人教部编版二年级上学期语文课文七第23课《纸船和风筝》同步练习A卷.docx
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人教部编版二年级上学期语文课文七第23课《纸船和风筝》同步练习A卷
人教部编版二年级上学期语文课文(七)第23课《纸船和风筝》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共6题;共27分)
1.(6分)照样子,写词语。
左顾右盼:
________、________
前因后果:
________、________
2.(4分)给下面的字加部首再组词。
角——________——________ 坐——________——________
申——________——________ 每——________——________
3.(6分)给下面的多音字注音并组词。
厦________________ 混________________
________________ ________________
没________________ 横________________
________________ ________________
4.(2分)拼一拼,写一写。
朱德tóng zhì________拿着biǎn dan________,带领hóng jūn zhān shì________一起下山挑粮。
5.(4分)选字组词。
入 人
________门 ________们 出________ 大________
情 晴 请 清
________水 心________ ________空万里 ________坐
字 子
________女 写________ 生________ 孩________
6.(5分)按课文《一个小村庄的故事》原文填空。
①树木变成了一栋栋房子,变成了________,变成了________,变成了________。
②一年年,________,山坡上的树木不断________,裸露的土地不断________……
二、现代文阅读(共2题;共26分)
7.(16分)(2019五上·东莞期中)阅读短文,完成练习。
无论是乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪迹。
麻雀常被人们认为是害鸟,甚至骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。
它适应力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。
麻雀的果如同半个皮球那么大,通常筑在房顶,瓦头檐槽之间的空缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。
栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚轰。
一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。
在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。
有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。
世界著名心理学家波尔特,通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟踢粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。
特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
这里有两个例子很能说明麻雀的功过:
十八世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。
由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛溢成灾。
十九世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。
人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。
为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。
我国现在的问题不是麻雀多了,某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音,这应当引起我们的注意。
(1)给短文拟一个恰当的题目:
________
(2)联系上下文解释下列词语意思。
自投罗网:
________ 泛滥成灾:
________
(3)麻雀的主要特点是什么?
用横线画出有关句子
(4)本文所采用的说明顺序是:
麻雀的特点→________→麻雀对于人类的功过。
运用的说明方法有________
(5)什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是人们对它的误解?
(6)文中第一句中的“几乎”,第二句中的“常”可否删去?
为什么?
8.(10分)阅读天地。
种植春天
这是一则日本的童话。
从前,有一位国王,性情冷酷。
他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。
她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。
但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
少女在肆虐的风雪中走进了森林。
在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。
农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
当他把面包和汤端到少士面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。
第二天一早,奇迹出现了:
尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
原来,这个女孩便是春天。
农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她。
于是也便享受了她。
原来,只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。
原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。
原来,春天就这样无声无息地捱在我们每个人的手里,静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
(1)对待流浪的少女,国王的态度是________;农夫的态度则是________。
这里运用了________的写法,表现了农夫待人________,更加烘托出了国王的性情________。
(2)这个故事告诉了我们什么道理?
(3)“也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
”你觉得除了春天,还会有些什么?
三、语言表达(共2题;共17分)
9.(7分)事例分析。
爸爸的烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,爸爸总是不听。
爸爸吐出的烟呛得我和妈妈直咳嗽,爸爸吸烟还吸出了病,可他还是屡教不改。
请你帮助妈妈劝告爸爸把烟戒掉,你会怎么做、怎么说呢?
我会这样做:
________
我会这样说:
________
10.(10分)按要求写句子
①用关联词语把下面的句子合为一句话。
秦国不敢进攻赵国。
赵国武有廉颇,文有蔺相如。
②给下面句子换个说法,保持句意不变。
天色看着黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?
③仿照例句,写写自己走夜路时的心理。
武松想:
“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。
”
参考答案
一、积累运用(共6题;共27分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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二、现代文阅读(共2题;共26分)
答案:
7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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7-5、
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7-6、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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三、语言表达(共2题;共17分)
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9-1、
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答案:
10-1、
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- 纸船和风筝 人教部编版二 年级 上学 语文 课文 23 纸船 风筝 同步 练习
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