幼儿园中班下学期家长会发言稿.docx
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幼儿园中班下学期家长会发言稿
幼儿园中班下学期家长会发言稿
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尊敬的各位家长:
你们好!
非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!
一、班级情况
首先,请允许我介绍一下班级的情况:
1、 教师
张慧 学历大专个性活泼、开朗。
擅长舞蹈、音乐和美术。
教育特色培养幼儿在音乐方面的兴趣和乐感。
关枝梅学历大专个性直率、温柔对待幼儿热情责任心强。
教育特色注重对幼儿能力的培养。
陈颖 学历高中 个性直率。
细心的陈老师注重对幼儿进行自我服务能力的培养。
2、幼儿
班级在册人数是34人,其中男孩和女孩各17人。
本学期新入园幼儿13人。
我班幼儿总体上智力发展比较均衡,生活习惯比较好,喜欢上幼儿园,乐于参加各种活动,动手能力比较强,自理能力普遍较好。
但幼儿之间的个别差异也较大。
二、介绍本学期工作计划
幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。
这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。
我班由陈老师分管保育工作。
她严格遵守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早上打扫卫生,保持室内外的整洁,幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寝室每周五离园前用紫外线灯消毒,椅子定期擦洗。
床单每半月清洗一次。
幼儿午睡时候又要打扫教室和走廊的卫生。
通过严格执行卫生保健制度,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
在重视保育工作的同时,我们也没有忽视对幼儿教育方面的培养。
我园目前根据新幼儿园纲要精神,力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。
而在教学方面强调以下问题:
1、 重视孩子能力的培养:
我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理能力很差。
如不会吃饭,不会穿脱衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾号等等。
经过幼儿园的训练和生活,很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。
举个很明显的例子:
陈鹏旭小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子,还特别挑食,常常是保育员哄着喂饭吃。
而且不喜欢上幼儿园。
通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食,爱学习、特别喜欢上幼儿园。
任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。
这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果,像这样的例子还有很多,在这里我就不一一列举了。
2、 重视孩子素质的全面发展和提高:
在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。
现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪明的。
《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中
幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。
特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。
所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育
我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。
用小星星粘贴来奖励他们,他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上,还互相比谁的星星多,在幼儿数的这个过程中,既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。
效果非常好!
在每个月末的时候评选本月小明星。
3月份我们奖励了陈慧媛、马雪峰、周媛婷、徐炜俊、刘禹楠、张书玮6名小朋友,分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。
以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。
希望在家长积极的配合下,4月份会有更多的幼儿被评上小明星。
本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。
帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况,加深家长与孩子之间的交流。
在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章,并告之家长我们的教学进度,同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得,如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享,那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法,让孩子能更加愉快的成长。
另外本学期增加了每周一次的家园联系册,上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现,同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况,希望家长能准确的填写,如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。
三、家长配合工作
我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作
1、为让幼儿能参加晨间
活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:
30前到园。
如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
3、 在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、 为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。
5、 请及时填写家园联系手册,我们将在每周五晚上把手册发回去,请您周一交给班级老师。
四、征求家长意见和要求
为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
(家长们提意见)
感谢各位家长对我们的工作的支持,以后有问题也希望能及时与我们沟通,今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
各位家长朋友:
你们好!
感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!
在此表示衷心的感谢!
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。
为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。
如何把孩子培养成才?
我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:
“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”,这也是今天我们召开家长会的目的。
一、班级情况
首先,请允许我介绍一下班级的情况:
1、班级
由于中班幼儿人数较多,本学期我们中班分成了4个班,这样便于学习和管理。
2、教师
中一班:
朱老师吴老师朱老师是一位老教师,工作勤勤恳恳,我08年英语大专毕业,目前正在进行本科自学,擅长英语教学。
中二班:
施老师曹老师两位老师经验丰富,对幼儿认真负责。
中三班:
钟老师李老师两位老师工作认真,对幼儿耐心细致。
钟老师目前在函授学前大专,她的电脑技术也很棒。
中四班:
唐老师付老师她们两位都是年轻教师,接受能力强,性格活泼,教学生动。
3、幼儿
四个班人数都在三十出头,比较好管理。
幼儿总体上智力发展比较均衡,生活习惯比较好,喜欢上幼儿园,乐于参加各种活动,动手能力比较强,自理能力普遍较好。
但幼儿之间的个别差异也较大。
二、介绍本学期工作计划
我们幼儿园网站已经开办了好几年,在全区来说一直是做得最好的幼儿园,经常受到区教育局的表扬。
中班的班务计划都能在网上找到,不仅如此,还有老师写的文章,还有幼儿园的各项活动,家长都可通过点击幼儿园网站,及时的了解这些情况。
我们网站的更新速度非常快,几乎每天都有新的文章或是活动照片上传。
我们每一周的活动都有计划有系统的安排,具体活动请关注家长园地的周活动安排。
幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。
这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。
我们每个教师严格遵守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早上打扫卫生,保持室内外的整洁,幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寝室每周五离园前用紫外线灯消毒,椅子定期擦洗。
床单每半月清洗一次。
幼儿午睡时候又要打扫教室和走廊的卫生。
通过严格执行卫生保健制度,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。
帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识,做事有条理。
活动后能收拾、整理物品。
初步建立自我保护的安全意识。
帮助幼儿养成正确洗手的习惯,并自觉在餐前便后洗手。
在成人提示下按时进餐、午睡、活动。
在重视保育工作的同时,我们也没有忽视对幼儿教育方面的培养。
本学期加强幼儿日常行为规范的训练,培养幼儿良好的行为习惯。
2.我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨,结合本班幼儿实际情况,制定本学期教育教学计划;以整合课程为主,再根据学期计划认真制定月、周、日计划,精心设计各种活动,并在具体实施中采取多种形式的教育手段,寓教于乐,因材施教,以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。
3、注重教育行为的观察,从观察中了解幼儿的发展状况,利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿,使其得到最大的提高。
4、利用社区资源,让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中,并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。
5、认真备课,上课以及做好课后反思。
6、 培养各个领域的教学目标。
7、 做好各个主题活动。
8、 根据本班幼儿的兴趣,本园特色,重点加强对幼儿早期阅读能力方面的能力的培养。
我园目前根据新幼儿园纲要精神,力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。
在教学方面强调以下问题:
1、重视孩子能力的培养:
中班有幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理能力很差。
如不会吃饭,不会穿脱衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾号等等。
经过幼儿园的训练和生活,很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。
举个很明显的例子:
有些小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子,还特别挑食,常常是保育员哄着喂饭吃。
而且不喜欢上幼儿园。
通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食,爱学习、特别喜欢上幼儿园。
任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。
这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果,像这样的例子还有很多,在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高:
在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。
现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪明的。
《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。
特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。
所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育
我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。
用小星星粘贴来奖励他们,他们会很开心的把自己的星星贴自己的额头上上,还互相比谁的星星多,在幼儿数的这个过程中,既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。
效果非常好!
在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章,并告之家长我们的教学进度,同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得,如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享,那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法,让孩子能更加愉快的成长。
三、师资力量
我们幼儿园的教师每学期都会进行考核,领导和年级组组长每个礼拜也会进行推门听课和点课,最后进行集体评议课。
通过集体评课,也可以帮助教师找出教学中的优点、缺点及成败原因,哪些地方需要我们改进的,哪些是我值得学习的,通过这种办法从而提高自己的教学水平。
我们教师也在平时接受各种培训,有电脑培训,电子琴培训,舞蹈培训。
平时的教学业务培训都在电子白板上进行。
通过这些培训能够使我们教师不断地进行自我提高。
在岗进修。
随着知识变更的迅速,教师的成长离不开知识的再学习。
只有自己提升了,才能传授给幼儿。
所以作为一名教师我们要不断地学习,在课余时间里,我们教师订购关于一些本专业的书籍,上网查询相关幼儿资源,进行专业提升。
四 、 幼儿活动
本学期我们将组织幼儿进行一系列有意义的活动。
三月份,我们会组织幼儿参加区幼儿绘画比赛,四月份进行扫墓,继续常规教育,帮助幼儿养成良好的卫生习惯,预防春季传染病。
五月份:
“五·一”庆祝活动,增进幼儿热爱劳动人民的情意,并珍惜别人的劳动成果。
六月份:
“六·一”庆祝活动、幼儿故事比赛。
此外我们还组织幼儿参加唱歌比赛和早操比赛,本学期的早操将由我们老师进行改编再教授给幼儿。
五、家长配合工作
我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:
30前到园。
如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
3、孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口,衣来伸手,现在孩子已升入中班,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样才能有助于孩子更好地适应集体生活,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
4、校信通是家园联系的很好方式,我们以后将幼儿每天所学的内容和组织的活动发在校信通上,有些通知也在上面,希望家长开通。
5、家长做好孩子入园前的检查工作,如检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西,观察孩子的情绪,摸摸孩子的额头等。
另外在日常生活中多培养孩子的交往技能,学习自己处理一些简单的小矛盾。
教育孩子要宽容,能够学会原谅别人。
6、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
四、征求家长意见和要求
感谢各位家长对我们的工作的支持,今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
(家长们提意见)
亲爱的家长朋友:
晚上好!
非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动,感谢大家对我们工作的支持。
家长是孩子的第一任老师,家庭教育对于孩子的影响非常重要。
家园携手对孩子进行同步教育,是促进孩子健康发展的必由之路。
有句话说的好:
“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。
”
今天,和大家聚在一起,主要想和家长朋友们交流以下几件事情:
一、上学期幼儿的表现分析
优势表现:
1、喜欢上幼儿园,对各类活动的积极性都比较高。
2、生活自理能力有了很大的提高,能独立进餐、盥洗、入厕、喝水,在自我服务和为他人服务上有了很大进步,很多孩子能胜任值日生的工作.如,擦桌子、排椅子、倒垃圾、拖地等。
3、愿意与老师和同伴交往,同伴间的冲突明显减少,会正确的使用礼貌用语。
4、对各类体育活动都感兴趣,身体的灵活性、协调性得到了很大的发展。
5、集体活动时遵守集体规则,注意力比较集中,积极动脑筋,踊跃发言,大胆表达自己的想法和意见。
6、生活常规比较好,表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。
有待提高的方面:
1、自我管理的意识和能力较差,东西丢三落四,积木、水彩笔、图书随手乱扔,不能做到东西用完后放回原处,做事不能善始善终,不注意收拾,留烂摊子,需老师多次提醒才能摆放整齐。
2、个别孩子自控能力比较差,集体活动时注意力时间短。
3、个别孩子生活卫生习惯还不是太好,做事不专注,吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉,磨磨蹭蹭。
需老师专门拿出时间盯着才完成任务。
4、几个孩子很调皮,如在户外活动时,会把小朋友的玩具扔到院子外,午休晒鞋子时,拿着小朋友的鞋子玩或扔得到处都是,而且几个孩子在外面打打闹闹,老师不出去叫他们,他们不主动进来。
5、个别孩子动手能力较差,如,不会叠被子,不会整理床铺,鞋子穿反了,外套穿倒了。
6、分享意识还不够,分享日小朋友从家带玩具,自己玩,不愿意和小朋友分享。
二、本学期的主题教育内容
主题一 喜事连连
主题目标:
以高兴、愉悦的心情迎接新学期的到来,感受节日带来的快乐,体验和分享生活的乐趣;能学习用多种方式表达与交流自己的情感;知道自己长大了一岁,做事应更自信和努力;了解一些节日的习俗,获得初步的相关经验。
此主题包括“欢欢喜喜话春节”“数花灯”“大家来看灯”“圆滚滚与亮堂堂”“孤单单与热闹闹”“我又长高了”“嘿!
嗨!
哈!
”7个集体活动,和“跑马灯”等5个游戏。
主题二 这就是我
主要目标:
乐意与同伴交往,并从中体验帮助别人和被别人帮助的快乐;懂得关心他人;能尝试用不同的方式自由表达自己的美好情感;初步了解社会生活中有关的行为规则,学习一些自我保护的基本常识。
此主题包括“他们在干什么”“开心聚会”“小草”“我为小树去送水”“我帮奶奶去买菜”“我是爸妈小帮手”“今天我请客”“厨师乐”“独自在家时”“送给小动物的礼物”“自己做一做”“小小花匠”12个集体活动。
“为妈妈送礼物”等5个游戏活动。
主题三 寻找小秘密
主题目标:
对新奇、有趣的现象有好奇心,乐于参加科学探索活动;懂得珍惜自然资源;有初步的环保意识;能尝试运用多种感官和自己喜欢的方式表达、交流探索活动的过程和结果;观察水、空气、镜子小实验中有趣的科学现象,获得相关的粗浅的知识与技能。
此主题包括“空气娃娃在哪里”“穿裙子的气球”“空气娃娃是心事”“小水滴旅行记”“水是宝”“小魔术”“变脸”“吹泡泡”“水娃娃生病了”“第九杯水”“照镜子”“拷贝一个我”“追逐战”13个活动。
“送水”等8个游戏。
主题四 春天,您好
主题目标:
乐于探究春天里周围事物和环境的多种变化,感受大自然给人们带来的快乐,能大胆地运用多种方式自由地表达对春天的热爱之情,了解春天的基本特征。
此主题包括“春游去”“春回大地”“郊游”“采蜜”“报春”“蝴蝶飞飞”“放风筝”“春姑娘”“桃树下的小白兔”“粉红色的花瓣”“赶花会”“长出来了”“春雨的色彩”14个活动和“玩球”等8个游戏。
主题五 水里的小动物
主题目标:
对水里的动物有兴趣和好奇心,喜欢探索水里小动物的秘密,关爱小动物,学习尝试用自己知道的方式保护它们的生存环境,乐于寻找问题的答案,初步了解水里小动物的出生方式、外形特征、生活习性及特殊本领。
此主题包括“到水族馆去”“海马爸爸生宝宝”“海龟生蛋”“藏在哪儿”“海底探险”“螃蟹聚会”“跳高健将”“找找好朋友”“中华鲟”“热闹的大海”“伤心的鲤鱼”“小鱼和水草”12个活动和“海龟去旅行”等9个游戏。
主题六 快乐的六一
主题目标:
以积极愉悦的心情参加六一活动,体验节日的快乐;乐于与同伴合作进行艺术活动,敢于尝试用多种方式进行大胆地想象、表现与创造;知道六一节是全世界儿童的节日,初步了解社会及周围人对自己的关爱。
此主题包括“甜甜的”“新新的”“献爱心”“唱起来”“跳起来”“敲起来”“狂欢节”“真快乐”“心里话”“节日服装”10个活动和“玩气球”等11个游戏。
主题七 谁不说俺家乡好
喜欢自己的家乡,初步萌发爱家乡、爱祖国的情感,简单了解家乡的名胜古迹,关注家乡的变化,知道家乡的人文景观及名胜、特产,尝试在多种活动中用自己喜欢的表达方式去赞美自己的家乡。
此主题包括“立交桥”“动物宝宝搬新家”“我们居住的小区”“沂蒙好风光”“清清的泉水”“请到我们家乡来”“泰山一日游”“家乡的。
。
。
”“秧歌扭起来”“小小导游员”“我为家乡出把力”“笨笨熊银行”12个活动和“娃娃修路”等5个游戏活动。
主题八 纸的故事
主题目标:
知道纸是中国人最早发明的,增强民族自豪感,喜欢参加有关纸的各种探索活动,能尝试用各种纸创造、表现自己的意愿和情感,初步了解纸的种类、特点及用途。
此主题活动包括“纸的生日”“你认识我吗”“我的用处大”“小小魔术师”“剪刀嚓嚓嚓”“小人书不要哭”“旧书姐姐和新书妹妹”“看谁说得对”“花开了”“真好玩”“漂亮的花手绢”11个活动和“纸盒玩法多”5个游戏活动。
主题九 生活小帮手
主题目标:
喜欢用小电器,知道它会给日常生活带来许多便利,并对其中的许多科学现象产生兴趣和好奇心。
知道一些小电器名称、用途及简单使用方法,了解安全用电的一些常识,丰富自己的生活经验。
此主题包括“爸爸的助手”“爸爸的胡须不见了”“夏天的礼物”“灰灰跑不掉”“新鲜的食物”“能干的平平“转转转”“小房子的秘密”“风儿来了”“我说你来学”“我上电视了”11个活动和“机器人锻炼”等8个游戏。
三、关于家园沟通以及家园配合方面的问题。
1、关于良好行为习惯的培养
(1)孩子良好行为习惯培养的一贯性、一致性。
孩子良好行为习惯的培养需要我们家长和老师一起配合,有的孩子在家习惯较差,在幼儿园也时常会有不好的行为习惯出现。
希望家长能和老师一起,共同配合让孩子在幼儿园和在家都一样,做一个懂礼貌、讲卫生、讲文明的孩子。
在家,家长也要以身作则给孩子树立一个良好的榜样。
孩子的好习惯不是一天两天培养出来的,它需要我们长时间的培养,所以如果孩子习惯出现偏差请家长能耐心的进行指导。
(2)关于培养孩子生活自理能力方面的问题。
我们经常会发现,午睡起床或外出户外活动时,有些孩子不会穿衣服,有些孩子的鞋子经常穿反了。
饭后,我们要求孩子吃完饭后自己整理餐具、擦桌子。
可我们时常会发现,有的孩子不会擦桌子、有的孩子不会自己整理餐具。
甚至,还有个别孩子吃饭时东张西望,很不专心,与个别家长交流过,说孩子在家还是大人喂饭。
可见,我们有些孩子能做的很多事情,全让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一手包办了。
有的家长可能会认为这没什么,孩子大了就会了。
其实这种想法是错误的。
孩子各方面的能力,尤其是自理能力,需要从小培养,孩子天生都是很勤劳的。
我们大人经常抱怨,现代的孩子太懒了,什么也不做,其实,孩子在想做事情的关键时期,我们大人都包办代替了,从小让孩子潜意识里认为,大人就应该帮我做一切事情,那么孩子长大了,不但懒,而且也没责任心,也不懂得孝敬老人。
因为他们认为大人辛辛苦苦的为他做事情,是应该的。
而且,孩子的自理能力差,他会在同伴中很不自信,一个没有自信的人,很难想象在竞争如此激烈的社会,如何与他人竞争。
所以,请那些帮孩子做事情的家长放开你们的手,让孩子做力所能及的事情。
比如:
可以让他在家帮着盛饭、收拾碗筷、搬小椅子等。
2、做好春季传染病的预防
春季是各类传染病多发的季节,我们平时尽量少带孩子去人多的公共场所,多带孩子去大自然感受春天。
饮食上也要注意营养的搭配,保证孩子摄入足量的蛋白质、维生素、钙等,不仅强身健体,春季也是孩子身高增长最快的季节,尤其是五月,大约长10毫米,是一年中增长最快的月份,10月份长的最慢,大约3、3毫米。
良好的作息习惯,积极锻炼身体等等,都能积极的预防春季传染病。
3、下午接孩子后,不要在幼儿园逗留时间过长,一是幼儿为了幼儿的安全考虑,二是,有些幼儿在院子里拉尿,极不卫生。
4、关于交费问题
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