考研英语模拟测试练习及答案3.docx
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考研英语模拟测试练习及答案3
2013年考研英语模拟测试练习及答案(3) 答案
1.D2.B3.A4.C5.B6.B7.A8.D9.C10.A
11.C12.D13.B14.A15.C16.C17.A18.C19.C20.C
总体分析
本文主要讨论了听行为对人际交流的影响。
文章第一段从父母和子女之间的交流出发,说明儿女不听父母的话造成了他们之间的隔阂。
第二段从婚姻的角度出发,说明夫妻双方的互不理睬造成交流不畅,从而使离婚率上升。
第三段从政治的角度出发,说明政府官员不聆听选民甚至不在意自己所说的话,造成官民隔阂。
例证法是本文采用的主要的论证方法。
试题精解
1.[精解]本题考查考生通过上下文选择适当的形容词的能力。
空格处填入的形容词在句子中充当表语,说明"青少年与父母的交流是__1__"。
首先排除[C]项rare"希罕的,珍贵的",因为它强调事物因罕见而珍贵,而文中需要的是表贬义的词。
空格后面部分提到,造成这种隔阂(gap)的首要原因是听的行为。
由此可知,这里讨论的是听对人与人之间交流效果的影响,不是交流少,而是交流不好,所以[D]项poor"质差的,效率低的,不理想的"正确。
scarce"缺乏的,不足的";little"很少的,几乎无"。
2.[精解]本题考查考生通过上下文选择适当的形容词的能力。
空格处填入的形容词修饰listeningbehavior,说明"__2__听的行为会造成父母和孩子之间沟通不好"。
[A]项malignant"恶性的,恶意的"贬义程度太深,不适合描述父母和孩子之间的行为。
[D]项feeble"无效的,无力的",形容人时表示"虚弱无力的",形容事物时表示"无效的,无力的",和[C]项ineffective"无效的,无能的"近义,如afeebleargument/joke无力的证据/干巴巴的笑话。
由紧接着的下文的举例可知,这里说的听的行为是指主观上拒绝倾听。
因此强调客观效度的[C]、[D]项也不适合。
[B]项deficient"不完善的,有缺点的,有缺陷的",意为notgoodenough,在文中指"不完善的听的行为"。
符合文意。
例句补充:
Shedevelopedamalignanttumorinherbreast(她得了恶性乳腺癌);Ourprisonsareourmostdeficientsocialservice(监狱是我们社会服务中最不完善的地方);Thisplanisineffective(这个计划不奏效);SomePartyorganizationsarefeebleandlax(一些党的组织松散而无力)。
3.[精解]本题考查考生对固定搭配的掌握程度。
acaseinpoint"典型的例子"是固定搭配,指aclearexampleofsomethingthatyouarediscussingorexplaining,相当于forexample,引出下文的例子。
Anexample"一个例子",alesson"一课,一次教训";asuggestion"一个建议",均不与inpoint搭配。
4.[精解]本题考查考生对固定搭配的掌握程度。
由上下文语义可知,该处意为:
一位母亲认为她女儿有严重的听力问题。
表达这个含义的固定搭配是hearingproblem。
[A]项audio"音频的,声频的",如audioandvideoequipment(视听设备);[B]项aural"听觉的",amusicalwithplentyofvisualandauralappeal(一出颇娱人耳目的音乐喜剧);[D]项listening"收听的,注意的"。
5.[精解]本题考查分词词义和用法的辨析。
空格处的形容词与so…that结构搭配,作句子的表语。
该句与前一句属于一个意群,都是举例中的叙述内容。
根据语义,空格处的词与上句的谓语believe呼应,即shewas…结构表示"她相信"。
[A]项Believing"有信仰的"无法表达这种含义。
[B]项convinced和be搭配,表示"确信的,深信的",因此原文意为:
她(母亲)(对女儿有严重听力问题)如此确信不疑,于是就带着女儿去看听觉病矫治专家……。
[C]项assured"确实的,确定的",修饰人作表语时,一般后面接有of短语或that从句,表示"肯定得到某物或达到某个目标",如Heisassuredofaplaceinthefinal(他在决赛中肯定有一席之地);[D]项doubtless"无疑的(地),确定的(地)",多用作副词,做形容词修饰人时指"免除危险的恐惧,感到安全",如Thechildsleptdoubtlessandsecure.
6.[精解]本题考查短语动词词义的辨析。
四个选项中只有[C]项的核心动词tuck"把……夹入,把……藏入"不能与空格后的sb.out结构搭配,如Hetuckedtheletterinabooksohewouldn'tloseit(他把那封信夹在一本书里以免丢失)。
但其他三个选项的含义符合上下文的只有[B]项,tunesb.out"不理睬,不注意",文中表示"女儿不理睬她的母亲"。
Turnsbout"赶出,解雇,罢免",如Thevotersturnedouttheirlocalrepresentatives(选民把他们的当地代表给罢免了);tugsbout"费力拉出或拖出",如Wetuggedherout(我们费力地把她拉了出来)。
7.[精解]本题考查形容词词义的辨析。
空格处填入的形容词修饰divorcerate,在含义上是指夫妻间倾听失败的结果。
[A]项Rising与divorcerate搭配意为"上升的离婚率",符合文意。
[B]项arising多作后置定语,接outof或fromsth.,表示"由...引起/产生的",如injuriesarisingoutofanaccident(由事故造成的伤害)。
[C]项raise是及物动词,因此作定语表达"提高的,提升的"含义时,常用过去分词,如raisedeyebrow;[D]项arouse"激起,唤醒",也是及物动词,因此也常用过去分词作定语,如arousedcuriosity(激起的兴趣)。
它们的现在分词形式raising和arousing多在句中作状语。
8.[精解]本题考查动词词义的辨析。
空格处填入的动词是说明"夫妻之间8的失败导致了离婚率的上升"。
全文主要讨论了人与人之间的交流问题,所以[D]项interact"交流,相互作用"正确,如Playingagameisawayforafamilytointeract(一起做游戏是家庭交流的一种方法)。
[A]项exchange"交换,兑换",如Theyexchangedheatedwords(他们激烈争吵);[B]项interchange"互换,使相互易位",如Thetwoboysinterchangedcaps(两个孩子把帽子换着戴);[C]项encounter"遭遇,遇到",如Iencounteredaformerclassmateinthetheatre(我在戏院里偶然遇到一位老同学)。
9.[精解]本题考查动词词义的辨析。
空格处填入的动词应与to搭配,并符合文意。
由前文的Theydon'tlistentoeachother(他们对对方的话充耳不闻)可知,[C]项responds"作答,作出反应,响应"符合文意,如Thegovernmentrespondedtopressureanddroppedtheproposal(政府感受到压力之后撤销了那项提议),原文意为:
每个人对对方传达的确切信息都毫无反应。
Relateto"和……有关;欣赏,领略",如Ican'trelatetothatkindofmusic(我不能欣赏那种音乐);referto"提到,指称;参考",如Heoftenreferredtonoteswhilespeaking(他演讲时常看讲稿);resortto"常去;求助,诉诸",如Ifpersuasionwon'twork,wemayhavetoresorttoforce(如果说服工作不见效,我们可能只得诉诸武力)。
10.[精解]本题考查形近词的辨析。
第二段和第三段分别论述了听的行为影响交流效果的例子。
空格所在短语起过渡作用,表达"类似的,相似的"意思。
[A]项like"相似的,同样的"构成的搭配inlikefashion意为"以同样的方式"。
[B]项alike"相同的,相似的"多做表语,不在名词前做定语,如MymotherandIarealikeinmanyways(我和妈妈有很多相似之处);[C]项likely"很可能的,可靠的"语义与文意不符;[D]项likewise"同样地,照样地,又"是副词,不能直接修饰名词,也应排除。
11.[精解]本题考查考生通过上下文选择适当的形容词的能力。
空格处的形容词与elected并列,一起修饰officials,是同时存在或前后相继的关系。
[C]项appointed"指定的"符合文意,即"选举后被指派的官员"。
[A]项nominated"提名的,推荐的",其动作应发生在elect之前;[B]项selected"挑选的"、[D]项supported"支持的,拥护的"与elected(选举的)意思重叠。
12.[精解]本题考查考生通过上下文选择适当的名词的能力。
空格处填入的名词应与outof和with搭配,且符合文意。
[B]项reach"范围,影响"不能与with搭配,常见用法为sth.isoutofreach或sth.isoutofthereachofsb.,意为"(某人)手不能及,够不到"。
[A]项connection"关系,连接"、[C]项association"联合,联想"均不与outof搭配,[A]项用法是inconnectionwithsb./sth."与...有关/相关",[C]项用法是inassociationwithsb./sth."与...一起联合"。
[D]项outoftouchwithsb.意为"和...没有联系/脱节",原文的含义是"官员们由于不听选民的意见而与选民失去了联系,不知民众疾苦",[D]项正确。
13.[精解]本题考查通过上下文选择适当的动词的能力。
空格处所在部分"theyare13"是定语从句,修饰先行词constituents.填入的分词形式所表示的是代词they即上文的officials对constituents所做的动作。
西方国家的政府官员是由选民选举产生,理论上是选民的代表,为人们服务,represent意为"代表,表现",所以[B]项正确。
lead"领导";delegate"委派……为代表";support"支持"。
14.[精解]本题考查通过上下文选择适当的形容词的能力。
空格处的形容词与conference搭配。
由下文参议员的讲话等可知,该处意为"立法会议",[A]项legislative"立法的,立法机关的"正确。
[B]项legitimate意为"合法的,正统的";[C]项legalized"使合法化的";[D]项liberal"自由主义的,不拘泥的"显然不合文意。
15.[精解]本题考查通过上下文选择适当动词的能力。
空格处填入动词的被动形式,该动作的实际发出者是apressaide,直接宾语是acopyofapressrelease,间接宾语是SenatorJosephMontoya,含义为"一份新闻稿被新闻助理...给参议员"。
由于新闻助理与参议员没有直接的上下级关系,award"授于,判给"、submit"提交,递交"分别表示上对下和下对上的动作,所以[B]、[D]项不正确。
又由于文章没有分发新闻稿的语境,所以[A]项distribute"分发,分配"也不能用。
只有[C]项hand"交给,递给"符合语意。
16.[精解]本题考查动词词义的辨析。
[A]、[B]和[C]项都能与speech搭配,[C]项deliver"发表(一篇演说等),陈述",指口头发表,符合文意。
[A]项present"介绍,赠送,呈现",放入文中指再度呈现或演示别人(一般为名人)的演说;[B]项publish"公布,发表",指在报刊、杂志等上发表;pursue"追赶,从事",不与speech搭配。
与speech搭配的动词还有make,give。
17.[精解]本题考查介词的用法。
介词to"致,致使(表结果)"的一个搭配是"toone's+情感名词"用作结果状语,意为"令人(喜、怒、哀、乐……)的"。
One's既可是形容词性物主代词,也可以是名词所有格。
文中tothehorrorofthepressaide意为"使新闻助理大吃一惊的是"。
[B]项with"同……,和……"表伴随;[C]项for"为了",表目的;[D]项on"关于,涉及",表主题。
18.[精解]本题考查名词词义的辨析。
空格处填入的名词与oftheaudience搭配,表明听众对参议员这一举动的反应。
[A]项joy"欢乐,喜悦"、[B]项enjoyment"享乐,快乐"、[D]项delight"高兴,喜悦"三个备选项都有"愉快、高兴"的意思,相当于pleasure。
显然均不合文意。
[C]amusement"乐,趣味",指thefeelingyouhavewhenyouthinksomethingisfunny,文中tosb'samusement意为:
令某人觉得有趣的是。
19.[精解]本题考查分词短语作状语。
空格所在部分和主语谓语read都是主语Montoya发出的动作,空格所在的动作做状语,即"他在新闻稿的末尾总结到...",能够担任此语法功能的只有现在分词,所以[C]项concluding正确,相当于andheconcludedwith…。
20.[精解]本题考查动词词义的辨析。
空格处填入的动词被动式应表达掌声对参议员讲话的影响。
[A]、[C]两项都有"中断"的意思,但disrupt"使中断,使陷入混乱,破坏",意为topreventsomethingfromcontinuinginitsusualwaybycausingproblems,常指不好事件的发生,如Trafficwasdisruptedbyfloods(交通因洪水而中断),不合文意;interrupt"(使)中断",指tostopsomeonefromcontinuingwhattheyaresayingordoingbysuddenlyspeakingtothem,makinganoiseetc,符合文意。
interfer"干涉,干预";stop"使停止,使停下来"。
全文翻译
最近的一项民意测验显示:
美国一半的青少年认为他们与父母的交流不好,而且造成这种隔阂的一个首要原因是有不理想的倾听行为。
一个典型的例子是,一位母亲认为她女儿有严重的听力问题。
她对此确信无疑,于是就带着女儿去听觉病矫治专家那儿检查她的耳朵。
专家仔细检查了两只耳朵,然后告诉这位母亲说:
"她的听力没问题,只是不理睬你而已。
"
离婚率上升(一半以上的婚姻以离婚告终)的一个首要原因是夫妻间不能有效地交流。
他们彼此充耳不闻。
两人对对方发出的确切信息都毫无反应。
同样地,据政治科学家报道,越来越多的人相信他们选举指派的官员与其本应代表的选民失去了联系。
为什么呢?
因为这些人认为他们不需要倾听选民的意见。
实际上,有时我们的政治家们似乎连自己的声音都不听。
下面是一个真实的例子:
在几年前亚柏克尔克举行的全国立法会议上,一位新闻助理在当时的参议员约瑟夫·蒙图亚演讲前交给了他一份新闻稿。
令该新闻助理大吃一惊而使听众感到有趣的是,当蒙图亚起来讲话时,他读的不是演讲稿而是那份新闻稿。
蒙图亚先生以"即时新闻稿。
新墨西哥州的民主党参议员约瑟夫·蒙图亚昨晚在全国……上说……"开始,读完了全部的六页新闻稿,并以他"不时被掌声打断"结尾。
答案
1.C2.D3.B4.A5.B
总体分析
本文介绍了美国哥伦比亚广播公司(CBS)出现的两大丑闻和它们造成的影响,以及管理阶层对此采取的措施。
第一、二段:
CBS执行人员宣布组成独立小组调查关于总统服役记录的失实报道的制作过程。
第三段:
CBS因"超级碗"事件被予以高额罚款,该事件引起联邦通信委员会对电视广播中粗俗行为的新的检查。
第四至六段:
失实报道播出后马上引起了质疑。
CBS方面公开道歉,宣布消息来源不实,并指出制片人违反了网络政策。
该事件的另一结果是人们对CBS新闻执行人员警惕性的失望。
试题精解
1.对CBS(哥伦比亚广播公司)的一篇报道将进行的独立调查。
[A]是为了否定它的真实性
[B]是关于它何时以何方式报道的
[C]是关于它的制作过程
[D]是为了恢复CBSNews(哥伦比亚广播公司新闻网)的可信度
[精解]本题考查了第一段的事实细节。
文章开篇提到,宾州前州长和美联社前任社长兼首席执行官将成立两人独立调查小组,调查一篇关于布什在国民警卫队服役的失实报道是如何被播放出来的。
他们将检查制作这个报道的过程(theprocessusedtoproduceareport)。
[C]项是该句的改写,因此是正确答案。
由于第一段已经指出该报道被确认失实,因此[A]项不是调查的目的。
[B]项中"何时"已经在第一段中被确认为9月8日,因此不是调查的内容。
[D]项虽然有可能是事实,但在文中未提到,因此不能入选。
2.根据文章,下面哪一项不正确?
[A]CBSNews承认使用有争议的备忘录是错误的
[B]CBSNews和CBS将提供检查小组要求的所有资源
[C]独立委员会的发现将被公布于众
[D]比尔·博凯特告知了他是如何获得文件的真相
[精解]本题涉及了多处事实细节题,考生应一一定位采用排除法。
第二段首句指出,CBSNews承认它不能证实报道中引用的有争议的备忘录的真实性。
因此,使用它们是错误的。
[A]项是它的改写。
该段第二、三句都是CBS声明的内容:
二人检查小组这周将开始它的工作,将全面接触CBSNews和CBS而与之合作,并将得到完成这个任务所需要的全部资料。
小组将把它的发现呈交给CBSNews和CBS。
这些发现也将公布于众。
因此[B]、[C]项符合文意。
第五段提到,可疑文件来源提供者比尔·博凯特误导了CBS的制片人。
在这周的一次采访中,博凯特先生承认就文件来源撒了谎,开始说它们来源于一位前国民警卫队成员,后来又说它们来源于一对神秘的夫妇。
因此,该人并没有告知真相,[D]项错误。
3.因为"超级碗"事件。
[A]CBS将为做失实报道而面临重罚。
[B]F.C.C.(联邦通信委员会)将对广播中的粗俗素材进行严格检查
[C]CBSNews将选择创立独立委员会
[D]F.C.C.将增加对延迟的现场直播的收费
[精解]本题考查了多处事实细节。
第三段第一、二句提到,CBS最近面临的另一个麻烦是F.C.C.今天宣布因为今年的"超级碗"事件将对CBS进行高达55万美元的罚款。
该事件引起对电视广播中粗俗行为的新的检查。
[B]项符合该段内容,其中strictinspection对应原文的newscrutiny。
"超级碗"事件后CBS遭重罚的原因是播放粗俗素材,[A]项中"做失实报道"是总统事件的内容。
[C]项文中未提。
文中只提到为调查总统事件而成立的独立小组。
该段最后一句提到,此后,F.C.C.还增加了对播放粗俗素材的最高罚款,而且许多现场直播节目现在都延迟5至10秒播出。
[D]项将两件事混为一谈,与文意不符。
4.第四段第三行出现的Makeon-airmeaculpas的含义可能是。
[A]承认错误
[B]质疑真实性
[C]为错误找借口
[D]重新安排日程
[精解]本题考查考生通过上下文理解词语含义的能力。
该短语的上文即第四段提到,在总统事件报道播出后,对支持该报道的文件的真实性的质疑就出现了。
此后,CBSNews和该报道主播的名誉都面临着危险(ontheline)。
这周,该广播网络不得不两次对它的工作及为报道总统服役事件而收集新闻的行为...。
下文即后面两段主要介绍了CBS宣布该报道来源不可靠,及工作人员工作失职。
由此可见,[A]项是符合上下文的正确含义。
5.从最后两段可以推出什么?
[A]这些可疑的文件最初是由一对神秘的夫妇提供的
[B]与任何政治议程相关联是违反CBSNews规定的
[C]在许多著名新闻机构的检查程序中都存在致命的漏洞
[D]CBSNews执行人员因为总统的不真实故事而不得不辞职
[精解]本题考查考生对最后两段的理解。
第五段末句提到文件来源提供者Mr.Burkett承认撒了谎。
该句中sayingfirst…andthenthat…是其撒谎的内容。
因此[A]项不是事实。
[B]项是由第六段首句引申出来的内容。
该句提到,CBS制片人Ms.Mapes让Mr.Burkett与议员的高级副官接触是违反网络政策的。
因此[B]项正确。
全文最后一句提到,随着CBS晚间新闻播出对Ms.Mapes的指责,同时出现的是这个著名新闻机构(即CBS)内部对其新闻执行人员在询问制作人是否获得可靠文件上的警惕性的失望。
由此我们只能推出CBS,而不是很多新闻机构的检查程序都存在漏洞。
[D]项文中未提。
核心词汇或超纲词汇
(1)flaw(n./v.)(产生)瑕疵/缺陷/裂痕
(2)makeone'sway前进,进行;成功,发迹
(3)authenticity(n.)确实性,真实性;authentic(a.)可信的,真正的,有根据的
(4)feature(n.)特征,特色,特写,特别报导(v.)以……为特色,给予特别注意
(5)malfunction(n.)故障,出错,失误
(6)indecency(n.)下流,不适当,下无礼的言行;indecent(a.)下流的,不恰当的;decent(a.)得体的,大方的;合适的,恰当的
(7)aftermath(n.)结果,后果inthe~ofwar战后时期
(8)bolster(n.)垫子(v.)支持(up)给予支持与鼓励
(9)provenance(n.)起源,出处
(10)vigilant(a.)警惕着的,警醒的vigilance(n.)警惕性
全文翻译
哥伦比亚新闻公司(CBSNews)的执行人员今天说:
"宾夕法尼亚前州长理查德·桑伯格和前美联社社长兼首席执行官路易斯·博卡迪将成立独立的调查小组,调查一篇关于布什在国民警卫队服役的失实报道是如何被播放出来的"。
执行人员在一份声明中指出:
"两人调查小组将检查制作这个报道的过程。
9月8号播出的这篇报道声称,总统布什在进入德克萨斯空军共和卫队时受到了优先待遇
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