海淀区教育科学十三五规划度课题申报选题指南模板.docx
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海淀区教育科学十三五规划度课题申报选题指南模板
海淀区教育科学“十三五”规划
2019年度课题申报选题指南
一、区域教育改革研究
1.基础教育国际化政策研究
2.基础教育监测及研究
3.义务教育质量研究
4.“互联网+”背景下教育服务实施策略研究
5.学区制改革的教育管理体制研究
6.向社会教育培训行业购买服务政策研究
7.海淀区基础教育发展研究
8.基础教育教师队伍招聘、使用及培训方式研究
9.以生为本的基础教育质量评价体系研究
10.招生考试制度改革实践研究
11.中小学校长职级制政策与实施策略研究
12.中高招生考试制度改革对学校课程实施的影响研究
13.海淀教育智库建设研究
14.义务教育阶段集团化办学现状调查研究
15.推进区域基础教育管办评分离研究
16.区域义务教育均衡发展监测制度研究
17.区域基础教育现代公共治理体系的实践研究
18.区域新品牌学校的建设与评估研究
19.区域新优质学校的建设与评估研究
20.区域教育财务管理中内控制度建立与运行的研究
21.区域学校教育质量综合评价指标体系建构及实施研究
22.区域教育现代化评价指标体系及推进策略研究
23.海淀区学区制的运行机制与管理模式研究
24.海淀区人力资源需求与教育适配关系及政策保障研究
25.海淀区民办学校体制与发展政策研究
26.一校多址资源统筹管理的实践研究
27.海淀区教职工健康危险因素及健康需求的调查研究
28.海淀区教职工体检管理工作信息化的实践研究
29.社区终身教育体系构建的路径与机制研究
30.社区家庭教育支持体系建设的研究
31.初高中学业水平考试和综合素质评价改革研究
32.中学“双资质”骨干校医队伍建设研究
33.中小学公共安全教育研究
34.中小学教育科研工作绩效评估研究
35.中小学教育科研管理制度与模式研究
36.中小学教育教育工作的影响力研究
37.中小学学校教科室的现状、问题及对策研究
38.海淀区中小学校医队伍建设实践研究
39.海淀区中小学生体质问题及应对策略研究
40.中小学戏剧教育实施模式研究
41.中小学教育卫生工作基地校育人模式的行动研究
42.中小学人力资源部管理模式建构研究
43.中小学生健康素养评价指标体系研究
44.中小学生体质健康测试学校评价机制研究
二、学校发展研究
1.学校教育组织形态变革的实践研究
2.基于学校特色理念下的课程建设研究
3.“幸福学校”建设的实践途径研究
4.未来学校设计构想与建设思路研究
5.学校可持续发展的实践研究
6.教育公平的异地办学一体化管理策略研究
7.学校内部治理结构体系研究
8.特色办学实践研究
9.学校中层管理干部培养策略研究
10.校本研训实效性调查与评估研究
11.学校发展性评价体系研究
12.学校科研现状及改进策略研究
13.教研组管理模式创新研究
14.中小学教学管理平台开发与应用研究
15.学校教育科研队伍现状调查研究
16.发挥学校工会职能的策略研究
17.图书馆和实验室建设与管理变革的实践研究
18.学校教育科研专家资源库的建设研究
19.学校教育科研课题管理与推进策略研究
20.海淀区百年老校文化积淀及传承研究
21.现代高中学校管理创新的行动研究
22.高中与大学教育培养衔接机制研究
23.中高考改革背景下学校教育教学问题分析及对策研究
24.中学走班制实践研究
25.中小学教育质量综合评价改革的实践研究
26.海淀区中小学校校园文化实践研究
27.中小学食堂安全管理实施远程监控的研究
28.中小学教师工作绩效评价方法的实践研究
29.中小学外聘人员的规范化管理研究
30.中小学生综合素质评价研究
31.中小学生艺术素质标准的应用及评估研究
32.中小学生志愿服务活动项目的实施策略研究
33.九年一贯制学校教育科研管理模式的创新研究
34.小学教师应急事件处理能力的培养策略研究
35.利用网络平台开展小学生综合素质评价的实践研究
36.中小学生学习方式和学习能力评价研究
37.中小学“班群组”教育模式的探索研究
38.中小学生态教育课程体系建设及育人模式研究
39.信息化技术在区域学前教育管理中的应用研究
40.统筹区域教育城乡发展的策略研究
41.统筹区域教育共同发展的实践研究
42.区域教育统筹发展的实施途径研究
43.学生涯规划教育内容与途径研究
44.学生涯规划现状及影响因素研究
45.中小学学生课后服务实践研究
三、教学研究
1.“翻转课堂”教学云平台的构建与应用研究
2.基于微课的课堂教学模式研究
3.新媒体技术与学科课堂融合的策略研究
4.BYOD模式的教学模式研究
5.基于创课的课堂教学研究
6.智能终端在教学中的应用研究
7.学生创新能力培养的教学模式研究
8.经典故事的教学应用研究
9.“幸福课堂”的教学设计与教学策略研究
10.传统文化课堂教学有效性的实践研究
11.中华优秀传统文化课堂教学策略研究
12.基于优秀传统文化的学生品德教育研究
13.促进学科核心素养提升的课堂教学研究
14.中小学生有效提问的教学策略研究
15.中小学生学习能力评价体系建构的实践研究
16.中小学科实践活动设计与实施研究
17.基于网络技术支持的学科实践活动评价研究
18.基于学科核心素养提升的教学改进研究
19.基于学生学法指导的课堂教学研究
20.校园网环境下学科教学设计与实践研究
21.“微课程”资源建设的途径和方式研究
22.运用IPAD提升学生自主学习能力的研究
23.移动终端构建即时交互课堂教学模式的行动研究
24.基于项目教学提高课堂教学实效性的策略研究
25.基于学生学习类型分析的教学策略研究
26.移动互联技术的中学互动式学习平台开发与应用研究
27.多媒体技术优化学科教学的策略研究
28.多媒体环境下课堂教学组织形式的实践研究
29.教育教学活动中生成性资源开发与利用研究
30.开放性科学实践活动的实施效果评价研究
31.开放性科学实践活动对学生科学素养培养的实践研究
32.学科教学中思维导图的应用研究
33.学科教学中提高学生自主学习能力研究
34.学科教学中探究式学习的有效实施研究
35.课堂教学中提高学生质疑能力的有效策略研究
36.课堂教学中提升师生互动有效性的实践研究
37.课堂教学中学生交流合作策略的行动研究
38.跨学科实践活动的实施方式研究
39.跨学科校本教研的策略与方法研究
40.利用学科整合培养学生综合素养的实践研究
41.学生注意力培养的教学策略研究
42.信息技术支持下的教育教学模式研究
43.基于“微项目”教学提升学习实效性的实践研究
44.“少教多学”教学策略的实践研究
45.课堂教学中分组教学策略与评价研究
46.课堂讨论有效性的教学策略研究
47.融合教育的实施策略研究
48.学生空间想象能力的培养研究
49.“互联网+”背景下学习方式变革的实践研究
50.小组教学方式在学科教学中的应用研究
51.依托学科教学培养学生创新能力的策略研究
52.学科实践活动促进教与学方式转变的行动研究
53.学科实践活动的功能定位研究
54.学科实践活动的教学策略研究
55.学科实践活动内容主题开发的案例研究
56.学科实践活动评价方式的研究
57.学科综合实践作业的设计与批改研究
58.学习困难学生的干预研究
59.培养学生阅读素养的学科教学研究
60.学生审辩式思维能力培养的策略研究
61.学科教学中渗透传统文化的实践研究
62.学生问题意识培养的教学案例研究
63.学生“错误资源”有效利用的实践研究
64.学生自主学习能力培养的研究
65.戏剧教学法在专题教育中的应用研究
66.提高学生预习实效性的策略研究
67.学科教学初高中衔接的策略研究
68.高中阶段培养学生学科素养的行动研究
69.国际高中课程中培养学生非认知能力的实践研究
70.利用信息技术提高中学课堂教学实效性的行动研究
71.移动学习在中小学教学中的应用研究
72.中学生学业指导的实践研究
73.中小学教育衔接问题研究
74.中小学课堂教学“减负增效”的行动研究
75.中小学开展研究性学习的策略研究
76.中小学提高作业质量的策略研究
77.中小学生综合性学习主题创设的案例研究
78.中小学微教学视频资源库建设与利用的实践研究
79.中小学“导学-互助”课堂教学模式的研究
80.中小学开展学科实践活动的策略研究
81.中小学学科核心素养培养的行动研究
82.中小学作业质量改进的策略研究
83.中小学个性化作业设计的实践研究
84.中小学课堂教学中合作学习的实践研究
85.中小学生合作学习能力的有效性研究
86.网络学习指导的策略研究
87.中学生学习指导的途径与方法研究
88.中学生学习成长指导的策略研究
89.学科核心素养标准及评价工具开发研究
90.基于学科核心素养评价的教学改进实践研究
91.不同学段学科核心素养解读及教学案例研究
92.信息化学习方式研究
四、德育研究
1.“立德树人”导向的内涵及实现策略研究
2.立德树人背景下中小学德育实研究
3.学生法律意识培养的途径研究
4.学生公民意识培养的方法途径研究
5.中小学学生责任与担当意识培养策略的研究
6.礼乐文明教育与学生行为养成策略初探
7.基于学科教学的学生学习品质提升研究
8.学生学习态度监测及干预实践研究
9.学生学科学习能力测评实践研究
10.学生学习行为评价与培养实践研究
11.学生安全行为习惯养成教育的研究
12.学生文明礼仪行为习惯养成教育的研究
13.学生审美教育的实践策略研究
14.学科育人模式的研究
15.中国传统节日的教育资源开发研究
16.在学科教学中融入社会主义核心价值观的研究
17.中华优秀传统文化教育实践研究
18.体验式教育活动设计及实施策略研究
19.运用“心理剧”培养学生行为习惯的实践研究
20.依托社团活动培养学生核心素养的行动研究
21.家校合作促进学生健康成长的实施策略研究
22.当前青少年价值取向的特点及影响策略研究
23.网络文化对未成年人思想道德品质的影响与对策研究
24.中华优秀传统文化与公民养成教育的融合研究
25.培养学生责任感的教育实践研究
26.利用学校博物馆课程实施文化育人的实践研究
27.培养学生规则意识的实践研究
28.学生意志力培养的方式研究
29.学生自我管理能力培养的实践研究
30.主题活动的设计与实施研究
31.学生劳动实践能力的培养研究
32.“生态德育”实践模式的行动研究
33.师生交往方式的变革研究
34.学科课程中践行社会主义核心价值观教育的途径研究
35.学生自我教育能力培养的方式研究
36.学生政治思想意识现状的调查研究
37.网络德育的实施途径与策略研究
38.基于“模拟法庭”活动开展法制教育的实践研究
39.学生发展指导中心的建设思路与实施策略研究
40.学生社团组织现状及发展趋势研究
41.学生社团建设的行动研究
42.选课走班背景下中学生集体意识培养的行动研究
43.共青团思想建设工作的创新与发展研究
44.中小学法治教育的实施方式研究
45.新时期中小学德育内容体系建设的实践研究
46.学校少先队礼仪规范化的实践研究
47.学校“红领巾阵地”的功能与作用研究
48.以立德树人为导向的中小学主题教育实践研究
49.少先队活动的校本课程开发研究
50.低年级学生学习习惯的培养与养成教育的策略研究
51.心理健康教育活动的实施策略研究
52.心理健康教育校本课程的开发与实践研究
53.学校心理健康教育实施途径的创新研究
54.心理技术在班主任工作中的应用研究
55.“问题学生”的心理状况及干预方法研究
56.提高学生入学适应力的策略研究
57.提升内向性格学生集体活动参与度的策略研究
58.教师实施心理健康现状及对策研究
59.教师职业压力源与心理调试策略的实践研究
60.提升教师职业幸福感的实践研究
61.中小学生自我监控能力的现状调查及干预研究
62.中小学生身心发展特点的现状调查研究
63.中小学生情绪管理能力培养的策略研究
64.中小学生注意力品质培养的实践研究
65.中小学学困生的心理成因及对策研究
66.中学生逆反心理成因和疏导对策研究
67.中学生适应力与自我效能感培养的实践研究
68.“书法疗法”应用于中小学教育实践的行动研究
69.培养中小学生积极心理品质的教育实践研究
70.优秀传统文化对中小学生心理品质影响的研究
71.武术运动对中小学生身心健康的影响研究
72.培养中小学生健全人格的策略研究
73.积极心理学在中小学教育实践的应用研究
74.中小学开展挫折教育的实践研究
75.中小学生心理发展特点及教育对策研究
76.培养中小学生坚毅品质的策略研究
77.主题班会内容与模式的探索研究
78.班主任的角色定位与工作方式研究
79.优秀班主任成长规律的实践研究
80.高中导师制实施方式研究
81.中小学班级文化建设研究
82.中小学家校沟通策略的实践研究
83.中小学主题班会的德育实效性研究
84.小学生守则实用化的操作性研究
85.家校社一体化育人模式研究
86.中小学劳动教育实践研究
87.中小学美育实践研究
五、课程研究
1.基于学校文化的课程体系建设研究
2.基础教育开放性实践课程实施策略与跟踪评价研究
3.基于学校办学理念下校本课程体系的构建与实践研究
4.学校特色课程体系建设研究
5.传统文化游学课程开发与实施的研究
6.地方教材开发与实施的研究
7.精品校本课程的评价体系研究
8.学校和地方课程建设与管理策略研究
9.学校特色课程开发与实践个案研究
10.校园科学教育资源的开发与利用研究
11.构建学科综合实践活动体系实践研究
12.基于项目学习的校本课程开发与实施研究
13.教育信息化与网络课程(MOOCS)实践研究
14.优质课程资源共享机制研究
15.课程整体育人功能和价值的案例研究
16.学校精品课程建设的实践研究
17.学校课程方案的制定与实施研究
18.国画与国学经典故事相结合的校本课程开发策略研究
19.基于优秀传统文化的综合实践活动校本课程开发研究
20.课程选择指导与学习计划制定的案例研究
21.网络教育资源的开发与利用研究
22.区域德育课程体系的建构及实践研究
23.区域课程教学资源共享机制研究
24.升旗仪式课程化实践策略研究
25.研究性学习课程实施策略研究
26.综合实践课程实施与评价研究
27.综合实践活动中培养学生问题解决能力的行动研究
28.戏剧课程培养学生自理能力和团队意识的方法研究
29.科学类课程资源的开发与应用研究
30.京剧课程的开发与实践研究
31.学生数学选修课程设计与实施的行动研究
32.跨学科学习活动课程的开发与实施研究
33.人文类课程资源的开发与利用研究
34.外语小语种学科课程标准及学生能力评价体系研究
35.生物新教材文本资源的开发与应用研究
36.中医学课程化实施的实践研究
37.绘本材料在课程融合实施中有效运用的策略研究
38.传统文化教育课程研发与实施策略研究
39.主题教育活动中培养学生实践能力的研究
40.校外教育资源的开发与利用研究
41.信息技术与学科课程整合研究
42.家校合作中家长课堂主题设计的研究
43.小、初、高一体化课程育人模式研究
44.高中人文学科教学整合的内容与方式研究
45.高中数学实验课程资源开发与利用的行动研究
46.高中课程建设与学校特色发展研究
47.中学开放性科学实验课程实施研究
48.区域推进中小学特色校本课程建设的策略研究
49.九年一贯制学校课程建设的实践研究
50.九年一贯制学校管理体制与机制研究
51.九年一贯制学校教师队伍建设与管理制度研究
52.九年一贯制学校教育教学质量监测与评价研究
53.中小学干部课程领导力建设的实践研究
54.中小学课程实施与评估标准研究
55.中小学课程体系建构的行动研究
56.中小学生态课堂建设的实践研究
57.中小学艺术课程传统文化教材的开发与运用研究
58.中小学游学课程开发与实施研究
59.中小学综合实践活动课程资源的开发利用
60.中小学学校健康教育课程模式研究
61.礼乐文明教育课程研发与实施策略探究
62.普通高中选择性课程设置与实施的策略研究
六、学科研究
(一)语文
1.阅读教学培养学生质疑能力的策略研究
2.整体阅读教学策略研究
3.学生作文教学现状分析及策略探究
4.学生作文多样性评价实施方式研究
5.快速阅读提升学生理解能力的实践研究
6.在学科实践活动中提高学生语文素养的策略研究
7.阅读教学中通过有效提问提高学生思维品质的策略研究
8.培养学生公众演讲能力的学科实践研究
9.信息技术激发学生语文学习兴趣的行动研究
10.学生阅读困难的成因与对策个案分析研究
11.应用取向的中学古诗词教学策略研究
12.语文课堂教学的“工具性”研究
13.语文绘本教学实施模式与策略研究
14.中国古典诗词歌曲演唱及教学的实践研究
15.利用作文思维图引导学生写作的有效策略研究
16.长篇小说主题式阅读教学策略研究
17.语文学科“追问”教学策略的案例研究
18.通过问题设计培养学生语文素养的实践研究
19.通过阅读有效促进学生写作能力的策略研究
20.大单元教学环境下语文专题学习活动设计研究
21.语文作业科学设计的实践研究
22.个别化教学提升学生语文学习能力的实践研究
23.古诗文教学的实施策略研究
24.阅读教学中培养学生提取信息能力的实践研究
25.提高学生预习能力的方法研究
26.学生语文作业错误原因分析与改进策略研究
27.语文教学中培养学生思维能力的方法研究
28.语文课堂有效提问策略研究
29.中学语文课内外知识技能整合的实践研究
30.中学生语文写作序列的建构方式研究
31.构建语文综合性学习教学模式的实践研究
32.基于网络资源应用的语文教学策略研究
33.激发中小学生作文写作兴趣的对策研究
34.利用绘本提高低年级学生阅读能力的方法研究
35.中小学语文同步拓展阅读实践研究
36.思维导图在中小学语文阅读教学中的应用研究
37.提高小学低年级学生识字写字兴趣的方法研究
38.中小学“绘本与表达”教学实施策略研究
39.中小学识字教学策略研究
40.中小学分享式阅读教学策略研究
41.中小学作文仿写教学策略研究
42.中小学阅读批注的指导策略研究
43.中小学生作文生活化的实施方法与策略研究
44.中小学童话剧阅读教学的实施策略研究
45.中小学语文国学经典课的教学方式研究
46.中小学语文写字教学策略研究
47.中小学语文阅读教学指导方法研究
48.歌诀在中小学学科教学中的应用研究
49.中小学语文“慧性教学”实践模式研究
50.有效利用看图写话素材的实践研究
51.中小学语文表现性评价工具开发实践研究
52.低年级亲子阅读指导方法研究
53.识字教学课后作业布置有效策略研究
(二)数学
1.数学教学中培养学生综合实践能力的途径与方法研究
2.数学课堂教学中合作学习的实施策略研究
3.信息化教学方式的课例研究
4.信息技术在学科教学中的应用策略研究
5.依托课堂练习培养学生创新思维策略研究
6.学生数学思维品质的分析及培养研究
7.数学概念教学的有效策略研究
8.通过数学活动提升学生数学素养行动研究
9.数学教学中培养学生问题发现能力实践研究
10.数学分层教学课堂设计研究
11.数学课堂教学中指导学生深度交流的实施策略研究
12.通过培养良好习惯提高学生数学解题能力的行动研究
13.提升学生数学思维能力的活动课课例研究
14.提升学生数学阅读能力的方法研究
15.数学作业设计与作答结果分析研究
16.数学教学中开展小课题研究的指导策略研究
17.利用思维导图提升学生数学学习力的实践研究
18.促进学生数学学习的评价机制研究
19.中小学数学过程性评价的实践研究
20.中小学数学图形语言能力培养研究
21.中小学数学校本化实施策略研究
22.利用数学周记提高学生数学学习能力的实践研究
23.中小学数学课堂思维能力培养的策略研究
24.学生数学学习兴趣培养的行动研究
25.学生数学学业成绩评价研究
26.数学史与数学教学整合的实践研究
27.中小学数学概念教学的模式研究
28.中小学数学实践活动课的实施研究
29.提高中小学数学复习课有效性的策略研究
30.中小学生数学思维方式培养策略研究
31.中小学数学“学案导学”教学行动研究
32.中小学数学校本课程的开发与实施研究
33.中小学数学“学困生”成因分析及对策研究
34.中小学课堂师生互动有效性研究
35.提升中小学生数学学习反思能力的策略研究
36.有效提高中小学生数学计算能力的策略研究
37.教具在数学教学中的价值及应用研究
38.信息技术条件下中小学数学教学资源开发研究
39.借助数学游戏培养中小学生数学学习兴趣的行动研究
40.中小学平面图形教学有效性策略研究
41.通过情境和图形模型提升学生理解算理的策略研究
42.中小学“数学好玩”教学实践研究
43.中小学课堂自学互学模式研究
44.创设数学“思辩”课堂环境的策略研究
(三)英语
1.英语学业水平创新性评价的实践研究
2.英语语音教学有效实施的策略研究
3.案例教学法在英语教学中的应用研究
4.英语教学应用歌曲童谣的实践研究
5.英语作业设计策略研究
6.人文性与工具性相结合的英语课堂教学模式研究
7.思维导图在英语阅读教学中的应用研究
8.运用海e平台促进英语教与学方式改变的行动研究
9.基于学生学科素养提升的英语教学实践研究
10.激发学生学习兴趣的英语课堂教学模式研究
11.提高学生英语听说能力的课堂活动设计研究
12.提高学生英语写作能力的方法研究
13.提高学生英语阅读素养的实践研究
14.提高英语学困生学习效果的策略研究
15.新闻播报提升学生英语听力与阅读能力的应用研究
16.新形势下英语阅读教学有效性研究
17.学生英语课外阅读的现状调查研究
18.英语泛读促进学生阅读水平提高的实践研究
19.英语分层教学实施策略研究
20.英语文学阅读校本课程开发与实践研究
21.思维导图在英语教学中的运用研究
22.利用信息技术培养学生英语写作能力的行动研究
23.中小学英语互动教学方式的行动研究
24.新课标下中小学英语校本资源建设的实践与研究
25.“故事教学法”在中小学英语教学中的应用研究
26.中小学生英语词汇教学的策略研究
27.中小学英语课堂教学活动设计有效性研究
28.九年一贯制学校英语课程设计与实施策略研究
29.九年一贯制中小学英语衔接策略研究
30.绘本在中小学英语教学中的实践研究
31.培养中小学生英语听说习惯的教学策略研究
32.培养中小学生英语学习兴趣的方法研究
33.戏剧教育在中小学英语教学中的应用研究
34.中小学英语自然拼读教学研究
35.中小学英语教学中培养学生倾听能力的行动研究
36.中小学英语课堂学生参与度评价研究
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