瓦驮不动两个人”,表现多德森的冷酷凶狠;“比我预料的少
”“我真希望你的栗毛马没有摔伤”等语句表现了多德森的贪婪与虚伪。
②运用侧面衬托,“我也曾听到一些古怪的传说,说你不光
明地杀过一两个人,但是我从不相信……”侧面写出了多德森的阴险。
③运用环境描写,“那个不仗义的朋友致命的手枪砰的一响
,在山谷间布满了吼声,石壁响起了愤愤不平的回音”,通过环境描写烘托了多德森的冷酷。
④运用虚实结合,作者用梦境暗喻
,将“强盗”和“金融家”两个原本风马牛不相及的身份叠加到“鲨鱼多德森”一人身上,写出了资本家贪婪、阴险、虚伪、狠毒的本
性。
①第一次出现“博利瓦驮不动两个人”,这是实写,这匹叫“博利瓦”的马驮不动两个人;其实,不管这匹马的情况如何
,多德森对鲍勃都不会手下留情的,这只是多德森的一个借口,多德森对自己的朋友痛下杀手,表现了他的凶恶、冷酷、邪恶
的本质。
②第二次出现在文章的结尾“博利瓦驮不动两个人”,这是虚写,此处的“博利瓦”是比喻,比喻金钱、财富,多德森为了
金钱可以牺牲友谊,不择手段,舍弃一切的冷酷、自私的丑陋面目跃然纸上。
虚实结合的手法,揭露了资本主义社会人性的丑
恶和金钱至上的本质。
【点评】
“重要句子”,是指在文中起重要作用的关键性语句,它或揭示文章主旨,或表达作者情感,或有着丰富内涵。
常见的有如下几类
:
意蕴丰富的哲理句、揭旨明理的议论句、观点鲜明的抒情句、语意深长的双关句、生动形象的修辞句。
二、阅读下面文本,完成下列各题。
餐馆和玫瑰
[美]欧•亨利
波西•卡林顿小姐出生在那个叫做酸果蔓角的小镇,一开头就背上了姓“博格斯”的不利条件。
十八岁的时候,她改用“卡林顿”作为姓,来到了纽约,开始了她的演员生涯,现在她正声名鹊起,红得发紫;那个精明的经理蒂莫西•戈尔茨坦让她签了合同,答应在下一个季度让她主演戴德•里奇的新剧本《华灯初上》。
随即就有一个姓海史密斯的演员来找蒂莫西先生,申请担任“索尔•海托塞”一角,也就是《华灯初上》里主要的滑稽男演员。
戈尔茨坦说:
“卡林顿小姐已经回绝了本市五六个最好的扮演乡巴佬的演员。
她声明,如果物色不到最好的‘海托塞’,她就不登台。
你知道,她是在乡村长大的,百老汇的兰花在头发上插根稻草,就想把自己说成是苜蓿,可诓不了她。
她要货真价实的东西。
哎,你想扮演‘索尔•海托塞’,首先要打通卡林顿小姐这一关。
”
第二天,海史密斯乘了火车去酸果蔓角。
他在那个死气沉沉的、偏僻的小镇呆了三天。
此时的卡林顿小姐正如往常闲暇时一样,在一家位于地下室的空气污浊的小餐馆内和她的“追随者们”谈笑风生,她身材纤巧,美丽迷人,充满活力,得意非凡。
十一点三刻,一个瘦长、仓皇、犹豫的年轻人走进了餐馆,他长着一头淡黄色的头发,傻乎乎地张着嘴,被餐馆里灯光下的人们吓得手足无措、狼狈不堪。
他穿着一套白胡桃色的衣服,打了一条鲜蓝色的领带,衣服很不合身,瘦嶙嶙的手腕和穿白袜子的脚踝露在外面有四英寸之多。
他睁大眼睛,打量着周围,正如见到猪猡闯进了土豆地的人一样。
他终于看到了卡林顿小姐。
他咧开嘴笑了,又高兴又窘迫地红着脸站起来,朝她的桌子那儿走去。
“你好吗,波西小姐?
”他带着无可置疑的乡土音说,“你还记得我吗?
﹣﹣我是比尔•萨默斯﹣﹣住在铁匠铺后面的萨默斯家的。
”“嘿,什么!
”卡林顿小姐兴致勃勃地插嘴说,“你从酸果蔓角来?
”那个年轻人接着说:
“是的,你知道吗?
哈姆•赖利信了教;布利塞斯老太太把她的房子卖给了斯普纳船长;沃特斯家最小的女儿跟一个音乐教师逃跑了;县政府办公楼三月里着火烧掉了;你的威利叔叔给选上当警官。
”“喂,诸位!
”卡林顿小姐忽然对她的同伴说,“我要失陪一会儿。
”她把他拖到角落里一张单独的桌子那儿。
“我仿佛记不起谁是比尔•萨默斯了。
”她瞅着那个乡下年轻人的天真的蓝眼睛,沉思地说,“不过萨默斯一家我是认识的。
我猜想那个老镇不会有多大变化。
你最近有没有见到我家里的人?
”“波西小姐,”年轻人认真地说道,“两三天以前,我还去过你家。
”“妈妈好不好?
”卡林顿小姐问道。
“我最近一次见到她时,你妈正坐在阳光下面。
我问她为什么不往后挪一点。
‘威廉,’她这样说,‘我一有空就坐在这儿,望着那条路,等着波西,直到天黑。
’我老是觉得,当她厌倦了外面的世界,想起她的老妈妈时,她仍旧会从那条路回来的。
”“我出来的时候,”比尔结束道,“我在前门台阶那儿把这摘了下来。
我想到了城里也许能见到你,我知道你一定喜欢老家带来的东西。
”他从上衣口袋里取出一朵玫瑰﹣﹣一朵丝绒一般柔媚,芳香四溢的黄玫瑰,它在餐馆恶浊的气氛中耷拉着脑袋,正像一个少女在古罗马竞技场上群狮热辣辣地呼吸下垂着头一样。
卡林顿小姐的尖锐而悦耳的笑声在乐队演奏的《风信子》的旋律中响了起来。
“哎呀!
”她快活地嚷道,“还有比那个地方更死气沉沉的吗?
如今让我在酸果蔓角待两个钟头,我都受不了。
嗯,萨默斯先生,我见到你非常愉快。
我想我现在要赶回旅馆去睡我的美容觉了。
”她把那朵黄玫瑰塞在她绮丽精致的绸衣服的前襟里,站起身,傲慢地朝戈尔茨坦先生点点头。
那辆金碧辉煌的马车驶去后,这位“乡下来的年轻人”转头对戈尔茨坦说:
“主意不错吧,呃?
‘索尔•海托塞’这个角色总该派给我了吧?
这位小姐是始终没有起疑。
”戈尔茨坦说:
“你最好明天一早就去找卡林顿小姐,把这个角色敲敲牢。
我觉得她会对你很满意的。
”第二天上午十一点三刻,海史密斯来到了卡林顿小姐下榻的豪华宾馆,满怀信心地递进他的名片。
接待他的是女演员的侍女。
“对不起,”霍顿斯小姐说,“非常抱歉。
卡林顿小姐已经取消了所有的演出合同,回到那个﹣﹣那个什么小镇﹣﹣哦,那个酸果蔓角小镇去了!
”
(1)下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是()
A.“玫瑰”其实就是波西小姐形象的映照,离开了家乡的土壤,投身于社会,她也失掉了原本的“柔媚”和“芳香四溢”,变得和餐馆的气氛一样“污浊”。
B.小说反映的是演员的生活遭际,通过因果递进和悬念更迭拓展情节,把女主角在艺术道路上由“人性失落”至“人性复归”的心理变化过程生动地刻画了出来。
C.波西小姐其实早已识破了“乡下来的年轻人”的真实身份,不揭穿他,只是为了从他嘴里得知家乡和母亲的情况。
D.演员海史密斯通过自己的重重努力,本以为成功获得了想要的角色,却因为女主角的离去而化为了泡影,作者为他不平,对他寄寓了深刻的同情。
(2)第四段中,作者详细描写“乡下来的年轻人”的肖像以及和女主人公的对话,这一情节的安排在小说中有何作用?
(3)请简要分析波西•卡林顿小姐这一人物的主要特点。
解析
【考点】
小说阅读最后的常春藤叶([美]欧·亨利)
【解析】
(1)本题考查学生分析文本内容的基本能力。
本题具有一定的综合性,从考查的范围来看,既涉及全篇,又侧重局部;从考查的角度来看,既有对主旨的探究,也有对人物形象的分析。
解答此类题首先要通读全文,整体感知;其次明确主旨,关注手法;最后结合文章主旨做出准确判断。
(2)本题考查情节作用和作品形象的理解能力。
文学作品的情节,需要关注对形象塑造、结构、主旨的作用。
作品形象,要在整体把握文意的基础上,根据文学作品的社会环境,从语言、动作、心理、神态等方面来刻画人物性格特点。
(3)本题考查文本中的人物形象的基本能力。
分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握文本人物形象特点,然后根据文本中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。
【解答】
A.“她也失掉了原本的‘柔媚’和‘芳香四溢’,变得和餐馆的气氛一样‘污浊’。
”判断错误,结尾“卡林顿小姐已经取消了所有的演出合同,回到那个﹣﹣那个什么小镇﹣﹣哦,那个酸果蔓小镇去了!
”可以看出卡林顿依然心系小镇,没有“污浊”。
C.“早已识破”于文无据。
D.“作者为他不平,对他寄寓了深刻的同情”理解错误。
作者没有同情这个人物,而是要通过他的高超演技,得到出人意料的结局。
形象上,塑造了一个逼真而又典型的“乡巴佬”的形象,展现出海史密斯有非常高超的演技;内容上,他们的谈话内容围绕“乡情”和“母爱”展开,暗示了女主人公回归的原因,深化了主题;结构上,呼应了上文海史密斯要争取的就是“最好的乡巴佬”的角色,同时为下文故事结局、人物命运的陡转埋下了伏笔。
小说开头写她“十八岁的时候,改用‘卡林顿’作为姓,来到了纽约,开始了她的演员生涯,现在的她正声誉鹊起,红得发紫”,她没有安于命运的安排,而是敢于改变自己的命运。
“如果物色不到最好的‘海托塞’,她就不登台。
”通过经理的转述,可见波西•卡林顿小姐的艺术追求。
她的出场却是“在一家位于地下室的空气污浊的小餐馆内”,可见此时的她迷失在了城市的“污浊”中。
“卡林顿小姐已经取消了所有的演出合同,回到那个﹣﹣那个什么小镇﹣﹣哦,那个酸果蔓小镇去了!
”她的选择表明她对家乡,对亲情的眷顾。
【答案】
B
作者详细描写“乡下来的年轻人”的肖像是要突出海史密斯高超的演技,他与女主人公的对话,围绕的正是亲情母爱。
如此,就为下文女主人公做出的决定这个出人意料的结局埋下了伏笔。
①敢于为改变个人命运而奋斗。
她闯荡纽约,成了“红得发紫”的演员。
②有自己独到的艺术追求。
对自己从事的艺术工作要求严格,她声明“如果物色不到最好的‘海托塞’,她就不登台”。
③内心深处藏有对家乡和母亲的思念。
短暂地迷失在城市的“污浊”中,却在新剧即将开演之时选择了回归家乡和家庭。
【点评】
鉴赏人物形象的几个切入点:
①从人物描写切入。
人物的性格特点往往从肖像、神态,典型的动作、行为,个性化的语言,细致入微的心理活动中折射出来,因此,通过分析作者对人物的各种描写,能够发掘人物的性格特征,进而发掘各色人物善恶美丑的精神世界。
②从分析故事情节切入。
情节是人物性格形成的历史。
要学会在故事情节和矛盾冲突中把握住人物在诸多矛盾冲突中的动作、内心动机,从而更好地理解人物性格。
③从分析环境角度切入。
小说的环境描写,分自然环境与社会环境两个方面。
自然环境对人物的命运有时也有影响,但真正决定人物命运的往往主要是社会环境。
环境是小说存在的背景,为小说提供空间和时间范围,也是小说中人物活描写动的场所。
分析环境时,必须注意社会环境中的复合的因素,应透过当事人的言行深入挖掘社会历史内涵。
注意人物与环境的辩证关系,善于从人物在社会环境中的走向,解读人物的思想性格
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 届高三 语文 文学 阅读 外国 名家 专题 亨利
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)