届二轮 酶和ATP 专题卷适用全国4.docx
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届二轮酶和ATP专题卷适用全国4
酶和ATP
一、单选题
1.下列有关RNA的说法,错误的是
A.反密码子位于tRNA的单链区
B.结核杆菌rRNA的合成与核仁有关
C.有些RNA能降低反应的活化能
D.有些RNA可以储存遗传信息
【答案】B
【解析】反密码子位于tRNA的单链区,A项正确;结核杆菌为原核生物,没有核仁,B项错误;有些RNA具有催化作用,能降低反应的活化能,C项正确;有些病毒以RNA为遗传物质,D项正确。
2.某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似,只是热稳定性较差,进入人体后容易失效。
现要将此酶开发成一种片剂,临床治疗消化不良,最佳方案是()
A.将此酶中的少数氨基酸替换,以改善其功能
B.将此酶与人蛋白酶进行拼接,形成新的蛋白酶
C.重新设计与创造一种全新的蛋白酶
D.减少此酶在片剂中的含量
【答案】A
【解析】根据题意,某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似,只是热稳定性较差,进入人体后容易失效。
故要将此酶开发成一种片剂,临床治疗消化不良,可将此酶中的少数氨基酸替换,以改善其功能,属于对蛋白质分子进行的改造,所以A正确,BCD错误。
【考点定位】蛋白质工程
3.在“探究影响酶活性的因素”实验中正确的操作是( )
A.若探究pH值对H2O2酶活性影响,则pH值是自变量,H2O2分解速率是无关变量
B.若探究温度对酶活性的影响,可选择新鲜肝脏研磨液和过氧化氢溶液反应
C.若探究温度对淀粉酶活性的影响,应将淀粉与淀粉酶两溶液混合后再调控温度
D.若探究温度对淀粉酶活性的影响,不可选择斐林试剂对实验结果进行检测
【答案】D
【解析】若探究pH值对H2O2酶活性影响,则pH值是自变量,H2O2分解速率是因变量;若探究温度对酶活性的影响,不可选择新鲜肝脏研磨液和过氧化氢溶液反应,因为过氧化氢本身的分解就受温度的影响;若探究温度对淀粉酶活性的影响,应先调控温度,再将淀粉与淀粉酶两溶液混合;若探究温度对淀粉酶活性的影响,不可选择斐林试剂对实验结果进行检测,因为斐林识记使用时要加热,会影响酶的活性。
故选D
4.关于细胞结构与功能的叙述,错误的是
A.杜鹃花瓣所含的花青素主要存储于液泡中
B.叶肉细胞生命活动的能量大多来自叶绿体
C.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
D.酵母菌细胞的代谢和遗传由细胞核控制
【答案】B
【解析】杜鹃花瓣所含的花青素是水溶性色素,主要存储于液泡中,A项正确;ATP的主要来源是细胞呼吸,因此叶肉细胞生命活动的能量大多来自线粒体,B项错误;细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,C项正确;酵母菌细胞是真核细胞,细胞核是细胞的代谢和遗传的控制中心,D项正确。
5.如图所示,ATP是生物体内重要的能源物质,下列有关叙述中,不正确的是()
A.AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料
B.甲过程中释放的能量可以用于C3还原或细胞分裂
C.丁过程中合成ATP所需能量可以是电能
D.催化乙和丙过程的酶应该是同一种酶
【答案】D
【解析】
试题分析:
A.AMP是一磷酸腺苷,由1分子腺嘌呤、1分子核糖和1分子磷酸组成,可与Pi在有能量的情况下合成ADP;mRNA的基本单位是腺嘌呤核糖核苷酸,组成成分与AMP相同,故AMP可以作为AMP和mRNA的原料,A正确;B.光合作用的光反应合成ATP,ATP可以用于暗反应中C3还原;ATP中的能量可用于各项生命活动,包括细胞分裂,B正确;C.合成ATP所需能量可能是电能或化学能等,C正确;D.酶具有专一性,催化乙过程和丙过程的酶不是同一种酶,D错误。
考点:
本题考查ATP在代谢中的作用的相关知识,意在借助图像考查考生对知识的识记理解和分析能力。
6.下列关于酶的叙述中,正确的是()
A.有酶参与的反应能产生更多的产物B.酶的活性随着温度的升高而不断升高
C.酶能提高分子反应所需要的能量D.人体中不同的酶所需的最适的pH可能不同
【答案】D
【解析】酶起催化作用,能降低化学反应的活化能,但有酶参与的反应不一定能产生更多的产物,A、C错误;在一定的温度范围内,酶的活性随温度的升高而逐渐升高,在最适温度时酶的活性最大,但超过最适温度,酶的活性随温度的升高而逐渐下降至失活,B错误;人体中不同的酶所需要的最适pH可能不同,如胃蛋白酶的最适pH是1.5,胰蛋白酶的最适pH值为7.8~8.5左右,D正确。
7.下列各选项与图示所给模型不相符的是
A.若X表示血糖含量,则a代表胰高血糖素,b代表胰岛素
B.若X表示促甲状腺激素,则a代表促甲状腺激素释放激素,b代表甲状腺激素
C.若X表示初级消费者,则a代表生产者增多,b代表次级消费者增多
D.若X表示所有酶的活性,则a代表pH大于7,b代表pH小于7
【答案】D
【解析】若X表示血糖含量,则①可代表胰高血糖素,促进血糖含量的上升,②可代表胰岛素,抑制血糖含量的上升,A正确;若X表示促甲状腺激素,则a代表促甲状腺激素释放激素,促进甲状腺激素的分泌,b代表甲状腺激素,抑制促甲状腺激素的分泌,B正确;若X表示初级消费者,则a代表生产者增多,b代表次级消费者增多,C正确;不同的酶最适宜的pH不同,PH过低或过高都会导致酶失去活性,D错误。
8.催化唾液淀粉酶水解的酶是()
A.肽酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.淀粉酶
【答案】B
【解析】
试题分析:
A、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,肽酶不能够催化蛋白质的水解,A错误;
B、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,蛋白酶能够催化蛋白质的水解,B正确;
C、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,脂肪酶不能够催化蛋白质的水解,C错误;
D、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,淀粉酶不能够催化蛋白质的水解,D错误.
故选:
B.
9.下列各曲线所代表的生物学含义及描述错误的是
①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
②乙图表示冬季蔬菜大棚中一天内C02的浓度变化
③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系,a点时ATP产生量最大
④丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
A.①②B.②③C.③④D.①④
【答案】D
【解析】试题分析:
人的成熟红细胞中没有线粒体不能进行有氧呼吸,但可通过无氧呼吸产生ATP,其生成速率与氧气浓度无关,①正确;冬季蔬菜大棚中二氧化碳的浓度变化取决于光合作用与呼吸作用强度的对比,在中午12时光合作用较强,故不会出现二氧化碳浓度增高的现象,②错误;丙图中,ATP产生量最大是在有氧呼吸最强的时候,而a点表示呼吸作用最弱,③错误;离体细胞内酶的活性在一定温度范围内,随着温度的升高活性增强,超过最适温度,随着温度升高活性降低,④正确。
综上所述,D正确
考点:
本题考查ATP的合成、光合作用、呼吸作用和酶的相关知识,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
10.下列有关酶和ATP的叙述中,正确的是
A.酶的化学本质是蛋白质或RNA,其作用是催化、传递遗传信息、转运物质等
B.酶浓度和底物浓度可以影响酶促反应速率,不影响酶活性
C.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示同一物质
D.叶肉细胞细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
【答案】B
【解析】酶的作用是催化,不能传递遗传信息和转运物质,A错误;酶浓度和底物浓度都可以影响酶促反应速率,但是不影响酶活性,B正确;ATP中的“A”表示腺苷,DNA、RNA中的碱基“A”表示腺嘌呤,C错误;叶肉细胞细胞质中消耗的ATP可以来自于细胞质基质、线粒体和叶绿体,D错误。
11.温度可影响酶的活性。
下列说法错误的是
A.人体肠道中消化酶的最适温度在37℃左右
B.低温可降低酶的催化活性,其空间结构未被破坏
C.酶在高温下催化活性降低,一级结构被破坏
D.一定程度下外界环境温度的变化不影响人体内酶的活性
【答案】C
【解析】人体肠道中消化酶的最适温度与人的体温接近,为37℃左右,A正确;低温可以降低酶的活性,但是不会破坏酶的空间结构,随着温度的升高,酶的活性会恢复,B正确;高温可以使酶的空间结构发生变化,酶永久性失活,但是一级结构不变,C错误;一定程度下外界环境温度变化人的体温不变,因此不影响酶的活性,D正确。
12.有关酶的实验,下列叙述合理的是
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性
B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
C.利用浆糊、新鲜的小麦淀粉酶滤液、清水和碘液验证酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响
【答案】A
【解析】可以利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性,A项正确;温度本身会影响到过氧化氢的分解,所以不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,B项错误;验证酶的高效性需要用相应酶和无机催化剂进行对比,才能得出结论,本选项的设计仅能验证酶具有催化作用,C项错误;胃蛋白酶的最适pH值在1.5左右,设置pH为5、7、9的梯度无法达到目的,胃蛋白酶不适合用于验证(探究)pH对酶活性的影响,D项错误。
【点睛】
本题考查探究影响酶活性的因素、探究酶的特性,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的取材是否合适、实验选用的鉴定试剂是否合理、实验条件控制是否得当及实验设计是否合理等,这需要考生在平时的学习过程中注意归纳和积累。
13.某同学探究温度对洗衣粉洗涤效果的影响,选择了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃和70℃的温度梯度,在其他条件都一致的情况下,发现40℃时洗涤效果最好,由此可以得出
A.40℃为该酶的最适温度
B.40℃不是该酶的最适温度
C.40℃酶活性最高
D.不能确定该酶最适温度
【答案】D
【解析】实验过程中设置了一系列的温度梯度来观察温度对酶活性的影响发现在40℃时洗涤效果最好,但是还不能确定酶的最适温度是多少,还需要在此温度基础上设置更精细的温度梯度来确定较为准确的温度.
【考点定位】酶的特性
【名师点睛】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
14.关于ATP分子的叙述不正确的是
A.ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素
B.A表示由腺嘌呤和核糖结合而成的腺苷
C.T表示胸腺嘧啶,因而ATP结构与核苷酸很相似
D.远离A的高能磷酸键容易水解,也容易重新生成
【答案】C
【解析】略
15.关于酶的叙述下列错误的是()
A.酶催化反应自身质和量不变B.酶是有催化能力的有机化合物
C.酶催化主要是提高活化能D.酶催化需要的条件较温和
【答案】C
【解析】
试题分析:
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物;其提高反应速度的根本原因是降低活化能;酶具有反应条件较温和、高效性和专一性的特性;故ABD对,C错。
考点:
本题考查的是有关酶的知识。
点评:
对于此类试题,学生应掌握有关酶的知识。
16.下列叙述错误的是
A.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供
B.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜
C.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变
D.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
【答案】A
【解析】试题分析:
人体在剧烈运动时所需要的能量主要来自糖类等有机物的彻底氧化分解,A错误。
与外膜相比,线粒体内膜因附着有呼吸酶,蛋白质和脂质的比值大于外膜,B正确。
衰老细胞的细胞膜通透性会发生改变,C正确。
植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用,D正确。
考点:
本题考查细胞组分、结构功能及代谢等知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。
17.有关实验分析正确的是
A.探究温度对淀粉酶活性的影响实验中,可以利用碘液但是不能利用斐林试剂进行检测
B
.探究温度对酶活性影响的实验中,可以利用H2O2酶进行实验
C.萨顿提出“基因在染色体上”的假说利用了“假说-演绎法”
D.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,NaOH在不同体积的琼脂块中的扩散速度随琼脂块体积的增大而减小
【答案】A
【解析】探究温度对淀粉酶活性的影响实验中,自变量是温度,因变量可以利用碘液遇淀粉变蓝的原理,通过检测淀粉的剩余量来反映淀粉酶活性,但不能利用斐林试剂进行检测,因为用斐林试剂检验的是淀粉的水解产物还原糖,需要加热,会对实验结果产生干扰,A项正确;H2O2酶催化的底物是H2O2,H2O2在加热的条件下分解速度更快,因此探究温度对酶活性影响的实验中,不可利用H2O2酶进行实验,B项错误;萨顿提出“基因在染色体上”的假说利用了“类比推理”,C项错误;在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,NaOH在不同体积的琼脂块中的扩散速度相同,D项错误。
【考点定位】探究温度对淀粉酶活性的影响、萨顿的假说、探究细胞大小与物质运输关系。
18.18.下列有关ATP的叙述中,正确的是
A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B.ATP分子由一分子腺嘌呤和三分子磷酸基团组成
C.剧烈运动后,体内ATP的含量不会明显下降
D.小麦根尖分生区细胞通过光合作用和呼吸作用产生ATP
【答案】C
【解析】试题分析:
细菌是原核生物没有线粒体,故A错误。
ATP是由腺苷即腺嘌呤和核糖还有三个磷酸基团组成,故B错误。
剧烈运动后因为ATP和ADP是快速转化的,体内ATP的含量不会明显下降,故C正确。
小麦根尖没有叶绿体无法进行光合作用,故D错误。
考点:
本题考查ATP相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
19.以下关于酶的叙述中正确的是
A.胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、pH和ATP供能
B.在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用
C.利用过氧化氢酶能分解H2O2的原理来探究温度对酶活性的影响
D.细胞内的酶都是在核糖体上合成的
【答案】B
【解析】
试题分析:
酶催化底物水解时需要适宜的温度、pH,不再需要ATP供能了,A错误;在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用,B正确;H2O2会受热分解,所以不能利用过氧化氢酶能分解H2O2的原理来探究温度对酶活性的影响,C错误;细胞内的酶大多数是蛋白质,是在核糖体上合成;少数是RNA,是在细胞核合成的,D错误。
考点:
本题主要考查酶的本质、酶活性的影响因素、酶的合成场所,属于对理解、应用层次的考查。
20.下列说法错误的是
A.人体内核苷酸可表示为
B.氨基酸结构通式是
C.ATP的结构简式为A-P~P~P,A代表腺苷
D.连接相邻两个氨基酸的肽键可简写成CO-NH
【答案】D
【解析】试题分析:
肽键简写成-CO-NH-,D错误。
考点:
本题考查细胞中化合物结构相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
21.美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子,可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中,有了这身“防护服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。
下列推测合理的是
A.该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质
B.纳米级小笼子可通过主动转运的方式被吸收进入血液
C.“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用
D.该酶进入人体后能分解人体内厌氧呼吸的产物
【答案】C
【解析】酶的化学本质为蛋白质或RNA,根据题中所给信息,可知分解酒精的酶为蛋白质,A错误;纳米级小笼子中装入的是蛋白质成分的酶,蛋白质为大分子物质,通过胞吞的方式被吸收,B错误;根据题意,“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用,C正确。
人体无氧呼吸的产物是乳酸,分解酒精的酶进入人体后不能分解人体内无氧呼吸的产物,D错误。
22.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。
下列有关ATP的叙述,错误的是()
A.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同
B.ATP的合成一定与细胞内的放能反应相关联
C.小麦根尖分生区细胞通过呼吸作用产生ATP
D.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
【答案】B
【解析】有些酶的化学本质是RNA,组成元素与ATP一样,都是C、H、O、N、P,A正确;ATP的合成与细胞放能反应相关联,但是需要的能量也可以来自于光能,B错误;小麦根尖分生区细胞不能发生光合作用,只能通过呼吸作用产生ATP,C正确;细胞核中DNA的复制、转录等过程需要的能量主要来自于线粒体提供的,D正确。
【考点定位】ATP的化学组成和特点
【名师点睛】ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:
A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高。
23.下列关于人体细胞中ATP的叙述,正确的是()
A.细胞内ATP和ADP的相互转化为可逆反应
B.ATP的水解是指ATP分子中高能磷酸键的水解
C.一个ATP分子中含有一个高能磷酸键
D.ATP分子中只有高能磷酸键中含有能量
【答案】B
【解析】考查ATP的知识。
A,ATP和ADP的相互转化不是可逆反应。
C,一个ATP分子中含有两个高能磷酸键。
D,ATP分子中高能磷酸键含有自由能,水解后释放的化学能能直接用于生命活动。
但其他普通化学键也含有能量。
24.下列有关实验和生物学研究方法的叙述中,正确的是()
A.调查人群中某遗传病的发病率时,选择在群体中发病率较高的单基因遗传病
B.孟德尔以果蝇为研究材料,通过杂交实验证明了基因位于染色体上
C.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,漂洗的目的是洗去多余的染液
D.可以用H2O2酶催化H2O2分解的实验来探究温度对酶活性的影响
【答案】A
【解析】调查人群中某遗传病的发病率时,选择在群体中发病率较高的单基因遗传病,A项正确;摩尔根以果蝇为研究材料,通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上,B项错误;在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,漂洗的目的是洗去多余的解离液,防止解离过度,便于染色,C项错误;探究温度对酶活性的影响,自变量是温度的不同,而加热可促进H2O2分解,对实验结果产生干扰,因此不能用H2O2酶催化H2O2分解的实验来探究温度对酶活性的影响,D项错误。
【点睛】本题主要考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。
理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,是解答此题的关键,这需要学生在平时学习时注意积累,以达到举一反三。
25.下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度(时间)变化的情况,下列说法中不正确的是( )
A.图乙Tc温度时淀粉酶活性可能丧失
B.图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别
C.图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖不再上升,酶的活性已达到最大
D.图乙中A点对应的温度为T0
【答案】C
【解析】
试题分析:
图乙中Tc温度时,麦芽糖的积累量不再增加,很可能酶活性已经丧失,故A正确;图甲中Ta是因为低温抑制了酶的活性但酶没有失活,而Tb是高温使酶空间结构发生了改变,酶失活了,故B正确;图乙中Tb到Tc随着温度的升高,麦芽糖量不再增加,说明酶已经失活,故C错误;甲图中T0时酶活性最高,说明此时的温度是该酶的最适温度,图乙中A点是酶活性最高,应对应图甲中的T0,故D正确。
考点:
本题考查酶的特性的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
26.生物体内的高能磷酸化合物有多种,它们的用途有一定差异,如表所示。
下列相关叙述,最为准确的是( )
高能磷酸化合物
ATP
GTP
UTP
CTP
主要用途
能量“通货”
蛋白质合成
糖原合成
脂肪和磷脂的合成
A.无光情况下,叶肉细胞内合成ATP的场所有线粒体和叶绿体
B.在糖原、脂肪和磷脂的合成过程中,消耗的能量均不能来自ATP
C.UTP分子中所有高能磷酸键断裂后,可得到尿嘧啶脱氧核苷酸
D.葡萄糖和果糖反应生成蔗糖的过程中,可由ATP直接供能
【答案】D
【解析】叶绿体内能产生ATP,但必须要有光照,无光情况下,叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体和细胞质基质,A错误;ATP是细胞内能量“通货”,也就是说蛋白质、糖原、脂肪和磷脂的合成也可由ATP直接供能,B错误;脱氧核苷酸中没有尿嘧啶脱氧核苷酸,C错误;ATP是直接能源物质,蔗糖等物质的合成可由ATP直接供能,D正确。
27.下列有关实验操作的描述,正确的是
A.在探究温度对酶活性影响时,将过氧化氢酶与H2O2溶液在不同温度下保温后混合
B.在探究酵母菌细胞呼吸方式的对比实验中,检测物若为酒精,可去除装有NaOH溶液的装置
C.在观察线粒体的实验中,可用盐酸处理口腔上皮细胞以增加细胞膜的通透性
D.在鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
【答案】BD
【解析】试题分析:
H2O2在自然条件下也能缓慢分解,会对实验产生干扰,A项错误;在探究酵母菌细胞呼吸方式的对比实验中,NaOH溶液的作用是除去空气中的CO2,酒精是酵母菌无氧呼吸的产物,无氧呼吸是在无氧条件下进行的,不必通入空气,所以,可去除装有NaOH溶液的装置,B项正确;在观察线粒体的实验中,要确保口腔上皮细胞处于生活状态,若用盐酸处理,可导致口腔上皮细胞死亡,C项错误;在鉴定待测样液中的蛋白质时,先向试管中加入A液(NaOH溶液)1mL,振荡摇匀后,再加入B液(CuSO4溶液)4滴,摇匀,观察试管中的颜色变化,D项正确。
考点:
本题考查探究温度对酶活性影响的实验、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的实验的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力。
28.如图所示,在下列4支试管内分别加入3mL浆糊,另外A、C内再注入2mL清水,B、D内再注入2mL新鲜的唾液淀粉酶。
保温5min后,向4支试管内分别滴入碘液,不变蓝色的是
【答案】B
【解析】
试题分析:
淀粉遇碘液变蓝。
A试管中3mL浆糊,再注入2mL清水,在35℃保温5min后,淀粉没有水解。
B试管中3mL浆糊,再注入2mL新鲜的唾液淀粉酶,在35℃保温5min后,淀粉水解,遇碘不变蓝。
C试管中3mL浆糊,再注入2mL清水,在55℃保温5min后,淀粉没有水解。
D试管中3mL浆糊,再注入2mL新鲜的唾液淀粉酶,在55℃保温5min后,淀粉酶失去活性,淀粉没有水解。
考点:
酶的作用以及条件。
点评:
本题考查了实验装置,锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。
29.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物,下列有关ATP的叙述,错误的是
A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
B.活细胞内ATP与ADP的转化是可逆反应
C.在有氧与缺氧的条件下
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