江苏省各市高考三模文言文阅读汇编.docx
- 文档编号:29498911
- 上传时间:2023-07-24
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:34.67KB
江苏省各市高考三模文言文阅读汇编.docx
《江苏省各市高考三模文言文阅读汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省各市高考三模文言文阅读汇编.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏省各市高考三模文言文阅读汇编
2021年江苏省各市高考三模文言文阅读汇编
__________
一、文言文阅读
(2021·江苏苏州市·高三三模)阅读下面的文言文,完成下面小题。
郦范,字世则,范阳涿鹿人。
父嵩,天水太守。
范,世祖时给事东宫。
高宗践阼,追录先朝旧勋,赐爵永宁男,加宁远将军。
以治礼郎奉迁世祖、恭宗神主于太庙,进爵为子。
征南大将军慕容白曜南征,范为左司马。
师次无盐,戍主申纂凭城拒守。
识者佥以攻具未周,不宜便进。
范曰:
“今轻军远袭,深入敌境,无宜淹留,久稽机候。
且纂必以我军来速,不去攻守,谓方城可凭,弱卒可恃。
此天亡之时也。
今若外潜威形,内整戎旅,密厉将士,出其非意,可一攻而克之。
”白曜曰:
“司马之策是也。
”遂潜军伪退,示以不攻。
纂果不设备。
于是即夜部分,旦便腾城,崇朝而克。
白曜将尽以其人为军实。
范曰:
“齐四履之地,世号‘东秦’,不远为经略,恐未可定也。
今皇威始被民未沾泽连城有怀贰之将比邑有拒守之夫。
宜先信义,示之轨物,然后民心可怀,二州可定。
”白曜曰:
“此良策也。
”乃免之。
进次肥城,白曜将攻之。
范曰:
“肥城虽小,攻则淹日,得之无益军声,失之有损威势。
且见无盐之卒,死者涂炭,成败之机,足为鉴矣。
若飞书告喻,可不攻自伏;纵其不降,亦当逃散。
”白曜乃以书晓之,肥城果溃。
白曜目范于众曰:
“此行也,得卿,三齐不足定矣。
”
军达升城,青州刺史沈文秀遣张元孙奉笺归款,请军接援。
白曜将遣偏师赴之。
范曰:
“桑梓之恋,有怀同德。
文秀家在江南,青土无坟栢之累。
拥众数万,劲甲坚城,强则据战,势屈则走。
师未逼之,朝夕无患,竟何所畏,已求援军?
且观其使,词烦而颜愧,视下而志怯,币厚言甘,诱我也。
若不远图,惧亏军势。
未若先守历城,平盘阳,下梁邹,克乐陵,然后扬旌直进,何患不壶浆路左以迎明公者哉!
”白曜乃止。
遂表范为青州刺史以抚新民。
还朝,年六十二,卒于京师,谥曰穆。
(《魏书》列传第三十,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.今皇威始被/民未沾泽连城/有怀贰之将/比邑有拒守之夫
B.今皇威始被/民未沾泽/连城有怀贰之将比/邑有拒守之夫
C.今皇威始被/民未沾泽/连城有怀贰之将/比邑有拒守之夫
D.今皇威始被/民未沾泽连城/有怀贰之将比/邑有拒守之夫
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.男,爵位,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
我国古代有公、侯、伯、子、男五种爵位。
B.桑梓,古人常在家屋旁栽种桑树和梓树,后以“桑梓”借指故乡。
C.壶浆,即箪食壶浆,意指用箪装着饭食,用壶盛着浆汤,与“箪食瓢饮”同义,常用为犒师拥军的典故。
D.谥,是封建时代,一个人死后依其生前行迹而给予的称号。
臣下的谥号由朝廷评定授予。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.郦范随慕容白曜出征,他不迎合主帅,敢于发表自己的不同意见,在他的帮助下,慕容白曜分别夺取了无盐、肥城、升城。
B.在攻克无盐城后,慕容白曜想把俘虏来的敌军士兵发配至远方,郦范却主张应该从长远考虑,对俘虏首先要讲信义。
C.在攻占肥城的时候,郦范认为肥城可能会吸取无盐城失守的教训,拼死抵抗,不如用书信开导守将。
这一建议最终收到了理想的效果。
D.在攻打升城的时候,敌人假装归顺,被郦范及时识破,他劝说慕容白曜停止派遣偏师援救升城,先攻打其他城池,从气势上征服升城的敌军。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)白曜目范于众曰:
“此行也,得卿,三齐不足定矣。
”
(2)且观其使,词烦而颜愧,视下而志怯,币厚言甘,诱我也。
5.慕容白曜是如何攻克无盐城的?
请结合文章内容作简要说明。
(2021·江苏扬州市·高三三模)阅读下面的文言文,完成下面小题。
鲍永字君长,上党屯留人也。
父宣,哀帝时任司隶校尉,为王莽所杀。
永初为郡功曹。
莽以宣不附己,欲灭其子孙。
都尉路平承望风旨,欲害永。
太守苟谏拥护,召以为吏,常置府中。
永因数为谏陈兴复汉室、剪灭篡逆之策。
谏每戒永曰:
“君长机事不密,祸倚人门。
”永感其言。
及谏卒,自送丧归扶风。
路平遂收永弟升。
太守赵兴到,闻乃叹曰:
“我受汉茅土,不能立节,而鲍宣死之,岂可害其子也!
”敕县出升,复署永功曹。
时有矫称侍中止传舍者,兴欲谒之。
永疑其诈,谏不听而出,兴遂驾往,永乃拔佩刀截马当胸,乃止。
后数日,莽诏书果下捕矫称者,永由是知名。
更始①二年征,再迁尚书仆射,行大将军事。
永虽为将帅,而车服敝素,为道路所识。
时赤眉害更始,三辅道绝。
光武即位,遣谏议大夫储大伯,持节征永诣行在所。
永疑不从,乃收系大伯,遣使驰至长安。
既知更始已亡,乃发丧,出大伯等,封上将军、列侯印绶,悉罢兵,但幅巾与诸将及同心客百余人诣河内。
时攻怀未拔,帝谓永曰:
“我攻怀三日而兵不下,关东畏服卿,可且将故人自往城下譬之。
”即拜永谏议大夫。
至怀,乃说更始河内太守,于是开城而降。
建武十一年,征为司隶校尉。
帝叔父赵王良尊戚贵重,永以事劾良大不敬,由是朝廷肃然。
永行县到霸陵,路经更始墓,引车入陌,从事谏止之。
永曰:
“亲北面事人,宁有过墓不拜!
虽以获罪,司隶所不避也。
”遂下拜哭尽哀而去西至扶风椎牛上苟谏冢帝闻之意不平问公卿曰奉使如此何如太中大夫张湛对曰:
“仁不遗旧,忠不忘君,行之高者也。
”帝意乃释。
(选自《后汉书·卷二十九》,有删改)
(注)①更始:
公元23年,刘玄被拥立为帝,质复汉朝国号,建立更始政权。
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.遂下拜/哭尽哀而去/西至扶风/椎牛上苟谏冢/帝闻之/意不平/问公卿曰/奉使如此何如/
B.遂下拜/哭尽哀而去/西至扶风椎牛/上苟谏冢/帝闻之意/不平/问公卿曰/奉使如此何如/
C.遂下拜/哭尽哀而去/西至扶风/椎牛上苟谏冢/帝闻之意/不平/问公卿曰/奉使如此何如/
D.遂下拜/哭尽哀而去/西至扶风椎牛/上苟谏冢/帝闻之/意不平/问公卿曰/奉使如此何如/
7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.传舍,指古时供行人休息住宿的处所,《廉颇蔺相如列传》中“舍相如广成传”的“传”即同此义。
B.三辅,又称“三秦”,西汉时本指治理长安京畿地区的三位官员,后指这三位官员管辖的地区。
C.行在,即“行在所”,一是指天子所在的地方,二是指天子巡行所到之地,文中是第一个意思。
D.北面,古时臣子面向北方朝见天子,故以“北面”指天子的地位,后来又指“弟子行敬师之礼”。
8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.鲍永聪明果断。
他怀疑有人假冒侍中身份来访,在劝阻赵兴无效的情况下,拔刀割断了马胸前的皮带,避免了赵兴受骗。
B.鲍永生活俭朴。
他虽为位高权重的将帅,然而乘坐的车辆装饰却很破旧,因为这一特点,他很容易为路上的行人所辨识。
C.鲍永能言善辩。
光武帝攻打怀州,三天都没能攻下,于是请鲍永去城下劝降,鲍永三言两语就让河内太守打开城门投降。
D.鲍永行事谨慎。
光武帝即位,派遣储大伯征召鲍永,鲍永有所怀疑而没有听从,待派人确认更始帝已死才去投奔光武帝。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)我受汉茅土,不能立节,而鲍宣死之,岂可害其子也!
(2)帝叔父赵王良尊戚贵重,永以事劾良大不敬,由是朝廷肃然。
10.鲍永为何要亲自护送苟谏的灵柩回到扶风?
请简要分析。
(2021·江苏淮安市·高三三模)阅读下面的文言文,完成各题。
李冲,字思顺,陇西人。
显祖末,为中书学生。
高祖初,公车征为秘书中散,典禁中文事,以修整敏惠,渐见宠待。
及议礼仪律令,润饰辞旨,刊定轻重,无不访决焉。
冲竭忠奉上,知无不尽,出入忧勤,形于颜色;虽旧臣戚辅,莫能逮之,无不服其明断慎密而归心焉。
高祖亦深相仗信,亲敬弥甚,君臣之间,情义莫二。
东宫既建,拜太子少傅。
车驾南伐,加冲辅国大将军,统众翼从。
自发都至于洛阳,霖雨不霁,仍诏六军发轸。
高祖戎服执鞭御马而出,群臣启颡于马首之前。
高祖曰:
“长驱之谋,庙算已定,今大将军进,公等更欲何云?
”冲进曰:
“今者之举,天下所不愿,唯陛下欲之。
臣有意而无其辞,敢以死请。
”高祖大怒曰:
“方欲经营宇宙,一同区域,而卿等儒生,屡疑大计,斧钺有常,卿勿复言!
”仍策马出。
车驾渡淮,别诏安南大将军元英、平南将军刘藻讨汉中,召雍泾岐三州兵六千人拟戍南郑,克城则遣。
冲表谏曰:
“秦州险厄,地接羌夷,自西师出后,饷援连续,加氐胡叛逆,所在奔命,运粮擐甲,迄兹未已。
今复豫差戍卒,悬拟山外,虽加优复,恐犹惊骇,终攻不克,徒动民情,连胡结夷,事或难测。
且昔人攻伐,或城降而不取;仁君用师,或抚民而遗地。
且王者之举,情在拯民;夷寇所守,意在惜地。
校之二义,德有浅深。
惠声已远,何遽于一城哉?
且魏境所掩,九州过八,民人所臣,十分而九。
所未民者,惟漠北耳。
宜待大开疆宇,广拔城聚,多积资粮,食足支敌,然后置邦树将,为吞并之举。
今钟离、寿阳,密迩未拔;诸城、新野,跬步弗降。
东道既未可以近力守,西蕃宁可以远兵固?
若果欲置者,臣恐终以资敌也。
又今建都土中,地接寇壤,方须大收死士,平荡江会。
轻遣单寡弃令陷没恐后举之日众以留守致惧求其死效未易可获。
推此而论,不戍为上。
”高祖从之。
冲机敏有巧思,勤志强力,孜孜无怠,旦理文簿,兼营匠制,几案盈积,剞劂在手,终不劳厌也。
(选自《魏书·李冲传》,有删节)
11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.轻遣单寡/弃令陷没/恐后举之日/众以留守致惧/求其死效/未易可获
B.轻遣单寡弃令/陷没/恐后举之日/众以留守致惧/求其死效/未易可获
C.轻遣单寡/弃令陷没/恐后举之日/众以留守/致惧求其死效/未易可获
D.轻遣单寡弃令/陷没/恐后举之日/众以留守/致惧求其死效/未易可获
12.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.中书学,是北魏时的一个中央教育机构,相当于国立最高学府太学,其存在时间仅有几十年。
B.公车,是最早出现的为去京应试的举人服务的皇家公车,后也代指举人进京应试。
文中即用后一种解释。
C.庙算,“庙”指旧时供祀先祖神位的屋舍,又指王宫的前殿。
文中的“庙算”指的是朝廷对战事进行的谋划。
D.经营,文中指规划营治,与《项羽本纪》中“谓霸王之业,欲以力征经营天下”的意思相同。
13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.李冲才学颇高。
他掌管宫中文事很得宠爱,以致于礼仪法令的润色修改,都要咨询他,请他判定。
B.李冲敢于直谏。
高祖执意南征时,唯有李冲一人有所行动,以死直谏,指出高祖一己所愿的错误。
C.李冲颇有远见。
高祖准备派兵戍守南郑,他建议高祖当务之急是广收死士,先助朝廷平定江会。
高祖听从了他的建议。
D.李冲工作勤勉。
他不仅负责整理文册,还要兼顾制定法令制度,几案上堆满文书,仍坚持雕琢辞句,不觉劳烦。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)虽旧臣戚辅,莫能逮之,无不服其明断慎密而归心焉。
(2)东道既未可以近力守,西蕃宁可以远兵固?
15.李冲上表谏言不宜戍守南郑的理由是什么?
请简要概括。
(2021·江苏常熟市·高三三模)阅读下面的文言文,完成下列下题。
白居易,字乐天,太原人。
居易幼聪慧绝人,襟怀宏放。
年十五六时,袖文一编,投著作郎吴人顾况。
况能文,而性浮薄,后进文章无可意者。
览居易文,不觉迎门礼遇曰:
“吾谓斯文遂绝,复得吾子矣。
”
贞元十四年,始以进士就试,授秘书省校书郎。
居易文辞富艳,尤精于诗笔。
所著歌诗数十百篇,皆意存讽赋,箴时之病,补政之缺,而士君子多之。
章武皇帝纳谏思理,渴闻谠言,召入翰林为学士。
三年五月,拜左拾遗。
居易与河南元稹相善,同年登制举,交情隆厚。
稹自监察御史谪为江陵府士曹掾,翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪,居易累疏切谏,疏入不报。
十年七月,盗杀宰相武元衡,居易首上疏论其冤,急请捕贼以雪国耻。
会有素恶居易者,掎摭居易,言浮华无行。
执政方恶其言事,奏贬为江表刺史,追诏授江州司马。
居易儒学之外,尤通释典,常以忘怀处顺为事,都不以迁谪介意。
在湓城,居易与凑、满、朗、晦四禅师,每相携游咏,跻危登险,极林泉之幽邃。
或经时不归,或逾月而返,郡守以朝贵遇之,不之责。
元稹在通州,篇咏赠答往来,不以数千里为远。
十四年三月,元稹会居易于峡口,停舟夷陵三日,置酒赋诗,恋恋不能诀。
其年冬,召还京师,拜司门员外郎。
时天子荒纵不法,执政非其人,制御乖方,河朔复乱。
居易累上疏论其事,天子不能用, 乃求外任。
居易初对策高第擢入翰林蒙英主特达顾遇颇欲奋厉效报苟致身于訏谟之地则兼济生灵。
蓄意未果,望风为当路者所挤,流徙江湖,四五年间,几沦蛮瘴。
自是宦情衰落,无意于出处,唯以逍遥自得,吟咏情性为事。
又效陶潜《五柳先生传》,作《醉吟先生传》以自况。
文章旷达,皆此类也。
会昌中,请罢太子少傅,以刑部尚书致仕。
与香山僧如满结香火社,每肩舆往来,白衣鸠杖,自称香山居士。
大中元年卒,时年七十六。
(选自《旧唐书·白居易》,有删节)
16.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.居易初对策高第/擢入翰林/蒙英主特达顾遇/颇欲奋厉效报/苟致身于訏谟之地/则兼济生灵
B.居易初对策高第/擢入翰林/蒙英主特达顾遇/颇欲奋厉/效报苟致身/于訏谟之地则兼济生灵
C.居易初对策/高第擢入翰林/蒙英主特达顾遇/颇欲奋厉/效报苟致身/于訏谟之地则兼济生灵
D.居易初对策/高第擢入翰林/蒙英主特达顾遇/颇欲奋厉效报/苟致身于訏谟之地/则兼济生灵
17.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.后进,现在指学识或资历较浅的人,也指进步较慢、水平较低的人或集体。
文中指后辈。
B.拾遗,古代官职名,意为捡拾皇帝政策或决策的失误,隶属谏诤机构。
杜甫也曾任此职。
C.释典,指佛教经典。
文中用来借指白居易能够解释儒家经典著作,特别精通儒家经书。
D.居士,旧时对在家信道拜佛的人的泛称,也称有德才而隐居不仕的人。
白居易用来自称。
18.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.白居易聪慧绝人。
他十五六岁时就带着自己写的一些文章去拜访生性高傲的顾况,他的文章让顾况折服。
B.白居易才学很高。
他文辞富丽,文章旷达,特别擅长写诗,所写诗歌针砭时弊,补政之缺,得到士君子称赞。
C.白居易重视友情。
他为元稹被贬屡次上疏,直言极谏;两人虽远隔千里却书信不断,相见甚欢,离别难舍。
D.白居易敢于直谏。
他多次上疏直指皇帝荒唐放纵不守法度,执政者无能,治理失当,再次遭到贬谪流放。
19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)览居易文,不觉迎门礼遇曰:
“吾谓斯文遂绝,复得吾子矣。
”
(2)蓄意未果,望风为当路者所挤,流徙江湖,四五年间,几沦蛮瘴。
20.白居易为何能“不以迁谪介意”?
请概括其原因
(2021·江苏南京市·高三三模)阅读下面的文言文,完成下面小题。
太宗文德皇后长孙氏,长安人。
年十三,嫔于太宗。
隋大业中,常归宁于永兴里。
太宗即位,立为皇后,赠后父晟齐献公。
太宗常与后论及赏罚之事,对曰:
“妾以妇人,岂敢豫闻政事?
”太宗固与之言,竟不之答。
时后兄无忌以佐命元勋,将任之朝政。
后固言不可,每乘间奏曰:
“妾既尊贵已极,实不愿兄弟子侄布列朝廷。
”太宗不听,竟用无忌为大将军、吏部尚书。
后又密遣无忌苦求逊职,太宗不获已而许焉。
有异母兄安业,好酒无赖。
献公之薨也,后及无忌并幼,安业斥还舅氏,后殊不以介意。
及预刘德裕逆谋,太宗将杀之,后叩头流涕为请命曰:
“安业之罪,万死无赦。
然不慈于妾,天下知之。
今置以极刑,人必谓妾恃宠以复其兄,无乃为圣朝累乎?
”遂得减死。
后所生长乐公主,太宗特所钟爱,及将出降,资送倍于长公主。
魏征谏曰:
“谓长主者,良以尊于公主也。
若令公主之礼有过长主,理恐不可,愿陛下思之。
”太宗以其言告后,后叹曰:
“尝闻陛下重魏征,今闰其谏,可谓正直社稷之臣矣。
” 太子承乾乳母遂安夫人常白后曰东宫器用缺少欲有奏请后不听曰为太子所患德不立而名不扬何忧少于器物也。
八年,染疾危慑,太子承乾密启后曰:
“尊体不瘳,请奏赦囚徒,冀蒙福助。
”后曰:
“死生有命,非人力所加。
若修福可延,吾素非为恶;若行善无效,何福可求!
岂以吾一妇人而乱天下法?
”承乾以告房玄龄。
玄龄以闻,太宗及侍臣莫不獻献。
朝臣咸请肆赦,太宗从之,后闻之固争,乃止。
将大渐,与太宗辞诀。
时玄龄以遣归第,后固言:
“玄龄事陛下最久,小心谨慎,愿勿弃之。
又妾之本宗,幸缘姻戚,慎勿处之权要。
妾生既无益于时,今死不可厚费。
但请俭薄送终,则是不忘妾也。
”十年六月己卯,崩于立政殿,时年三十六。
(节选自《旧唐书》卷五十一)
21.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.太子承乾乳母遂安夫人常白/后曰/东宫器用缺少/欲有奏请/后不听/曰/为太子所患/德不立而名不扬/何忧少于器物也
B.太子承乾乳母遂安夫人常白/后曰/东宫器用缺少/欲有奏请/后不听/曰/为太子/所患德不立而名不扬/何忧少于器物也
C.太子承乾乳母遂安夫人常白后曰/东宫器用缺少/欲有奏请/后不听/曰/为太子/所患德不立而名不扬/何忧少于器物也
D.太子承乾乳母遂安夫人常白后曰/东宫器用缺少/欲有奏请/后不听/曰/为太子所患/德不立而名不扬/何忧少于器物也
22.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.归宁,为古代礼俗,指已出嫁的女子回娘家探视父母。
“宁”即“安”,这里意为问安。
B.佐命,本指辅佐帝王创业,也用为名词。
古代帝王得天下,自称是上应天命,故有此称。
C.出降,指帝王之女出嫁。
帝王为天下至尊,公主下嫁臣子称“降”,臣子娶公主称“尚”。
D.长主,意为年长的君主或长公主,此指后者。
长公主是古代对公主中年长者的通称。
23.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.唐太宗即位后,长孙皇后身居后宫,从不干预朝廷政事。
太宗准备提拔长孙皇后的兄长,特向她征询意见,她这才表达了自己的看法。
B.长孙安业是长孙皇后同父异母的兄长,品行不端,薄情寡义,曾置养护弟妹的责任于不顾。
长孙皇后并不介怀,反在他获罪时救他一命。
C.唐太宗宠爱长乐公主,出嫁时给她的赏赐超出了礼法规定,大臣魏征正言指出这一做法的错误。
对于魏征的直谏,长孙皇后大加肯定。
D.长孙皇后病危之际,太子欲上奏太宗大赦囚徒以祈求福佑,长孙皇后却不愿破坏国家法令,坚决反对,太宗和侍臣无不闻之动容。
24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今置以极刑,人必谓妾恃宠以复其兄,无乃为圣朝累乎?
(2)若修福可延,吾素非为恶;若行善无效,何福可求!
25.概括长孙皇后临终遗嘱的要点。
(2021·江苏盐城市·高三三模)阅读下面的文言文,完成下面小题。
苏元老,字子廷。
幼孤力学,长于《春秋》,善属文。
轼谪居海上,数以书往来。
轼喜其为学有功,辙亦爱奖之。
黄庭坚见而奇之,曰:
“此苏氏之秀也。
”举进士,调广都簿,历汉州教授、西京国子博士、通判彭州。
政和间宰相喜开边西南帅臣多啖诱近界诸族使纳土分置郡县以为功致茂州蛮叛,帅司遽下令招降。
元老叹曰:
“威不足以服,则恩不足以怀。
”乃移书成都帅周焘曰:
“此蛮跳梁山谷间,伺间窃发。
彼之所长,我之所短,惟施、黔两州兵可与为敌。
若檄数千人,使倍道往赴,贤于官军十万也。
其次以为夔、陕兵大集,先以夔兵诱其前,陕兵从其后,不十日,贼必破。
彼降而我受焉,则威怀之道得。
今不讨贼,既招而还,必复叛,不免重用兵矣。
”焘得书,即召与计事。
元老又策:
“茂有两道,正道自湿山趋长平,绝岭而上,其路险以高;间道自青崖关趋刁溪,循江而行,其路夷以径。
当使正兵阵湿山,而阴出奇兵捣刁溪,与石泉并力合攻,贼腹背受敌,擒之必矣。
”焘皆不能用,竟得罪。
后帅至,如元老策,蛮势蹙,乃降。
除国子博士,历秘书正字、将作少监、比部考功员外郎,寻除成都路转运副使,为军器监,司农、卫尉、太常少卿。
元老外和内劲,不妄与人交。
梁师成方用事,自言为轼外子,因缘欲见之,且求其文,拒不答。
言者遂论元老苏轼从孙,且为元祐邪说,其学术议论,颇仿轼、辙,不宜在中朝。
罢为提点明道宫。
元老叹曰:
“昔颜子附骥尾而名显,吾今以家世坐累,荣矣。
”未几卒,年四十七。
有诗文行于时。
(节选自《宋史·列传第九十八》,有删节)
26.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.政和间/宰相喜开边西南/帅臣多啖诱近界诸族使纳土/分置郡以为功/致茂州蛮叛/帅司遽下令招降/
B.政和间/宰相喜开边西南/帅臣多啖诱近界诸族/使纳土分置郡县以为功/致茂州蛮叛/帅司遽下令招降/
C.政和间/宰相喜开边西南/帅臣多啖诱近界诸族/使纳土分置郡县以为功/致茂州蛮叛帅司/遽下令招降/
D.政和间/宰相喜开边西南/帅臣多啖诱近界诸族使纳土/分置郡县以为功/致茂州蛮叛帅司/遽下令招降/
27.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.跳梁,既可指跳跃、腾跃,也可形容跋扈、强横,在文中指后者。
B.用事,意为执掌政权,“当国”“用世”“视事”等词也有此意。
C.元祐,本是宋哲宗的年号,后来也借指反对新政的旧党及其成员。
D.颜子,是后世对颜回的尊称,他师从孔子,是孔门七十二贤之一。
28.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.苏元老幼年丧父,勤勉好学。
他曾多次得到苏轼、苏辙等人的称赞、鼓励,被看作苏家的俊秀之才。
B.苏元老睿智聪慧,富有谋略。
密人叛乱,他两次建议周焘动用武力征服,但周焘都没有听从他的意见。
C.苏元老通明典义,经历丰高。
既担任过教授、国子博士等学官之职,也曾任职于运输、农事等不同部门。
D.苏元老外表和顺,内心刚强。
梁师成想以自已是苏轼流落在外的儿子为由见他并求取文章,遭到拒绝。
29.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)若檄数千人,使倍道往赴,贤于官军十万也。
(2)间道自青崖关趋刁溪,循江而行,其路夷以径。
30.苏元老被“罢为提点明道宫”的根本原因是什么?
请根据文本简要概括。
(2021·江苏江苏省南通、泰州、扬州、徐州、淮安、宿迁、连云港·高三三模)阅读下面的文言文,完成各题。
白居易,字乐天,太原人。
居易幼聪慧绝人,襟怀宏放。
年十五六时,袖文一编,投著作郎吴人顾况。
况能文,而性浮薄,后进文章无可意者。
览居易文,不觉迎门礼遇曰:
“吾谓斯文遂绝,复得吾子矣。
”
贞元十四年,始以进士就试,授秘书省校书郎。
居易文辞富艳,尤精于诗笔。
所著歌诗数十百篇,皆意存讽赋,箴时之病,补政之缺,而士君子多之。
章武皇帝纳谏思理,渴闻谠言,召入翰林为学士。
三年五月,拜左拾遗。
居易与河南元稹相善,同年登制举,交情隆厚。
稹自监察御史谪为江陵府士曹掾,翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪,居易累疏切谏,疏入不报。
十年七月,盗杀宰相武元衡,居易首上疏论其冤,急请捕贼以雪国耻。
会有素恶居易者,掎摭居易,言浮华无行。
执政方恶其言事,奏贬为江表刺史,追诏授江州司马。
居易儒学之外,尤通释典,常以忘怀处顺为事,都不以迁谪介意。
在湓城,居易与凑、满、朗、晦四禅师,每相摧游咏,跻危登险,极林泉之幽邃。
或经时不归,或逾月而返,郡守以朝贵遇之,不之责。
元稹在通州,篇咏赠答往来,不以数千里为远。
十四年三月,元稹会居易于峡口,停舟夷陵三日,置酒赋诗,恋恋不能诀。
其年冬,召还京师,拜司门员外郎。
时天子荒纵不法,执政非其人,制御乖方,河朔复乱。
居易累上疏论其事,天子不能用,乃求外任。
居易初对策高第擢入翰林蒙英主特达顾遇颇欲奋厉效报苟致身于訏谟之地则兼济生灵。
蓄意未果,望风为当路者所挤,流徙江湖,四五年间,几沦蛮瘴。
可是宦情衰落,无意于出处,唯以逍遥自得,吟咏情性为事。
又效陶潜《五柳先生传》,作《醉吟先生传》以自况。
文章旷达,皆此类也。
会昌中,请罢太子少傅,以刑部尚书致仕。
与香山僧如满结香火社,每肩舆往来,白衣鸠杖,自称香山居士。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 各市 高考 文言文 阅读 汇编
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)