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新时代幼儿教师演讲稿5篇
新时代幼儿教师演讲稿5篇
师德是老师最重要的素养,是老师之灵魂。
而做一名好老师还必需有一颗金子般的爱心,正如鲁迅先生所说:
“教化是植根于爱的”爱是教化的源泉,老师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点,才会有追求卓越和创新的精神。
下面给大家共享一些关于新时代幼儿老师演讲稿5篇,供大家参考。
新时代幼儿老师演讲稿
(1)
敬重的各位领导、老师:
今日我演讲的题目是:
我傲慢我是一名幼儿老师。
有这样一个地方,它是一座漂亮的花园,充溢着阳光,每一花,每一草显得那样朝气盎然;有这样一个地方,它是一座艺术的殿堂,充溢着欢声笑语,有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方,它是一个成长的摇篮,充溢着期望,有幻想有渴望显得那样奇妙动人。
而如今,我非常荣幸的成为了那里的一员,将在那里谱写我人生新的篇章。
——她就是芜湖市试验幼儿园。
在那里,每位老师都是那么的平易近人,亲善可亲,她们对幼儿教化事业的执着和酷爱,令人感动,也令人震惊。
来到那里后,我听了许多老师跟我讲了她们和孩子之间趣味的、印象深刻的故事,看到她们讲解并描述时华蜜、投入的样貌,我真的感动了,我要向她们学习,做一名优秀的幼儿老师。
一辈子静默无闻、将自我的青春和才智奉献给孩子的幼儿老师。
记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。
那是1992年的冬天,有一天带班老师组织小挚友去卫生间,由于天很冷,卫生间的地面上结了一层薄薄的冰,尽管带班的老师提示孩子们要渐渐的,可是有一个小挚友还是滑倒了,不巧的是他的嘴角遇到了砖面上,嘴角内侧划了一个约1厘米的口子,带班老师看到这样的情景连忙送他去医院,那时不像此刻这么便利有出租车,这位老师就抱着孩子坐在食堂一位叔叔的三轮车后面,向医院奔去,寒风凛冽直往颈项里钻,老师就用她的大围巾把孩子包袱得密密层层地抱在怀里,即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停,一路的颠簸到了弋矶山医院,下了车抱着孩子就去找医生。
很快见到了医生,医生一看说是要缝针。
当带着弯钩的针扎进孩子娇嫩的肌肤时,老师的心一下收得好紧,想要努力限制住自我的心情,可是眼泪还是流了出来,孩子一点也没犟,看着老师竟歪着嘴说起话来“老师你别哭,我一点也不疼。
”他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长,为了说这句话,迫使医生停下了手,老师连忙说:
“快别说话,老师不哭。
”就这样看着孩子缝完了3针,医生结束了最终一个动作时,说了一句“这孩子真厉害!
”之后老师为了照看这个孩子还自我买了异样小的勺子,吃饭的时候细致的喂孩子,直到伤口愈合。
听到那里我哽咽了,我明白像这样真实、平凡的故事每一天都在发生;我明白像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清晰地明白了,孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动,还有那颗幼细心灵赐予我们的触动和震撼,让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。
陶行知老先生以往说过:
”真教化是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。
”每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧,黄老师你多吃点的时候时,我觉得自我再累,再辛苦也值得。
老师不是雕塑家,却塑造着世界上最宝贵的艺术品;老师不是伟人,但老师的身上凝合着孩子滚烫的目光。
老师的职业是崇高的,老师的职业是无价的。
而如今我已成为一名幼儿老师,我要用我的爱去呵护,去关爱,去帮忙这些可爱的孩子,为他们编织一个漂亮的、如童话般的成长路程,以此来漂亮我的人生。
小苗不必需能长成参天大树,花儿也不必需恒久不会凋谢,可是生命的光彩是无限的。
我要用我有限的生命,在幼儿教化事业,这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情,因为我傲慢我是一名幼儿老师!
新时代幼儿老师演讲稿
(2)
儿时的选择,我从事了幼教事业。
不经意间,十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成果,没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依旧还坚守在那里。
我不敢说非常酷爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值!
说到老师的职业道德,人们立即会想到这样一些次词儿:
为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和进取向上的情感、以及融入团体的团队精神。
一切师德要求都是基于老师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我性格开朗、乐观向上。
每一天都带着一份好心境投入到工作中,带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉的这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办老师工资待遇低,但我都坦然的应对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人心情带到工作中。
能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。
解除追逐名利拈轻怕重心理,用平平经常的心态、高兴奋兴的心境来干实实在在的事情。
老师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,须要“园丁”的呵护和培育。
每个孩子都是母亲的珍宝,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,学习提高,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。
幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作,这就须要老师具备良好的“团队精神”。
团队精神,字仅有四个,简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。
幼儿园是一个大家庭,个人仅有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的开心,幼儿园也能得到良好的发展。
我们电教组的老师也给我鼓劲,给了我很大的信念。
看着我的工作得到了确定,我也觉的我的付出得到了回报。
但我得到了很多:
自我学问的增长,小挚友的欢乐,同事的赞同,幼儿园的回报。
正是我对这个团队的酷爱,我才会仔细的学习,忘我的工作,无私的奉献。
正是在这样一个团队里,我体会到合作的开心,领会到工作的乐趣。
新时代幼儿老师演讲稿(3)
敬重的各位领导、老师
两年多前,我从事了幼教事业。
不经意间,两年多的时间在平凡和安静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成果,没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依旧还坚守在那里。
我不敢说非常酷爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,可是无论是在上班的时候和下班的时候,脑子里都是这份工作,我信任在座的各位也是这样。
说到老师的师德,人们立即会想到这样一些词儿:
为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢。
每一天都带着一份好心境投入到工作中,带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉得这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查,我对自我的要求是不把个人心情带到工作中。
用平平经常的心态、高兴奋兴的心境来干实实在在的事情。
自我学问的增长,小挚友的欢乐,正是我对这个工作的酷爱,我才会仔细的学习,忘我的工作,无私的奉献。
苏家启小挚友是我所带的中班学生中最淘气的一个。
在一次团体课外活动中,我一向在不停地嘱咐他:
不要乱跑。
但他仍旧跳上跳下,我拉住他,努力使他宁静下来,一不留意,朝东涌路方向跑去,我紧紧追着,他突然跌倒在地,我连忙把他抱在怀里,发觉他膝盖流血了,我的心一下子揪了起来,抓紧抱起他跑到教室。
为他做了检查和包扎,幸亏伤的不严峻,苏家启痊愈了,家长非常通情达理,没有怪我们这件事,可是我更感到自我肩负的职责,也相识到只要我们不遗余力地爱惜和照看每一个孩子,就会赢得孩子的爱戴,家长的理解。
比起我们幼儿园的其他老师我要做的还许多,像夏淑芳老师家的潍坊,住在宿舍里,一周回去一次,我们可想而知她的辛苦,谁不想每天回家睡个舒适觉,看看电视,和家人说说笑笑,可夏老师就是把我们幼儿园当成了家,放在了第一位。
赵婷婷老师我们都明白,孩子和她婆婆都在宿舍住着,为了工作何止是自我全身心投入,简直全家齐上阵,都是为了我们这个家。
像这样的老师我们身边太多了。
虽然工作时间不长,我有的感受就是你想让孩子们喜爱你,那你就要做到自我也要变成孩子跟他们融合在一齐,多关切他们,多留意他们,多护理他们,多和他们一齐玩,说和做一些他们感爱好和关切的事情,多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜爱你。
每个孩子都须要老师的爱,尽管他们都有不一样的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、醇厚的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的。
幼儿是一块白板,那就要求我们要以爱为核心,细心对待每一个孩子。
要花时间充分了解自我班级的孩子,学会视察,对班内每一个孩子的情景都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。
其次,做一名合格的幼儿老师,要爱岗敬业,要有剧烈的事业心与职责感,要融爱心、细心、耐性、恒心、职责心于一身。
这也是我最近经过四讲一树感受到的。
新时代幼儿老师演讲稿(4)
华蜜是人生的主题,那么幼儿老师的职业华蜜感是什么?
幼儿老师的职业华蜜感是在创建物质生活和精神生活的实践中,感受幻想目标和幻想实现而得到的精神满意,从而在追求幻想与目标的过程中的到的愉悦感受,是老师从工作幻想到现实的最美的情感体验。
幼儿老师是在幼儿园中从事幼儿教化实践工员。
没有当过幼儿老师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的华蜜感的,在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要应对一群孩子,每个孩子的性格都不一样,老师对于不一样的孩子要运用不一样的方法,还要应对不一样类型的家长,教化改革的深化,对老师的专业水平要求越来越高,“付出总没有回报”这是老师最常说的一句话。
我觉得,对于这句话,幼儿老师的体会也是很深刻的。
每一天应对的是一群天真烂漫的孩子,老师们要发觉这个职业的华蜜感才能做好这个行业。
假如她从心底感受到这个职业的华蜜,那么她每一天都会很有活力地上班,看到孩子的一张张笑脸,那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很仔细地做好每项工作,很公允地去爱每一个孩子,这样每天都很快乐对于幼儿的心理健康有重要影响。
老师应对的是一群不一样的孩子,每个孩子都是有差别的,在经过你的教化,孩子有改变了,有提高了。
比如:
幼儿从依靠父母到自我独立,从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参与竞赛获奖了等等;都离不开老师的教化、帮忙。
看到自我的付出没有白费,感受到学生对自我的宠爱、敬重、感谢和祝愿,老师的内心都会有油然而生的满意。
这就是做老师的华蜜。
当家长说:
我们会好好协作老师的工作。
或者是幼儿园开展的活动,我们做为家长的都会大力支持并且进取地协作;再者是家长对你说:
“老师,我的孩子多劳您费心了,您辛苦了”。
“恩,这个老师真不错。
”就这么一句话或几句话,说明老师的工作得到家长、社会的认可和敬重,家长的支持、协作、理解是老师的付出的回报,这也是老师的华蜜所在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、兴奋和苦恼、忧愁和快乐、怀疑和惊诧、宽慰和生气。
在幼儿世界给我们带来的极广袤的情感领域内,有开心的和不开心的、兴奋的和哀思的曲调。
擅长相识这种和谐的乐声,是教化工作者精神饱满、心境开心和取得胜利的最重要条件。
假如你把孩子看成是令自我心烦的人,那么你就会感到心烦;假如你把孩子看成是可爱的天使,那么你就会变成快乐的天使。
当你真正的走进孩子的内心世界,倾听孩子的童声,与他们心与心的沟通,你会相识到孩子中间隐藏着才智和力气。
假如我们与孩子交往蹲下身来,与孩子同唱、同跳,与他们共同感受成长,你会发觉快乐就在你身边。
你给孩子一份爱,孩子会回报给你非常最真诚,最纯净,最完备,最无私的爱!
这就是幼儿老师最终华蜜的归属感!
让我们一齐为孩子们的启程之路努力吧!
新时代幼儿老师演讲稿(5)
敬重的各位领导,老师:
大家好!
很兴奋能在那里和大家一齐共享我对幼教事业的感悟。
以往看过这么一段话,让我记忆犹新。
“假如我是一颗星星,那幼教就是那片天空。
没有了天空,再绚丽的星星也会变成一块陨石。
假如我是一颗大树,那幼教就是那方沃土。
没有了泥土,再强壮的大树也会变成一段枯枝。
假如我是一架彩虹,那幼教就是那轮太阳。
没有了阳光的照射,再绚烂的彩虹也无法绽放出它那迷人的色调。
”这段话真实地道出了幼教事业的宏大。
当然,我不是星星,不是大树,也不是彩虹,我只是一名一般的幼教人,这一刻我又觉得自我是那么的渺小。
六年前,我揣着一颗懵懂的心踏上了幼教这方奇妙的土地,并且一度有着跟外人相像的想法,以为幼教工作简便而快乐,陪孩子吃吃、玩玩、睡睡,一切是那么满意。
然而事实告知我,这其中的酸甜苦辣仅有进入过、经验过的人才能体会。
幼教事业没有汹涌澎湃,没有荡气回肠,没有华丽词藻的堆砌,有的只是忙劳碌碌,有的只是平凡与琐碎,有的只是丝丝入扣的温馨与感动。
记得参与工作那年,我在工作上是步履维艰,教学和班级管理都显得很无助。
好在有马老师和领导对我的指导,耐性地告知我怎样上好一堂课,如何做好班主任工作。
渐渐地,我学会了自我思索问题、解决问题。
我感谢我的同事、我的领导,你们真诚的帮忙让我有了提高。
而应对孩子与家长,我又深知自我肩负着的使命。
当我听到一声声“老师,多谢你!
”“您辛苦了!
”阵阵暖流便从我的心底荡漾开来,我感谢家长对我的信任!
幼教的道路上除了有鲜花,也有荆棘。
当我压力大、工作不顺时,心里会很烦,有郁闷,有彷徨,有时甚至反问自我:
“我为什么必需要在这个地方,为一群不相干的孩子奉献我的青春。
”可是这个念头只是一闪而过,身为老师的职业感、道德感和使命感,都会告诫我要敬重我的职业,爱戴我的孩子。
是呀,孩子那一声声甜蜜的问候,家长那一张张善意的笑容,领导那一阵阵激励的话语,我还有什么理由埋怨我的职业呢
有位哲学家说的好:
“人的一生仅有三个日子:
昨日、今日、明天。
昨日叫无奈,今日叫无畏,明天叫无悔。
”我想说,今日我选择了幼教事业,今生我无悔,我爱幼教事业!
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