十月份德育工作计划.docx

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十月份德育工作计划

十月份德育工作计划

（文章一）：

小学德育工作计划具体月份安排董浜中心小学德育工作计划（2xxx——2xxx学年度第一学期）

（一）、指导思想：

认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。

巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成教育，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，做好组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。

（二）、工作目标:

（一）抓好“三加强”：

加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍，加强德育常规管理，加强德育科研活动。

（二）强化小学生日常行为规范教育，从小事入手，从一点一滴做起，保持学生良好的行为习惯。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

（四）加强法制教育和安全教育，确保学期内无责任事故发生。

做好家校联系和宣传工作。

（三）、工作要点：

学校德育工作是学校的首要工作，要遵循小学生身心发展规律，降低德育工作的起点和重心。

以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。

（一）发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内全面贯彻执行xx市教育局《关于建立并完善中小学教师职业道德建设五项制度的意见》，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

（1）、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

开好每月一次的班主任例会，继续做好班主任“21111”工程大练功工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、听讲座、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

（2）、开展优秀班主任“三个一”活动。

即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。

通过“三个一”活动的开展，评选表彰一批优秀班主任、树立我校的典型班主任代表。

（二）不断优化和整合德育资源。

建立了学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路。

要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。

形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。

家长学校要按要求办好，做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。

要组织家长座谈会，了解家长对学校办学质量的满意程度。

一学期中班主任的家访覆盖率必须达到50%。

要使用好《家校联系手册》和家校路路通，积累好资料上交档案室。

（三）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

（1）、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。

（2）、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。

严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：

抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。

抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。

抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。

队列、课间操、各种集会做到快、静、齐）。

抓检查、求深化（开展常规竞赛评比活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一小结，及时公布评比成绩）。

对一年级新生要做好入学教育。

（3）、加强科普教育。

利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

（4）、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过法制副校长讲座、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

（5）、开展主题读书活动，积极组织学生参加各级各类的比赛活动。

（6）、开展丰富多采的少先队活动。

结合建国六十周年，继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，开展各项活动。

本学期，每位班主任老师均要上好一节班队展示课（内容自定），在本年级段班主任老师互相听班队展示课。

（四）提高课程意识，构建完善的德育课程体系。

（1）、开展心理健康教育。

面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。

教育学生面对困难如何自我调节、自我减压，如何面对重大突发事件，增强学生心理承受能力，做到有计划、有内容、有活动。

继续办好“心心驿站”，设立心理健康档案，努力形成心理健康教育体系。

开展个案调查和分析，各班主任要通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。

（2）、积极组织德育实践活动。

要充分利用我市的爱国主义教育基地作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。

各班主任要充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。

各班要利用家长资源组织开展实践活动，在社会实践中培养学生的综合素质。

组织五年级学生到蒋巷生态园开展为期两天的社会实践活动。

（3）、充分发挥课堂主渠道作用。

课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。

一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好国家课程中的德育专题教育课程。

（五）艺体工作。

（1）、组织学生参加董浜镇庆祝建国六十周年合唱比赛。

（2）、组织教师参加常熟市庆祝建国六十周年万人歌会。

今年的艺术节演出节目主要是以集体项目参赛为主，所以今年发挥学校的内在优势，组织合唱、乐器、舞蹈的项目参赛。

书画参赛的种类和学生的参与面也扩大，力争学生参与面比上学期更大。

合唱队、鼓乐队的训练要做到经常化。

3.体育工作要深入开展“阳光体育”活动。

体育课要按要求开足，体育教师要认真上好每一节体育课，开展好学校的课外体育活动，保证学生能做到每天锻炼一小时。

学校的男女篮球队、田径队等，要选好苗子、训练要落到实处，让学校运动员们参加各项比赛获得好成绩。

要积极备战参加常熟市中小学生田径运动会。

今年董浜镇教育中心承办常熟市中小学生田径运动会。

我校作为东道主要齐心协力配合组委会做好工作，树立董小的良好形象。

要做好“国家学生体质健康标准”的测试、录入和上报工作。

（四）、各月份工作安排九月份

（1）、开学典礼，制定德育工作计划，各班主任抓常规工作，完成教室布置

（2）、贯彻《常熟市小学生日常行为规范细则》，开展弘扬和培育民族精神月活动

（3）、新上岗班主任拜师结对

（4）、庆祝第教师节活动，尊师重教教育

（5）、安全教育，国庆节黑板报

（6）、参加董浜镇庆祝建国六十周年合唱比赛

（7）、参加常熟市庆祝建国六十周年万人歌会（8）、参加常熟市中小学生田径运动会十月份

（1）、结合国庆节，开展“祖国发展我成长”主题教育活动

（2）、贯彻教师职业道德建设五项制度，开展“师德师风”主题教育活动

（3）、开展“文明礼仪伴我行”活动

（4）、开展“在队旗下成长”新队员入队仪式

（5）、安全知识讲座

（6）、组织防灾自救演练

（7）、组织优秀教育随笔评比十一月份

（1）、班主任大练功活动

（2）、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育

（3）、学生诚信教育，学生行为习惯、学习习惯检查，作业展评

（4）、年级段少先队中队活动观摩十二月份

（1）、开展“做一个有道德的人”主题教育活动

（2）、各班开展法制系列活动

（3）、庆祝元旦，校园小歌手比赛，各班级开展“辞旧迎新”活动

（4）、学期总复习动员会，安全教育2xxx年元月份

（1）、班主任拟写学生操行评语、班主任工作总结

（2）、德育工作总结

（3）、认真复习，迎接期末考试

（4）、休业式，加强寒假安全教育董浜中心小学xx年九月（文章二）：

2xxx年9月东方红小学德育工作计划东方红小学德育工作计划（2xxx—2xxx学年度第一学期）

（一）、指导思想：

坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；继续坚持“一切为了学生，办人民满意学校”的办学宗旨，围绕南岔区委区政府、区教育局2xxx年度德育工作意见和学校工作的总体要求，以“加强和改进未成年人思想道德建设”为德育工作的主线，以自主化教育管理为抓手，积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础。

扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。

（二）、工作重点：

（1）、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理中期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。

（2）、积极响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题研究，探索德育特色校本课程教材的开发。

（3）、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。

4、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。

（5）、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。

（6）、加强校园文化及班级文化建设，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境。

加强学校新建教学楼内的校园文化建设，形成一个具有本校特色的校园文化。

（7）、积极开展创建“环境友好型校园”活动。

坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水平，努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境。

（8）、深入开展德育系列主题教育月活动，不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。

（9）、加强家校联系，形成教育合力。

一是继续深入开展“课外访万家”活动，形成长效机制；二是积极发挥两级家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会；三是建设好家长学校，为形成教育合力提供方法保障。

（10）、以创建市级平安校园、市级依法治校先进学校为目标，继续开展法制、纪律、安全、心理健康等主题教育，认真组织开展安全疏散演练。

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（1）、不断加强共青团、少先队建设。

认真开展少先队干部、升旗手、班级干部、值日生的培训工作，规范学生干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的管理能力。

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（2）、继续稳步推进文明健康、活泼向上、参与面广、成效显著的学生社会实践活动。

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（3）、积极开展创建“节约型校园”活动。

在师生中树立节约资源、反对浪费，勤俭办事、艰苦创业”的观念，树立大局意识，积极营造节约资源的良好氛围，使全校师生初步养成勤俭节约的良好习惯。

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（4）、做好标准化学校的考核准备。

（三）、工作思路：

以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条主线，通过主题教育活动与经常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、课内与课外的“四个”有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。

（四）、具体措施：

（一）完善和健全德育管理制度。

（1）、进一步完善学校德育管理制度。

紧紧围绕学校包保责任制这一核心制度，坚持完善与之配套的其它各项管理制度。

建立完善《教育教学质量监测及评价制度》、《班主任工作量化考核实施细则》、《先进班级（班主任）评选办法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服随意性、盲目性。

（2）、进一步完善班级管理制度。

以学生自主化教育管理为核心，完善班级各类管理制度，并认真落实对学生的考评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期奖励。

逐步形成班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理机制，培养学生自主教育管理的良好习惯和能力。

（二）、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。

（1）、切实转变育人观念。

强化育人为本、先成人后成才的育人观和质量观，加强学习和对外交流，转变传统的、狭义的、唯分数的、忽视育人的教学质量观，树立全面科学的人才质量观。

积极推进素质教育，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教育教学质量评价体系，大力开展自主化教育管理，积极落实学生素质教育“合格+特长”、艺术教育“普及+专长”的培养目标。

（2）、落实育人责任。

学校无小事，事事皆育人；教师无小节，言行皆育人。

把教书和育人双重责任具体落实到每个教师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校管理的各个方面，尤其是要加大落实教育质量的评价，组织全体教师开展“访万家”活动，确保学生一个不少，百分之百巩固率的普及目标。

（3）、切实加强班主任队伍建设，打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任认真学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交流，探索提高学生管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思考，创设交流平台，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，分享育人智慧，提高班主任的理论素养和管理水平。

（4）、开展德育现场观摩活动。

对班级活动开展有声有色、班级常规管理出色、班级文化氛围浓郁等方面有特色的班级，组织全校班主任开展现场观摩学习。

（三）、加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。

1．着实抓好常规教育，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。

组织学生认真学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教育学生从点滴做起，通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教育。

同时，要认真抓好常规工作检查，督促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。

积极倡导学生的自主管理、自我教育。

2．将继续坚持优秀班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有计划、有组织地进行专项性狠抓落实，要求抓一项巩固一项，形成规范，使常规管理达到精致化。

3．抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。

要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。

（四）、加强心理健康教育：

开设心理健康课，做好心理咨询，培养学生健康的心理素质。

做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

（五）继续坚持月德育主题教育。

（文章二）：

2xxx-2xxx德育工作计划孟海镇中心学校2xxx-2xxx学年度德育工作计划（草案）新的一年，面对中心学校德育工作的新形势、新任务和新要求，我们坚持以十八大和十八届三中全会的重要精神为指导，以《孟海镇中心校2xxx-2xxx学年工作计划》为行动指南，以县教育局、中心校教代会、党支部安排的工作为重点，以培养学生良好行为习惯为核心，以思想道德建设为基础，以青少年身心健康全面发展为目标，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，围绕《中心校2xxx-2xxx学年大事安排》全面落实党的教育方针，坚持解放思想，以人为本，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，积极创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展。

（一）、新学年德育工作的主格调

（1）、以点带面、以静制动、全面开花。

（2）、夯实工作，言出必行。

（3）、以《中心校教育评估实施细则》为依托，时时、事事、处处想着细则。

（4）、工作落地有声，有痕迹。

（5）、坚持“精、实、细、新”的原则。

（6）、从大处着眼，从小处着手。

（7）、在摸索中创新在苦干中巧干。

旨在树立孟海中心校德育工作的品牌意识和符号语言。

（二）、主要工作及措施

（一）明确育人责任，建设文明校园按照“育人为本、德育为先”的要求，中心校成立德育领导小组，各学校也要成立组织，明确学校领导、德育工作部门领导、班主任、教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

学校要明确创建文明校园的具体目标要求，深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、学风、教风建设，努力建设和谐的校园文化，形成积极向上的校园氛围，营造诚信、平等、民主、新型的校园人际关系，建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园；规范学校德育管理，提升学校德育水平。

（二）加强队伍建设，培育德育骨干力量认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，进一步贯彻落实《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

大力树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范带头作用，积极为班主任的学习、发展搭建成长平台，全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

（三）强化德育管理，提升学生思想素质

（1）、深入、细化抓好行为习惯养成教育。

各学校要继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。

本年度，中心校将在去年好习惯养成教育的基础上，本学年进一步升华、提升。

第一阶段将开展回头看活动，继续深化开展“好习惯养成”主题教育活动，各校要认真梳理、扎实开展，在本年度的教育评估中好习惯养成成果的展示将占很大的比重，主要验收学生仪表、语言文明、卫生工具的摆放、自行车的摆放、大课间阳光体育活动习惯、上下学秩序等；第

（二）、三阶段将进一步细化好习惯教育，围绕“说普通话、写规范字、做文明人”开展系列活动。

第四阶段将围绕“争做美德孟海好少年”活动，在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质，增加孟海中心校的社会影响力和社会厚重感。

（2）、深入开展专题教育。

主题教育活动是学校德育的重要抓手，也是体验式德育的重要途径。

学校要遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的“三贴近”原则，围绕各类鲜明的主题，开展好各类主题教育活动。

结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育。

如学雷锋活动，清明节活动，庆六一活动。

广泛开展丰富多彩、富有成效的教育活动，为社会、为学校、为教师做好事、办实事，让学生在活动中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。

（3）、认真进行法制教育。

加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度、逐步实现学校依法自主办学；通过板报、校园广播、国旗下的演讲、法制课堂等形式对对学生进行法制宣传，不断增强小学生学法、知法、守法的自觉性，着力提高法制教育的实效性，最大限度地预防和减少小学生违法犯罪现象的发生。

（4）、要抓好毒品预防教育。

要在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育，增强学生的善恶鉴别能力和安全防范意识，提高他们的自我防护能力，坚决拒绝毒品、xx进校园，为广大少年学生创造一个安静、和谐、健康的学习和成长环境。

（5）、要抓好生命教育。

要以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。

（6）、积极探索责任教育。

以对自己负责为起点、集聚爱心；以对家庭负责为基点、培养孝心；以对集体负责为凝聚点、学会关心；以对社会负责为至高点、铸就忠心；培养对自己、对他人、对社会负责的接班人，中心校侧重孝心感恩教育，主要围绕母亲节、父亲节、感恩节、教师节开展活动。

（7）、高度重视安全教育。

学校干部和职工必须具有对国家、民族高度负责的精神、重视对学生的保护、树立“安全第一”“安全责任大于天”、“安全工作压倒一切”观念、牢记“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的警示，全体教职工必须执行“一岗双责制”（一岗：

教学岗位，双责：

教学责任、安全责任）。

继续加强安全知识的宣讲教育，用好《小学生安全教育读本》，经常进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育。

提高安全意识。

签订有关责任书，发放安全告知书，规范安全制度，落实好安全措施，确保学生上下学安全。

学校校委会要经常对校舍要进行常规检查，及时排除危房，消除安全隐患，确保无重大事故的发生，保持正常的工作、学习和生活秩序。

要加强教师值日护导工作，提高值日教师责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

确保安全工作做到“横到边、竖到底”从而保证一年平安。

（8）、推进心理健康教育活动。

针对当前青少年学生中因心理健康问题而引起的意外和突发事件明显上升的问题，各小学要把学生心理健康教育作为学校德育工作的重要内容。

各校要克服困难将心理健康教育课纳入教育教学工作划；要定期开展心理健康教育，积极探索心理健康教育的新途径和新方法；要牢牢抓住课堂这个主渠道，通过学科渗透心理健康教育，特别要注意加强对单亲家庭、经济困难家庭学生以及农村“留守儿童”的心理辅导和心理教育，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。

（9）、规范开展好学校常规德育工作。

认真组织开展好：

（1）每一次升旗仪式、每一次国旗下讲话；

（2）每周一晨会；（3）每一次班、队会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次家长学校、家长开放日活动；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、毕业仪式等。

（10）、充分发挥少先队组织的作用。

少先队要针对小学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯1

（1）、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：

征文比赛、演讲比赛、拔河比赛、跳绳比