学生家长会校长发言稿篇二.docx

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学生家长会校长发言稿篇二

学生家长会校长发言稿

　　在家长会上，校长一般都会发表些什么，下面是整理的学生家长会校长发言稿，欢迎阅读。

　　学生家长会校长发言稿【一】

　　尊敬的各位与会家长：

　　你们好!

对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。

因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。

没能到会的家长，除了对学校工作的不配合，也有对你自己孩子的不尊重，更是对我们初一教师的一片良苦用心的伤害，因为不安排这个会，他们一分钱也不少挣，但是他们更懂得，孩子的健康成长对你们更重要。

所以我会与各班主任一起，安排时间单独召集或拜访没能到会的学生家长。

　　我知道大家都忙，难道今天到会的家长就不忙吗？

我看未必，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。

但是不关心自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢？

，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献！

打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱！

所以说，今天到会的家长，至少是合格的家长，或者说是优秀家长。

　　古语说得好：

子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。

子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。

　　今天没到会的家长，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。

在座的家长，可能从你孩子上学也没参加过家长会，倒是可能因为孩子在学校犯过错被学校的老师传唤到学校，所以有的家长误认为家长会的召开，就意味着，自己的孩子在学校犯了错了，我今天在这里给家长会正名。

家长会既不是告状会，更不是批斗会。

而是加强学校与家庭联系的纽带，或平台。

目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校的办学方针，更好的了解教师的教学情况，更好地了解孩子在学校的表现；同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注态度，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教育方法，最佳的教育结合点。

大家理解了家长会的目的，以后孩子在校三年的时间，我们还会择机召开家长会的。

希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。

　　开学二个多月了，教师们早想找机会与家长进行交流。

因为我校迎接了全市中小学120名校长、主任参加的的现场会，因为我们准备迎接了浙江省两项重大工作的检查验收。

所以这个家长会不得已推迟到今天。

因为这些重大的工作，过来的这三个月当中，我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着她们身体难受却仍能在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然的撇下亲人，走上讲台的坚定神情。

我被教师们这种忘我的敬业精神所感动。

今天我想把这份感动与你们一起分享，让你们更多的了解我们的老师。

让你们也象我一样为我们的孩子跟着这样的好老师而感到自豪。

　　当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。

其实当老师的苦只有老师自己知道。

老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡是外人不知道的。

网上流传着一首顺口溜：

“教师奴隶化，学生祖宗化，加班日夜化，上班无偿化，待遇民工化。

当了教师吃苦受罪，教书育人终日疲惫。

工资不高还要交税。

从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对，抛家舍业愧对长辈。

”虽是戏谈，却也是我们老师工作的真实写照。

　　当老师真苦。

每天七点多就来到班级，一头扎在班级，从早到晚，没有一时歇息的时候。

每天除了上课，还要批改作业。

中午一边吃饭一边看着学生，有没有吃不饱的，有没有剩饭的。

赶快吃完饭批卷子、辅导学生。

放学后，班主任老师很少能按时下班。

给学生补课的、看着写作业的天天都有。

当老师拖着疲惫的身体回家。

稍作休息，又开始夜战。

准备第二天的课，写教案、写反思、写论文。

往往忙到半夜。

晚上在学校上课的老师，上完课还要查宿舍，清点学生人数，看看同学的被子盖好了没有。

所以我们老师的家长反映，怎么比当年高考还忙、还累。

因为我们这些教师深知：

一个学生在班里仅占几十分之一，但是对于每个家庭来讲就是这个家的全部。

　　当老师真累。

身体的累尚能承受，但心累使教师承受着其他行业不曾承受的压力。

据调查，压力最大的有两个职业：

医生和教师。

医生医疗事故导致一个人的生命损灭，而教师的教育却涉及到几十个乃至上百个人一辈子甚至几辈的命运。

　　正是我们的教师具备这种责任感，使得老师们能不请假就不请。

但身心的疲惫使老师的身体状况很不乐观。

贾红宁老师手术后，第十二天，没等身体完全康复，就回学校上课，谁能想象憔悴的面容，柔弱的身躯，却坚持着每天要备好课、上好课，批阅作业。

　　老师担心学生的安全。

每天下课，教学楼的走廊里三步一岗，五步一哨。

就怕学生追逐打闹，现在的学生身体素质很差，身体一碰就青，牙一嗑就碎。

家长最关心的是自己的孩子别受委屈。

同学之间出现点磕碰，往往孩子之间没怎么样，家长之间却象仇人一样。

所以，教师比你们家长更操心。

　　老师怕学生的成绩上不去。

各科任教师想办法，承包学困生。

老师上课讲完就考，尽量做到当堂清。

另外还要找中午时间无偿补课。

　　老师怕自己落后。

工作之余，努力提高自己的业务能力。

不断学习、培训。

学校经常考教师，教育局也年年组织考老师。

但我校的教师都以优异的成绩通过。

　　当老师的丈夫、亲人、孩子真遭罪。

每一个家庭，丈夫需要妻子多分担家务，亲人有困难需要帮忙，孩子有病需要陪护。

但有时对于老师来说却很为难。

初一的这几位教师，都有孩子在不同的学校上学，但是从没有用他们接送过。

因为他们要来得早，他们要走的晚。

　　尽管老师的工作，苦、累、穷、压力大，但于村中学的老师依然快乐的工作、生活着。

他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐，一起成长。

他们幸福的源泉就是看到学生的健康成长和长大后的成功。

　　各位家长，如果您对你班的老师满意的话，请给他们激励的掌声。

（激烈的掌声）谢谢你们，我感受到了你们的真诚。

你们怀着对老师这样的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。

　　其次，我说说日常怎样管理我们的孩子。

　　首先，你们要了解一下学校的作息时间。

早晨，7：

30分钟早读。

下午，1：

40开始上课。

你可以计算一下我们的孩子应该几点从家里出发合适呢？

不要太早。

太早了，孩子们会在路上多逗留，嬉戏，容易出问题，特别是有一些学生早早来是为了抄袭作业。

中午放学是11：

40，算算什么时候应该回家，没有及时回家，就要孩子说明理由。

傍晚，学生几点该回家？

　　回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业？

做到几点？

有没有什么反常行为？

有，就要及时与科任老师和班主任联系。

　　还有，你对孩子活动的管理。

具体就是对电视机和电脑、手机的管理态度。

我说一下这几种东西对学生的影响：

　　1、电视扼杀了孩子的阅读能力和独立思考能力

　　电视是个好东西。

它把各种资讯，以实时、形象、动态的方式呈现，还提供了许多知识、娱乐、影剧。

但是，过度商业化和不受制约的我国电视节目，光怪陆离无所不有，先别说有些节目对孩子的身心有害，就算是健康的、为儿童提供的节目，儿童独自观看，没有家长和他交流，必然无法激发他对眼前收看的内容进行思考，这样即使知识增加，智慧却没有提升。

看电视和平面阅读的最大不同在于：

电视的直观影像、炫目的光色和刺激性或感性的音响，通过感官直接传达、直接接受，结果是遏制了收看者的想像空间。

不像阅读，可以激发人的想像和思考，通过对语言和它所传达的思想的再三咀嚼、理解、思考、领悟，从而提高智慧、加强记忆力和语言表达能力。

这些能力对于孩子的学习与成长十分重要。

　　我的意思并不是说不让孩子看电视，而是家长必须付出一些时间和心思，帮孩子选择一些适合的节目，然后一同观看，并针对节目内容展开讨论。

在这同时，更要花些时间和孩子一同阅读。

如果你说：

“我没时间啊！

”那么，是不是允许我也说一句：

那你干嘛要拥有“父母”这个神圣的身份？

　　2、电脑游戏扼杀了孩子的美好心灵和成长空间

　　和电视不同，电玩既不传达资讯，也不提供故事性的影视，纯粹是“玩”。

“玩”是儿童的天性，玩游戏就是幼儿的生活，也是幼儿的学习。

但是“电玩”的“玩”，只能说是消遣，而玩的后果，却是浪费了宝贵的时间，破坏了学习。

　　请别告诉我说：

“在电玩中攻克一道道难关，可以提高机智，训练胆识啊！

”拜托！

这是电玩开发商的广告词，不该由家长来说。

　　另一种说法：

电玩会削弱儿童的潜能，而越早沉迷电玩的儿童，问题越发严重。

由于前额叶机能降低，使到人的理性、道德心及羞耻心缺失，于是所作所为全凭直觉，这也就是美国以及一些国家采用电玩来训练军人，削弱军人的理性和同理心，这样才会在战场上不问是非黑白展开杀戮。

　　不过，我的意思也不是让孩子脱离现实，目前电玩风气弥漫，各种游戏机无处不在，不让孩子接触，更容易引起他们的好奇。

家长可以和孩子一同尝试，但应浅尝辄止，让孩子体验一下，然后迅速地将兴趣引向窥探大自然的奥秘或科幻世界，让他们找到更有意义，更有想象空间的兴趣活动，这样就不必再担心陷入电玩世界了。

　　3、电脑是很好的学习工具，但使用不当也成大害

　　电脑有和游戏机有一样的功能——游戏；也有和手机一样的功能——聊天。

这就使它成为一个多面体：

它能够给孩子们带来百利的同时，也能带来不止是一害。

孩子们好奇、好玩、好谈天，结果，沉迷于电脑游戏和浪费时间在网络聊天的孩子越来越多。

　　由于电脑游戏的步调很快，你根本没有思考的时间，必须立刻作出反应，于是玩电脑游戏的时候，总是在焦虑、躁动的心情下作出本能的反应。

这个结果和游戏机相同，不必再说。

而电脑上的网络聊天，糟糕后果并不亚于电脑游戏。

因为不是面对面，也因为聊天的人并不一定认识，音频聊天可以胡说八道，文字聊天则除了胡说八道以外，还因为技术上的问题，键盘打字断断续续，匆忙之间也不计较文句结构。

结果是语文水平越来越低落、心理素质越来越差、学习兴趣越来越淡薄。

　　4、手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干？

　　家长给孩子买手机的理由很充分：

“随时可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。

”我相信每个家长都知道这话是自己在骗自己，当不得真的。

或者说：

“我有重要的事情时，可以通知他。

”这话更是离谱。

送孩子上学，不就是为了让他获得一个不受干扰的学习环境，让他可以专心学习吗？

给孩子带个手机，随时可以干扰他的学习？

还让他的朋友无时无刻都给他干扰？

还有，他可以一直都在关注手机，接受和发短讯，使他上课心不在焉，闹成了“注意力不集中”；更进一步，他可以上网，浏览不健康视频或图像。

不说了，只想奉劝给孩子配手机的家长，不需要找个好听的借口来扼杀自己的孩子。

你要真有十分紧急的事情必须立刻通知孩子，还是像以前的家长那样，打电话到学校，让校长、班主任老师替你转达。

　　二、教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。

　　我们不提倡班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子不能仅靠学校。

教育孩子是学校和家长的共同责任。

　　第一，市场经济条件下，我们需要的是有个性、有创新意识的人才，家长在孩子的个性发展和人格培养等方面起着十分重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。

在市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性的培养，以及创新思维的开发。

　　第二，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。

在市场经济环境下，家长如果还是按照计划经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把教育孩子的全部责任交给学校，这是肯定不行的。

　　孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。

但是，社会环境的好坏，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。

只要你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。

一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动承担起对孩子的教育责任。

　　三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。

　　家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系。

现实社会中，由于家长工作忙，有很多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子；有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会-----，我告诉大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献！

打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱！

你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来！

当然，今天来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。

　　因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。

　　四、家长还要培养好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。

　　今天的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，批评训斥；孩子有了点成绩或考上了好的学校，就给予重赏。

把成绩与奖赏挂钩。

自己未能实现的愿望，一味地要求、强迫孩子实现，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残，导致了许多悲剧的发生。

走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。

　　五、努力成为一名智慧型的父母

　　“生活在批评、指责中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敌意、愤怒中的孩子，性格暴躁、争斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，缩头缩脑、自卑、怯懦；生活在耻辱、羞愧中的孩子，没有自尊、深感罪恶。

”

　　有多少孩子到了初中阶段上网、玩游戏、谈恋爱、沉迷其中，不能自拔，成绩一落千丈，这是孩子长到这个年龄段好奇心造成的。

这个年龄段自制能力差，逆反心理强，容易与老师、家长形成对立心理。

我们必须重视家庭教育，给孩子以温馨、和谐、平等的家庭环境。

　　学校是一个大家庭，现在的孩子，都是家中的宝贝，集体场合难免产生矛盾，有了矛盾就需要家长和学校配合解决，而不能听孩子的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员痛打发生矛盾的学生。

因为他是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。

通过正规渠道解决，也不能在家里教育孩子，鼓动孩子暴力解决。

这样只能激化矛盾，不等于矛盾的解决。

　　还有个别家长，溺爱孩子，对老师的教育方法有看法时，没有找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题的解决，使教师畏首畏尾不敢大胆管理。

最终受害的是你的孩子。

是学生家长。

我是做老师工作的，我想和家长朋友说：

孩子跟老师只是三年，跟家长可是一辈子啊。

　　澳大利亚是世界上比较富裕的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：

娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。

澳大利亚人再富也要“穷”孩子就是“为未来着想”。

孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。

现在家庭日子过的越来越富裕，有的家长，为了满足孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不需要的奢侈品，如手机、MP3、高档服装、化妆品、首饰等。

在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于学生的健康成长。

　　你的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学---，换了那么多老师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”啊！

家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这一伟大而光荣的任务！

　　父母一定要为孩子树立良好的榜样。

父母的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。

由此可见父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

　　希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。

各位家长，在新的世纪里，要想让孩子成为适应未来社会需要的成功者，必须转变教育观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长；种子是父母播撒的，成长还要靠孩子自己。

我们不能满足于准备好一切去迎接孩子，而应该让孩子准备好一切去迎接未来！

　　家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。

　　最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！

　　祝您工作顺利，家庭幸福！

　　谢谢大家！

　　学生家长会校长发言稿【二】

　　尊敬的各位家长，你们好！

　　首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。

　　我们蔡家崖小学现有6个教学班，在校学生80人，教职工9人，从学历结构上看，大学本科学历3人，大学专科学历6人。

从职称结构上看，小教高级职称2人，小教一级职称7人。

从年龄结构上看，中青年教师占的比例较大，有7人，50岁教师2人。

从教龄结构上看，教龄20年以上4人，10至20年有2人，5--10年3人。

教师的岗位设置及学科专业结构合理，能满足新课程的实施需要，教师教学评估全部合格。

能胜任小学教育教学工作。

我校的王腊娥、宫月玲、严金霞三名教师在教育战线上默默奉献30余年，忠于党的教育事业，热爱本职工作，为人师表。

同时，她们严格要求自己，具有丰富的教学和管理经验。

教育教学成绩突出，受到学校的肯定、同学们的喜欢和家长的好评。

我校的武晓宁、贾培文、刘淑会老师是我校教育的中坚力量，她们年富力强，在学校能独当一面，承担繁重的教学任务，具有明朗的教风。

我校的郭丽、李红英老师他们朝气蓬勃，充满活力，工作热情高，个性鲜明，他们有较强的创新意识和开拓精神。

　　2009学年度，我校所迎接的各级、各项检查中成绩突出，被授予“学校教育工作先进单位”、“学校安全工作先进单位”等荣誉称号。

学校教育硕果累累。

教师方面：

李红英老师指导的一名学生科幻绘画获国家级奖；刘淑会、李红英两名老师指导的三名学生科幻绘画获省级奖；武晓宁、贾培文两名教师指导的三名学生科幻画获市县级奖；武晓宁、李红英两名教师编写的教学设计获县级奖，王腊娥、郭丽、刘淑会三名教师指导的学生古诗文诵读表演获县级奖；贾培文老师的教育论文获县级奖，严金霞、宫月玲、刘淑会、王腊娥四名教师的教学成绩获镇级奖；宫月玲、郭丽老师分别获镇级优秀教师、优秀班主任称号等等。

获奖累计36次。

学生方面，分别获国家级、省级、市级科技奖8人13次，县级奖9人15次，镇级奖14人28次。

获奖累计31人56次。

　　这些成绩的取得，与全体师生的共同努力和广大家长同志们的大力配合是分不开的。

我代表学校对家长的大力配合表示感谢！

　　人们常说：

百年大计，教育为本。

要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。

因此我首先谈一谈学校教育。

　　几年来，我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。

明确提出了学校发展的指导思想是：

在求实中发展，在发展中创新。

学校的办学目标是：

全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点，以加强学生综合素养为突破点，把学校办成师资一流、质量领先、全县闻名的学校。

并依此开展工作。

　　其次，谈一谈家庭教育。

　　教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。

我国宪法规定：

父母对未成年子女有抚养教育的义务。

父母教育子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。

所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。

学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。

这些年来，有一种说法颇为流行：

“5＋2＝0”。

“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。

“5＋2＝0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。

因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

　　下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。

然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。

但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。

现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。

对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。

　　2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。

人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。

每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。

父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

　　3、注意培养子女形成健康的心理。

心理健康了，才能产生积极向上的动力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。

因此，孩子的心理健康是成才的前提。

我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：

给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处；及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。

　　4、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。

　　5、关注孩子们的身体健康。

要让孩子养成良好的饮食习惯。

加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。

积极配合学校，做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。

　　6、注重学生在家的习惯养成教育。

　　教育就是习惯培养。

实践证明：

只要学生不是弱智或极端顽固不化，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。

任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。

　　再次，我谈几点建议望各位家长能做得更好：

　　一、在安全方面

　　家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。

教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。

每天到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送，今冬明春是甲型H1N1流感的高发期，请家长密切关注孩子，作好配合。

　　二、在学习方面：

要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。

　　三、在家校联系方面：

平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。

　　我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会在蔡小健康愉快地成长与发展。

　　最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。

我们将不胜感激。

　　谢谢大家的光临！

　　学生家长会校长发言稿【三】

　　尊敬的家长朋友们:

　　大家下午好！

虽说这几天气温下降，寒意正浓