专题强化练四 高考生物二轮专题复习Word版含答案.docx
- 文档编号:29482957
- 上传时间:2023-07-23
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:52.79KB
专题强化练四 高考生物二轮专题复习Word版含答案.docx
《专题强化练四 高考生物二轮专题复习Word版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题强化练四 高考生物二轮专题复习Word版含答案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
专题强化练四高考生物二轮专题复习Word版含答案
专题强化练(四)
一、选择题
1.(2018·济宁市高三模拟)下列关于酶的叙述,正确的是( )
A.酶的合成一定需要核糖体
B.同一种酶不可能存在于不同种类的细胞中
C.DNA聚合酶参与DNA复制及DNA的转录
D.所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶
解析:
酶大部分是蛋白质,少数是RNA,所以不一定需要核糖体,A错误;同一种酶可能存在于不同种类的细胞中,B错误;RNA聚合酶参与DNA的转录,C错误;所有活细胞都需要通过细胞呼吸为各项生命活动提供能量,具有与细胞呼吸有关的酶,D正确。
答案:
D
2.(2018·北京市顺义区模拟)下列有关生物体内的酶叙述,正确的是( )
A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸
B.酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关
C.酶的空间结构破坏会导致其活性部分或全部丧失
D.唾液淀粉酶催化反应和保存最适温度均是37℃
解析:
酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸,A错误;酶活性与其所处的作用条件有关,B错误;酶的空间结构破坏会导致其活性部分或全部丧失,C正确;唾液淀粉酶应低温保存,D错误。
答案:
C
3.(2018·北京市房山区模拟)肽酰转移酶是催化肽键形成的酶,对RNA酶敏感,对蛋白酶不敏感。
下列叙述错误的是( )
A.肽酰转移酶催化氨基酸脱水缩合
B.肽酰转移酶存在于核糖体中
C.肽酰转移酶对高温和酸碱不敏感
D.肽酰转移酶是具有催化活性的RNA
解析:
由题干信息“肽酰转移酶是催化肽键形成的酶”可知A、B正确;由信息此酶“对RNA酶敏感,对蛋白酶不敏感”可知D正确;肽酰转移酶属于酶的一种,其作用条件是比较温和的,C错误。
答案:
C
4.(2018·天津联考)下列关于叶肉细胞内ATP描述正确的是( )
A.细胞内ATP与ADP的相互转化是生物界的共性
B.光合作用产生的ATP可以为Mg2+进入叶肉细胞直接提供能量
C.ATP水解失掉两个磷酸基团后,可以作为逆转录的原料
D.葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解,可以产生大量ATP
解析:
细胞中的生命活动所需的能量主要靠ATP提供,故细胞内ATP与ADP的相互转化是生物界的共性,A正确;光合作用产生的ATP只能供给暗反应,不能为Mg2+进入叶肉细胞直接提供能量,B错误;ATP水解失掉两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸,可以作为转录的原料,C错误;线粒体不能利用葡萄糖,葡萄糖需在细胞质基质分解为丙酮酸,丙酮酸再进入线粒体进一步氧化分解,D错误。
答案:
A
5.(2018·河南联考)下列有关细胞中的酶和ATP的说法,错误的是( )
A.ATP的合成需要酶的催化,酶的合成不一定需要ATP供能
B.ATP脱去两分子磷酸基团后的产物可作为原料参与某些酶的合成
C.在适宜的条件下,ATP和酶都能在细胞外发挥作用
D.细胞内ATP和ADP的迅速转化离不开酶的催化作用
解析:
酶的合成需要ATP供能,A项错误;ATP脱去两分子磷酸基团后的产物为腺嘌呤核糖核苷酸,可作为原料参与某些RNA酶的合成,B项正确;在适宜的条件下,ATP和酶都能在细胞外发挥作用,C项正确;细胞内ATP和ADP的迅速转化离不开酶的高效催化作用,D项正确。
答案:
A
6.下图中的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,相关叙述正确的是( )
A.E1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线
B.E2是酶促反应的活化能,B和D曲线是酶促反应曲线
C.E3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线
D.E2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线
解析:
酶的作用是降低化学反应的活化能,因此E2是酶促反应的活化能,E3是非酶促反应的活化能。
酶能加快反应速率,但不改变化学反应的平衡点,因此曲线C为酶促反应,曲线D为非酶促反应。
答案:
D
7.如图表示某条件下酶促反应速率的曲线,相关分析错误的是( )
A.若X为pH,则A点时酶永久失活
B.若X为温度,则A点时酶的空间结构稳定
C.在B点条件下,同种酶催化的酶促反应最大速率可能不同
D.若不同种酶催化的酶促反应最大速率相同,则B点一定相同
解析:
若X为pH,则A点对应的pH过低,酶促反应的速率为零,说明A点对应的pH过低使酶永久失活,A正确;若X为温度,则A点对应的温度过低,酶促反应的速率为零,说明A点对应的温度过低抑制了酶的活性,但此时酶的空间结构稳定,B正确;影响酶促反应速率的因素有pH、温度、底物浓度、酶浓度等,在B点条件下,同种酶催化的酶促反应最大速率可能因其他因素的限制而使酶促反应最大速率不同,C正确;不同种酶的酶活性最高、酶促反应速率最大时,所需的最适宜温度或pH条件(即B点)可能不同,D错误。
答案:
D
8.(2018·山西联考)为了探究温度对某种酶活性的影响,在其他适宜且相同的条件下设置了20℃、40℃、60℃三组实验来测定反应时间与产物量的关系。
下列叙述正确的是( )
A.该实验的自变量是温度和反应时间
B.在三个实验组中,t2时刻60℃实验组的底物量最少
C.分析三条曲线可知,该酶的最适温度是40℃
D.在t2时刻,60℃实验组中该酶不具有活性
解析:
根据题意可知,该实验的目的是探究温度对某种酶活性的影响,所以该实验的自变量是温度,A项错误;对比分析图示中的3条曲线可推知,在时间t2、t3时,60℃实验组的酶在60℃条件下已经失活,所以产物量最少,而不是由于底物量最少而导致产物量最少,B项错误,D项正确;曲线图显示:
在反应开始的一段时间内,20℃时产物浓度增加最快,而且最先达到最大值,说明酶的活性最高,所以该酶的最适温度是20℃左右,C项错误。
答案:
D
9.(2018·潍坊模拟)酶抑制剂有两类,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。
下列叙述正确的是( )
A.酶的催化作用实质是为化学反应提供活化能
B.改变底物的量对两种抑制剂的作用效果均无影响
C.竞争性抑制剂通过降低酶本身的活性来降低酶促反应速率
D.高温、非竞争性抑制剂都能通过改变酶的空间结构使酶失去催化活性
解析:
酶催化作用的本质是降低化学反应的活化能,A项错误;改变底物的量对非竞争性抑制剂的作用效果无影响,对竞争性抑制剂的作用效果有影响,B项错误;竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,没有降低酶的活性,C项错误;非竞争性抑制剂改变了酶的构型,高温能破坏酶的空间结构,D项正确。
答案:
D
10.为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进行检测,合理的实验方案是( )
组别
①
②
③
④
⑤
酶
蛋白酶
蛋白酶
淀粉酶
淀粉酶
淀粉酶
反应物
蛋白质
淀粉
蛋白酶
淀粉
麦芽糖
A.①和③对比,用双缩脲试剂检测
B.②和④对比,用碘液检测
C.④和⑤对比,用斐林试剂检测
D.③和④对比,用斐林试剂检测
解析:
①和③中蛋白酶和淀粉酶均是蛋白质,不能用双缩脲试剂检测,A错误;蛋白酶不能催化淀粉水解,淀粉酶可以催化淀粉水解,所以②和④对比,可用碘液检测,B正确;淀粉酶能催化淀粉水解,产生还原性糖,淀粉酶虽不能催化麦芽糖水解,但麦芽糖为还原性糖,所以④和⑤均能与斐林试剂反应,形成砖红色沉淀,C错误;淀粉酶被蛋白酶水解,淀粉酶能水解淀粉,不能说明酶具有专一性,D错误。
答案:
B
11.(2018·龙岩市高三质检)某研究小组利用3%鸡肝匀浆、3%H2O2溶液、pH缓冲液等,在适宜温度下探究pH对过氧化氢酶活性的影响,实验结果如下表。
该实验能得出的结论是( )
pH
3.0
5.0
7.0
9.0
11.0
酶活性(产生的气泡个数/30)
4
8
25
20
10
A.过氧化氢酶具有高效性
B.鸡肝匀浆中过氧化氢酶最适pH一定为7.0
C.pH为7.0时提高温度,酶活性会提高
D.过氧化氢酶对酸性环境的耐受性低
解析:
此实验不涉及无机催化剂催化过氧化氢,无法说明过氧化氢酶具有高效性,A错误;表中设置的pH梯度不是足够小,因此过氧化氢酶的最适pH不一定是7,B错误;题目给定的适宜温度,因此当温度提高时,酶的活性会降低,C错误。
答案:
D
12.(2018·衡水检测)乳糖酶可催化乳糖水解。
有两项与此相关的实验,实验中无关变量相同且适宜,实验结果如表所示。
下列相关叙述正确的是( )
实验一(质量分数为10%的乳糖)
酶的质量分数
0
1%
2%
3%
4%
相对反应速率
0
25
50
100
200
实验二(质量分数为2%的乳糖酶)
乳糖的质量分数
0
5%
10%
15%
20%
相对反应速率
0
25
50
65
65
A.实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再增大
B.实验一若继续增加乳糖浓度,相对反应速率将降低
C.实验二若继续增加乳糖浓度,相对反应速率不再增大
D.实验二若将反应温度提高5℃,相对反应速率将增大
解析:
实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率可能会增大,A项错误;实验一若继续增加乳糖浓度,相对反应速率将增大,B项错误;实验二酶的浓度较低,乳糖的质量分数为15%时,已经达到饱和点,若继续增加乳糖浓度,相对反应速率不再增大,C项正确;实验温度是适宜的,实验二若将反应温度提高5℃,相对反应速率将降低,D项错误。
答案:
D
二、非选择题
13.(2018·长沙模拟)1833年,Payen和Personz从麦芽的水抽提物中,用酒精沉淀得到了一种对热不稳定的物质,它可以使淀粉水解为可溶性糖,后来知道这种物质就是淀粉酶。
淀粉酶有多种类型,如α-淀粉酶可使淀粉内部随机水解,β-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。
下图为研究pH对两种淀粉酶相对活性影响的研究结果。
请据图回答相关的问题:
(1)与α-淀粉酶水解淀粉的终产物相比,β-淀粉酶水解淀粉的主要产物为______。
从图中可知,________酶在人体胃液(pH=1.8左右)中的活性更高。
(2)在验证pH对淀粉酶活性影响的实验中,酶的相对活力的大小可以用________来表示。
某同学设计了以下两种实验方案:
①先分别在试管中加底物,再加酶,然后一起放在相应的pH条件下保温,一段时间后检测。
②先分别在试管中加底物,在相应的pH条件下保温再加酶,一段时间后检测。
为了使实验结果更加可靠,应选择________;并说明理由:
___
_____________________________________________________。
答案:
(1)麦芽糖 α-淀粉
(2)单位时间内底物的消耗量(或单位时间内产物的生成量) 方案② 因为如果酶和底物先混合,还没放到对应的pH条件下,化学反应已经进行,会干扰实验结果(合理即给分)
14.(2018·福建模拟)某兴趣小组为了探究pH对某种酶活性的影响,做了如下实验。
实验步骤:
一、取3支洁净的试管,编号为A、B、C,分别加入等量的酶溶液;
二、在每支试管中加入等量的底物溶液;
三、在A、B、C试管中加入等量的缓冲液,使pH分别稳定在5.0、7.0、9.0;
四、将3支试管置于不同的温度下,定时检测产物浓度。
请回答下列问题:
(1)上述实验步骤中存在两处明显错误,请更正。
____________
_____________________________________________________。
(2)在实验操作正确的情况下,实验结果如图。
①该实验中酶促反应速率用________表示。
实验开始1min后A组产物浓度不再增加的原因是______________________________。
②为进一步探究该酶作用的最适pH,应在pH为________范围展开实验。
答案:
(1)应将步骤二、三顺序调换;步骤四更正为:
将3支试管置于最适温度(或相同且适宜温度)下,定时检测产物浓度。
(2)①单位时间内产物的生成量(或单位时间内产物浓度的变化量) 底物的量有限(或底物浓度是一定的) ②0~7.0(或大于0小于7)
15.萌发的大麦种子中存在着两种淀粉酶:
α-淀粉酶和β-淀粉酶。
α-淀粉酶耐热不耐酸;β-淀粉酶耐酸不耐热,70℃处理15min即变性失活。
为测定萌发种子中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的差异,将发芽3天的大麦种子加蒸馏水研磨成匀浆、离心取上清液得到淀粉酶提取液,进行如下实验。
操作步骤
1号试管
2号试管
3号试管
①
加淀粉酶提取液
1mL
1mL
1mL
②
预处理
70℃恒温水浴15min,取出冰浴中冷却
高温使α-淀粉酶和β-淀粉酶失活
不处理
③
加缓冲液
2mL
2mL
2mL
④
预保温
40℃恒温水浴10min
⑤
加40℃预热的淀粉溶液
2mL
2mL
2mL
⑥
保温
40℃恒温水浴5min
⑦
测定
加入试剂X,50~65℃水浴5min,测定砖红色沉淀物的量
回答下列问题:
(1)步骤⑦中加入的试剂X为______________。
(2)上述实验操作步骤中,步骤②中对1号试管进行操作的目的是__________________________;为达成实验目的,设置的1、2、3号试管中,为对照组的一组是________号试管。
(3)通过上述实验,能大致比较萌发3天时种子的α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的大小。
比较的方法是__________________________
_____________________________________________________。
解析:
(1)本实验的目的是测定萌发种子中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的差异,淀粉酶分解淀粉为还原糖,还原糖可以用斐林试剂进行鉴定,步骤⑦中加入的试剂X为斐林试剂。
(2)β-淀粉酶耐酸不耐热,70℃处理15min即变性失活,上述实验操作步骤中,步骤②中对1号试管进行操作的目的是使β-淀粉酶变性失活,测定大麦种子中α-淀粉酶催化效率,为达成实验目的,设置的1、2、3号试管中,为对照组的一组是2号试管(2号试管α-淀粉酶和β-淀粉酶均失活,不能将淀粉变为还原糖,2号和1号对比能测定α-淀粉酶催化效率)。
(3)通过上述实验,可以测定各试管沉淀物的量,1、2号试管的差值代表α-淀粉酶的活性,3、1号试管的差值代表β-淀粉酶的活性,差值大的表示该酶的活性大,从而能大致比较萌发3天时种子的α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的大小。
答案:
(1)斐林试剂
(2)使β-淀粉酶变性失活 2
(3)测定各试管沉淀物的量,1、2号试管的差值代表α-淀粉酶的活性,3、1号试管的差值代表β-淀粉酶的活性,差值大的表示该酶的活性大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题强化练四 高考生物二轮专题复习Word版含答案 专题 强化 高考 生物 二轮 复习 Word 答案