辽宁省旅顺中学高三上学期期中考试语文doc.docx
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辽宁省旅顺中学高三上学期期中考试语文doc
辽宁省旅顺中学2010届高三上学期期中考试
(语文)
命题人:
旅顺中学高三语文备课组
第Ⅰ卷(阅读题,共70分)
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题)
阅读下面文字,完成1—3题
有容之大
剑武
回顾近30年中国美术发展历程,真有隔世之感。
从那个人人自畏、噤若寒蝉、色调单一的年代到如今这个艺术家们四体畅达、神采飞扬、几近为所欲为,其间的距离有如天壤。
人们说,当代中国是一个没有艺术大师的时代,虽然大师的桂冠四处飞扬。
面对河南安阳的殷墟刻辞甲骨,面对四川广汉三星堆的青铜人像,面对甘肃敦煌的石窟壁画……甚至面对20世纪30年代的木刻与漫画、还有齐白石的红花墨叶、黄宾虹的郁勃山川、徐悲鸿的行空天马与傅抱石的散锋皴法等等,当代造型艺术家难免汗颜。
但是,当代中国造型艺术的发展又是空前的,这就是其在主题、体裁、题材、风格、语言、材料、程序诸方面的多元进发态势。
虽然有过反复和挫折,当代造型艺术家还是真正地拥有了表现一切的权力,也有了这种精神与物质的可能,主流与非主流艺术不仅和平共处,而且在许多情况下是共享互生、相携而进的。
造型艺术各门类各有各的天地,各有各的目标,也各有各的造化与成就。
传统的与现代的、激进的与沉稳的、写实的与写意的、磅礴的与精微的、狂放的与收敛的,或者是兼工带写的、中西融合的、标新立异的……中国造型艺术的深刻性虽然不太令人满意,其丰富性却是历史上从未有过的——这样的自由欢快,这样的摇曳多姿,这样的色彩纷呈。
但是,我们也应该看到,当代造型艺术创作存在着重大主题表现不够、历史进程描述不力的缺陷,而大题小做、无病呻吟的情况并不少见。
如何在读书的时候进一步提高境界,如何在写生的时候进一步开掘生活,如何在创作的时候进一步推敲斟酌,如何在艺术之内多花一点功夫、在艺术之外少用一点力气,是值得当代造型艺术家重视的。
在任何一个民族中,艺术家都是一个特殊的群体,或者说他们都是一群难以管束的孩子。
所以,在中国历史上,不乏艺术家特立独行的故事,也不乏统治者铲除异端的故事。
新中国成立前十几年的历史教训就是在思想领域、也包括艺术领域的天地越来越小,道路越走越窄。
“文革”十年,更是取消了大家思想的权利,取消了艺术家创作的权利,给中华民族造成了灭顶之灾。
正是对历史的反思,也是艺术创作自身的需要,近30年来,经过“拨乱反正”,冲破了“阶级斗争工具论”、“为政治服务论”、“主题先行论”等等艺术思想领域的诸多樊篱。
经过解构重组,当代艺术界重新获得了思想的自由与表达的自由,重新获得了创作的自由与展示的自由,重新获得了出售作品的自由与自享其成的自由。
而这种自由的获得并非政治运动所致或行政命令的强制所为,而是在艺术领域通过讨论获得的。
这些年,关于艺术形式与形式主义、“85新潮”与西方现代派艺术的引进、当代艺术“与国际接轨”等等涉及艺术思想、艺术创作、艺术管理与艺术家修养方面的纷争有的已经平息,有的还在进行,有的还会有反复,但是,没有一个艺术家因言获罪,没有一个理论家因噎废食,中国当代造型艺术界因此获益匪浅。
当然,我们在珍惜蓝天辽阔、清风徐来的同时,也应当看到,面对难以理出头绪的艺术界、面对令人眼花缭乱的艺术品,特别是面对众多艺术学子的饥渴茫然的眼神,人们看到了批评的失语与批评家的缺席。
这不能不说是一个令人遗憾的事。
《尚书•君陈》有言:
“有容,德乃大。
”先哲林则徐曾书一联:
“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
”有容之大,容得下天,容得下地,自然、也应该容得下那些个日夜不宁于创造的艺术灵魂。
正如这30年的艺术成就是千舟竞发、波澜不息所成,未来中国造型艺术的发展也应当是思想激荡、多元不一、各尽天才的态势。
选自2008年12月14日《人民日报》
1.下列选项,不属于“当代中国造型艺术空前发展”的一项是
A.当代中国造型艺术在主题、体裁、题材、风格、语言等方面呈现出多元发展的态势。
B.当代中国造型艺术家幸运地拥有能够表现一切的权力,且主流与非主流艺术在一定条件下共享互生、相携而进成为可能。
C.当代中国造型艺术蕴涵的自由欢快、摇曳多姿、色彩纷呈的丰富性是历史上从未有过的。
D.当代中国艺术家在开掘生活和推敲斟酌等方面令老一代艺术家汗颜。
2.下列选项,没有体现社会对当代造型艺术包容的一项是
A.中国当代艺术家是一个特殊的群体,获得了思想的自由与表达的自由,不是所谓的“难以管束的孩子”。
B.中国当代造型艺术家冲破了“阶级斗争工具论”、“为政治服务论”等艺术思想领域的诸多樊篱。
C.造型艺术创作自由的获得并非政治运动所致或行政命令的强制所为,而是在艺术领域通过讨论获得的。
D.近30年来,中国当代造型艺术家没有因言获罪,理论家没有因噎废食,因而中国当代造型艺术界获益匪浅。
3.下列表述符合原文意思的一项是
A.从人人自畏、噤若寒蝉的“文革十年”到新时期艺术家心情畅达、创作自由,其差别有如天壤,主要是因为当代艺术批评的失语与批评家的缺席。
B.在中国历史上,不乏艺术家特立独行的故事,也不乏统治者铲除异端的故事,这些与艺术家创作中重大主题表现不够、历史进程描述不力的缺陷有很大关系。
C.令人遗憾的是,面对难以理出头绪的艺术界,面对令人眼花缭乱的艺术品,面对众多艺术学子的饥渴茫然的眼神,当代艺术批评却没有相应呼应。
D.有容之大,就是容得下天,容得下地,自然、也应该容得下那些个日夜不宁于创造的艺术灵魂。
因此,对待艺术要放开手脚,任其发展。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4---7题。
蒋济字子通,楚国平阿人也。
建安十三年,孙权率众围合肥。
时大军征荆州,遇疾疫,唯遣将军张喜单将千骑,过领汝南兵以解围。
济乃密白刺史,伪得喜书,云步骑四万已到雩娄。
权信之,遽烧围走,城用得全。
拜济丹阳太守。
民有诬告济为谋叛主率者,太祖闻之,曰:
“蒋济宁有此事!
有此事,吾为不知人也。
此必愚民乐乱,妄引之耳。
”辟为丞相主簿西曹属。
关羽围樊、襄阳。
太祖以汉帝在许,近贼,欲徙都。
济说太祖曰:
“刘备、孙权,外亲内疏,关羽得志,权必不愿也。
可遣人劝权蹑其后,许割江南以封权,则樊围自解。
”太祖如其言。
权闻之,即引兵西袭公安、江陵。
羽遂见禽。
文帝践阼,出为东中郎将。
帝问曰:
“卿所闻见天下风教何如?
”济对曰:
“未有他善,但见亡国之语耳。
”帝忿然作色而问其故,济具以答,于是帝意解。
明帝即位,迁为中护军。
时中书监、令号为专任,济上疏曰:
“大臣太重者国危,左右太亲者身蔽,古之至戒也。
”诏曰:
“夫骨鲠之臣,人主之所仗也。
济才兼文武,服勤尽节,每军国大事,现有奏议,忠诚奋发,吾甚壮之。
”景初中,外勤征役,内务宫室,怨旷者多,而年谷饥俭。
济上疏曰:
“陛下方当恢弘前绪,光大遗业,诚未得高枕而治也。
凡使民必须农隙,不夺其时。
夫欲大兴功之君,先料其民力而燠休之。
”诏曰:
“微护军,吾弗闻斯言也。
”
齐王即位,迁太尉。
是时,曹爽专政,丁谧、邓颺等轻改法度。
以随太傅司马宣王屯洛水浮桥,诛曹爽等,进封都乡侯,邑七百户。
济上疏曰:
“太傅奋独断之策,陛下明其忠节,罪人伏诛,社稷之福也。
夫封宠庆赏,必加有功。
今论谋则臣不先知,语战则非臣所率。
”固辞,不许。
是岁薨,谥曰景侯。
(选自《三国志》)
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.权闻之,即引兵西袭公安、江陵 引:
率领
B.太祖以汉帝在许,近贼,欲徙都 徙:
迁移
C.凡使民必须农隙,不夺其时 夺:
改变
D.微护军,吾弗闻斯言也 微:
如果没有
5.以下六个句子,分别编为四组,全都表现蒋济“骨鲠之臣”的一组是()
①许割江南以封权,则樊围自解
②未有他善,但见亡国之语耳
③凡使民必须农隙,不夺其时
④大臣太重者国危,左右太亲者身蔽,古之至戒也
⑤诚未得高枕而治也
⑥陛下明其忠节,罪人伏诛,社稷之福也
A.①③⑤B.③④⑤C.①②⑥ D.②④⑥
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.孙权带兵围攻合肥,而此时曹操正带兵攻打荆州,加之军中发生瘟疫,能派的救兵很少;蒋济用计让孙权主动撤兵,合肥得以保全。
B.蒋济为人刚直,敢于直言。
文帝问天下“风教”,他大胆进言,以“但见亡国之语耳”回答;明帝时,他以“诚未得高枕而治也”告诫皇上要爱惜百姓。
C.凭着跟随太傅司马宣王诛杀曹爽等人的功劳,皇帝加封蒋济为都乡侯,邑七百户,他坚决推辞,皇帝没有答应。
D.蒋济文武兼备,忠诚奋发,在数位人主手下任职,都提出恳切建议,深受人主的器重。
7.请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)大臣太重者国危,左右太亲者身蔽,古之至戒也。
译文:
(2)夫封宠庆赏,必加有功。
今论谋则臣不先知,语战则非臣所率。
译文:
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗,完成8~9题
闻邻船吹笛
杨基
江空月寒露华白,何人船头夜吹笛。
参差楚调转吴音,定是江南远行客。
江南万里不归家,笛里分明说鬓华。
已分折残堤上柳,莫教吹落陇头花!
【注释】分:
料,料想。
8、这首诗以“闻邻船吹笛”为题,抒写了诗人秋江月夜闻笛的感受,诗人的感受有哪些?
(6分)
9、此诗开头两句“江空月寒露华白,何人船头夜吹笛”与《琵琶行》中的诗句“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”都有景物描写,两处写景,作用有何不同?
(5分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)亦余心之所善兮,(屈原《离骚》)
(2)下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,,。
(苏轼《赤壁赋》)
(3)廊腰缦回,;各抱地势,。
(杜牧《阿房宫赋》)
(4),砯崖转石万壑雷。
(李白《蜀道难》)
乙选考题
请考生在第三、第四两道答题中选定其中一大题做答。
三、文学文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)—(4)题。
(25分)
看望
[德国]海·格兰特
上午最后一节课刚开始,有人从外头喊:
“培德·莱默斯,你妈妈来看你来了!
收拾一下东西,今天别上课了。
”
妈妈来了!
培德全身的血往上涌,耳根都红了。
他把数学本子收到一块儿,然后磕磕绊绊地离开了教室。
她在接待室里,坐在最前排的一把椅子上。
满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣,灰色的头发上是一条黑头巾。
身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。
“培德,儿子!
”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手,闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。
他的心在感动和压抑之间犹豫。
为什么她偏要在今天,在上课的日子里来!
在这儿,大家都会看见她!
那些有钱的、傲慢的男孩子们,他们的父母,都是开着小汽车到寄宿学校来,把礼物、钱随便那么一撒。
“校长说,你可以带我去看看你的房间,你今天不用上课了。
真好,不是吗?
”
上帝,她已经去过校长那儿了!
就穿这件不像样子的大衣!
他抹了抹潮湿的额头,带着愤愤的果断抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。
他快速地几乎是跑着上楼梯,走进那间小小的双人房间。
“那就是我的床。
那边,靠窗子的,是齐姆森的。
他爸爸是工厂主,富得要命,一辆汽车就像我们房间那么大!
”
妈妈几乎是虔诚地注视着那张床,她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧!
然后,她带着幸福的微笑又转向他,并且打开那个方格纹手提包。
“我带来了几件新衬衣,培德。
是柔软的好料子做的,颜色也是时下流行的。
这是一块罂粟蛋糕,你最喜爱吃的,里面放了好多葡萄干呢!
现在就吃一小块吧!
”她温存地笑着,愉快地走到他面前。
但是,他不耐烦地拒绝了。
“现在不吃,妈妈,就要下课了,一会儿所有的人就都涌到这里来。
别让他们看到你。
”“怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔,一下子涨红了。
在拉上手提包时,她的手微微颤抖着。
“是这样。
好吧,那我还是走吧。
”
但这时过道里已经有了响声,紧接着齐姆森就走进房间里来了。
该死!
正好是这个齐姆森!
他的友谊对培德来说至关重要。
齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。
“这是我妈妈,”培德笨拙地结结巴巴地介绍,“她来给我送换洗衣服和蛋糕。
”他感到脑袋在痛。
齐姆森说了自己的名字,一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬,一面彬彬有礼地微笑着。
“这真是太好了。
家里人来探望永远是最高兴的事。
不是吗,莱默斯?
”这肯定是一句客套话,培德带着乡下人的猜疑想道。
但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢:
“是啊,我给他送新衬衣来了。
我们刚刚收完麦子,我来看看他。
”
母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。
一直到大门口,他才舒了一口气。
到了车站,“你可以坐下一趟火车走,”他没有把握地建议,“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。
”“不了,就这样吧,儿子。
我现在知道你过得很好,也不那么想家了,我这就上车。
”他还想说些什么,随便说些什么,但喉咙哽咽,什么也说不出来。
这时列车员关上了门。
他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。
“妈妈!
”他喊着,可是火车开动了。
回到房间,他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕,气味芳香。
可是他一点也不饿。
他走到窗子边,久久地呆望着外面。
他的咽喉总感觉到异样疼痛。
齐姆森进来了,一眼看见还没有动过的蛋糕。
“你究竟为什么那么快让你妈妈走了!
”齐姆森严肃地,几乎是阴沉地问,“你呀,要是我有这样一个妈妈就好了!
”
培德这才想起,齐姆森的父母已经离婚了。
他愣在那里,他知道无可反驳。
机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑,指着蛋糕:
“来来,动手啊,不然要发霉了。
”他们一起大嚼蛋糕的时候,培德喉咙的压迫感渐渐消失了。
(1).小说第三段(“她在接待室里……提着它出门。
”)有什么作用?
请作具体说明。
(5分)
(2).文中画线的两处,分别运用了什么样的手法?
表现了人物什么样的心理?
(6分)
①上帝,她已经去过校长那儿了!
就穿这件不像样子的大衣!
②在拉上手提包时,她的手微微颤抖着。
(3).请结合小说中有关罂粟蛋糕的情节,简要分析培德的心理变化过程。
(6分)
(4).试探究齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文章,完成
(1)—(4)题。
(25分)
陈景润哭了
男儿有泪不轻弹。
陈景润轻易不掉眼泪。
少年时,他内向而倔强,身体弱小,每逢在学校中受人欺侮,甚至,被打得鼻青脸肿,他从不掉泪,更不卑膝地向人讨饶。
青年就读厦大,生活拮据,患了肺结核,面对繁重的功课,他自尊自强,坚韧地挺了过来。
饱经忧患的岁月里,他被错误地拔了“白旗”,无端地下放到外地去洗瓶子,受尽冷眼,他没有掉泪;“文革”中惨遭迫害、侮辱、批斗,甚至被逼跳楼,他也没掉泪。
人,贵在有一点精神,陈景润的血液里,流淌的是中华民族炎黄子孙不甘屈服铁骨铮铮的气质。
他没有丝毫奴颜和媚骨。
有了盛名的陈景润,却在一个特殊的场合哭了,而且哭得那么伤心。
从70年代初期开始,陈景润就横下一条心,要尽全力拼搏,争取为这场攻克哥德巴赫猜想的跨世纪之战,画上一个圆满的句号。
转眼十年过去了,三千多个日日夜夜,无声地消融在杳无踪迹的跋涉之中。
路,在何方?
“梯子”在哪里?
回首往昔,莫名的惆怅和感伤,情不自禁地浮上心头。
播种,耕耘,收获,遵循劳作的常规法则,能够在付出艰辛之后,得到应有的成果,自然是一种幸运和安慰。
这场攻克(1+1)的世纪之战,其深刻和悲壮之处在于,它超越了一般劳作的常规法则,并不以艰难竭蹶的付出,作为衡量收获的标准。
科学的严酷在这里表现得如此的冷峻无情,百分之百的付出,而收获往往是苍白无奈的零。
能出现“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的奇迹么?
陈景润曾无数次期盼过,从冬盼到春,从黑夜盼到天明,当失望如日复一日的平庸,几乎把心灵磨出老茧的时候,最刚强的汉子也会为蹉跎岁月而感到深深的忧伤。
陈景润十分清楚自己所处的环境和地位。
他不是那种急流勇退的人,他在取得辉煌之后,不像那些在体坛上荣获世界冠军奖牌的选手,有资格从容而体面地举行告别体坛的盛宴,然后去开拓另一片崭新的天地。
他给自己定的人生座标,是攻克哥德巴赫猜想(1+1),这才是真正的“世界冠军”,为此,他自觉地破釜沉舟,断了退路。
只要生命还存在一天,他就要不懈地走下去。
这种“傻”劲,与生俱来,不可移易。
1984年的夏天,一位德国的数学家访问中国,他慕名找到陈景润。
皆是行家里手,他们谈得很投机。
陈景润的英语水平不错,不必借助翻译,双方可以坦然相谈,他们一起讨论攻克哥德巴赫猜想问题,说着说着,陈景润哭了,而且哭得很伤心。
来访的外国朋友并不感到突然和意外,只是静静地坐在一旁,仿佛,在细细体味这位东方数学奇人的心境;仿佛,在默默分担这位数学同行的焦急和忧虑。
陈景润的助手李小凝也端坐一旁,他没有劝解,也不知道怎样劝解这位老师辈的数学巨匠。
这是他第一次看到陈景润流眼泪,听到陈景润那令人心碎的哭声。
是痛感自己经过十年苦斗,毫无进展而悲伤,还是有愧于祖国和人民的厚望,而心存愧疚呢?
事后,人们没有去问陈景润,也觉得没有必要去探问这一事情。
人们只是发现,陈景润仍是一如既往,匆匆地走进数学所那被称为“二层半”的资料室,他坐的位置是固定的,靠窗桌子前的第一个位子,即使他没有来,人们也很少去坐它。
长期苦战,他已经在疲惫之余,感到身体的不适。
一到冬天,特别怕冷,从脊梁骨中感到透心的冰凉,视力也开始下降,只有那颗不泯的心,还是炽热的。
人们万万没有预料到1984年4月27日,陈景润在横过马路时,被一辆急驶而来的自行车撞倒,后脑着地,酿成意外的重伤。
他从医院里出来,苍白的脸上,有时泛着让人忧郁的青灰色,不久,终于诱发了帕金森氏综合症。
令人惊叹的是,得了绝症之后的陈景润,却极少流眼泪,也没有听到他痛哭过。
男儿的眼泪是金,偶尔夺眶而出,才让人惊心动魄。
“发事牵情不自由,偶然惆怅即难收。
”泪洒战地,一倾真情。
科学攻关的征途,悲壮而苍凉。
(1).文中写道,陈景润“却在一个特殊的场合哭了,而且哭得那么伤心”。
请问陈景润为什么“哭得那么伤心”?
(6分)
(2).在攀登科学高峰过程中陈景润表现出了哪些优秀品质?
结合文中具体信息,分条表述。
(8分)
(3).文章只有一段文字写到“陈景润哭了”的情节,从全文看,这样写是否文不对题?
为什么?
(6分)
(4).文中记述的陈景润的生活细节哪一处打动了你?
联系当今的现实,对比陈景润的精神,作一简短评说。
(5分)
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13.下列句子中加点的成语,使用不恰当的一句是(3分)
A.朝鲜举重选手林永寿的最好成绩虽然只有300公斤,但他一向韬光养晦,在北京奥运会上他能否有新的突破,还是非常引人关注。
B.股民的心理预期对股市的走向作用很大,此次股市暴跌,股民们过度悲观的心态起了推波助澜的作用。
C.沉浮IT行业8年之久,筚路蓝缕,终于换来了今日的辉煌,公司如今已经具备了让别人追赶的实力。
D.在接受了下周学校升旗礼的发言任务后,张丽这两天一直手不释卷,反复背诵练习,一定要在全校师生面前展示自己的才华。
14.下列各句中,没有语病的一项是(3分)
A.在创建“全国文明城市”的活动中,广州市容不仅变得更加整洁,更加美丽,而且市民也变得更守规范,更讲文明。
B.当今社会上制假、贩假的现象屡禁不止,且愈演愈烈,其根本原因是受巨大的经济利益驱使造成的,应引起我们反省。
C.据史料记载,蒙军攻打钓鱼城时,合州军民曾三次修筑城墙抵御进攻,但却一直没有发现当时修筑的城墙实物。
D.昆曲是一种精致、典雅的“小众”艺术,但是奇怪之处在于,它虽然是小众的艺术,却能以苏州为中心,进行并非纯粹小众的传播。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
马在漫长的进化历程中的发展趋势是体型从小到大,腿和脚由短变长。
,侧趾退化,不再使用,只靠中趾支撑身体,行走和奔跑。
①所以在演化中四肢逐渐变得长而有力
②这个发展趋势也反映了马从适应于森林生活到适应草原生活的过程
③在草原中生活极易受到肉食动物的袭击
④由于马是被捕食的动物
⑤而最好的防御方式就是要比捕食它的动物跑得更快
A.③⑤①②④B.②③④⑤①C.②④③⑤①D.②③④①⑤
16.用简练的语言概括下面语段的主要内容。
(3分,不超过20字)
中国有56个民族,那中国现在到底有多少种语言呢?
国家重大科研项目――大型国情学术专著《中国的语言》近日完成,并由商务印书馆出版,书中回答了这个问题。
专家介绍,《中国的语言》一书所展示的129种语言,有40多种语言首次公布,其中有的语言是刚刚发现。
例如一种特殊的语言:
“倒话”,它作为母语使用于青藏高原东部、四川西部甘孜藏族自治州雅江县境内,仅有2685人使用。
这129种语言中,有117种语言是已经濒危或正在走向濒危的,其中没有交际功能的8种。
在这些语言中,有的使用人数已不足千人,有的更少。
比如木佬语,根据调查,目前仅有两位80多岁的老人会讲;而满语、赫哲语、苏龙语、仙岛语等使用人数都不足百人,这些都属于“濒危语言”。
答
17.仿照下面画线的句子,各造一个句子,表达你对“承诺”的理解。
(4分)
承诺不是蓝天上的一朵白云,逍遥而飘逸;
承诺不是_________________________。
承诺如同珍珠,它的莹润是蚌痛苦的代价,也是蚌的荣耀;
承诺如同_________________________。
18.下面是一则征召启事,但存在着四处语病,请找出并加以改正。
(4分)
征召启事
说起《飞鸟集》,对同学一定不会陌生,它的作者印度著名诗人泰戈尔,一生共写了大约50多部诗集,被称为“诗圣”。
本小组拟将泰戈尔短诗作为研究重点,以学习诗歌写作,陶冶性情,放飞心灵。
诚邀热爱诗歌并对泰戈尔有所了解的同学加盟参加。
请于本月20日前,将自荐信投入图书馆大厅里的“泰戈尔研究”信箱。
泰戈尔研究小组
×年×月×日
(1)改为
(2)改为
(3)改为
(4)改为
六写作(60分)
19阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
诗人说:
满树的花朵,只源于一粒小小的种子。
哲人说:
在创造人时,上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。
农民说:
有了种子,也不一定能丰收,
……
请就以上材料,围绕“种子”展开联想,自定角度,写一篇文章。
题目自拟,文体不限(除诗歌外),不少于800字。
答案
1D(当代艺术家在开掘生活和推敲斟酌等方面还做得不够。
)
2.A(根据文意,中国当代艺术家也是“难管束的孩子”)
3.C(A项,“主要是因为当代艺术批评的失语与批评家的缺席”不当。
B项,因果对应关系不当。
D项,“对待艺术要放开手脚,任其发展”无中生有)
4.C(夺:
耽误,“行年四岁,舅夺母志”中“夺”为“改变”。
)
5.B(“骨鲠”是刚直的意思。
①说明他有远见;⑥是对皇上的赞颂。
)
6.D(“都提出恳切建议”错)
7.
(1)大臣权力太大,国家就有危险,左右的人太受宠幸,皇上就会受蒙蔽,这是自古以来最大的警诫啊。
评分标准:
左右蔽戒至各1分,句意1分
(2)分封、宠爱、庆贺、赏赐,一定要给予有功之人。
现在,说到谋划,我事先并不知道,说到打仗,并不是我亲自统率的。
评分标准:
有功先语率各1分,句意1分
8、(6分)诗人感受到吹笛人的羁旅行驿之苦(或吹笛人作客他乡之久、漂泊别家之远、形色憔悴之状)(2分
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