英语专业课程论文格式与要求.docx

英语专业课程论文格式与要求.docx

《英语专业课程论文格式与要求.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语专业课程论文格式与要求.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

英语专业课程论文格式与要求

青岛农业大学

（宋体二号）

本科生课程论文

（宋体一号加粗）

论文题目多媒体辅助英语教学研究

（宋体3号）

学生专业班级英语2007级3班

学生姓名（学号）李XX20073171

指导教师潘桂荣

完成时间2009.12.8

二OO九年十二月八日

外国语学院英语专业课程论文格式要求

题目字居中OnWordsworthandEmerson’sConceptionofNature

（加粗TimesNewRoman小三空一行）

YuLianjun（TimesNewRoman加粗四号）

Class2,2007,ForeignLanguagesSchool,QingdaoAgriculturalUniversity

（加粗TimesNewRoman小四号空一行）

Abstract:

（加粗TimesNewRoman小四号）Themid-20thcenturyhasbroughtwithitmanysignificantchangesandprogressesinthestudyoflanguage.（TimesNewRoman小四号）

Keywords（加粗TimesNewRoman小四号）:

Changes;Progresses;Study；Language（TimesNewRoman小四号空一行）

华兹华斯和爱默生对大自然的不同理解（宋体四号空一行）

摘要（加粗宋体小四号）：

本文旨在通过对华兹华斯和爱默生诗歌的比较和分析来理解两人对于自然不同的把握。

（宋体小四号行距20磅）

关键词（加粗宋体小四号）：

自然；超验主义之自然；消极心态；个人主义（宋体小四号空一行）

1.Introduction（加粗TimesNewRoman四号，不用单独一页，接在关键词后）

Themid-20thcenturyhasbroughtwithitmanysignificantchangesandprogressesinthestudyoflanguage.（TimesNewRoman小四号行距20磅）

2.Wordsworth’sConceptionofNature（TimesNewRoman四号）

2.1Wordsworth’sLivingBackgrounds（TimesNewRoman四号）

Themid-20thcenturyhasbroughtwithitmanysignificantchangesandprogressesinthestudyoflanguage.（TimesNewRoman小四号行距20磅）

2.2Instruments（TimesNewRoman四号）

Inthe19thcentury,romanticismprevailedastheliterarymainstreamthroughouttheEuropeancontinent.WilliamWordsworth（1770-1850）wasoneofthepioneersintheromanticistmovement.（TimesNewRoman小四号行距20磅）

3.Conclusion（TimesNewRoman四号）

（参考文献和上文之间空一行）

References（TimesNewRoman四号）

包括:

作者姓名、出版年月、文献题目/书名/文集名、期刊名、出版单位、文献编号等。

1.Brown,P.&S.Levinson.1987.Politeness:

SomeUniversalsinLanguageUsage[M].Cambridge:

CambridgeUniversityPress.（英文书名用TimesNewRoman斜体5号）

2.Goffman,E.1967.InternationalRitual[M].NewYork:

Pantheon.

3.Li,CharlesN.&SandraA.Thompson1974.AnExplanationonWordOrderChange[J],FoundationsofLanguage12.（英文刊物用TimesNewRoman斜体5号）

4.蔡金亭，2002，英语过度语中的动词屈折变化——对情状体优先假设的检验[J]，《外语教学与研究》第2期。

（中文刊物用宋体五号）

5.吕叔湘、朱德熙，1952，《语法修辞讲话》[M]。

北京：

中国青年出版社。

（汉语书名用宋体五号）

参考文献补充说明

 参考文献反映课程论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。

列出作者直接阅读过、在正文中被引用过的中外文献资料。

每一条目首行顶左页边起头，第2行起与首行文字对齐。

 引用国外作者的文章按作者姓名英文字母先后排序，引用国内作者的文章按拼音顺序编码在后。

文献条目按作者姓氏（中文姓氏按其汉语拼音）的字母顺序排列。

中文作者的姓名全都按姓+名的顺序给出全名。

英文仅第1作者的姓名（或汉语拼音姓名）按照姓+名的顺序给出，姓与名之间加英文逗号，其他作者的姓名按其本来顺序给出。

如果英文文献上的作者署名是全名，参考文献条目中一般应给出其全名，否则可仅给出作者名的首字母和姓。

中外文献分别排列，外文在前，中文在后。

同一作者不同出版年的文献按出版时间的先后顺序排列，同一年的出版物按照文献标题首词的顺序排列，在出版年后按顺序加abc以示区别。

外文论文（包括学位论文）的篇名以正体书写，外文书名以斜体书写。

篇名和书名的首词、尾词以及其他实词的首字母大写，除非原文或原书的标题仅其首词的首字母大写。

在每一文献后加注文献类别标号，专著标号为[M]，论文集为[C]，论文集内文章为[A]，期刊文章为[J]，尚未出版之会议论文为[R]，博士论文和硕士论文为[D]。

期刊名称后的数字是期刊的卷号，通常是每年一卷，每卷统一编页码。

如没有卷号只有期号，则期号须置于圆括号内；如有卷号但每一期单独编页码，须在卷号后标明期号并将期号置于圆括号内。

每条顶左页边起头，回行时悬挂缩进2字符。

文中引用文献采用夹注，夹注可采用以下形式：

1．作者姓／名（年代）

例如：

Halliday （1985）认为，从语言的使用角度看，情景语境中有三个因素最为重要。

2． 作者姓／名（年代：

原文页码）

例如：

Leather （1983:

 204）认为“音段音位层面的迁移是受本身制约的，而超音段音位层面的迁移具有聚集性，因此更为严重”。

 3．（作者姓／名年代：

原文页码）

例如：

随着语篇研究的深入，人们认识到“只有把交际过程的所有因素都包容进来时，语篇才能得到恰当的解释和描写”（Dogil et al. l996:

 481）。

（1）期刊论文

1.Bolinger,D.1965.TheAtomizationofWordMeaning[J],Language41.

2.Li,CharlesN.&SandraA.Thompson.1974.AnExplanationonWordOrderChange[J],FoundationsofLanguage12.（英文刊物用TimesNewRoman斜体5号）

3.蔡金亭，2002，英语过度语中的动词屈折变化——对情状体优先假设的检验[J]，《外语教学与研究》第2期。

（中文刊物用宋体五号）

4.吕叔湘、朱德熙，1952，《语法修辞讲话》[M]。

北京：

中国青年出版社。

（2）论文集论文

1.Bybee,Joan.1994.TheGrammaticizationofZero:

AsymmetriesinTenseandAspectSystems[A].InWilliamPagliuca（ed.）.PerspectivesonGrammaticalization[C].Amsterdam:

JohnBenjamins.

2.张伯江,2004，深化汉语语法事实的认识[A]。

载商务印书馆编辑部（编），《21世纪的中国语言学》[C]。

北京：

商务印书馆。

（3）网上文献

网上文献应注明其网址和读取日期，如：

1.Jiang,Yan.2000.TheTaoofVerbalCommunication:

AnElementaryTextbookonPragmaticsandDiscourseAnalysis.http:

//www.polyu.edu.hk/~cbs/jy/teach.htm（accessed30/04/2006）.

（4）专著

1.Bloomfield,L.1933.Language[M].NewYork:

Holt.

2.Brown,P.&S.Levinson.1987.Politeness:

SomeUniversalsinLanguageUsage[M].Cambridge:

CambridgeUniversityPress.（英文书名用TimesNewRoman斜体5号）

3.吕叔湘、朱德熙，1952，《语法修辞讲话》[M]。

北京：

中国青年出版社。

4.王力，1980，《音韵学初步》[M]。

北京：

商务印书馆。

（汉语书名用宋体五号）

（5）译著

1.Nedjalkov,VladimirP.（ed.）1983/1988.TypologyofResultativeConstructions,trans.BernardComrie.Amsterdam:

JohnBenjamins.

2.夸克，伦道夫、西德尼·戈林鲍姆、杰弗里·利奇、简·斯瓦特威克,1985/1989，《英语语法大全》（AComprehensiveGrammaroftheEnglishLanguage），王国富、贺哈定、朱叶等译校。

上海：

华东师范大学出版社。

3.索绪尔，费尔迪南·德,1949/1985，《普通语言学教程》（Coursdelinguistiquegénérale），沙·巴利、阿·薛施蔼、阿·里德林格编，高名凯译，岑麒祥、叶蜚声校注。

北京：

商务印书馆。

4.赵元任,1968/1980，《中国话的文法》（AGrammarofSpokenChinese），丁邦新译。

香港：

香港中文大学出版社。

（6）编著/论文集

1.Giacalone,Anna&PaulJ.Hopper.（eds.）1998.TheLimitsofGrammaticalization[C].Amsterdam:

JohnBenjamins.

2.北京语言学院语言教学研究所（编）1992，《现代汉语补语研究资料》[C]。

北京：

北京语言学院出版社。

（7）学位论文

1.Tabor,Whitney.1994.SyntacticInnovation:

AConnectionistModel[D].Stanford:

StanfordUniversity.

2.祖生利,2000，元代白话碑文研究[D]。

北京：

中国社会科学院。

（8）会议论文

1.Li,CharlesN.1997.SyntacticChangesandLanguageContactsintheHistoryofChinese.PresentedatConferenceontheMorpho-syntacticHistoryofChinese[R].LosAngles.

2.崔希亮,2002，事件情态和汉语的表态系统[R]。

第十二次现代汉语语法学术讨论会论文，2002年4月，湖南长沙。

（9）词典

1.Hornby,A.S.2000.OxfordAdvancedLearner’sDictionaryofCurrentEnglish（6thedition）ed.SallyWehmeier.Oxford:

OxfordUniversityPress.

2.中国社会科学院语言研究所词典编辑室（编）2002,《现代汉语词典》（TheContemporaryChineseDictionary）（汉英双语），外语教学与研究出版社语言学与辞书部双语词典编辑室翻译编辑。

北京：

外语教学与研究出版社。

课程论文书写格式及装订要求

1．论文必须用计算机排版，用A4纸打印，用活页夹夹好（页面设置为：

左2.8，右2.5，上2.5，下2.5，行距20磅，单面打印）。

2．页码从正文第一页开始按阿拉伯数字连续编排，位于页面底端居中。

3．课程论文一式两份存档。

注：

1．英文摘要80字左右，关键词3－5个，正文字数约1800-2000英语字数。

2．查阅文献资料数量一般在5篇以上。

3．参考文献：

引用国外作者的文章按作者姓名英文字母先后排序，引用国内作者的文章按拼音顺

序编码在后。

包括文献编号、作者姓名、书名、或文集名、期刊名、出版单位、出版年月、页码等。

课程论文任务书

学生姓名（宋体，四号）指导教师（宋体，四号）

论文题目（宋体，四号，加粗）

论文内容（需明确列出研究的问题）：

（宋体，小四号）

资料、数据、技术水平等方面的要求：

1．概念清楚、论据有利、观点正确。

2．选题要有新意、有典型性；分析要有实例，数据要准确。

3．提出的建议和措施要有可行性，要有自己的观点。

4.引用文献要有出处，所列参考文献均应在论文中标注，严禁抄袭。

参考文献不少

于5篇，外文参考文献2-3篇。

5．语言正确，格式规范，结构合理，文字流畅，正文不少于1800--2000词，英文

摘要80词,关键词3-5个。

发出任务书日期2009.6.25完成论文日期2009.12.8

学科组或教研室意见（签字）

院、系（部）主任意见（签字）

注：

此表装订在课程论文之前。

青岛农业大学

本科生课程论文开题报告

题目：

（宋体，3号，加粗）

姓名：

（宋体，3号）学号：

班级：

2007级3班专业：

英语

指导教师：

职称：

青岛农业大学教务处

二OO九年七月二十八日

一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义等）

（宋体，五号，行距为固定值，20磅）

二、文献综述内容（在充分收集研究主题相关资料的基础上，分析国内外研究现状，提出问题，找到研究主题的切入点，附主要参考文献）

（宋体，五号，行距为固定值，20磅）

参考文献格式与课程论文格式要求一致，至少5篇。

三、研究方案（主要研究内容、目标、研究方法等）

（宋体，五号，行距为固定值，20磅）

四、进程计划（各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度等）

2009年6月25日发出任务书

2009年6月25日—2009年7月28日完成开题报告

2009年10月28日完成论文初稿

2009年11月15日完成第二稿

2009年12月8日定稿并上交指导教师

（宋体，五号，行距为固定值，20磅）

五、导师评语

签字：

200年月日

六、教研室意见

专业主任签字：

200年月日

七、院（系）意见

院（部）（章）：

负责人签字：

200年月日

课程论文成绩评定表

学生姓名

专业班级

论文题目

指导教师评语及意见：

指导教师评阅成绩：

指导教师签字

年月日

评阅人评语及意见：

评阅人评阅成绩：

评阅人签字

年月日

总评成绩（以百分记）：

年月日

注：

此表装订在课程论文之后。

科研训练及课程论文开题情况统计表

专业班级：

年月日

指导教师

学生姓名

课题名称

此表附在学院的科研训练和课程论文计划之后。