人教版 物质输入和输出单元测试.docx
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人教版物质输入和输出单元测试
细胞的物质输入和输出�单元测试
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.人红细胞吸收K+的方式是()
A.自由扩散B.被动运输C.协助扩散D.主动运输
【答案】D
【解析】人体红细胞中K+的浓度比血浆高30倍,还能不断从血浆中吸收K+,说明K+的运输方向能逆浓度梯度进行,属于主动运输,故选D。
【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同
【名师点睛】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较:
名称
运输方向
载体
能量
实例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等
2.下列各种生理或病理情况下,不能使淋巴液生成量增加的是()
A.炎症部位B.静脉回流受阻
C.组织缺O2D.组织胺大量释放
【答案】C
【解析】试题分析:
组织缺O2,组织无氧呼吸,乳酸代谢产物增加,引起组织液浓度升高,这样会使淋巴回流进组织液,淋巴液生成量减少,C错误;
考点:
本题考查了内环境稳态的相关知识,要求考生能够识记和总结引起组织水肿的几项原因。
3.下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是()
A.葡萄糖进入红细胞不消耗能量
B.协助扩散和自由扩散都不需要膜上载体蛋白的协助
C.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
D.温度不会影响物质跨膜运输的速率
【答案】A
【解析】试题分析:
名称运输方向载体能量实例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等
解:
A、葡萄糖进入红细胞是协助扩散,运输动力是浓度差,需要载体,不需要能量,A正确;
B、协助扩散和自由扩散都不需要消耗能量,前者需要膜上载体蛋白的协助,后者不需要,B错误;
C、一部分相对分子质量小的物质能通过自由扩散的方式进入细胞,而离子一般通过主动运输进入细胞,C错误;
D、温度影响物质运输的速率,原因是温度使得细胞膜上的蛋白质分子和磷脂分子的运动速度改变,D错误.
故选:
A.
考点:
物质跨膜运输的方式及其异同.
4.某实验小组做植物的无土栽培实验,按标准配制含各种无机盐的完全培养液,在培养过程中,将植物的根系一直浸没在培养液中,并及时添加补充培养液。
第一周长势正常,第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重,第三周全株萎蔫,继而死亡。
下列有关该实验的叙述中,错误的是()。
A.第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分
B.第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状
C.第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度
D.植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺乏相应的载体
【答案】D
【解析】植物根系既吸收水分也吸收无机盐,A正确;无机盐的吸收是主动运输需要能量和载体蛋白,根系浸没在培养液中缺氧会影响无机盐的吸收,第二周通入空气会缓解无机盐缺乏症状,B正确;第三周出现萎蔫主要是根系吸收水分较多,培养液中的无机盐吸收较少,细胞外液浓度较高引起细胞失水,C正确;植物出现缺少无机盐是因为缺乏能量,D错误。
【考点定位】物质跨膜运输相关知识
5.(2014秋•宁城县期末)植物细胞的质壁分离是指()
A.细胞质和细胞壁的分离B.原生质层和细胞壁的分离
C.细胞质和液泡膜的分离D.细胞质和细胞膜分离
【答案】B
【解析】试题分析:
植物细胞的质壁分离是指植物细胞的质壁分离指的是原生质层和细胞壁的分离.
解:
植物细胞质壁分离指的是成熟的植物细胞在外界溶液浓度高的条件下,细胞内的水分会向细胞外渗透,因为失水导致原生质层收缩,细胞壁收缩,而细胞壁的伸缩性要小于原生质层,所以质壁分离产生了这种原生质层和细胞壁分离现象为质壁分离.
故选:
B.
考点:
细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因.
6.如图为糖的分类示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.糖类不参与细胞识别和免疫调节
B.糖原和纤维素是细胞中的储能物质
C.动物中的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换,以维持血糖浓度的相对稳定
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
【答案】D
【解析】糖类参与细胞膜上糖蛋白的合成,参与细胞识别和免疫调节,A项错误;纤维素作为结构多糖,不参与供能,B项错误;肌糖原仅为肌肉细胞供能,不参与血糖平衡,C项错误;枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖,D项正确。
7.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞分别置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图像如图所示。
则实验开始时各细胞液浓度的判断,正确的是()
【答案】B
【解析】A、C都发生质壁分离,C分离程度较大,说明蔗糖溶液浓度大于细胞A和C细胞液浓度,且A细胞液浓度大于C,B没有质壁分离,说明B细胞液浓度与蔗糖溶液相当,所以实验前B>A>C;故选B。
【考点定位】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
【名师点睛】本题借质壁分离图象考查渗透原理,要明确开始时外界溶液浓度相等这个条件,再根据图中的质壁分离情况判断出三种细胞初始细胞液浓度的大小。
本题的易错点是实验后各细胞液浓度的判断,关键是要知道图示的各细胞已经达到平衡状态,细胞液浓度应与外界溶液浓度相等。
8.下列概念图中,a,b,c,d,e,f所知生物学概念正确的是
A.跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩散、协助扩散、红细胞吸收氧
B.可遗传变异、突变、基因重组、基因突变、染色体变异、21三体综合征
C.具膜细胞器、双层膜细胞器、单层膜细胞器、叶绿体、线粒体、完成有氧呼吸
D.神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体
【答案】B
【解析】试题分析:
若图中a是跨膜运输,则b是被动运输,c是主动运输,e是自由扩散,d是协助扩散,红细胞吸收氧是自由扩散,A错误;若图中a是可遗传变异,则b是突变,c是基因重组,d是基因突变,e是染色体变异,21三体综合征属于染色体变异,B正确;若图中a是具膜细胞器,有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,C错误;若图中a是神经元,突触小体是轴突末端的彭大部分,D错误。
考点:
本题考查生物概念图的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
9.物质运输能保证细胞的正常生活,下列相关叙述,错误的是
A.癌细胞与外界进行物质交换的效率高于一般的体细胞
B.新生成的细胞在生长过程中。
细胞膜运输物质的效率逐渐降低
C.在一定浓度的硝酸钾溶液中,植物细胞能发生质壁分离自动复原是因为其吸收了
和
D.细胞在缺氧的条件下不能以主动运输方式吸收物质
【答案】D
【解析】癌细胞的代谢旺盛,与外界进行物质交换的效率高于一般的体细胞,故A正确。
新生产的细胞在生长过程中,因为表面积与体积之比在逐渐减小,所以细胞膜运输物质效率逐渐降低,故B正确。
在一定浓度的硝酸钾溶液中,植物细胞发生质壁分离后因为主动吸收了钾离子和硝酸根离子又会发生自动复原,故C正确。
在缺氧的条件下细胞进行无氧呼吸提供能量供细胞进行主动运输,故D错误。
考点:
本题考查细胞生命活动相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
10.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,假设水稻和番茄的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子浓度与实验开始前之比如下图所示。
该实验的结果能得出
A.水稻培养液中钙离子、镁离子浓度比实验前高是因为水稻细胞的分泌造成的
B.与番茄相比,水稻对Si离子需要量小
C.番茄对钙离子的吸收量相对比镁离子大
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
【答案】C
【解析】水稻培养液的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻吸水的相对速率大于吸收离子的相对速率,番茄培养液的硅酸盐浓度高于初始浓度,说明水稻吸水的相对速率大于吸收离子的相对速率,A错误;与番茄相比,水稻对Si离子需要量大,对Ca离子需要量小,体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性,B错误;番茄对钙离子的吸收量相对比镁离子大,体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性,C正确;图中并不能看出植物体对各种离子的吸收速率与溶液中的离子浓度有关,D错误。
【考点定位】植物对无机盐离子吸收和水分的吸收
11.将三类不同植物的细胞分别置于相同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后形状不再变化后的细胞图象如图。
则有关实验前的细胞液浓度的判断正确的是
A.甲<乙<丙B.乙>甲>丙
C.乙<甲<丙D.甲>丙>乙
【答案】B
【解析】甲、丙都发生质壁分离,丙分离程度较大,说明蔗糖溶液浓度大于细胞甲和乙细胞液浓度,且甲细胞液浓度大于丙,乙没有质壁分离,说明乙细胞液浓度与蔗糖溶液相当,故实验前乙>甲>丙。
【考点定位】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
12.下列叙述正确的是
A.在腌制果脯过程中,果脯变甜是细胞主动吸收糖分的结果
B.甘油、乙醇、苯等物质可以通过协助扩散进出细胞
C.低温会影响自由扩散、协助扩散和主动运输的运输速率
D.葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中,消耗的是无氧呼吸产生的ATP
【答案】C
【解析】本题考查物质跨膜运输的方式及其影响因素,要求考生掌握不同物质跨膜运输的方式,明确温度对物质跨膜运输的影响,知道细胞膜对物质的跨膜运输具有选择性,理解腌制果脯的原理,进而分析回答问题。
在腌制果脯过程中,果脯变甜是细胞在高渗溶液中失水过多而死亡,导致糖分通过扩散作用进入死细胞内,A错误;甘油、乙醇、苯等物质可以通过自由扩散方式进出细胞,B错误;低温能影响细胞膜和细胞质的流动性,因此会影响自由扩散、协助扩散和主动运输的运输速率,C正确;哺乳动物成熟的红细胞只能通过无氧呼吸产生ATP,但葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的方式是协助扩散,不消耗ATP,D错误。
13.已知离子泵是一种载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子;离子通道是一种通道蛋白,受到适当的剌激,通道会打开,离子顺浓度梯度跨膜运输。
下列叙述错误的是
A.使离子通道打开的适当刺激有可能是神经递质
B.离子通过离子泵进行的跨膜运输属于主动运输
C.温度能够影响离子泵和离子通道进行跨脱运输
D.通道打开和关闭与蛋白质空间结构的变化无关
【答案】D
【解析】离子通道是一种通道蛋白,受到适当的剌激,通道会打开,该刺激可能是神经传导过程中释放的神经递质,A正确;根据题干中“离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子”分析可知,离子通过“离子泵”的跨膜运输既需要载体蛋白,又需要消耗能量,属于主动运输,B正确;温度会影响载体蛋白、离子通道的结构,也会影响活性酶的活性,所以温度能够影响离子泵和离子通道进行跨膜运输,C正确;离子通道是一种蛋白质,通道打开涉及蛋白质空间结构的改变,D错误。
14.下列叙述不符合生物学原理或生物学事实的是
A.酶也可以在细胞外发挥作用
B.阴天时植物也能进行光合作用
C.红细胞吸收葡萄糖与蛋白质功能有关
D.高等动物的胚胎发育过程中没有细胞的衰老死亡
【答案】D
【解析】试题分析:
酶也可以在细胞外发挥作用,例如,消化酶,A正确;阴天时,也有可见光的存在,所以植物也能进行光合作用,B正确;红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,需要载体,所以与蛋白质功能有关,C正确;细胞的衰老死亡发生在个体发育的任何时期,所以高等动物的胚胎发育过程中也有细胞的衰老死亡,D错误。
考点:
本题考查酶、光合作用、物质的跨膜运输、细胞的衰老与凋亡
15.将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中,制成装片,放在显微镜下观察,有3种状态的细胞,如图所示,你认为这3个细胞在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是()
A.A>B>CB.A<B<CC.B>A>CD.B<A<C
【答案】A
【解析】试题分析:
三个细胞放到同一浓度蔗糖溶液中,细胞C质壁分离的程度最大说明失水最多,即细胞液与蔗糖溶液的浓度差最大,其次是细胞B,浓度差最小的是细胞A,所以细胞液的浓度依次是A>B>C。
A正确。
考点:
质壁分离
16.下列有关实验的描述,正确的是:
()
A.在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离
B.即使菠菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素
C.选取紫色洋葱的内表皮细胞进行质壁分离实验时,应将视野调亮些
D.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失
【答案】B
【解析】在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时,盐酸的作用是改变细胞膜通透性,促使染色剂进入细胞膜,分离染色体的DNA和蛋白质,A错误;即使菠菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素,B正确;选取紫色洋葱的内表皮细胞进行质壁分离实验时,由于内表皮细胞满足渗透现象,其组织接近于白色,应将视野调暗些,C错误;叶绿素条带不会随溶液挥发消失,D错误
【考点定位】观察DNA和RNA分布、叶绿素提取、质壁分离实验
17.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则()
A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol•L﹣1之间
【答案】D
【解析】试题分析:
据图可推知a组吸水多于b组,因此实验后a组细胞液中溶质浓度低于b组,故A选项错误;f组比值大于b组,因此失水量大于b组,故B选项错误;水分子进出细胞的方式是自由扩散,不消耗能量,故C选项错误;由c组吸水,d组失水知细条细胞液浓度介于0.4~0.5mol﹒L-1之间,故D选项正确。
考点:
本题主要考查渗透作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
18.肾小管的细胞内有大量的线粒体,这说明肾小管的重吸收作用与哪种生理作用有关
A.自由扩散B.主动运输C.渗透作用D.同化作用
【答案】B
【解析】在肾小管壁细胞中存在着大量的线粒体,这一事实说明肾小管的重吸收作用是消耗能量的,而为细胞吸收物质提供能量的是线粒体进行细胞呼吸释放的能量,题中的选项只有主动运输是耗能的,B正确.
【考点定位】主动运输的原理和意义
【名师点睛】1、渗透作用是水分子通过半透膜由低浓度溶液向高浓度溶液的扩散,不需要载体,不消耗能量;
2、简单扩散不需要载体,不消耗能量;
3、主动运输需要载体,消耗能量;
4、易化扩散需要载体,不消耗能量.
19.人的红细胞中能维持细胞中高浓度的钾离子和低浓度的钠离子的状态,是因为这两种物质进出细胞的特点是( )
①低浓度到高浓度 ②高浓度到低浓度 ③消耗能量
④不消耗能量 ⑤需要载体蛋白质 ⑥不需要载体蛋白质
A.①③⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②④⑥
【答案】A
【解析】
试题分析:
钠离子和钾离子都是通过主动运输进出细胞的,是由低浓度到高浓度,需要消耗能量也需要载体蛋白,故应是A。
考点:
本题考查物质跨膜运输方式相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
20.下图是细胞膜的结构模式图,其中①和②表示细胞膜的组成成分,a和b为细胞选择吸收的物质。
下列有关叙述正确的是
A.在正常的细胞上②是可以运动的而①不能
B.细胞膜的功能差异主要与②密切相关
C.同一个细胞中a与b可以是同一种物质
D.物质b可表示肌细胞从组织液中吸收的氧气
【答案】B
【解析】在正常的细胞上①磷脂分子是可以运动的而②蛋白质部分可以运动,A错误。
细胞膜的功能差异主要与②密切相关,B正确。
A为自由扩散,b为主动运输,同一个细胞中a与b不可能是同一种物质,C错误。
氧气为自由扩散,b为主动运输,D错误。
【考点定位】细胞膜的结构
【名师点睛】学生对细胞膜组成成分理解不清
细胞膜组成成分
细胞膜
21.若要在普通显徽镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是
A.水稻导管细胞和花生子叶B.天竺葵叶和水稻导管细胞
C.紫色洋葱和花生子叶D.天竺葵叶和紫色洋葱
【答案】C
【解析】水稻导管细胞是死细胞,不能发生质壁分离,没有细胞核和多种细胞器,脂肪含量很少,所以也不能用于RNA和脂肪的鉴定,AB错误;紫色洋葱细胞含有紫色的大液泡,可以用来观察质壁分离,花生子叶可以用来观察RNA和脂肪,C正确;紫色洋葱含色素,对反应的颜色有干扰作用,不适于观察RNA和脂肪,D错误。
【考点定位】质壁分离、细胞内化合物的鉴定
【名师点睛】1、质壁分离发生的条件:
(1)活细胞;
(2)成熟的植物细胞(有液泡和细胞壁);(3)外界溶液浓度大于细胞液浓度。
2、进行化合物鉴定时,应该选择富含该化合物且无色或接近白色的组织。
22.下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述正确的是
A.细胞膜功能的复杂程度主要由③决定
B.神经细胞膜上识别递质的是①
C.b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气
D.细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关
【答案】B
【解析】试题分析:
由图可知1是糖被,所以I侧是细胞膜外侧,2是蛋白质,3是磷脂双分子层,细胞膜功能的复杂程度主要是由蛋白质决定的,故A错误。
糖被具有识别作用,故B正确。
B是由细胞内到细胞外,是从高浓度到低浓度,不需要载体蛋白和ATP,应是自由扩散,所以可以代表细胞内的二氧化碳扩散,故C错误。
细胞膜的选择透过性与载体蛋白和磷脂双分子层都有关系,故D错误。
考点:
本题考查细胞膜结构相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。
23.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,它们与实验开始时各种离子的浓度之比如图所示,下列相关叙述错误的是
A.植物对水和各种离子的吸收不是等比例的
B.不同的作物对离子的吸收具有差异
C.水稻和番茄都从培养液中吸收了Mg2+
D.植物对离子的吸收量取决于培养液的浓度
【答案】D
【解析】A、实验前后,浓度变化不同,说明植物对水分和无机盐不是等比例吸收的,A正确;
B、培养水稻和番茄的培养液中同种离子的浓度不同,说明水稻和番茄对离子的吸收量不同,即不同作物对无机盐的吸收具有差异性,B正确;
C、Mg是合成叶绿素的必要元素,故水稻和番茄都从培养液中吸收了Mg2+,C正确;
D、水稻培养液中Si4+浓度小,Ca2+浓度大,说明水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小,同时说明植物对各种离子的吸收量取决于植物细胞的需要,与溶液中离子的浓度无关,D错误。
24.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。
影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
A.载体数量、能量
B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度
D.离子浓度能量
【答案】B
【解析】试题分析:
由图可知,A、B两点是在不同氧浓度下测定对硝酸根离子吸收的速率,所以是能量供应不同导致;B、C两点是在相同氧浓度下对硝酸根离子和钾离子吸收速率不同,所以是由于细胞膜上的载体数量不同导致,选B。
考点定位:
本题考查物质的跨膜运输,属于对识记、理解层次的考查。
25.实验室现有四瓶失去标签的蔗糖溶液(编号为A、B、C、D),已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不同。
现利用半透膜袋进行渗透实验,装置如下图,一段时间后半透膜袋①和③变得胀硬,半透膜袋②萎缩。
四种蔗糖溶液中浓度最低的是
A.蔗糖溶液AB.蔗糖溶液B
C.蔗糖溶液CD.蔗糖溶液D
【答案】B
【解析】试题分析:
根据渗透原理,水分子总是从低浓度溶液向高浓度溶液移动。
半透膜袋①和③变得胀硬,说明①和③中蔗糖溶液的浓度高于外界蔗糖溶液浓度,即A、C均大于D;半透膜袋②萎缩,说明②中蔗糖溶液的浓度低于外界溶液浓度,即B小于D,故B正确。
考点:
本题主要考查渗透作用的应用,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
26.(2015秋•衡水月考)图中Ⅰ~Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的方式,下列叙述中正确的是()
A.均为主动运输
B.Ⅱ和Ⅲ为主动运输,Ⅰ和Ⅳ为被动运输
C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ为渗透作用
D.Ⅲ为主动运输,Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ为被动运输
【答案】D
【解析】试题分析:
名称运输方向载体能量实例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等
根据运输方向及是否需要载体,判断图中Ⅰ和Ⅳ是自由扩散,Ⅱ是协助扩散,Ⅲ是主动运输.
解:
A、Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ运输方向是高浓度运输到低浓度,运输方式是被动运输,A错误;
B、图II中物质是高浓度到低浓度,需要载体蛋白,应是协助扩散,属于被动运输,B错误;
C、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧,而图Ⅱ中物质一般不是溶剂分子,C错误;
D、Ⅰ和Ⅳ的运输特点是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,属于自由扩散;图II中物质是高浓度一侧到低浓度一侧,需要载体蛋白,属于协助扩散;自由扩散和协助扩散统称为被动运输;Ⅲ的运输方向是低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体和能量,属于主动运输,D正确.
故选:
D.
考点:
物质跨膜运输的方式及其异同.
27.下列关于实验的说法正确的是
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质
B.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响
C.用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量
【答案】D
【解析】本题较简单,考察课本实验内容。
28.(2013秋•涵江区期末)科学家预计在不久的将来,能研制出“瘦素穿肠蛋白”来治疗肥胖,通过口服能进入人体血液,可以减轻肥胖症患者通过肌肉注射的痛苦,这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为()
A.渗透作用B.主动运输
C.被动运输D.胞吞
【答案】D
【解析】试题分析:
A、通过渗透作用进入细胞的是水,A错误;
B、主动运输进入细胞的物质是小分子或离子,不是大分子,B错误;
C、被动运输进入细胞的物质是小分子物质或离子,不是大分子物质,C错误;
D、以胞吞的方式进入细胞的物质往往是大分子物质,“瘦素穿肠蛋白”是大分子物质,进入细胞的方式是胞吞,D正确.
故选:
D.
考点:
胞吞、胞吐的过程和意义;物质跨膜运输的方式及其异同
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- 人教版 物质输入和输出单元测试 物质 输入 输出 单元测试