二年级暑假计划表图片.docx

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二年级暑假计划表图片

二年级暑假计划表图片

　　篇一：

二年级小学生的暑假计划表

　　二年级小学生的暑假计划表

　　号项目

　　1起床

　　2

　　写铅笔字

　　3

　　写毛笔字

　　4

　　看课外书

　　5

　　口算训练

　　6

　　看电视

　　7辅导画画

　　8辅导奥数

　　9拉丁舞

　　10游泳

　　11看图说话

　　12好词好句时间7：

008：

008：

008：

4010：

0010：

301：

003：

403：

305：

30机动8：

40备注洗脸、叠被子早饭1小时完成一、三、五二、四、六每天要坚持每天要坚持每天不能超过两个小时金老师家去画画郑老师家去学奥数星期三、五下午少年宫每天三天一次可以说或写下来每天要坚持

　　篇二：

二年级小学生的暑假计划表

　　二年级小学生的暑假计划表-计划

　　紧张的终于结束了，“准生”迎来了一个漫长而充满期待的暑假，。

那么，接下来的暑假做些什么呢？

很多学生已经有了答案：

、休闲娱乐、打暑期工等都在他们范围内。

“以前上课无聊的时候，或者很累的时候，就会拿出小本偷偷地为自己激动的暑假做，想以此来给自己打气，现在终于可以实现了。

”刚参加完高考的学生小陈说。

旅游：

几个组团出游市一中生CC最近正在积极与社联系，准备去旅游。

CC告诉记者，时一直忙着为高考做准备，几乎没有空余考虑其他事情，“高考一结束，我感觉整的包袱都卸了下来，在成绩出来以前，我想好好放松一下。

”CC向记者透露，在他的当中，抱有她这样想法的同学不在少数，“我们班上十来个同学计划去旅游，这两天我们都多方面了解旅行社的信息，选择最实惠的旅行社。

”据惠州市国际旅行社裘经理透露，高考后的这段时间，有很多学生到旅行社咨询有关，并做好了出门旅游的准备，一般是七八个朋友组团出游。

“他们比较倾向于省内的短线旅游，深圳、东莞、广州等地对学生比较有吸引力，费用在200元左右的旅游线很受欢迎。

”裘经理表示，由于近期地区频频出现暴天气，给出门旅游观光带来了很大不便，等天气好转后，出门旅游的更多。

打工：

自己也挣学费除了组团出游外，还有一些学生希望好好利用这个时间“下海”一番。

市一中学生A在高考结束后，就积极机会打暑期工，但是事情并没有她的那么容易，在找的过程当中她屡屡受挫，《》。

A告诉记者，期间她联系了麦当劳，“但是由于麦当劳有固定的暑期工学生，所以暂时不招人。

”此外，她还联系了其他餐饮行业，但均表示不招短期工。

您正浏览的由整理。

在餐饮行业暑期工机会较少的情况下，个别学生把眼光投到了。

市中学学生黄婷打算回到河源老家“锻炼锻炼”，高考刚考完，她就做好了到河源新工业区的电子厂打工的打算。

黄婷告诉记者，高考后轻松多了，但是反而不这样的，“以前的学习生活特别繁忙，现在每天没事做了反而浑身不舒服。

打暑期工不仅可以锻炼自身，同时也可以挣学费，减轻家里的负担。

”休闲：

上网睡觉唱歌娱乐“多没玩游戏了，终于高考完了，这两天能不玩个够吗？

”刚参加完高考的小李对记者说。

据了解，随着高考结束，很多考生或在家里看电视、吃零食，或扎堆玩游戏。

小李说：

“现在的时间充足得近乎‘泛滥’，每天不知干什么好，很不习惯”，于是她就选择上网和同学、朋友聊天，借此把所有要说的话通过网络传给他们。

小李还告诉记者，为了享受难得的高考假期，同学们的选择不一，有些同学选择运动为主，有些同学选择唱K，有的则躲在家里看书“充电”，还有部分同学则表示先睡几天再说。

据市二中学生WW透露，脱离了紧张的学习生活，很多同学忽然感到失去了方向感，早上醒来不知道要干什么。

不少同学选择网上冲浪，“家里有电脑的就在家呆着上网，还有不少同学则在网吧通宵上网。

”A告诉记者，为了答谢一直来的栽培，班上同学在当天集体在举行了“谢师宴”，据她，不少班级学生都举行了“谢师宴”来答谢老师的教导之恩。

据天悦大酒店的有关负责人透露，这段时间常有刚参加完高考的学生到该酒店聚餐，“三五成群，看得出，他们都是吃喝玩乐‘一条龙’的。

”老师建议：

放松娱乐勿过度要离放榜还有一段时间，与其闷在家中干紧张，不如好好利用暑假时间。

记者采访了市区各校的高三老师，他们都建议学生多出去，放松紧张情绪。

市一中高老师B告诉记者，高考一结束，了一年紧张备战的学生和老师都松了一口气，她建议学生可以多去户外活动一下，放松心情。

针对有些学生采取通宵上网的活动方式，B建议学生不要长时间待在电脑前，沉浸在网络世界里。

“有些同学自控能力比较差，没有节制，忽视了长时间上网对身体和带来的伤害，应当保持规律的作息习惯，不要抽烟或者酗酒。

”对于部分同学选择旅游的方式，B认为学生出去透透气是一件。

在工作选择方面，B表示学生可以根据自己的好来决定，“挣钱不是唯一的目的，锻炼才是最重要的。

”B特别叮嘱将要参加社会实践的同学，走出校门后一定要注意安全，并且维护自身权益。

　　〔二年级小学生的暑假计划表〕随文赠言：

受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

——西塞罗

　　篇三：

二年级品德与生活暑假生活我安排教学设计

　　《暑假生活我安排》第1课时

　　“怎样订暑假计划”教学设计

　　一、教学目标

　　1.学生愿意制订暑假计划，乐于按照自己制订的计划去做，为自己能够具有一定的计划能力而感到高兴。

　　2.学生能够在成人的指导下合理规划自己的暑假生活，能够学会记录自己的成长进步。

　　3.学生能够知道合理计划自己的暑假生活是有计划的表现，制订好暑假计划能使自己的假期过得更有意义。

　　二、学情分析

　　从学生的心理特点与认知程度来看，暑假休息的时间比较长，对于二年级的学生来说，他们还不太懂得怎样合理地安排暑假的作息时间，做到学玩结合，劳逸结合，过一个有意义的暑假。

　　从学生的社会环境与生活基础来看，相对城市学生而言，农村学生在暑假期间，除了完成学校布置的作业之外，基本上没有其它的集体活动可以参加。

父母也忙于农活，少有时间关心孩子的暑假生活。

大部分时间都是由学生自己打发，孩子们主要活动就是玩耍。

　　通过对学生现状分析，我们发现，农村孩子的暑假生活比较单调，也没有开展其它集体活动的时机，外出旅游和走亲访友的机会比较少。

暑假一开始，有些孩子就只顾玩耍，等到快要开学才突击完成作业。

由于二年级学生年

　　龄和认知的局限，他们做事情的持久性比较差，注意力容易分散。

此时，引导学生学会过一个有意义的暑假，对他们来说是非常有必要的。

　　因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生学习记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。

教学难点是使学生懂得放暑假的意义，能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。

针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教学中，可让学生学习订一份暑期计划，记好日记，做好自我评价记录，引导学生过一个愉快、有意义的假期。

通过大家出主意，创设“去外地过暑假”活动环节，共同解决暑假中遇到的烦恼事，帮助学生养成持之以恒的好习惯，合理安排时间，度过一个愉快的暑假。

　　三、教学重点与教学难点

　　1．教学重点：

学习记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。

　　2.教学难点：

懂得放暑假的意义，能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。

　　四、教学准备

　　1.教师准备

　　2.学生准备

　　五、教学过程

　　活动一学订暑假作息时间表

　　1．导入：

同学们，这个学期的学习生活就要结束了，很快大家要放一个长假，是什么假期呢？

　　2.提问：

暑假是一个比较长的假期，对这个假期你有什么美好的愿望呢？

　　3．提问：

在暑假里，制订一个比较可行的计划是很重要的，我们一起来讨论怎样制订暑假的作息时间表。

（1）暑假期间，每天要做哪些事？

怎样安排时间才合理呢？

　　[出示图片：

作息时间表1、作息时间表2]

（2）讨论：

暑假期间，每天要做哪些事？

　　（3）提问：

每天要做的事情很多，怎样安排时间才合理？

　　（4）提问：

我们可以从哪些方面制订暑期计划呢？

我们先来看看这个同学的假期计划吧。

　　[出示图片：

暑假计划1]

　　（5）小结：

我们看到这个同学假期中不但安排了学习生活的时间，还有自己的出游计划。

　　（6）提问：

我们再来看看另一个同学的暑假计划，看他怎么安排自己的暑期生活的呢，它在计划制订时有哪些值得我们学习的地方呢？

　　[出示图片：

暑假计划2]

　　（7）小结：

这个同学给自己制订了每天活动一小时的计划，他很注重锻炼身体。

　　4．提问：

制订一个作息时间表，对我们的暑假生活有什么好处呢？

　　5．提问：

如果制订好了暑假作息时间表，但是不按照计划去执行，可以吗？

这样会有什么问题吗？

　　6．小结：

每个人根据自己的实际情况，制订作息时间表。

那么，我们在暑假中，要按照作息时间表来安排暑假生活，过一个愉快的暑假。

　　（板书：

我的暑假计划）

　　活动二过一个有意义的暑假

　　1．提问：

暑假生活是多么让我们向往啊！

怎样让我们的暑假生活过得更有意义呢？

请同学们看一段动画。

　　[播放动画：

这样过暑假]

　　2.讨论：

怎样让我们的暑假生活过得更有意义呢？

（1）大家看看这个同学在暑假中做了什么呢？

他做得好不好呢？

好在哪里了？

　　[出示图片：

写暑假作业]

（2）小结：

虽然放假了，但也不能忘了学习是我们的主要任务啊。

　　（3）提问：

请大家再看看这个同学在暑假中做了什么呢？

有哪些值得我们学习的？

　　[出示图片：

拉小提琴]

　　（4）小结：

同学们可以向这位同学一样，学习一项本领，可以利用这个较长的假期继续发展自己的兴趣爱好，陶冶情操。

　　（5）提问：

书是我们离不开的好朋友，看看这个同学在暑假中喜欢做什么事情？

带给你什么启示呢？

　　[出示图片：

看课外书]

　　（6）小结：

很多同学利用假期读自己喜欢的书籍，增长了课外知识。

　　（7）提问：

这位同学在暑假中坚持做了一件特别有意义的事情，看看哪些同学准备向他这样做呢？

　　[出示图片：

锻炼身体]

　　（8）小结：

暑期是一个比较长的假期，这么长的时间里，同学们在假期中可不能忽视了锻炼身体啊！

　　3.提问：

刚才我们看了那么多同学在假期中做的事情，你们是不是也想给自己订个暑假计划呢？

把自己想做的事情，要学的本领都订到计划中去吧。

　　[播放音乐：

快乐的暑假]

　　4.小结：

在暑假里，我们要合理安排时间，制订一份适合自己的暑假计划，并持之以恒地实施，就会让我们的暑假生活过得有意义。

　　（板书：

过有意义的暑假生活）

　　六、板书设计

　　我的暑假计划过有意义的暑假生活