河源小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx
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河源小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1
河源2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
在Windows的“搜寻〞“文件或文件夹〞功能中,以下说法错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、可以搜寻图片、音乐或视频
B、可以按计算机名搜寻网络上计算机
C、不行以搜寻隐藏的文件或文件夹
D、可以按文件被修改的日期进行搜寻
2:
提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )
单项选择题
A、苏联心理学家
B、美国心理学家
C、俄国生理学家和心理学家
D、英国医生
3:
在专家型教师的课时打算中,重点进行基本规划的是以下哪一部分〔 〕。
单项选择题
A、教学的具体详情
B、教学情境的创设
C、教学帮助手段的运用
D、教学的主要步骤和内容
4:
义务教育实行的管理体制是〔 〕。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
5:
依据皮亚杰的儿童智力进展阶段理论,2~7岁年龄阶段的儿童处于〔 〕。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
6:
教育活动中两个最活跃的因素是〔 〕。
单项选择题
A、教师和学生
B、教科书和教学媒体
C、教学内容和教学方法
D、教学方法和教学策略
7:
被称作“雨巷诗人〞的现代派诗人是〔〕。
单项选择题
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
8:
在教学过程发生前,弄清学生具有的各种偏好或特别才能,属于诊断性评价的评价范围。
〔 〕
推断题
对
错
9:
《米洛岛的阿芙罗蒂德》是〔 〕时期的作品。
单项选择题
A、古希腊
B、古埃及
C、古印度
D、古罗马
10:
教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。
〔 〕
推断题
对
错
11:
设计教学法的提出者是〔 〕。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈
12:
我国学校教学的基本组织形式是〔 〕
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、复式教学制
13:
学生具有三种最基本的内在动机,即〔 〕。
多项选择题
A、探究内驱力
B、好奇内驱力
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力
E、敬重内驱力
14:
自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识,它具有冗杂的心理结构.包括〔 〕
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我调控
D、自我批判
E、自我接受
15:
自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要。
这种需要属于〔 〕。
单项选择题
A、长者们的赞许或认可
B、同伴们的赞许或认可
C、相应地位
D、理解学问、解决问题
16:
教育政策的特点具有〔 〕。
多项选择题
A、政治性
B、可行性
C、原那么性
D、权威性
E、战略性
17:
布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有〔 〕。
多项选择题
A、反思日记
B、具体描述
C、沟通商量
D、行动讨论
E、探究讨论
18:
冲动型认知方式的特点是反应快,精确性差。
〔 〕
推断题
对
错
19:
皮亚杰的道德进展阶段论包括〔 〕。
多项选择题
A、自我中心阶段
B、相对功利阶段
C、权威阶段
D、可逆性阶段
E、公正阶段
20:
问题行为与差生、后进生等问题学生的〔 〕。
单项选择题
A、对象相同
B、概念不同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
21:
依据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和〔 〕。
单项选择题
A、活动技能
B、学习技能
C、一般技能
D、认知技能
22:
教学媒体包括〔 〕。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
23:
师德修养的内在动力是理想和信念。
〔 〕
推断题
对
错
24:
卢梭在教育思想史上的最大奉献是〔 〕。
单项选择题
A、发觉儿童论
B、学科中心课程论
C、建构主义教学理论
D、社会再造主义课程论
25:
一篇文章的首尾记得快、记得牢,而中间部分记忆效果差是由于〔 〕。
单项选择题
A、超限抑制
B、前摄抑制
C、倒摄抑制
D、前摄抑制和倒摄抑制
26:
当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的〔 〕。
单项选择题
A、谋划策略
B、调整策略
C、监视策略
D、组织策略
27:
教师角色扮演的先决条件是〔 〕。
单项选择题
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期盼
D、教师与家长的合作
28:
学生的学习主要以间接阅历为主,所以学生要对所学学问进行〔 〕。
单项选择题
A、领会
B、检查
C、稳固
D、理解
29:
操作性条件作用的基本规律有〔 〕。
多项选择题
A、强化
B、躲避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩处
E、分化与泛化
30:
教师职业最大的特点在于职业角色的〔 〕。
单项选择题
A、系统化
B、特地化
C、冗杂化
D、多样化
31:
认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是〔 〕。
单项选择题
A、它所要求的心理活动太简洁
B、它不必客服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要冗杂的认知活动
32:
在PowerPoint中,〔 〕不是幻灯片的对象。
单项选择题
A、图片
B、文本框
C、图表
D、索引
33:
谈话法的特点是〔 〕。
单项选择题
A、师生对话
B、教师问学生答
C、学生问教师答
D、教师起掌握作用
34:
班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、组织和培育良好的班集体
B、促进班集体成员的全面进展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行
35:
依据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更剧烈的心情体验。
〔 〕
推断题
对
错
36:
从解决问题的过程来看,其首要环节是〔 〕。
单项选择题
A、发觉问题
B、理解问题
C、提出假设
D、检验假设
37:
王鸣属于多血质,秦刚属于抑郁质,王鸣和秦刚谁的气质好?
〔 〕
单项选择题
A、视状况而定
B、王鸣
C、秦刚
D、无好坏之分
38:
当代教师素养能力的集中表达是〔 〕。
单项选择题
A、教师的个人修养
B、教师的专业素养
C、教师的独特品质
D、师生关系
39:
以下词语书写完全正确的一项是〔 〕。
单项选择题
A、千钧一发忠贞不渝贻笑大方
B、执迷不悟莫忠一是前仆后继
C、自吹自擂其貌不洋病人膏育
D、意气用事唉声叹气冒然行事
40:
依据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标依据价值内化的程度可以分成〔 〕。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
E、价值体系独特化
41:
以下关于把握学问与进展智力的关系,论述错误的选项是[ ]
多项选择题
A、把握学问是进展智力的基础
B、智力进展是把握学问的重要条件
C、把握学问的多少并不完全说明智力的高低
D、把握了学问也就必定进展了智力
42:
苏格拉底的“产婆术〞,表达了〔 〕原那么。
多项选择题
A、稳固性
B、直观性
C、启发性
D、理论联系实际
E、因材施教
43:
终身教育也就是职业教育或成人教育。
〔 〕
推断题
对
错
44:
中国古代“内发论〞的代表人物是〔 〕。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
45:
以下哪些方法可以训练发散思维?
〔 〕
多项选择题
A、用处扩大
B、结构扩大
C、方法扩大
D、形态扩大
46:
教师在教育教学中应当遵循学生的身心进展规律,关注学生的〔 〕进展。
单项选择题
A、学习成果
B、年龄特征
C、人格尊严
D、个体差异
47:
以下外国作家、作品、国别对应错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、但丁—《神曲》—意大利莫里哀—《伪君子》—法国
B、司汤达—《红与黑》—法国狄更斯—《双城记》—英国
C、屠格涅夫—《复活》—俄国海明威—《老人与海》—美国
D、肖洛霍夫—《静静的顿河》—苏联伏尼契—《牛》—爱尔兰
48:
少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。
〔 〕
推断题
对
错
49:
教育教学要求的“一刀切〞违反了人的身心进展的〔 〕。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
50:
柯尔伯格认为,儿童道德推断的前风俗水平包括的两个阶段是〔 〕。
单项选择题
A、“好孩子〞定向水平;权威定向水平
B、权威和维护社会秩序定向水平;原那么定向水平
C、原那么定向水平;良心定向水平
D、惩处和服从定向;利己主义定向
51:
依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是〔 〕。
多项选择题
A、道德素养
B、身体素养心理素养
C、独特素养
D、思想素养
52:
“教育:
从摇篮到坟墓。
〞这是〔 〕的典型观点。
单项选择题
A、成人教育
B、业余教育
C、在职教育
D、终身教育
53:
〔 〕在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。
单项选择题
A、卢梭
B、凯洛夫
C、杜威
D、朗格朗
54:
马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是〔 〕。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
55:
婴儿见到常用的奶瓶就高兴,并有唾液分泌。
这是〔 〕。
单项选择题
A、条件反射
B、无条件反射
C、本能
D、先天反射
56:
教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育实践活动的对象。
〔 〕
推断题
对
错
57:
第一个提出要使教育学成为科学的是〔 〕。
单项选择题
A、洛克
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
58:
以下有关文学常识的表述正确的一项是〔 〕。
单项选择题
A、《国语》是我国最早的国别体史书,《左传》是我国最早的叙事详备的编年体史书;《国语》、《左传》既长于记事,又长于记言
B、我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术阅历的第一部作品是《三国演义》
C、《金瓶梅》开拓了一条写平凡人生活的道路,显示了现实主义文学的长足进展
D、莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克,莫里哀悲剧《悭吝人》中的阿巴贡,《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台都是悲剧式的人物
59:
教师职业道德的基本原那么是〔 〕。
单项选择题
A、己所不欲。
勿施于人
B、忠诚于人民的教育事业
C、集体主义
D、忠于职守
60:
第二次世界大战以来出现的有名教育家及其论著有〔 〕。
多项选择题
A、布鲁纳的《教育过程》
B、杜威的《民主主义与教育》
C、布卢姆的《教育目标分类学》
D、卢梭的《爱弥儿》
E、赞科夫的《教学与进展》
查看答案
1:
答案C
解析在Window的“搜寻〞“文件或文件夹〞功能中,可以搜寻图片、音乐或视频;要在更多高级选项中设置,才能艘索系统文件夹和隐藏的文件夹;也可以按文件被修改的日期进行搜寻;在搜寻功能下还可以按计算机名搜寻网络上的计算机。
2:
答案C
解析巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。
3:
答案D
4:
答案B,C
5:
答案B
解析皮亚杰的认知进展阶段理论关于年龄的划分如下:
感知运动阶段为o~2岁;前运算阶段为2~7岁;具体运算阶段为7~11岁;形式运算阶段为ll、12~15、16岁。
6:
答案A
解析教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素,他们互相作用,互相依存,推动教育过程的进展。
7:
答案A
解析戴望舒,中国现代派象征主义诗人。
他的代表作有《雨巷》,并因此被称为“雨巷诗人〞。
所以选择A选项。
8:
答案错误
9:
答案A
解析《米洛岛的阿芙罗蒂德》又称《断臂的维纳斯》,是古希腊时期的雕塑作品。
10:
答案错误
解析教学具有教育性,这是由赫尔巴特最先提出来的。
11:
答案D
解析设计教学法的提出者应当是杜威的学生克伯屈。
答案应选D。
12:
答案C
13:
答案B,C,D
解析三种最基本的内在动机,即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。
14:
答案A,B,C
15:
答案C
16:
答案B,D
17:
答案A,B,C,D
解析这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。
18:
答案正确
19:
答案A,C,D,E
解析皮亚杰的道德进展阶段论包括自我中心阶段权威阶段可逆性阶段公正阶段〔本解析由233网校学员提供〕
20:
答案B
解析问题行为是一个教育性概念,差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。
差生、后进生是对学生的总体评价,但在正常的班级里人数较少,所以两者的概念是不同的。
21:
答案D
解析D.依据技能的性质和表现形式,通常把技能分为操作技能和心智技能,其中操作技能也叫动作技能,心智技能也称为智力技能、认知技能。
22:
答案A,B,C,D,E
解析教学媒体正不断更新,从简洁的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络,都是教学媒体。
23:
答案正确
24:
答案A
解析由教育思想史可知,卢梭在教育思想史上的最大奉献是发觉儿童论,其代表作《爱弥儿》。
25:
答案D
26:
答案B
解析元认知调整是依据对认知活动结果的检查实行必要的补救措施,并准时修正、调整认知策略。
27:
答案A
解析角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。
角色认知是角色扮演的先决条件。
28:
答案C
29:
答案A,B,C,D
解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。
30:
答案D
解析职业角色是相对单一的,而教师职业却具有多种角色的特点。
他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。
31:
答案C
解析问题解决是通过内在的心理加工进行的,而用绳子打结不需进行心理加工,因此不是问题解决。
32:
答案D
解析略
33:
答案A
34:
答案A
解析组织和培育良好班集体是班主任工作的中心环节,应选A。
35:
答案正确
解析略。
36:
答案A
37:
答案D
解析气质是心理活动表如今强度、速度、稳定性和敏捷性等方面的心理特征。
它是人心理活动的动力特征的表现,依靠于人的生理素养或身体特点,因此气质没有好坏之分。
38:
答案B
解析当代教师素养能力集中表达是教师的专业素养。
39:
答案A
解析B.“莫忠一是〞应为“莫衷一是〞。
C.“其貌不洋〞应为“其貌不扬〞,“病入膏育〞应为“病入膏盲〞。
D.“冒然行事〞应为“贸然行事〞。
40:
答案A,B,C,D,E
解析布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年,依据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。
41:
答案D
42:
答案C
43:
答案错误
44:
答案C
解析孟子认为,人性本善,正是内发论的观点。
45:
答案A,B,C,D
解析以上选项均为训练发散思维的方法。
46:
答案D
解析个体身心进展的差异性要求教师做到因材施教。
应选D。
47:
答案C
解析《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。
列夫·托尔斯泰被列宁称之为“俄国革命的一面镜子〞。
48:
答案错误
解析凡是6周岁到14周岁的少年儿童,情愿参与少先队,情愿遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就成为队员。
49:
答案A
50:
答案D
解析柯尔伯格的6个阶段归属3种水平。
前风俗:
服从与惩处定向;利己主义定向。
风俗:
人际和谐与一致(好孩子定向);维护权威与社会秩序定向(法律与秩序定向)。
后风俗:
社会契商定向;普遍伦理原那么(原那么与良心定向)。
51:
答案A,B,C,D,E
解析素养教育的主要内容包括政治素养,思想素养;身体素养,心理素养;独特素养;科学文化素养。
〔本解析由安宝蓝提供〕
52:
答案D
解析终身教育的教育思想是贯穿人的一生,“教育:
从摇篮到坟墓〞正是终身教育的观点。
53:
答案D
解析“终身教育〞由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗‘朗格朗(Par11engrand)在《终身教育引论》中正式提出,指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合。
54:
答案A
解析马克思提出人的全面进展的学说,指出要实现人的全面进展,就必需不断提高社会生产力水平,不断消除阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会进展与个人进展有机结合。
55:
答案A
解析条件反射又称信号反射,是后天经过学习才能得到的反射,即所谓有意识学习得来的学问、技能、阅历等。
56:
答案错误
解析受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育实践活动的对象。
57:
答案B
解析赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
他的奉献在于把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础。
58:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】A项《国语》一书长于记言而不长于记事;B项应为《水浒传》,而非《三国演义》;D项莫里哀的《悭吝人》不是悲剧而是喜剧。
59:
答案B
60:
答案A,C,E
解析略。
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