人教版九年级上学期月考化学试题B卷练习.docx
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人教版九年级上学期月考化学试题B卷练习
人教版2019年九年级上学期10月月考化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列变化属于物理变化的是
A.木柴燃烧
B.冰雪熔化
C.白磷自燃
D.食物变质
2.某化学反应的微观过程如下图所示,其中不同的圆球代表不同的原子,正确的说法是
A.生成物中的元素都是化合态
B.反应物的物质的量之比为3:
2
C.此反应为化合反应
D.反应物可能都是氧化物
3.下列关于空气的说法中,错误的是()
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
C.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,被称为“惰性气体”
D.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其它气体和杂质约占1%
4.下列操作符合要求的是()
A.
过滤
B.
检查装置气密性
C.
点燃酒精灯
D.
称取一定量食盐
5.下列有关空气的说法中,正确的是
A.空气的成分按质量计算,含量最高的是氮气
B.道尔顿测定了空气中氧气的含量
C.饼干放置在空气中变软是因为空气中含有氧气
D.臭氧和可吸入颗粒物都属于空气污染物
6.科学探究离不开化学实验基本操作。
下列化学实验操作中,正确的是()
A.
称量固体质量
B.
移走蒸发皿
C.
稀释浓硫酸
D.
闻气体气味
7.下列关于
的说法不科学的是()
A.富氧空气可用于潜水、医疗急救
B.氧气能支持燃烧,可做燃料
C.氧气在燃烧的反应中能提供氧,因而具有氧化性
D.氧气在低温、高压时能变为液体或固体
8.下列有关实验现象的描述,正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
C.镁在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
9.下列实验操作正确的是()
A.
过滤
B.
量取液体
C.
加热液体
D.
探究空气成分
10.规范的实验操作是实验顺利进行的重要保障。
下列操作正确的是()
A.
量取液体
B.
称量固体
C.
液体过滤
D.
蒸发结晶
11.实验操作有误或不规范,很可能造成失败甚至酿成事故。
下列实验操作正确的是()
A.
测量氧气含量
B.
检验装置气密性
C.
验满氧气
D.
存放氧气
12.化学概念间存在如下三种关系,下列说法中正确的是:
A.化合反应与氧化反应属于包含关系
B.吸热反应与放热反应属于交叉关系
C.纯净物和化合物属于包含关系
D.含氧化合物与氧化物属于并列关系
13.下列有关金刚石和石墨的说法中,正确的是
A.硬度都比较大
B.都具有良好的导电性
C.常温下化学性质都不活泼
D.完全燃烧都能生成一氧化碳
14.实验室有一瓶失去标签的试液,有人猜测是盐酸,有人猜测是氢氧化钠,大家各抒己见.你认为正确的方法是()
A.调查
B.上网
C.实验
D.讨论
15.下列常用仪器的操作方法正确的是()
A.用酒精灯火焰直接加热烧杯
B.给试管内固体加热,试管口略向下倾斜
C.打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞
D.取用试剂后将滴管清洗再放回桌面上
二、多选题
16.推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是()
A.有机物都含有碳元素,含有碳元素的化合物不一定都属于有机物
B.溶液都由溶剂和溶质组成,因此溶液都是混合物
C.催化剂可以改变化学反应的速率,因此所有化学反应都需要催化剂
D.酸碱中和反应都生成盐和水,因此生成盐和水的反应都是中和反应
三、填空题
17.我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛,某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”.该实验的部分操作如下图所示.
(1)需要称取氯化钠的质量是________g,称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是________.
①左边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调
③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐
(2)B中仪器a的名称是________.量取水时,如果按照图B的方法读数,
会使配制的溶液溶质质量分数________(填“偏大”或“偏小”)
(3)配制溶液时主要操作步骤是计算、________、溶解,溶解时用玻璃棒搅拌的作用是________.
(4)D中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容._____
18.某同学做了如下实验:
把点燃的一支蜡烛伸进盛有氧气的干燥集气瓶里,燃烧停止后,冷却,可观察到瓶内壁上有_______附着,由此说明蜡烛燃烧产物中有_______;取出蜡烛,向瓶内注入少量澄清的石灰水,振荡,可观察到的现象是_______,由此说明蜡烛燃烧产物还含有_______.
19.下图是初中化学实验常用的几种仪器,请按要求填空。
(1)仪器
的名称是______。
(2)在读取
中液体体积时,视线应与凹液面的最低处______,在用仪器
量取液体时,通常还需补充的一种仪器是______。
(3)进行过滤操作时,除铁架台、
和
外,还需要用到上述仪器中的______(填字母)。
(4)仪器
最常见的用途是______(举一种)。
20.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后,他发现了一些共同点:
在反应条件方面,三个实验都要____,在能量变化方面,三个实验都是____反应(填“吸热”“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是____反应.
(2)小明同时也总结出其中一个实验与其他两个的不同之处:
_____
(3)小明还总结出:
三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是____丙集气瓶底部放少量水的目的是____
(4)丙中观察到的反应现象是____ 写出该反应的字母表达式____
21.化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
据要求回答下列问题。
(1)在实验室里取用药品时,如未说明药品的用量,则应按___________取用。
(2)在使用托盘天平时,应先_____________,再称量。
(3)用量筒量取一定的体积液体时,除选用合适的量筒外还应该使用的仪器是_____________。
22.从下列概念中选择正确的序号填入括号中
A.物理变化
B.化学变化
C.物理性质
D.化学性质
(1)0℃时水结成冰_____
(2)汽油可以燃烧_____
(3)块状胆矾变成粉末状胆矾_____
(4)酒精易挥发_____
(5)煤气燃烧_____
(6)鸡蛋发臭_____
四、实验题
23.根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出图1中标号仪器的名称:
①_____,②_____。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时发现水槽中水变红了,可能原因是_____。
(3)用双氧水制取氧气的化学方程式是_____,为得到平稳的氧气选用的发生装置是_____。
用如图2装置从废旧干电池中回收MnO2并测定其含量,假设各步均完全反应,下列数据中可以计算样品中MnO2的含量的是_____。
a.反应前后氧气发生装置的质量
b.反应前后装置Ⅰ中固体的质量
c.反应前后装置Ⅱ中固体的质量
d.反应前后装置Ⅲ中固体的质量
(4)已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。
实验室加热氯化铵和熟石灰固体制取并收集一瓶氨气,最佳的实验装置组合是_____。
(5)你认为实验室制取气体的反应,共同点是_____。
a.需要加热 b.反应物中没有气体参加
c.需要催化剂 d.反应物中必须含有要制取物质的元素。
五、科学探究题
24.探究一:
某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃,那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢?
小亮同学设计了如下实验进行探究:
第一组实验:
取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。
用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去。
将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象。
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,并进行了记录。
第一组
第二组
第三组
集气瓶编号
①
②
③
④
⑤
①
②
③
④
⑤
①
收集的氧气占集气瓶的体积分数
10
20
30
40
50
31
33
35
37
39
34
带火星木条的状况
微亮
亮
很亮
复燃
复燃
很亮
很亮
复燃
复燃
复燃
很亮
请回答下列问题:
(1)用带火星的木条验满氧气的方法是否说明氧气肯定收集满?
________(填“是”或“否”)。
(2)写出铁在氧气中燃烧的文字或符号表达式:
____________________。
(3)采取“半值法”探究能减少实验次数。
例如:
第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号①、②、⑤的实验。
同理,第二组实验可以省去的实验编号为______________。
(4)实验数据分析:
收集的氧气占集气瓶容积的体积分数最低为35%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气体积分数约为___________%(计算结果保留整数)。
(5)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在大约_________℃。
某同学改用如图装置后能使带火星的木条复燃其原因是_________________。
探究二
(提出问题)过氧化氢溶液分解速率与哪些因素有关?
在常温下,在相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液中,分别加入1.5g二氧化锰和xg氧化铜,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需的时间。
实验数据记录如下:
实验编号
Ⅰ
Ⅱ
反应物
5%过氧化氢溶液20mL
5%过氧化氢溶液20mL
催化剂
1.5g二氧化锰
xg氧化铜
时间
46s
84s
实验Ⅱ中x的值应为___________。
小张同学在上述实验中发现用二氧化锰作催化剂制氧气时(如图1),发现反应放热且过于剧烈,不易控制。
后在老师的指导下,把发生装置(如图2)放在冷水中能获得平稳的气流。
通过上述实验,小张发现影响过氧化氢分解速率的因素有____________、___________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、多选题
1、
三、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
四、实验题
1、
五、科学探究题
1、
- 配套讲稿:
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