九年级英语第四单元学案1.docx
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九年级英语第四单元学案1.docx
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九年级英语第四单元学案1
Unit4:
Whatwouldyoudo?
1
SectionA(1a—grammarfocus)
●重点词汇:
million,medical,research,worry,tie
●重点短语:
amilliondollar;giveittocharity;medicalresearch;belatefor;
whatif…
●重点句型:
1,—Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?
—IfIhadamilliondollars,I’dgiveittomedicalresearch.
2,IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.
3,WhatifIdon’tknowanyone?
重点:
虚拟语气
难点:
虚拟语气中主从句的时态及用法。
【预习导学】
1.根据汉语提示,完成句子。
1.Hedoesn’tknow_________________(穿什么)>
2.I’givesomemoneyto___________(医学研究).
3._________(如果……将会怎么样)itrainstomorrow?
4.She____________(迟到)schoolyesterday.
5.IfIhadamilliondollars,Iwould_________________(捐给慈善机构)
2.预习1a,回答填空。
—Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?
—IfIhadamilliondollars,I’d_________________
I’d_________________
I’d_________________
I’d_________________
【课内探究】
一、1.--Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?
--IfIhadamilliondollars,I’dgiveittomedicalresearch.
2.IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.
两个句子都是虚拟语气,虚拟语气是动词的一种形式,表示说话人对说话内容的看法和态度。
认为所说的话是和事实相反的内容,只是一种愿望.假设.猜测或空想,本单元
是虚拟语气在非真实条件句中的运用,表示说话人所陈述的内容是与事实相反或难以实现的假设。
仔细观察,是总结虚拟语气的句子结构
其结构是:
条件句:
if+主语+_______________
主句:
主语+would+_______________
跟踪训练:
1)假如我有一百万,我会把钱捐献给医学研究.______________________________________________________________
2)如果我是你,我会穿衬衣打领带.
_____________________________________________________
3)假如我是你,我就会迟一点去.
_____________________________________________________
4)假如我是你,我就会带一个小礼物.
_____________________________________________________
5) 如果我是你,我会在睡觉前好好的散步。
___________________________________________________________
IfIhadamilliondollars,I’dgiveittomedicalresearch.
二、amilliondollars与millionsofdollars的区别
_________表示具体的数目,__________表示不确定的数目,与之类似用法的单词有hundred,thousand,billion等
跟踪训练:
1.去年山上种植了数千棵树。
________treeswereplantedonthehilllastyear.
2.我们学校有七百名学生。
Thereare___________studentsinourschool.
【当堂检测】
一、.根据惧意及首字母提示填空
1.Don’tw_____abouther,Shewillbebettersoon.
2.IfIw_____you,I’dtakeasmallpresent.
3.I’dgive100dollarstomedicalr________
4.Whate______canwedofortheoldman?
5.Therearem______oflivingthingsontheearth.
二、用所给单词的适当形式填空。
6.IfI____(be)you,Iwouldhelpher.
7.IfI____(have)lotsofmoney,IwouldbuyanythingIwant.
8.Idon’tknowifit______(rain)tomorrow.Ifit____(rain)tomorrow,I_______(stay)athome.
9.Shedoesn’tknowwhat_____(buy)forhermother.
10.Awomanwon500_____(million)dollarslastyear.
Unit4:
Whatwouldyoudo?
2
SectionA(3a—4)
【学习目标】
◆重点短语:
getnervous;getpimples;helpwith…;takeawalk;takeabigexam;talkto;feelshy
◆重点句型:
1.Thefoodsyoueatcouldhelpwiththisproblem.
2.IgetnervousbeforebigpartiesandthenIgetpimple.
重点:
掌握3a—4内容.
难点:
熟练运用虚拟语气
【预习导学】
1.小组检查核对答案,再读,找出重要的短语和词组。
(1)be/getnervous.____________
(2)getpimples____________.(3)lookterrible___________.(4)takealongwalk_____________.(5)helpsb.with_____________.(6)enjoydoing______________.(7)too…todo_____________,(8)WhatshouldIdo?
___________(9)That’sagoodidea______________.
【课内探究】
一、阅读3a完成下表。
Person
Problem
Advice
Mouse
shyanddoesn’tenjoyparties
Spotty
eatlotsoffruitsandvegetablesanddrinklotsofwater
Sleepless
can’tsleepthenightbeforetakingabigexam
二、根据3a中的问题给出自己的建议,然后组内交流一下,看看谁的建议更好。
完成任务所需的语言结构:
IfIwereyou,Iwould…|Youshould…
MyadviceonProblem1:
________________________________________________
MyadviceonProblem2:
________________________________________________
MyadviceonProblem3:
________________________________________________
三、在学校或家中你肯定有不少烦恼和问题,先写下自己的问题,然后小组间互相交流,选择一个问题其他组员给出建议。
Problem:
_______________________________________________________________
Myadvice:
_______________________________________________________________
【当堂检测】
根据还与提示完成句子。
1.Youshould__________(和……谈话)peoplewholookfriendly.Thenyouwon’t__________(感到害羞)。
2._____I_____you(如果我是你),I’dgotothepartyalittlelate.
3.Ifyouwanttobehealthy,youshould______________________(长时间散步)beforegoingtobed.
4.IfeelverynervousbecauseIwill____________________(参加一次大型考试)tomorrow。
5.Iam______tired_____domyhomework.(太……以至于不能……)
6.Iam______tired_______________walk.(太……以至于不能……)
7.Myteacheroften_____________________(帮助我学习)。
Unit4:
Whatwouldyoudo?
3
SectionB(1a—2c)
【学习目标】
●重点词语:
energetic,confident,permission,herself
●重点短语:
1.inpublic2.giveaspeech3.thewholeschool4.withoutpermission
5.introducesb.tosb.6.getnervous7.waitforhim
●重点句型:
1.I’dwaitforhim\hertointroducehimself\herselftome.
2.I’dinvitehim\hertohavedinnerathouse.
3.Whatareyoulike?
重点:
能运用本课词汇及句型进行自由交际对话.
难点:
听力训练。
【预习导学】
1.在课本中圈出重点短语,画出重点句型并熟读。
1)在公众面前说话_____________2)做演讲___________3)整个学校_________________
4)未将允许_________________5)变得焦虑______________6)开始做某事______________
7)向某人做自我介绍_______________8)征得某人的同意____________________
2.听听力完成2a和2b中的听力题。
【课内探究】
一、下面对话中的like是什么词性?
怎样翻译?
1.A:
Whatareyoulike?
_____________________
B:
IthinkI’mcreativeandoutgoing.
2.A:
Whatdoeshelooklike?
_____________________
B:
He’stallandthin.
3.A:
Whatdoyoulike?
____________________
B:
Ilikecollectingstamps.
结论:
What’s/What’re…like?
问某人的___________
Whatdoes/do…looklike?
问某人____________
Whatdoes/do…like?
问某人的______________
(喜好|外表、长相|性格品质)
翻译:
1.你爸爸性格如何?
___________________________
2.他的长相怎样?
______________________________
3.她喜欢什么?
_________________________________
二、ask/tell/invitesb.(not)todosth..意为“要求/叫/邀请某人(不)做某事”。
其动词后的宾语要接不定式做并补。
翻译:
1.老师让我们大声朗读。
_____________________________________
2.爸爸叫我不要看电视太晚.___________________________________
3.谢谢你邀请我来踢足球。
_______________________________________
【当堂检测】
(一)用所给动词的适当形式填空
1.IfI______(be)you,I______(take)anumbrellawithme.
2.Whatwouldyoudoifsomeone______(ask)youtobeinamovie?
3.A:
WhenwillKatebehome?
B:
IfI______(know),I______(tell)you.Butunfortunately,shedidn?
蒺tsayawordtomebecausewearguedyesterday.
4.Sheisvery______(knowledge)aboutmusic.
5.Thenputthe______(burn)areaundercoldrunningwater.
6.I’dtellhimtoaskmy____________(permit)beforeheborrowssomethingnexttime.
7.Martinisafamousdoctorwhohasalotofexperience_____(deal)withteenagers.
8.Idon’thaveapresent.Whatifeveryoneelse_______(bring)apresent.
Unit4:
Whatwouldyoudo?
4
SectionB(3a—4)
【学习目标】
●重点词汇:
bother,annoy,fairly,circle,listener,plenty
●重点短语:
1.not…intheslightest;2.plentyof;3.getalongwith;4.wouldrather…than…;5.rightaway;6.ratherthan
●重点句型:
1.Socialsituationdon’tbotheryouintheslightest.
2.Youwouldalsoratherstayathomeandreadagoodbookthangoto
Aparty.
重点:
通过学习本课的内容掌握虚拟语气句子在句中的用法。
难点:
写作训练
【预习导学】
预习指导:
1.在课本中圈出重点单词和短语,画出重点句型并熟记。
单词:
小组检查。
使恼怒,打扰_____________,根本不_____________,使生气,使烦恼_____________,相当地_____________,充足,大量_____________,很多的,足够的_____________,与…相处_____________,圈子_____________,听者_____________,
2.根据3a判断下列句子的正误。
1.Ifyouaretooconfidentyoumightannoypeople.()
2.Ifyouareoutgoing,you’llhaveplentyoffriends.()
3.Shypeopleliketalkingtoagroupofpeopleratherthantooneortwo.()
【课内探究】
Youwouldalsoratherstayathomeandreadagoodbookthangotoaparty.
你也可能宁愿呆在家里看一本好书也不愿参加聚会。
1.ratherthan“而不是”,连接两个并列成分,前后对称。
I’dprefertogoinsummerratherthaninwinter.
2.wouldratherdosth.thandosth.(=wouldsosth.ratherthandosth.)表示愿做某事而不愿做某事,前后连接两个动词原形。
3.wouldrather也可单独使用,表示“宁愿做……“
HewouldratherwatchTVathome.
跟踪训练:
1.我决定写信而不是打电话。
Idecidedto________ratherthan_________.
2.Iwouldrather_________(walk)than__________(run).
3.Youwould________(stay)athome_______________gotoaparty.
【当堂检测】
一、用所给词适当形式填空。
1.Hewouldratherplaygamesthan__________(do)homework.
2.It________(bother)meintheslightest.
3.Thestudentsliketalkingratherthan_________(learn)bythemselves.
4.Iamoutgoingand_______(fair)confident.
二、根据汉语提示,完成句子。
1.吉姆对我们很友好,很容易相处。
Jim__________________tous.Heiseasy______________________.
2.我不知道如何做这件事。
Idon’tknow________________________
Unit4:
Whatwouldyoudo?
5
SelfcheckandReading
【学习目标】
◆重点词汇:
knowledgeable,rest,win,shelf,cover,deep,downstairs,correct,knee,hurt,offer.refuse,helpful,burn,treat,press
◆重点短语:
1.let…downeupwith3.solutionstosth.4.befacedwitheout6.byaccidentetop8.giveadviceon9.cover…with…10.falldownstairs
◆重点句型:
1.MartinRobinsonisafamousdoctorwhohasalotofexperiencedealingwithteenagers.
【预习导学】
熟练掌握本节课的词汇.
援助急救附近的架子出版,发表
覆盖按,压深的在楼下,对的,烧伤,膝,疼痛,受伤,提供,拒绝,有帮助的,对待。
【课内探究】
1.阅读P29上Fran的邮件,并回答问题。
(1)WhenistheEnglishspeechcontest?
___________________________________________________________________
(2)What’sMei’sproblem?
____________________________________________________________________
2.分节快速阅读P32的文章,并回答问题。
Partone
(1)WhoisMartinRobinson?
____________________________________________________________________
(2)What’shisbookabout?
_____________________________________________________________________
ParttwoPartthree
Whataccidentsarementioned?
Whatwouldyoudoif…?
Whatproblemsarementioned?
Whatwouldyoudoif…?
【当堂检测】
一、用所给词的适当形式填空。
1.Hehasalotofmoneytodomedical___________(research).
2.I’dseeadoctorifI__________(injure)myknee.
3.Howmany__________(shelf)canyouseeinthelibrary?
4.Herefused__________(answer)thequestion.
5.Sheisavery___________(knowledge)scientist.
二、完成句子。
1.他就如何学好英语给我们提了一些建议。
He______us________________howtolearnEnglishwell.
2.谁能告诉我这
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- 九年级 英语 第四 单元