适合孩子玩的11个益智小游戏.docx
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适合孩子玩的11个益智小游戏
适合孩子玩的11个益智小游戏
2012-07-1706:
16:
42 来源:
(济南)
对于孩子来讲,游戏是一种认知、学习的方式,它包括日常中普遍的交流和活动。
作为父母,如何融入宝宝的游戏中,更好地和他玩呢?
下面介绍11个适合和孩子一路玩的益智小游戏,家长们不妨试试。
1.跨小沟
在地上平行摆两条细长竹竿或画两条平行线作“小河”,平行线间的距离视幼儿能力而定,可逐渐增加。
让幼儿跨过“河”去,要求不碰着两边的竹竿和线。
能够训练孩子的平衡能力和学习跨跳能力。
2.扔纸球
拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都能够,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。
那个游戏适合2岁以上的孩子玩,手的动觉、动作的控制、空间距离的判断,这些都有利于孩子的右脑开发。
3.堆积木
把各类各样的积木放在宝宝眼前,让宝宝从最基础的两、三层堆起,待他学会后逐渐给他加积木,最后他会把自己的“摩天大楼”展此刻你眼前。
尽可能多的为孩子提供不同形状、不同大小的积木,让他们更易建成自己的“大楼”,乃至能够把积木换成纸箱、纸盒等孩子拿得了的东西,为他提供更大空间。
从机械动作进展到主动试探、发挥创造力。
让宝宝学会把大脑的意识表现得手指上,做出自己想要的东西。
4.穿衣游戏
一边帮孩子穿着衣服,一边唱着“头、肩膀、膝盖、脚趾”,就如此,你唱到什么地方就让他指向什么位置。
当他掌握了这些部位后,能够再加上身体的其他部份。
他肯定很乐意。
在帮他穿衣服的时候能够逗他开怀大笑,比如,你能够把他的袜子戴到他的手上,把他的腿塞到袖筒里等等。
他或许马上就会告知你:
“哦,你错了。
”接着他可能告知你袜子、袖筒该去什么地方,如此能够使孩子初步学会自立。
5.边走路边观察
对于孩子来讲,走路是一件枯燥的情形。
因此,能够在走路的时候给他增加些色彩,让他忙活起来。
比如,让他留意路上的孩子、小狗、树木等等,告知他每次看到都要喊“我看到了”,这会让孩子学会观察与探索。
在街上散步也是锻炼宝宝看、听、学的最好方式。
6.游戏
在超市,让他去寻觅一些常见的东西,比如黄瓜、牛奶、饼干之类。
他会很乐意地抱上一大堆塞进小车里。
购物的时候,让孩子帮你来数西红柿、苹果数量,让他来认柠檬、橘子的颜色,让他告知你他感觉到它们是冷的、热的、湿软的和坚硬的,那个游戏可锻炼孩子的理财能力。
7.寻宝游戏
在公园里玩的时候,能够给宝宝一个袋子让他搜集“宝物”,比如不同形状的树叶、花、羽毛。
回抵家,拿些纸和无毒胶水让他创作一个收藏册,可提高宝宝的动手能力,同时也能够让宝宝了解自然,亲近自然。
8.神奇的纸盒
拿一个空纸盒,在里面放入软软的绒毛玩具。
指引宝宝在盒子里摸来摸去,并拿出玩具,妈妈也能够给宝宝变魔术,玩具没有了,玩具出来了那个游戏适合1岁半之内的宝宝,学会“有”和“没有”这两个概念,明白什么是“柔软的”。
宝宝再大一些,就可以够在盒子里放入形状不同的积木,然后让宝宝伸手去摸。
当宝宝摸出积木时,告知他这是什么形状,若是宝宝已经学会形状,就让宝宝凭触觉摸出是三角形或正方形。
除积木和绒毛玩具,也能够在纸巾盒里放入任何宝宝感兴趣的东西。
然后让宝宝一边慢慢摸,一边回忆里面到底有什么呀?
那个游戏不仅能锻炼孩子的触觉和灵敏度,还能专门好的提高孩子的注意力和记忆力。
9.巧用广告册
大的超市,通常广告都是一本小书,厚厚的,里面什么都有。
妈妈利用这本“书”能够教宝宝熟悉很多日常生活用品。
2岁半以上的宝宝,就可以够学着用剪子和胶水做手工了,广告册就是最的原材料。
比如说,妈妈从不同的广告上剪下盘子,剪些水果,然后再都贴到白纸上,就是一幅很不错的手工贴纸果盘。
那个游戏,对提高宝宝的想象力、注意力和动手能力,都大有利处。
10.妙用饮料瓶
每到夏天,家里总会有许多空的饮料瓶,这可是专门好的玩具。
把瓶子洗净,别离装满不同分量的水,然后放入水中,让宝宝观察瓶子的飘浮现象。
顺便教教宝宝,什么叫浮力。
把瓶子一剪为二,带瓶口的那截就是一个很形象的漏斗。
剩下的半截呢,随意剪一个造型,底下穿几个小洞,洗澡的时候,宝宝必然喜欢拿着它往自己身上浇水。
若是剪开瓶子让宝宝玩,父母必然要注意切口处是不是过于锋利。
11.睡前游戏
睡觉前给孩子讲故事时,不妨把故事主人公换成你的小宝宝。
或干脆不照本宣科地读,而是改编个故事让他成为其中的一分子。
总之,睡前做些情形,让他加入进来,身临其境,宝宝会乐此不疲。
该睡觉了,可宝宝还迟迟不肯上床,而你又不想做些比如吓唬或什么刺激性的举动。
这时,你不妨天天在他的枕罩里藏不同的玩具,给他一个意想不到的惊喜。
而他也明白,必需要爬到床上才能明白今天他会发觉什么新奇的玩具。
(本文来源:
公共网-齐鲁晚报)
0~3岁的宝宝:
右脑开发启蒙期
游戏一:
踢踢腿,伸伸腰
玩法:
放舒缓的古典音乐,爸爸妈妈帮忙宝宝做身体的动觉训练:
头颈运动(前、后、左、右),手臂操(前、后、左、右、伸及绕环),腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。
爸爸妈妈边为宝宝做操,边看着宝宝的眼睛,念口令:
一二三四,二二三四……
提示:
那个游戏适合0~1岁的宝宝。
身体左侧部位的活动由右脑指挥,右边部位的活动由左脑指挥。
所以,爸爸妈妈常常帮忙宝宝做运动,不仅能提高宝宝身体性能的灵活性和协调性,而且培育了宝宝空间的概念,增进右脑的发育。
游戏二:
跳跳舞
玩法:
在古典音乐的背景中,爸爸妈妈率领宝宝按照音乐节拍跳舞、鼓掌或做各类各样自己喜欢的动作。
那个游戏适合任何年龄的宝宝,对于还不会走路的宝宝,妈妈能够抱着宝宝做跳舞的动作,或随着节拍舞动他的手脚。
当听到某一乐器发出的声音时,2岁以上的宝宝能够尝试仿照弹奏该乐器的动作。
如:
听小提琴曲时仿照拉琴的样子,听到钢琴曲时,左、右手仿照按琴键的姿势。
也能够让宝宝随着音乐的节拍自由发挥,翩翩起舞。
提示:
古典音乐对宝宝右脑开发有专门大作用,在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作,起到了增进右脑思维及活跃右脑功能的作用。
游戏三:
像什么
玩法:
让宝宝面对一面没有过量视觉刺激的墙。
爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。
问宝宝:
“你看那个像什么呀?
”让他用自己丰硕的想象来回答问题。
注意:
必然不要问“这是什么?
”如此的问题很容易患到单一答案,禁锢了孩子的想象。
提示:
那个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。
想象力训练能够给右脑细胞更多的刺激。
只要您的宝宝不厌烦,就可以够常常和他玩充满想象力的游戏。
如:
在晴朗的天气里,爸爸妈妈能够和宝宝躺在草地上观察天上的云朵,启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。
万万不要小看宝宝充满好奇的探讨活动,或是傻气十足“胡思乱想”,因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
游戏四:
找朋友
玩法:
摊开几张字母卡片,让宝宝将两张相同的字母卡配对。
若是宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆,爸爸妈妈可在纠正错误的同时,形象地指出它们的区别。
如:
在解释字母B时可将其描画成宝宝的一只耳朵,而把字母P解释为爷爷的一根拐杖。
提示:
那个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。
随着宝宝年龄的增加,逐渐将配对游戏进展为“归类游戏”。
如:
请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
游戏五:
扔纸球
玩法:
拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都能够,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。
提示:
那个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩,需要宝宝控制自己小手的动作,对空间距离做出判断,这些都有利于宝宝的右脑开发。
游戏六:
神奇的纸盒
玩法:
把家里利用过的纸巾盒留下,往里面放一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或给他指令,请他按指令拿出东西来。
对大一点的宝宝,您能够给他否定的指令。
如:
“请你把不能够吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。
为了增加趣味性,也能够利用一些奖励的方式。
比如:
拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。
提示:
那个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。
这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏,能够增进右脑的进展。
游戏七:
猜一猜我是谁?
玩法:
爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等,让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
提示:
那个游戏适合2岁以上的宝宝玩。
这是一则用听觉进行判断的游戏,也能够刺激宝宝的右脑功能。
游戏八:
石头、剪子、布
玩法:
玩具若干,和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏,全进程都用左手完成。
谁博得多,玩具就归谁。
提示:
那个游戏适合2至3岁的宝宝玩。
多用左手可开发右脑,这是因为左手的动作是由右脑控制的。
因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……
3~7岁的宝宝:
右脑开发黄金期
游戏一:
我和皮球做朋友
玩法一:
妈妈双脚分开当球门,爸爸、宝宝轮流左脚来射门,比一比谁的命中率高。
玩法二:
爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。
能够提出不同的指令,如:
“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
玩法三:
将球用绳索固定在比宝宝高出10~20厘米处,请宝宝双脚向上跳,用头顶球,顶到的计数,积累到必然的数字奖励一张贴纸。
玩法四:
宝宝依照指令左右脚配合拨动地上的球,或往前或往左、右走,最后把球送回指定的“家”。
玩法五:
地上摆好4~8个绒毛玩具,爸爸、妈妈和宝宝比赛,左手对准目标转动小球,玩具倒下的最多为胜。
提示:
这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩,在四肢运动与脑神经系统反复作用进程中,增进大脑皮层和神经细胞的进展。
游戏二:
大家一路唱
玩法:
把生活中的事件编成歌曲,和宝宝边唱边玩。
比如,刷牙、洗脸、用饭,咱们能够把这些活动和咱们熟悉的旋律如《生日歌》编在一路来唱:
咱们-快来-刷-牙,咱们-快来-刷-牙,咱们-快来-刷-----牙,天天-都要-刷------牙。
提示:
那个游戏适合3岁以上的宝宝玩,能进展宝宝的节拍感和创造能力。
游戏三:
会转动的箱子
玩法:
把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后转动纸皮箱子,宝宝会乐不可支。
为了避免伤着宝宝,爸爸妈妈最好在每次转动箱子之前高声问他:
“预备好了吗?
”肯定他做好了预备才开始,转动的幅度也能够按照宝宝的适应情形而调整。
提示:
那个游戏适合3岁以上的宝宝玩,能够锻炼宝宝的身体平衡感,也能进展宝宝的右脑功能。
游戏四:
少了什么,多了什么
玩法:
给宝宝看一张图片,上面有动物、食物、用品等。
让宝贝指出哪些是食物,哪些是用品。
然后再换另一张,上面比第一张有增有减,让宝贝说说少了什么,多了什么。
提示:
左脑的记忆为“背记能力”,遗忘率专门大,而右脑的记忆是以形象记忆为主,它包括有形状熟悉力和类型识别力。
3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础,爸爸妈妈能够和宝宝进行记忆训练游戏。
游戏五:
猜一猜,找一找
玩法:
爸爸妈妈预备几幅虚线图,让宝宝猜一猜是什么,然后再做连线练习,看看猜得对不对;也能够让宝贝找一找隐藏起来的图形,如:
蝴蝶隐藏在蝴蝶花中,让他找找,画面上有几只小蝴蝶,几朵蝴蝶花;或把一张复杂的图片给宝贝看,里面有人物、动物和色彩的转变,先让他看整体,再把局部给他看,让他说说这是整体的哪一部份。
提示:
这种借助图式试探的游戏适合4岁以上的宝宝玩。
在大脑的熟悉功能中,先着眼局部后顾及整体是左脑功能,而先熟悉整体再类推局部是右脑功能。
图式试探游戏可使左右脑功能加倍协调地沟通。
游戏六:
苹果树
玩法:
从年历上找出有一棵树的图画,让宝宝剪一些苹果贴在树上,注意:
剪和贴都由宝宝自己来做,不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮,只要他愿意自己动手进行创作,父母就要表现出很欣赏的样子。
提示:
那个游戏适合4岁以上的宝宝玩,能进展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。
游戏七:
美丽的手镯
玩法:
把用过的信封留下,横剪成一个一个环,然后和宝宝一路在环上画自己喜欢的图案和颜色,把它套在手腕被骗手镯。
妈妈先做一个以引发宝宝的兴趣,然后放手让他自己来做,以鼓励为主,不要计较宝宝做得是不是漂亮。
提示:
那个游戏适合4岁以上的宝宝玩,是多种感官配合的活动,既有手的动作,又有颜色的感觉、图案的设计等等,对进展宝宝的右脑很有帮忙。
游戏八:
左右不一样
玩法一:
屈指:
左手屈拇指,右手同时屈小指,或左手屈食指,右手同时屈无名指,动作可由慢到快。
玩法二:
指“五官”,拉着宝宝的一只手,掌心向上,让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上,鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变更位置。
玩法三:
摩脚敲膝,左手心向下摸左大腿,右手握拳,放在右大腿上,喊口令“开始”时,左手前后搓左腿,右拳上下敲右腿。
一搓一敲,等双手适应时再下口令“换”,左右手可交替进行。
提示:
这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。
宝宝在按指令做不对称动作的时候,左右大脑会不断地受刺激,使脑细胞扩大功能范围,以增强脑的发育。
温馨小贴士:
游戏刺激 游戏是自由、轻松、愉快的活动,宝宝特别喜欢。
只有在游戏中宝宝才能主动地、自觉地同意教育,所以爸爸妈妈在现实生活中尽可能采用各类游戏的形式对宝宝进行开发右脑的训练。
综合刺激 视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发宝宝的右脑。
爸爸妈妈能够在1小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案,其间穿插童谣、外语、故事等语言刺激。
因为宝宝难以对长时刻的相同刺激维持兴趣,所以“综合刺激”能够分成若干小单元,如每次3分钟,然后休息1分钟。
新鲜刺激 在平时的生活中,尽可能不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。
送宝宝上幼儿园时不妨故意改变线路,为宝宝选择的书本不妨种类多些,尽力创造条件让宝宝有机缘结交各类性格和爱好的小朋友,因为新鲜的经历对激活右脑功能益处多多。
绘画刺激 绘画是开发右脑的最好方式之一,绘画的能力是一种综合训练,它包括了许多项内容:
如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。
绘画也是提高宝贝观察能力的好方式。
在绘画进程中,右脑对曲线的感受更明显,能够和宝贝多做这方面的游戏。
曲线拓描和联想,是比较有趣和容易实行的绘画方式。
25.《切西瓜》(小)
小朋友们手拉手围成一个大圆圈,一起说儿歌“切切切西瓜,我把西瓜一切俩”。
一个幼儿在圈外做切西瓜的人,随儿歌节拍切西瓜,当说到最后一个字“俩”时,切西瓜的人切到哪两个小朋友中间,
那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑,谁跑回来的慢,谁就来当下次游戏的切西瓜人。
24.《贴烧饼》
先让我们围成一个大圈,两个同学前后站立在操扬上。
游戏规则:
先指定一组开始游戏,一个跑,一个追,跑的同学累了,可以贴到任意一组同学前面,那一组后面的同学就要开始跑。
如果追的同学抓住了跑的同学,跑的同学就要表演一个节目,演完后再反追。
2.《出海打鱼》(小)
一人扮作船长,带领大家去捕鱼。
船长“今天天气好,我们一起去捕鱼。
”
“捕了条什么鱼?
”
“小黄鱼”——可换其他。
继续走,船长“今天天气好,我们一起去捕鱼。
”
“捕了条什么鱼?
”
“大鲨鱼”——大家便一起躲到某个指定地点。
22.《老狼老狼几点钟》(小)
就是选一个人当老狼,其他人就跟着老狼,不停地问“老狼老狼几点钟”等到老狼说道12点时,所有人(除了老狼)赶快跑,不让老狼抓住,
如果让老狼抓住了就要给予"惩罚",如刮鼻子,打屁股等等
24.《贴烧饼》
先让我们围成一个大圈,两个同学前后站立在操扬上。
游戏规则:
先指定一组开始游戏,一个跑,一个追,跑的同学累了,可以贴到任意一组同学前面,那一组后面的同学就要开始跑。
如果追的同学抓住了跑的同学,跑的同学就要表演一个节目,演完后再反追。
26.《开火车》
大人在前,孩子拉着大人的双手或衣服在后,用脚尖碎步儿走。
大人可以在途中不时地报个站名,则会令孩子兴致更高。
27.《丢沙包》
丢包的同学拿着沙包来回往躲包的同学身上砸,躲包的同学则在一定范围跑来跑去,除了用手接住外,身体的其他部位接触到沙包就要换人,躲包的就要去丢包,由此往复。
28.《穿珠比赛》
参加游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。
29.《翻花绳》
翻花绳是至少两人合作才可以玩的游戏,幼儿想在玩花绳,就必须找到一个或多个乐意与之合作的游戏伙伴。
同时,他们在活动过程中还必须齐心协力,动作协调一致,才能顺利地开展游戏。
因此,这一活动有效地培养了孩子的交往合作能力。
30.《照镜子》
两个人面对面站着,一个人做动作,另一个人模仿镜子里的人,跟着另一个人做各种动作,可以锻炼孩子的反映和协调能力
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