两基工作复查自查报告和两基迎国检自查报告汇编.docx

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两基工作复查自查报告和两基迎国检自查报告汇编

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两基工作复查自查报告

随着“两基”工作的实现，全民素质的提高，推动了我镇经济的发展，全镇人民更加意识到巩固“两基”成果，提高“两基”水平的重要性。

为此，就我镇“两基”工作的情况作简汇报：

一、基本情况我镇位于石城县东南部，总面积255。

72平方公里。

全镇有23个行政村，总人口4。

23万人。

其中农业人口为3。

97万人，全镇有完中1所、初中2所、完小18所，九年一贯制学校1所。

**年至**年学度有小学生3516人，初中生2568人。

二、政府监督巩固“两基”成果，提高“两基”水平，不仅是贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》的重要步骤，更是兴民富镇的长远大计，为此，党委政府上下一条心，常抓不懈。

1、加强了对“两基”巩固工作的领导，成立了以镇长郭柏生同志为组长，党委副书记李维章同志为副组长，镇财政、司法、团委、妇联、土管、中心小学、各初中校长成员的“两基”巩固工作领导小组。

2、镇政府制订了《横江镇义务教育发展计划》，做到“两基”工作既有长远计划，又有短期目标。

3、建立并落实“双线”目标责任制列入干部的目标考核。

同时与村签订“两基”巩固提高工作责任状，做到“两基”工作落实到人。

4、建立了“两基”考核评估机制，把“两基”巩固工作纳入每年度工作目标管理综合考评，确保学生适龄儿童、少年入学率达标，确保了学校安全工作。

5、为了确保学生的在校巩固率，镇人大下发了《横江镇保学控流》、《乡规民约》在广播与电视台进行宣传，做到家喻户晓。

6、加强收费管理，中心小学与各校签订了收费责任状，严格实行一费制收费。

三、普及程度

1、**年全镇小学毕业生953人;初中招生931人;转外县就读初中17人。

小学升初中比率达100%。

2、初中入学三年保留率达88.4%。

3、全镇适龄残疾儿童少年30人，29人在小学随班就读，1人在初中就读，入学率达100%。

4、**年至**年第二学期小学辍学10人，年辍学率9%。

5、学年初在校初中生2568人，辍学58人，辍学率26%。

四、教师队伍

1、中小学正副校长34人，培训33人，其中任职不到一年校长2人。

2、全镇共有小学教师157人，专科以上37人，达专科以上比例为23.6%，初中教师123人，本科以上28人，达本科比例为27%。

3、中小学教师均已参加培训，且持有《江西省中小学教师继续教育证书》，持有证书者达100%。

并有培训内容登记。

4、各校教师均能按要求使用普通话，各校教师规范使用汉字，小学二乙以上95人，初中117人，共212人，达标率为小学69.3%，初中95.9%。

54年1月1日以后出生专任教师人，全镇二级乙等比例为81.9%。

5、专任教师人全部取得教师资格证。

五、办学条件

1、全镇小学校舍总面积17025m2,生均校舍面积达50.9m

2，初中校舍总面积25434m

2，生均60.1m2。

2、全镇已消灭危房。

3、全镇小学校园占地面积为45561m

2，，生均占地

13.63m2，初中校园占地面积为65383m2，生均25.46m2。

六、扫盲工作全镇共有村级农民文化技术学校23所，镇级农民文化技术学校1所，各校均有教室，教学有内容，开展了扫盲和实用技术培训活动，为振兴当地经济作出了应有的贡献。

七、安全工作

1、镇成立了学校安全工作组织机构。

2、各校建立了学校领导安全工作责任制。

中心小学与各校，学校与教师签订了安全工作责任状，健全了安全规章，各校做到每月汇报一次安全工作汇报制度，做到了措施到位，加强了校内外安全、卫生保健的教育与管理，近年来无出现过安全事故，确保了学校工作的正常进行。

两基迎国检自查报告

近年来，我校在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，紧紧抓住两基工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，两基成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效。

根据高台县人民政府办公室《关于印发高台县两基迎国检工作实施方案的通知》（高政办发〔20**〕31号）和省、市两基迎国检会议精神，我们组织自查评估领导小组，对全校义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理和扫盲等7个方面的工作情况进行了全面的评估自查，现将自查情汇报如下：

一、基本情况我校创办于1993年，地处城关镇纸厂路1号。

学校现承担城关镇和巷道乡部分学龄人口的初中教育。

学校占地面积33100m

2，建筑面积8779m

2，绿化面积2300m2。

现有教学班31个，学生1624人，教职工121人，其中专任教师118人。

高级职务教师30人，中级职务教师72人，初级职务教师16人；专任教师中，大学学历91人，大专学历25人，中专学历2人，学历合格率98.31%。

我校两基各项指标全部达到普九标准。

二、近三年我校两基各项指标完成情况

（一）普及程度

1.入学率20**20**学年度：

712周岁适龄儿童总人数1733人，其中残疾18人，正常儿童在校生1715人，入学率100%；其中女童811人。

已入学811人，入学率100%。

1315周岁少年总人数899人，其中残疾0人，初中阶段在校生877人，初中阶段入学率98.1%。

20**20**学年度：

712周岁适龄儿童总人数1658人，其中残疾11人，正常儿童在校生1647人，入学率100%；其中女童758人，已入学758人，入学率100%。

1315周岁少年总人数995人，其中残疾0人，初中阶段在校生920人，初中阶段入学率98.5%。

20**20**学年度：

712周岁适龄儿童总人数1519人，其中残疾8人，正常儿童在校生1511人，入学率100%；其中女童711人，已入学711人，入学率100%。

1315周岁少年总人数937人，其中残疾0人，初中阶段在校生921人，初中阶段入学率98.1%。

辍学率20**20**学年度：

初中在校生2165人，年内辍学38人，辍学率1.8%。

20**20**学年度：

初中在校生2421人，年内辍学38人，辍学率1.6%。

20**20**学年度：

初中在校生1623人，年内辍学16人，辍学率1%。

3.适龄残疾儿童少年入学率20**20**学年度：

残疾儿童少年18人，已入学17人，入学率94.4%。

20**20**学年度：

残疾儿童少年11人，已入学10人，入学率90.9%。

20**20**学年度：

残疾儿童少年8人，已入学7人，入学率87.5%。

4.完成率20**20**学年度：

15周岁正常人口267人，完成初等义务教育267人，完成率为100%；17周岁正常人口215人，完成初级中等义务教育212人，完成率为98.1%。

20**20**学年度：

15周岁正常人口298人，完成初等义务教育298人，完成率为100%；17周岁正常人口244人，完成初级中等义务教育240人，完成率为98.4%。

20**20**学年度：

15周岁正常人口317人，完成初等义务教育317人，完成率为100%；17周岁正常人口267人，完成初级中等义务教育262人，完成率为98.1%。

（二）师资水平：

1.我校现有教职工121人，其中有专任教师118人。

教职工与学生比为1：

14。

专任教师中，取得大专及以上学历的116人，学历合格率比例为98.3%。

3.校级领导总数7人，岗位培训合格7人，合格率100%。

（三）办学条件：

1.学校现校舍建筑面积8779平方米，生均

5.4平方米，达到两基标准。

实验室、德育室、家长学校、音体美等各功能教室基本达标，学校布局合理，校舍设施基本满足师生工作、学习、生活的需要。

学校建有图书室，藏书32500册，生均20册。

3.学校连接了宽带网，配置了远程教育系统，实现了卫星教育网、教育信息网、校园网三网畅通。

学校配有计算机教室2个，实现了班班通，教学仪器配备已达到相应标准。

（四）教育经费：

1.学校严格按政策收费，无乱收滥支现象。

教职工工资实行了全县统管、按时发放、银行直达的管理体制，能足额按时发放。

合理利用资金，办学条件不断改善。

三年来，学校用于改善办学条件经费总投入为140多万元。

（五）教育质量：

1.学校全面贯彻教育方针，严格执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，强力推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。

学生的行为习惯、道德水平不断提高。

学校始终把德育工作放在首位，不断拓宽德育途径，取得了巨大的成效。

学生日常行为规范合格率为100%，违法犯罪率为0。

3.积极推进素质教育，认真完成教学任务，教学质量稳步提高。

20**20**学年度、20**20**学年度、20**20**学年度初中毕业生分别为502人、551人、541人，20**年和20**年的毕业率分别为98.2%、98.5%，连续几年教学成绩位居全县之首，为高一级学校输送了大量的优质生源。

严格按《国家体育锻炼标准执行办法》认真抓好体育达标工作，20**20**学年度、20**20**学年度、20**20**学年度，初中毕业年级学生体育合格率分别达98.3%、988%、98.6%.

三、两基巩固工作主要措施

（一）提高认识，抓住关键普九工作是贯彻《义务教育法》，全面实施素质教育，促进教育均衡和可持续发展的重要措施。

近年来，我校坚持把巩固提高普九水平作为重中之重，实施一把手工程。

牢固树立一手抓巩固，一手抓提高和硬件抓完善，软件抓提高的工作思路，举足全校之力，发挥各方面积极性，保证普九工作不断提高水平。

1．积极参加上级部门组织召开的两基工作会议，及时传达会议及文件精神。

做好我校两基迎国检工作，学校主要领导先后参加县政府、县教体局主持召开的动员会、推进会，和县教体局签订了目标责任书。

及时召开学校内部动员会议，加强培训，提高教职工对两基国检工作的认识，明确了目的，掌握了工作方法，使教职工积极地投入两基迎国检工作。

2．加强组织领导，认真落实责任制度。

学校成立了两基迎国检工作领导小组，校长亲任组长，学校各处室负责人及各班班主任为成员，下设宣传资料组、教育质量管理组、普及程度和扫盲组等7个工作组，各组制定相应的具体方案，层层签订目标责任书，狠抓工作落实。

及时制定《高台县城关初中两基迎国检工作方案》，细致安排国检工作的推进，明确了任务、明晰了责任分工和每个时段的工作进度。

3.强化舆论宣传，营造迎国检良好氛围。

一是政策学习宣传。

春季开学后，我校多次组织教职工学习《义务教育法》，陆续开辟了两基迎国检宣传专栏，在校内张挂大幅标语。

二是信息宣传。

向学生和家长发放义务教育宣传材料，每月向高台教育信息网发布我校两基信息和工作简报，并进一步拓宽教育宣传渠道。

4.利用双休日、节假日，深入社区、家庭，对有城关镇户籍就读的学生进行两基调查摸底。

学校详细了解在校学生的基本情况，然后分小组下社区摸底。

要求每位教师必须密切关注有辍学前兆学生的思想动态，做到不歧视，不放弃，及时向学校反馈信息；对辍学的学生，要求班主任到学生家，并让教师全员出动，深入细致的做学生及其家长工作，同时做好特困生工作，献爱心重点帮扶，用好政府扶贫资金，使真正贫困的学生得到救助，完成学业。

集中人力，查缺补漏，做好两基迎国检档案资料建设。

自开展工作以来，学校组织教师分成14个组深入社区和家庭，进

行义务教育监测工作及档案资料建设。

先后对城关镇人民东路社区和新建东村社区所属区域的家庭和0周岁少年儿童基本信息进行了普查，填写《家庭人口基本情况简表》（乡校基表）和《甘肃省少年儿童基本信息卡》（乡校基卡），并录入《义务教育管理系统》软件，同时，核查整理相关表册及资料。

重点做好了留守儿童、残疾儿童和女童等群体的监测工作。

（二）加大投入，改善办学条件近三年以来，学校努力改善办学条件，实施校园环境美化工程，在整体设备设施添置方面，信息技术资源建设方面，校园环境整建方面，都有了极大幅度的改善和提高。

一是在20**年我校进行了校园绿化，整修了操场，在跑道上铺设沙子硬化了跑道，添置了部分体育器材，安装理、化、生、音体美、综合实践室的设备设施。

二是20**年下半年，学校筹集资金40多万元，新建了一幢砖混结构、建筑面积为（200）平方米的高标准厕所。

同时维修了旧教学楼楼顶、进行了校园绿化、并粉刷校园墙面、美化文化墙，完善食堂附属设施等，想方设法实施校园亮丽工程。

三是在20**年5月，学校多方奔走协调，投资24万元成功征用学校围墙东边空地2618.58平方米，为缓解校内学生活动场地狭小的问题打下了基础。

学校又投入20多万元购置教师办公电脑2台，购置电子白板1块、班班通设备17套（包括液晶电视、电脑、多媒体讲台等）、摄像机1台，大大改善了我校信息技术建设状况。

三是20**年9月，学校以办学水平示范校的创建为契机，加快了信息化建设的速度，在学校历史负债较重的情况下，投资30多万元，购置了10套电子白板，改变了学校信息技术水平落后的局面，为新课改的深入开展提供了设备保障。

四是在20**年3月，学校进一步改善办学条件，在校园墙壁上张贴悬挂名人字画和法制宣传标语及学生规范条幅，购买音、体、美器材，图书架等设备设施，改修前后围墙，并在资金非常紧张的情况下，投资20多万元更换了原来的锅炉，以保证冬季供暖。

（三）加强管理，提高质量

1.学校建立健全各种规章制度，对学校工作的每个环节、过程都加以规范管理，做到依法治校，依法治教。

加强师德建设，认真贯彻《教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》，加大教师敬业、爱生、奉献、进取的师德形象塑造，建设一支勤奋向上、勇于创新、深受学生爱戴的教师群体。

3.重视教师培训和教师专业化发展，着力培养中青年教师。

学校通过拜师活动和上岗后跟踪指导制度，听课评课活动，校本培训活动等对中青年教师加大培养力度，为他们快速成长搭设平台。

4.树立以科研为先导，以质量为生命的质量意识，营造群众性科研氛围，引导教师从经验型向科研型学者型转变。

坚持教师政治业务学习制度，突出抓好新课改理论的学习，全体教师树立了素质教育观，全面提高教师综合素质。

5.狠抓安全管理。

我校能认真贯彻有关法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。

同时学校积极协调公安、文化、工商等有关部门对校园周边环境进行治理，净化了社会环境，改善了治安秩序。

至目前，我校周边社会环境和治安秩序良好，从**年以来，未发生过一例安全责任事故。

（四）全面落实育人目标，提高学生综合素质我校在提高普九水平工作中，全面落实育人目标，把学生的思想道德建设作为学校重要工作内容，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

1.学校坚持育人为先、德育为首的理念，树立先成人后成才的教育观，积极发挥学校在学生德育工作上主渠道、主阵地的作用。

学校积极探索，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育模式，通过完善四个体系，建立七支队伍，构建六个网络，实施七项制度，实现全程育人，无盲点教育。

建立起了学生假期开始到社区报到，学期开始到学校报到，学生在校和假期学习、生活情况学校、家庭、社区相互反馈的双报到、三反馈的德育机制，受到了上级教育部门的充分肯定和扬。

针对日益复杂的未成年人教育形势，学校将七生和七类家庭子女（流动家庭、重组家庭、单亲家庭、空巢家庭、前科人员家庭、服刑劳教人员家庭及其他对子女监护能力弱的家庭子女）的帮教作为学校工作的重点，因人施教，因时施教，因需施教，形成了特殊学生管理、教育的常态机制，促进了学生全面、主动、健康发展。

**年以来，在校学生违法犯罪率保持零纪录。

学校坚持一切为了学生，为了一切学生，面向学生的每一个方面的教育理念，在学生编班、任课教师配置等方面通盘考虑，公平公正，杜绝人为设置重点班、加强班，保证学生在同等条件下受到相同的培养教育。

3.加强学生社会实践活动的教育途径。

定期组织学生开展爱祖国、爱人民、爱家乡的各种活动，了解社会、服务社会为主题的社会实践活动。

这些活动的开展锻炼了学生的意志，培养了情操，增强了社会责任感和自立能力。

开展丰富多彩的课外教育活动。

几年来我校注重环境育人、活动育人办学特色的形成，学校以校本课程开发为抓手，常态开展文学兴趣小组、书法绘画小组、科技制作小组、合唱团、球类运动小组等一些小组活动，培养了学生的审美情趣，活跃了校园文化生活。

四、存在不足及努力方向回顾几年来的工作，我校虽然在实施普九方面做了大量的工作，取得较好的成绩，各项主要指标基本达到要求。

但我们也清醒地看到存在的问题和困难。

主要表现在：

一是教育经费不足。

我县经济欠发达，经费投入远远满足不了教育事业发展的需要。

二是整体办学效益不高。

因我校学生人数多，学校规模小，办学成本高，加上生源日趋复杂，历史欠债重等，学校整体办学水平的提高还较缓慢。

三是少数教师观念转变慢，进行课改的自觉性、主动性还需提高。

五、下一步工作重点

（一）多渠道筹措义务教育经费，不断改善办学条件。

（二）健全并完善控辍保学机制，努力提高普及程度，巩固好两基成果。

1．加强学籍管理，建立健全入学、辍学、复学报告制和责任追究制。

2．积极与政府部门联系，加强教育执法力度，督促家长或监护人履行好依法送子女入学的法律义务，严禁个体、私营业主招用义务教育阶段的适龄儿童、少年从事雇用性劳动。

杜绝任何形式的体罚和变相体罚学生。

3．继续将控辍保学工作纳入教师履职考核，以提高普及率，切实巩固好两基成果。

（三）进一步加强教师队伍建设，不断提高我校教师的综合素质，通过多种形式的学历培训，使教师的知识结构、专业结构逐步趋于合理，更好地为我校的教育教学服务，全面提高教育教学质量。

（四）进一步加强学校管理，不断提高办学效益。

我们今后将不断努力工作，进一步加强领导，提高认识，向管理要质量，以质量求生存。

相信在各级部门的大力支持下，我们一定能够把城关初中办成让社会、让人民满意的窗口学校