政法干警申论热点水利设施建设.docx
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政法干警申论热点水利设施建设
2018年政法干警:
申论热点--水利设施建设
导读:
政法干警频道特整理出了近期申论热点问题,在辽宁政法干警考试即将开始的时候为供广大考生提供参考
背景材料:
近10年来我国干旱频繁发生,极端天气频发现象尤为明显。
以前是南方局部地区季节型干旱与季节型水涝,目前是许多地区发生持续干旱,干旱与水涝成为天气预报和影响我国国民经济的焦点和难题之一。
因此,应对气候变化,加强水利设施的应对极端气候灾害是我国当前的一个非常重要课题。
2018年继中原大旱过后,长江中下游持续出现大范围旱情,降水与多年同期相比偏少三到八成,湖北、湖南、江西、江苏等地抗旱形势严峻。
一进入6月份,旱灾预警没来得及解除,南方多省就因骤降两轮暴雨,一夜间由旱转涝。
据国家减灾委办公室统计,截至13日10时,两次灾害过程造成105人死亡,失踪63人。
近年来,我国屡发灾害。
云南大旱,农业用水、居民吃水困难;舟曲泥石流,伤及生命无数;海南省一场大雨海南省70%的水库暴露险情;中原大旱等,严重危害了我国的粮食安全,给我们经济造成了巨损失,给我国的造成了巨大的危害。
究其原因,改革开放以来,我国疏于对基础水利的建设,致使现在许多地区依然在沿用六七十年代的水利设施。
原因分析:
京佳教育范非凡老师认为造成当前气候灾害给我国民众带来巨大损失,主要是我国水利设施薄弱造成的。
而造成水利设施薄弱现状的原因与投入、维护善后、制度机制及部分地方错误的执政理念是密不可分的。
一、投入不足,我国现有的水利设施建设滞后,与当前的形势需求严重不符。
当前正在运行的水利设施,大多是沿用的六七十年代的设施。
二、对水利设施缺少一个统一管理机构与管理体制,造成水利设施有我建,无人管,功能消退,未能真正搞旱排涝的功能。
三、部分地方政府执政理念有偏差,对辖区内水利设施缺少整体规划,致使水利设施布局不合理,许多水利设施建设成为面子工程,质量存在问题,功能严重缺失。
四、随着工业化进程,人们的生产生活活动,如温室气体的排放、三峡大坝等,对环境的破坏与影响逐渐加大。
解决之道:
一要坚持民生优先。
加大投入幅度,设立水利建设专项资金,着力解决群众最关心最直接最现实的水利问题,推动民生水利新发展。
建设一批规模合理、标准适度的抗旱应急水源工程,建立应对特大干旱和突发水安全事件的水源储备制度。
加强人工增雨(雪)作业示范区建设,科学开发利用空中云水资源。
二要坚持统筹兼顾。
建立一整套的水利设施规划,建设、管理与维护机制。
尽快健全防汛抗旱统一指挥、分级负责、部门协作、反应迅速、协调有序、运转高效的应急管理机制。
加强监测预警能力建设,加大投入,整合资源,提高雨情汛情旱情预报水平。
三要坚持人水和谐。
顺应自然规律和社会发展规律,合理开发、优化配置、全面节约、有效保护水资源。
四要坚持政府主导。
加强学习,切实改变错误的理念,真正以保障民众利益为出发点,发挥公共财政对水利发展的保障作用,形成政府社会协同治水兴水合力。
同时建立专业化与社会化相结合的应急抢险救援队伍,着力推进县乡两级防汛抗旱服务组织建设,健全应急抢险物资储备体系,完善应急预案。
五要坚持改革创新。
加快水利重点领域和关键环节改革攻坚,破解制约水利发展的体制机制障碍。
尊敬的各位家长:
你们好!
在此我代表本班的全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎。
大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,可以看出大家对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。
学校的工作需要社会和家庭的配合,要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量远远不够的,家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。
今天邀请大家来,主要目的就是分析班级存在的一些情况,汇报学生的在校表现,研究本学期面临的任务,制定好措施。
为的是通过我们三方的共同努力,使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。
现在是新学期的第3周,正是学生心理与行为的调节期,有许多事需要我们去关注与指导。
因此我认为今天的会议比较重要,同时对那些缺席的家长感到惋惜。
首先向家长们介绍一下班级情况。
本班现有学生50人,就每个学生而言,在班中占50分之1,是微不足道的。
但对每个家庭来说,是百分之百的希望。
所以我们的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长,尽量不让一个学生掉队。
平时老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上,做到课上多提问他们,多耐心辅导,课后常做他们的思想工作,找他们谈心,常常鼓励他们。
很多学生基本明确了学习的目标,学习上有了动力,学习成绩有了进步。
可是新学期开学以来,现在我们面对的学生的实际情况却和我们的教育设想相差甚远。
存在比较多的问题是:
1、部分学生还不能适应高中的学习生活。
表现在:
学习环境的不适应;人际关系的不适应;学校班级管理的不适应;课程内容的不适应;学习方法的不适应;教师讲课方法的不适应,自己听课方法的不适应;自习、作业的不适应。
2、部分学生学习目标不明确,学习干劲不足,学习计划不能落实。
(混毕业证,这是不可能的)
3、学习方法不当,不会自主学习,只是等老师讲,被动地接受你,老师一放手,自己根本不知学什么。
4、部分学生认为刚上高中,离高考还有很长时间,有放松的心理;还有部分学生自认为聪明,以为落下点知识没关系,等到考试时再去努力,根本就不赶趟了。
(不同于小学、初中阶段的学习)
5、部分学生在自我管理上放松自己,课前不预习,课上不注意听讲,课下不复习,学习过程中不思考,不自主合作探究学习,不善于归纳总结,不积极主动,靠老师管着盯着,不按时完成作业,作业潦草,双休日作业完成质量更差!
更甚者,没书本、没文具。
课堂和自习都是桌面空空。
这样的学生经常睡觉和扰乱课堂,导致老师无法上课。
迟到、旷课更是家常便饭。
做作业、缴作业更比登天还难。
6、手机问题。
有些同学带手机上学,课上上网聊天,受网络游戏的影响,成绩大幅下滑。
(会造成学生攀比心理,而且影响学习,建议家长没收。
)
7、上网问题。
互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业。
与现实的社会,生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任。
虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。
而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。
8、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。
(男女不正常交往,影响学习)
9、吃零食现象比较严重。
多数学生早晨不愿起床,起床了也来不及吃早饭,一下课就蜂拥而出买零食。
零食对健康的危害之前也不知一次的说过,可是收效不大。
这一现象在一些同学身上还是顽固的存在着。
(花费太多,净买副食品,方便面,不吃餐厅营养配餐,每月尽量不要超过300元)
10、学生考勤。
一部分学生组织纪律性差,有事有病不请假,个别同学存在迟到、旷课现象。
(公布作息时间)请假必须有假条。
来不及带假条的,家长可以直接打电话或发短信,告知情况。
(公布教师电话)(事假一般不要请,病假也要分轻重)
针对问题,为使学生提高成绩,考上理想大学,我们采取了以下几项措施,在这里也跟大家谈一谈。
加强学生学习习惯的培养,着重于以下几个习惯的养成:
其一,自学习惯。
自学是学生在课堂接受新知前必须进行的过程,一堂课能否学习好,其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。
因为只有学生自主学习,才能对知识点有自己的判断,老师才能进行有效地辅导,所以自学的习惯尤为重要。
那我们是如何在课堂实现这一理念呢?
一般我们在课前就把预习学案发下去,让学生预习新知,让学生带着问题看书,目的就是让学生有效地进行学习,让学生自己动起来,并且解决一些老师不用讲,学生就能获得的知识,可以提高课堂效率。
其二,讨论探究的习惯。
发现问题,解决问题,学会合作,是一个成功人士必须具备的素质,这一点同样也应该体现在学生的学习过程中。
在课堂上,我们将学生分成有效的学习小组,有疑难问题,首先由后进学生质疑,先进学生回答,实现兵教兵,由学生自主提问自主讨论自主解决疑难问题,这样不仅教会学生探究新知,更在活跃的学习氛围中解决了学习中的问题,从而完成对知识的学习和掌握。
其三,认真听课的习惯。
为了培养学生认真听课的习惯,我们在一堂课的课程安排上,由浅入深,通过前边自主学习,讨论探究学习,最后剩下的疑问,必定是学生想去解决的,这时候再由老师讲解,学生必定会认真听讲,在注意力高度集中的状态下,能实现高效率的学习。
其四,作业的习惯。
作业是学生知识反馈的一种重要手段,我们的课堂留足十五分钟的时间,由学生当堂完成作业,也就上当堂巩固。
并且提前完成的同学,老师会当堂面批,提高作业效率,即使当堂不能完成批改,也会由小组长批改,并将批改结果反馈给老师,以便老师准备好课下培优补弱的方案。
其五,改正的习惯。
督促学生建立错题集,当堂发现的问题,当堂改正,不拖拉,不滞留,将问题解决在发现之处,从而保证知识点的连接,为建立学科知识体系做保障。
这些习惯,会让学生真正的乐学、好学,在成功中追求快乐,在快乐中追求成功!
第二,加强对学生学习方法的指导
我通过主题班会对学生进行学习方法的指导,针对不同学习状况的学生,提供不同的学习方法。
第三,培优补弱。
课堂上,我们对优生进行知识点特训,分层次设计题目,让优生吃饱,对于差生,我们实现一对一的帮扶,由学生教学生,保证后进生的辅导。
其实我们培优补弱的主战场是在课外活动或者自习课,目前我们学校实行的导师制,将每一名学生承包给任课老师,实行一对一的辅导,就是为了最大限度地提高每一位学生的成绩,不使一个学生掉队。
第四,关注情绪变化,加强心理疏导:
个别谈心,解决个体问题;开主题班会,解决共性问题;开展文体活动,缓解心理压力。
各位家长,孩子是我们的希望,我们都希望自己的孩子有出息。
有些家长只恨自己帮不上忙,常听到家长满脸歉意地对我说:
“老师啊,我那孩子真是气死我了。
我自己也没读多少书,什么都不懂,我那孩子就交给你们老师了。
”其实这种说法是不对的。
河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。
北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害,他的孩子后来说:
“其实我的父母很可怜的,他们到死也不知道我到底想要什么。
”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度是不成比例的。
我可以肯定地告诉在座的每一位家长,你们是无师自通的教育家!
父母是孩子的第一老师,要教育好学生,必须要有家庭、社会的配合,这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育,才能让学生有一个有利于他成长的环境。
为此,我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议:
1.每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
心理学家讲:
如果孩子生活在批评中,便学会谴责;生活在敌视中,便学会好斗;生活在鼓励中,便学会自信;生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;生活在友谊中,会觉得生活在一个美好的世界。
孟母三迁的故事相必大家都知道。
所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。
不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是现在家长的共性。
但您有没有想过,这样孩子眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?
面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?
所以对孩子的零用钱家长要有所控制,我觉得这一点家长们一定要注意。
做孩子的榜样。
尽量不在孩子面前做一些对孩子成长不利的事情,如在孩子学习时看电视,在孩子面前打扑克、打麻将,在孩子面前说脏话等。
2.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。
比如说,我们在学校教育学生要懂文明,讲礼貌,孩子在家里时,家长就应该做好这方面的工作。
这样,对孩子的教育才能达到一致性。
再如,学校禁止学生带手机、进网吧,但据我所知,还是有些学生带手机在校园里招摇过市,放学和周末还是有一些学生会进网吧(有些学生为了上网吧中午不吃饭),甚至跟一些社会青年走得比较近。
各位家长,如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。
但是,现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——电脑网络游戏,不健康的影视、书刊等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。
实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。
这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。
风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。
人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。
假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级更是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
所以希望各位家长能够理解学校的要求,配合学校的工作。
3.注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力,要重视习惯的培养。
生活习惯往往折射到学习习惯上,而习惯决定性格,性格决定命运。
不要怕孩子觉着你唠叨,怕的是多年后孩子埋怨你对他的松懈。
假期作业要引导他们不折不扣地完成,使学生养良好的学习方法。
到现在为止,还有个别的学生平时的作业不能完成,星期六和星期天的作业也偷工减料,甚至不完成,希望家长能在工作之余,耐心的坐下来,对孩子进行适当的辅导和检查,并且能坚持。
还有一种情况,有的孩子假期里没有看书的习惯。
现在不同于小学和初中阶段了,高中要学习的科目多了。
其实,他可能仅仅完成了书面的作业,有些需要背诵的知识并没有完成,这就会影响对知识的巩固和消化。
因此,我希望我们家长能督促你的孩子大休回家后保证有一小时左右的学习时间。
当然,我们有些学生是很自觉的,有些女生早6点左右就已经起床看书了。
对于这种情况,家长也要注意叮嘱孩子照顾好自己的身体。
4.做孩子的知心朋友,多与孩子交流沟通。
在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题。
实际上高中讲授的知识虽然多点,但只要认真去学没有哪个学生跟不上,就看他是否想学,这也就是我想要谈的学生心理状态问题。
一位教育家说过,一个智力正常的中学生能学会14种语言,可见其潜力是巨大的。
高二是一个心理平稳的发展时期,没有了高一刚入学时对新鲜环境的新奇和暂时压力,也没有高三面临毕业升学、择业的两难选择的压力,情绪上处于一个相对低潮的时期,而这一时期正是潜心努力学习,打好基础的重要的时期,是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。
这一时期的学生发展具有以下特点:
16-17岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。
他们有了自己的主见,听不进老师和家长的劝告。
有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。
他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。
如上学期期末考试时出现的打架事件。
近期学校也发现有些男女同学传送纸条,分散学习精力,这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,我们要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,要注意从家庭生活到电影、电视节目,一定要有适度的选择。
冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。
所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
做孩子的知心朋友,多与孩子交流沟通,了解他在学校的表现和思想动态。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生最需要的是和家长的真诚交流。
一个学生学习的动力往往来源于家长的期望与鼓励,家长要经常性的了解学生的学习情况、在学校表现情况,在此基础上和学生共同制订实事求是的学习目标。
5.针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。
我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。
家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。
现在,有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。
有些孩子比较复杂,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态。
6.家长要培养学生的自理自立能力,要让学生能自己管理自己。
学生大多数是独生子女。
父母望子成龙,望女成风,都期望自己的孩子能考上大学,考上好大学。
这样一来,免不了经常唠叨,有意无意地给孩子造成了压力,使学生感到家庭压力大,烦躁苦恼。
孩子很尽力,成绩却不怎么理想,这时我们更应该给他信心,而不是一味的批评泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,面对成绩不理想的孩子我们该做的是和他一起努力。
对孩子的每一个优点、每一次进步,家长都应给予鼓励和赞扬,以增强孩子的自信心。
家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境,使孩子能有一个健康的心理。
7.赏识自己的孩子。
从这里我想说,要学会欣赏学生,把食指换成拇指,要善于发现他们的闪光点。
要让他们认识到自己能行,是好样的。
试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,当他主动要求要好好学习时,学生能学不好吗?
要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。
事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。
家长们,有时您教育一个孩子也许会感到力不从心,而我们则要面对每个班级50个孩子,其难度可想而知!
如果家长能配合学校的工作,双管齐下,我想这样的教育效果会好很多。
下面的时间家长们可以和任课教师做面对面的交流,细致的了解学生的在校表现,共同商讨教育学生的有效方法。
希望各位家长们能谈谈对我们班级工作的意见和建议,以便我能不断改进今后的工作。
(家长与教师交流)
今天耽误了大家的宝贵时间,我很抱歉。
家长们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升大学、就好业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
最后,让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的大力支持!
我坚信,在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下,一定能把大家的孩子、我们的学生管理好、教育好,使他们的学习不断取得进步,最终实现我们共同的美好愿望。
最后,祝大家:
身体健康!
工作顺利!
家庭满美!
万事如意!
谢谢大家。
路社区积极推进基层民主法治建设
了中介组织和社区服务网络,军人家庭服务网络及两支900多人组成的社区志愿者服务队。
开展民58项以上的便民、利民服务活动,并从社区实际出发,立足当前,着眼长远,服务群众,稳定社会,组织下岗职工自办社区小饭桌,老少特色娱乐服务等,努力为居民群众提供物质文化生活方面的综合服务,创建生活便利、环境优美、安全文明的社区生活。
多次接受省、市领导的检查,连续多年被评为文明单位和先进集体,先后被评为全国交通示范社区、省文明社区、省级禁毒先进集体、市文明示范社区、市信访先进集体荣誉称号。
社区成立后,始终把创建“民主法治示范社区”作为主要奋斗目标之一,详细制定了创建规划和实施方案,成立了由社委会、社区警务人员、驻区单位、群众等组成的社区管理委员会,下设各专业小组,围绕社区居民反映的热点、难点问题开展有效的工作,把为社区居民做实事、做好事、“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”作为开展各项工作的立足点和出发点,使社区建设工作跨上了一个新的台阶。
社区党建工作是社区建设的重中之重,担负着联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众,把党的路线、方针、政策落实到社区基层的任务,所以我们党总支在原有“金点子”信箱的基础上,又增加了居民接待日活动,直接将信访工作做到居民的家门口,定时、定点、定人,将原有被动式的信箱,转为直接面向群众征集意见,解决实际问题,并将有关重点、难点问题转交相关部门。
为了进一步加强民主法治,给全体社区党员、居民代表发了一封征求意见书、建议书,召开了党风监督员、社区党建联络员联席会议,组织党员外出参观学习,组织了由117名社区党员,158名到社区报到的在职党员志愿者服务队,开展了“一个党员一面旗”我为社区做贡献的活动,通过以上的工作,加强了社区党组织与广大居民群众的联系,知道了群众的需求,了解了群众的疾苦,倾听了群众的呼声。
社区党组织想群众所想,急群众所急,真正做到“群众有困难我们帮”“群众有意见我们改”从而增强社区党组织的凝聚力和亲合力,使党的工作贴近群众,融入到群众中去,把工作做到群众的心坎上,使社区群众真正感到“社区是我家,建设靠大家”,把居民现实中的聚居区建设成为邻里大家庭的理念,通过社区党建给我们xx路社区居民营造一种舒适的生活环境。
为了进一步改善我市投资环境,加快城市发展,在协助政府整治“三小车”过程中社区在街道党工委的领导下,依靠广大积极分子、楼幢长做耐心细致的思想工作,xx路社区共有“三小车”48辆,其中不少车主人户分离,为了即时有效地把政府相关政策传达给他们,社区调动全体社工的工作积极性,不分昼夜随时听从街道领导指挥,在三小车取缔之后,对三小车车主做大量的思想工作,如:
由于受极少数人的扇动,残疾车主顾××思想波动大,多次要上访,了解到这一情况后,社区工作者多次上门,耐心细致向他宣传整治“三小车”的重要性,为帮助解决其生活中的实际困难,向有关部门提议调整他低保金额,使其打消了上访的念头。
社区还通过上门走访了解到三小车车主张川宝的女儿张燕在江苏干部管理学院毕业后,因支付不起7000元的学费,而拿不到文凭在发愁,社区了解情况后,找到院方领导如实向校领导反映她家情况,经共同协商,院方同意减免3000元学费,父女俩知道这一消息之后连声道谢,感谢党、感谢社区,张燕表示,走上社会后一定用实际行为回报社会。
经过全体xx路社区工作人员的共同努力,最终圆满地完成了三小车的整治任务。
我爱“国旗”征文活动,针对小学生特点,举办寓教于乐的“英语夏令营”,通过举办一系列的文体活动不仅丰富了社区文化,还调动了广大居民群众参与社区建设的积极性。
我们xx路社区在区民政局的指导下对社区居委会组织结构进行了重新构建,并依法开展了选举,借街道体制改革契机,组成了新一届社区居委会。
为了更好的服务于民,2003年初,xx路社区成立了社会工作站。
社工站本着“服务、自助、参与、发展”的宗旨,在近一年的运作过程中,开展了各种丰富多彩的社区服务和社区活动,架起了居民交往、学习、休闲、娱乐的桥梁,有效地促进了社区居民的参与热情。
去年的8月至9月是我市创建“全国卫生示范城”的关键时刻,xx路社区居民委员根据街道党工委的布置,发动广大社区居民对辖区进行大规模的卫生死角清理,参加清理工作的有志愿者服务队,低保服务队,部分刑释解教人员,共清理卫生死角20余处,垃圾40余车,在保证辖区卫生合格的同时社区委员会还配合驻
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