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从零开始学英语
第21课数字1、2、3
LittleIndianBoys
Onelittle,twolittle,threelittleIndians.
Fourlittle,fivelittle,sixlittleIndians.
Sevenlittle,eightlittle,ninelittleIndians.
TenlittleIndianboys
MySchedule
Ihavelunchatnoon.
Itakearestafterlunch.
Ihavemusiclessonsat2p.m.
Iplaygamesfrom3:
00to4:
00.
Schoolisoveratfive.
Igethomeathalfpastfive.
Supperisreadyatsix.
Idomyhomeworkfrom7:
00to8:
00.
ThenIwatchTVforhalfanhour.
AndthenIgotobedatnine.
语法:
●“吃饭”用have这个动词,
haveone’sbreakfast吃早饭
haveone’slunch吃午饭
atnoon在中午这个介词短语作时间状语
●takearest=havearest休息
afterlunch为句中的时间状语
●表示在几点钟,用介词“at”
“a.m.”是上午”p.m.”是下午
●From…to…表示从……到……可以表示时间和地点
●“over”是“结束“的意思。
●“at+数字”就可以表示在“几点钟”
●Gethome是“到家“的意思
●WatchTV是看电视的意思,介词for后面加时间表示一段持续的时间
●Gotobed是“去睡觉“的意思
●34—thirty-four89—eighty-nine
●百—hundred;千—thousand;百万—million;十亿—billion
●223—twohundredandtwenty-three;809—eighthundredandnine
●000,000,000,000—十亿,百万,千
●18,657,421—eighteenmillion,sixhundredandfifty-seventhousand,fourhundredandtwenty-one
附表一:
Monday星期一,Tuesday星期二,Wednesday星期三,Thursday星期四,Friday星期五
Saturday星期六,Sunday星期日
附表二:
51知识库
January一月,February二月,March三月,April四月,May五月,June六月,July七月,
August八月,September九月,October十月,November十一月,December十二月
第22课到处是“数字”电脑技术员联盟
WhenisYourBirthday
A:
Whenisyourbirthday?
B:
MybirthdayisonThursdaythisyear.
A:
It’sonthethirtiethofApril?
B:
Yes.IwasbornonApril30th,1979.
A:
Areyougoingtohaveaparty?
B:
Oh,yes.It’smytwentiethbirthday.
B:
Pleasecometomybirthdayparty!
A:
Thankyou.Whenisyourparty?
B:
At6p.m.onThursday.
A:
Where?
B:
AtanearbyChineserestaurant.
语法:
●星期开头字母一定大写,表示在星期几要用介词on。
onMonday;onTuesday.
●日期可以用序数词表示,序数词前一定要加上定冠词;
表示在具体的某一天,介词用on。
●当序数词前有物主代词时,不用加定冠词。
例:
Tomistheirsecondson.
●在某一时间点用介词at。
例:
atnine
●表示地点可以用介词“at”,
例:
atrestaurant;atschool
FourSeasons
December,January,andFebruaryarethewintermonthsinNorthAmerica.
Winterisacoldseason.
Springisaprettyseason.
ThespringmonthsareMarch,April,andMay.
Summerisahotseason.
ThesummermonthsareJune,JulyandAugust.
Theseasonaftersummerisautumn.
TheautumnmonthsareSeptember,October,andNovember.
语法:
●定冠词the修饰的是springmonths。
●Aftersummer是介词短语作theseason的定语。
附表一:
●电话号码表达法:
电话号码在英文中的表达法跟汉语一样,直接读出来。
●编号表达法:
theFourthLesson或LessonFour
●日期表达法:
July,23,1999.读成:
July,(the)twenty-third,nineteenninety-nine
●时间表达法:
五点:
five(fiveo’clock)正点表达法。
三点零五:
fivepastthree.(threefive)未过半的表达法。
八点三十五:
twenty-fivetonine.(eightthirty-five)过半的表达法。
三刻钟:
threequarters几刻钟的表达法。
●分数表达法:
1/3:
one-third;
2/10:
two–tenths;
1/2:
ahalf;
1/4:
aquarter;3/4:
threequarters;
第23课三人行
TonyandHisFamily
Ihaveagoodfriend.
HisnameisTony.
HespeaksEnglish.Heplaystennis.
Tonyhasaneldersister.
TinaspeaksSpanish.Sheplaysthepiano.
TheirparentsareMr.andMrs.Smith.
TheSmithsaremyneighbors.
Weliveonthesamestreet.
Thereisagoodrestaurantonthestreet.
OnSundayweoftenhavesupperthere.
语法:
●不定冠词a放在单数可数名词前,可以表示“一个”,也可以表示”一类“,这里是”一个“的意思。
如说英语,speakEnglish.
●习惯上我们说一种语言用动词speak,后面直接加上语言。
要表达打球类用动词play,后面直接加上球类名词。
如打网球,playtennis.
●“an”和“a“的用法基本一样,区别在于”an”要用在以元音因素开头的但此前。
●英语表达弹奏一种乐器用动词“play”,然后再加上乐器的名称,但是一定要加定冠词“the”
●“onthestreet”=“inthestreet”:
在街上
●“therebe”是非常重要的句型,表示“存在”,常译为“有”,不要和have混淆。
●英语中吃饭用动词have,之间没有任何定冠词。
●“a/an”为不定冠词“the”为定冠词。
●定冠词“the”的用法:
1.定冠词的两种基本用法:
重新提到前面的人、物;说话双方都知道的人或食物。
2.定冠词的四种特殊用法:
用在世界上独一无二的名词前;用在序数词、形容词最高级前面、在乐器名称前面一定要用定冠词the;与默写形容词连用,表示一类人或事物。
●不用冠词的情形:
1.人名,地名,月份,季节前不用。
2.物主代词、指示代词、不定代词+名词,不用冠词。
3.三餐、球类、棋类、游戏名称前面不用冠词。
第24课某月的一天
Mrs.Lee’sKitchen
TherearemiceinMrs.Lee’skitchen!
There’samouseonthekitchentable.
There’samousebehindthestove.
Therearemicenexttotherefrigeratorandinsidethecupboard!
Whyisn’tMrs.Lee’scatcatchingthemice?
Becauseit’sinatree.
It’sstaringatthedogwithfear.
语法:
●“therebe(is/are)”意思是“有”,表示“存在”。
●“on+名词“,意思是”在……上面“,而且两者之间有接触面。
“onthekitchentable”,意思是“在厨房桌子上”。
●“behind”意思是“在……后面”“under”意思是“在……下面”“inside”意思是“在……里面”。
●“nextto”意思是“紧贴着,靠近“nexttotherefrigerator”意思是”冰柜边“。
●“Mrs.Lee’s“这种形式称为名词的所有格,有生命的名词后面加”‘s”表示”……的“。
●在树上介词要用in而不是on,这一点要注意。
(想象一下,猫藏在茂密的树叶当中。
)
●“stareat”意思是“凝视,盯着看“;”withfear”意思是“很害怕”。
附表一:
1.本课主要讲了“介词+时间名词”,表示“在……时候”。
如:
in1998,inJuly,insummer。
“介词+地点名词”,表示“在或到……地方”。
如:
atNo.6HepingStreet,inShanghai。
2.“at”表示“小地方”区别“in”表示“大地方”。
3.“动词+介词”的结构及用法。
如:
“listento,lookat”。
4.“be+形容词+介词“的结构及用法。
如”belatefor,bekindto”
第25课车被偷了
ToBeCriticized(挨批评)
Ohno!
Idon’tlikebeingcriticized.
Beingcriticizedisawful!
Idon’twanttobecriticizedeither.
Butsometimescriticismiswelcomedsinceitcanhelpyoutoknowmoreaboutyourself.
Becausetheweakpointsarealwaysneglectedbypeoplethemselves.andtheytaketimetobenoticedandthuscorrected.
Butsometimespeoplemaybehurtbyinappropriatecriticism.Andthatiswhysomanycomplaintsaremadebetweenmanagersandclerks.
语法:
●Like后面加动名词,表示愿意做某事。
被动语态的动名词形式是“being+过去分词”。
所以“喜欢挨批评”就是”likebeingcriticized”。
●这里被动语态的动名词形式在句中作主语,”beingcriticized“
●这里是被动语态的不定式形式,”be”要用原形,后面不变,即“be+过去分词”。
●“bewelcomed”,被动语态,为”受到欢迎“的意思。
●“arealwaysneglected是被动语态“,”受到忽视“的意思。
”always”常常放在be动词和过去分词之间。
●“weakpoint=weakness”缺点,弱点。
●“taketime”意为“需要时间,花费时间”,“tobenoticed”意为“被注意”,“andthuscorrected=andthustobecorrected”意为“然后被改正”
●“maybehurt”在情态动词后面的被动语态也要用原形“be+过去分词”。
●“makecomplaint”:
发牢骚。
被动语态是“complaintismade”。
这就是动词词组的被动语态。
附表一:
以动词give为例,列举十种时态:
1.一般现在时的被动语态:
am/is/aregiven
2.一般过去式的被动语态:
was/weregiven
3.一般将来时的被动语态:
will/shallbegiven
4.过去将来时的被动语态:
would/shouldbegiven
5.现在进行时的被动语态:
am/is/arebeinggiven
6.过去进行时的被动语态:
was/werebeinggiven
7.现在完成时的被动语态:
has/havebeengiven
8.过去完成时的被动语态:
hadbeengiven
9.将来完成时的被动语态:
will/shallhavebeengiven
10.过去将来完成时的被动语态:
would/shouldhavebeengiven
第26课覆水难收
AnUnexpectedGuest
Oneday,anunexpectedguestcametomyhouse.
Hewasadisappointedman.
Hisnewly-bornbabyhaddied.
Hisbelovedwifelefthim.
Hewasonceahard-workingpersonintheoffice.
Butnowhebecamedepressed.
Heseldomreadsinterestingbooks.
Heneverwatchesexcitingmatches.
Heonlyenjoyscollectingfallenleaves.
语法:
●句中的unexpected是由动词expect(期待)转化而来,一般词首有un-表示“否定”的概念,而用过去分词形式,是表示“被动”的概念,所以unexpected的意思是“没有被想到的,没有被意料的”
●句中的disappointed由及物动词disappoint(使人失望)转化而来
●Born是及物动词bear(出生)的过去分词,做定语有被动含义,表示“被生出来的”。
●Beloved是及物动词belove的过去分词,做定语有被动含义,指“被深爱的”。
●句中的hard-working是现在分词做定语,有主动含义。
●词句中的became是动词become的过去式,表示“变得……”后面可接过去分词形式,此句中的become后面接的是动词depressed,又如Thetruthbecameknowntous.
●句中的interesting是动词interest(使人感到兴趣)转化而来,在句中是现在分词作定语,含有主动的意思,表示书是“令人感到有趣的“。
●句中的exciting是由动词excite(使人感到兴奋)转化而来,在句中是现在分词做定语,含有主动的意思,表示比赛是“令人感到兴奋的”。
●Enjoy是动词“喜欢”的意思,后面可以接动名词做宾语,比如此句后面接了动词collect的动名词形式,又如:
enjoywatchingTV
●Fallen是fall的过去分词,表示动作的完成,这里是”已经落下的叶子”。
IntheCinema
Asmallboywassittingaloneinacinemawaitingforthefilmtobegin.
Awomansittingnexttohimsaid.
“Youaretooyoungtobeinthecinemaalone.”
“Whoboughtyoutheticket?
”
Theboylookedembarrassed.
“Myfatherboughttheticket.”hesaid.
“Whereisyourfathernow?
”
“Heisathomelookingfortheticket.”
语法:
●Wassitting过去进行时,表示过去正在进行的动作;
●此句中的waitingfor…是动词的现在分词形式做伴随性状语;
●Tobegin是动词不定式做目的状语。
●此句中的sittingnexttohim是分词形式作woman的后置定语,当分词短语较长时,一般后置。
●Too+形容词+to+动词原形,表示“太……而不能……”,例如句中的tooyoungtobeinthecinemaalone就是“太小了,不能单独到电影院来”,又如toogoodtobetrue(好得难以置信)。
●句中的buyyouaticket相当于buyaticketforyou
●此句中的look是系动词,表示“看起来,似乎“的意思,后面可接过去分词,相当于做look的表语。
如词句中的look后面接了动词embarrass的过去分词形式embarrassed.
附表一:
1.非谓语动词简介。
非谓语动词在句子中可以起名词、形容词或副词的作用,在句中充当主语、宾语、表语、补语、定语和状语。
2.现在分词和过去分词的区别体现在语态和时间关系的不同,现在分词表示主动、进行,如boilingwater,barkingdogs等等;而过去分词表示的是被动、完成,如alostchance,adevelopedcountry等等。
3.主要介绍分词在句中作定语和表语。
现在分词多用来表示主语的性质特征,而且主语多为事物;过去分词多用来表示主语所处的状态,主语多为人。
比如:
Helookeddisappointed.
Thenewsissurprising.
第一句是指人处在“失望的“状态下,意思是他看上去很失望;而第二句指事物的性质是”令人吃惊的“,意思就是这消息让人感到惊讶。
第27课用心倾听
LearningEnglishisLikeBuildingaHouse
LearningEnglishislikebuildingahouse.
Layingastrongfoundationisthefirststep.
YoumustpracticespeakingEnglisheveryday.
Itisnouselearningwithoutthinking.
Memorizingnewwordsisalsohelpful.
Don’tsayyouhavenoaptitudeforlanguage.
Ifyoutryyourbest,you’llsucceedinreachingyourgoal.
语法:
●Like是介词“像……”,所以后面接动词形式buildingahouse.
●Laying……是动名词形式做主语.
●句中的practice是及物动词,表示“反复练习”,practicedoingsth.如:
practiceplayingtheviolin(练习小提琴)。
●此句中的it是形式主语,真正主语是后面的动名词,这种形式常用在有nouse,nogood,或者nofun等词的句子中,如:
it’snogoodmytalkingtohim.(我对他讲话是没用的);
●Without是介词,表示“没有”,所以后面用动词think的动名词形式。
●此句开头的“don’tsay……”是祈使句的否定形式;
●“aptitude”表示:
“才能、天资”,后面常跟介词“for”,例如:
aptitudeforinventingthings。
(发明创造的才能)。
●“if“表示”如果“,引导的是条件状语从句;
●“succeed“在这里是不及物动词,后民跟介词in表示在”某方面“成功,例如:
”succeedinreachingthetopthemountain“成功地到达了山顶。
附表一:
1.动名词构成:
由动词+ing构成(其变化形式和现在分词一致)。
2.动名词特点:
带有动词的特点:
可以有宾语、状语;在句子中起名词的作用,
可做主语,如listeningwithyourheartisgoodforyou.
宾语,如I’minterestedinreadingthatbook.
Yourbloodpressurewillbeginincreasing.
表语,如theirinterestislisteningtoothers.
定语,如readingroom,sleepingcar,writingdesk.
第28课心想事成
TheFiles
Onemorning,somepublichealthinspectorscametoinspectafactory.
Theyweresurprisedtofindalotofflies.
Theycomplainedtothefactorymanager.
Hepromisedtogetridofthem.
Heaskedthei
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