关联词练习概要.docx
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关联词练习概要.docx
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关联词练习概要
一、定义:
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
关联词语是复句中用来连接分句与分句,标明分句与分句之间的关系的词语。
二、分类:
1.转折关系:
后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去,而是转了一个弯,跟前面分句的意思相反,或对前面分句加以修改补充。
尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
2.假设关系:
一个分句提出假设,另一个分句说明假设的情况实现后出现的后果。
如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……
3.条件关系:
一个分句提出条件,另一个分句说明在这种条件下产生的结果。
只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……、除非……才……
4.因果关系:
一个分句说明原因,另一个分句说明这个原因所产生的结果。
这个结果可以是事实也可以是说话人所作的论断。
因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为……
5.并列关系:
几个分句或者陈述相关的几件事情,或者陈述同一事物的几个方面。
分句间或者是并列关系,或者是对比关系。
不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……、是……不是……
6.承接关系:
前后分句按照时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况,分句之间有先后相承的关系。
一……就……、起先……后面……、首先……然后……、刚……就……
7.递进关系:
后一个分句所表达的意思比前一个分句语意上更进一层,或者范围更广,或者程度更深,或者情况更甚。
不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、尚且……何况(更不用说)……
8.选择关系:
几个分句分别说出事情或几种情况,表示要从中选择一项。
不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
三、易出现的错误:
1、错用关联词语 例:
宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。
为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。
2、关联词语搭配不当 例:
只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
(“只有”与“才”搭配,去掉“就”)
四、如何正确运用关联词?
1、懂得各类关联词语的作用
例子:
“我们共同努力,竞赛取得胜利。
”的三种变体:
【分析并判断】
(1)因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。
( )
(2)如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
( )
(3)只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
( )
2、要注意配对使用关联词语
例子:
(1)只要经常锻炼身体,才会增强体质。
( )
(2)他宁可挨打,不如泄密。
( )
(3)不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习。
( )
3、关联词语的位置不能放错
例子:
(1)虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。
(2)今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
4、该用关联词的地方不能缺少关联词
例子:
(1)自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。
(2)如果我们齐心协力,把这件事情办好。
三、四大题分析如下:
三1、(应把“为了”改为“因为”)(也可以把“就”移到“因为”前面);2、有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。
譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句。
排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。
像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
四、1、这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。
2、第一句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。
第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。
句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。
第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。
3、第一句,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。
如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。
第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。
4、第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。
因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确。
要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。
有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是”,可省去“虽然”。
但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
五、关联词练习:
(一)、选择适当的关联词语填空。
只有……才…… 虽然……但是…… 如果……就……
无论……都…… 不但……而且…… 既然……就……
1、雷锋叔叔( )离开了我们,( )他的精神永远鼓舞我们前进。
2、( )哪一门学科,( )要有扎实的基本功和严格的科学态度。
3、我们( )要迅速发展生产,( )要逐步改善生活。
4、( )明天下雨,体育课( )在体操房里上。
5、( )你答应了这件事,你( )负责到底,努力做好。
6、( )不别人花费它们,我们的生命( )开花结果。
只有……才…… 不但……而且……
不管……都…… 虽然……但是……
李源是个优秀的少先队员,他( )学习勤奋,( )很爱体育。
( )有多忙,他( )坚持晨跑,( )他的身体一直很棒。
他经常说:
“( )只有做一个全面发展的学生,将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。
不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不……
只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。
( )他牢记自己是共产党的干部,( )时刻把人民群众放在心上。
( )发现谁有困难,他( )想方设法去帮助。
( )自己苦点、累点,( )他心里很踏实。
虽然……但是…… 不但……而且…… 一……就……
与其……不如…… 无论……都…… 因为……所以
1、我们( )走到哪里,( )不能忘记人民的嘱托。
2、( )坐在那里说空话,( )实实在在地去干。
3、张老师( )没有担任我们的班主任,( )却关心着我们班的每一个同学。
他( )有空儿,( )到我们班问这问那。
(二)、在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、( )爸爸给我买过一辆旧自行车,( ),爸爸还没教会我就住院了。
2、他告诉我,( )我有一辆自行车,他( )分一条线路给我。
3、( )爸爸的身体还没有恢复,( )家里的账单结压下来了。
4、( )何时何地,我们( )应该遵守纪律。
5、焦裕禄同志( )严格要求自己,( )严格教育子女保持劳动人民的本色。
6、亲爱的老师,我将来( )在什么岗位上,( )不会忘记您对我的辛勤培育。
7、( )如何,我( )不能使家乡的孩子们失望。
8、我写作( )我有才华,( )我有感情。
9、李伟( )诚恳地接受了批评,( )马上改正了错误。
10、( )不努力学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任。
11、( )我们的生活富裕了,( )也不能浪费。
12、( )多么苦,你( )要把他们带出草地。
13、( )他平时刻苦学习,( )取得了优异的成绩。
14、兵马俑( )规模宏大,( )类型众多,个性鲜明。
15、织女( )挣扎,( )望着两个孩子,大声喊:
“快去找爸爸!
”
16、黄果树瀑布( )不如庐山瀑布那样长,( )远比它宽得多,( )显得气势非凡,雄伟壮观。
17时间这东西( )失去了,( )再也不可能得到了。
18、刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )泄露党的秘密。
19、我( )想看见你们天真的笑脸,( )想听见你们歌唱般的话语。
20、( )这几天不停地下雨,全班同学( )准时到校。
21、( )美好的情感是珍贵的,( )请你加倍地珍惜我们的情感。
22、杨柳( )能生长在温暖的南方,( )能扎根在寒冷的北方。
23、( )老师只说了一句简短的话,( )这句话深深地印在我的脑海里。
24、( )没有改革开发的好政策,我们家( )不可能过上这么幸福的生活。
25、( )做什么事情,我们( )应当一丝不苟。
26、( )你付出辛勤的劳动,( )能享受到成功的快乐。
27.( )把死苍蝇拴在线上,在青蛙跟前掠过,青蛙( )跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。
28.小刚( )听录音机,( )背外语单词。
29.( )答应了,你( )应该办到。
30.山上开满了杜鹃花,( )花朵和叶子,( )比盆栽的显得有精神。
31.( )奶奶满头银发,( )行动十分利落。
32.今天早锻炼,( )打乒乓球( )跳绳?
33.大渡河( )水流湍急,( )两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。
34.赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,( )能注意锻炼身体,( )有希望成为“三好”学生。
35.你( )已经答应放学以后出黑板报,那么( )不应该独自回家。
36.时间非常珍贵,( )是一分一秒,我们( )不能浪费。
37.诸葛亮( )精通兵法,( )熟知天文地理。
38.张欢( )在全校语文知识竞赛中获得第一名,( )他一点也不骄傲。
39.( )认真学习,( )能取得好成绩。
40.我( )看课外书籍,( )摘录好词佳句,收获真不少。
41.我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程,。
42.( )你去,( )他去,总得有一个人去。
43.小李在学习上( )有这么好的成绩,是( )她平时刻苦学习。
44.王老师( )关心我们的学习,( )关心我们的身体。
45.( )你答应和小明一起去看体操表演,( )应该准时去叫他。
46.我们的教室( )宽敞,( )明亮。
47.( )生长在和平年代,( )我们不能忘记战争带来的苦痛。
48.( )没有老师的耐心教导,我( )不会进步这么快。
49.老师( )在教室里,( )在办公室里。
50.这种布( )颜色和图案非常美观,( )结实耐用。
50.妈妈每天准时去上班,( )遇上了坏天气,她( )不迟到。
52.( )罪犯多么狡猾,( )逃不过人民的法网。
53.( )具有高超的潜水技术,你( )能到海底探索海洋的秘密。
28.( )集体已做出决定,你( )应该服从集体。
55.星期天,我和小王总是见面的,( )我起找她,( )她来找我。
56.刘家峡水电站( )能蓄水,( )能发电。
57.( )这部电影太感人,( )我打算再看一遍。
58.他滔滔不绝地讲,使我相信他( )了解中国的现在,( )了解中国的过去。
59.他( )善于发现问题,( )善于分析问题。
60.一切的一切,( )不那么容易,( )不那么困难,只要认真、努力、热爱,都能如人所愿。
61.( )站得高,( )能看得远。
62.李志华( )刻苦学习,( )热爱劳动。
李志华( )刻苦学习,( )成绩很好。
李志华( )刻苦学习,( )不注意锻炼身体。
63.( )刮风下雨,玲玲( )不来我家。
( )刮风下雨,( )玲玲没来我家。
( )刮风下雨,( )玲玲还来我家。
( )刮风下雨,玲玲( )会来我家。
( )我去玲玲家,( )玲玲来我家?
( )我去玲玲家,( )玲玲来我家。
64.在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时,有的说:
“( )每个优生负责帮助一个后进生,那么后进生( )能很快提高。
”有的说:
“( )老师耐心地帮助我们( )好了。
”
(三)加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
1.小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
__________________________________
2.革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
__________________________________
3.我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
__________________________________
4.你没有告诉我。
我知道了。
__________________________________
5.我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
__________________________________
六、照例子写句子。
例:
小明非常高兴,因为他又交上了许多好朋友。
因为小明又交上了许多好朋友,所以他非常高兴。
1、大禹没有进去探望妻子和儿子,因为他怕耽误了治水。
2、我们到烈士陵园扫墓,因为今天是清明节。
七、把下面“因果”句补写完整。
1、因为小明刻苦学习,______________________________。
2、因为王红严格遵守交通规则,_______________________。
3、___________________,是因为小朋友们表演得太精彩了。
1.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
⑴对于像盲孩子一样孤单弱小的人,我们应该________他们。
⑵________诗歌,可以让我们唤起丰富的想像,体味自然的诗意和人生的情趣。
⑶今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上,我国运动员________,囊括了五项冠军。
A.关爱 观赏 所向无敌
B.爱护 观赏 不可一世
C.关爱 欣赏 所向无敌
D.爱护 欣赏 不可一世
答案:
C
2.根据下面语境,为空格处选择合适的词语。
他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样( )的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种( )不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出( )无比的生的意志。
A坚忍 B凝重 C蓬勃
答案:
CBA
3.根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。
飞鸟的飞翔是轻的,而飞鸟的翅膀是重的,鸟用自己的翅膀铸就了飞翔的快乐;农人收 获时的心情是
(1) 的,劳作时的脚步是
(2) 的,农人用沉重的脚步换来了心里的轻 松;太阳的声音是 (3) 的,是阳性的,把庄稼碾得越来越厚,月亮的声音是 (4) 的,是阴性的,把那些阳性的喘息渐渐抚平。
A.重 B.轻
答案:
(1)B
(2)A (3)A (4)B
4.用成语替代文中画线的句子,使语言更为简洁。
淄博作为齐国故都,聊斋故里,陶瓷名城,足球故乡,历史文化非常的久远(A)。
伴随着改革的大潮,淄博经济文化的发展每天每月都有新的变化(B),淄博人以其开放的心态,实干的精神使这座历史文化名城焕发出新的生机与活力。
A. B.
答案:
①源远流长 ②日新月异
5.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
明天,摆在我们面前的路更________,我们要_________吗?
不!
“不管前面是地雷阵还是万丈深渊,我们都义无返顾,勇往直前”。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。
“勇气、信心、耐心、胸怀”,我们将沿着_________的目标前进!
A.曲折 撤退 既定 B.曲折 退缩 制定
C.崎岖 撤退 制定 D.崎岖 退缩 既定
6.下列句子中画线成语使用不正确的一项是( )
A.处于豆蔻年华的我们,对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。
B.有人说“百年修得同船渡”,是“缘”把我们连在一起;我说只有“志”才能让我们走到一起,因为我们“志道”相同,所以我们同心协力,众志成城,追求事业,成就自我。
C.作家们会用手中的笔写下生命的美好,令人向往;画家们会用手中的笔勾勒生命的美好,如诗如画;音乐家会用歌声唱出生命的美好;幽雅动人……
D.溪水西流,你要迈着沉重的步伐向东前进,你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。
答案:
A(豆蔻年华用于十五六岁的少女,不包括男性)
7.下列句子中,画线成语运用不恰当的一项是( )
A.长时间来,对网吧的整治很难取得显著成效,无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰,他们对国家的规定就更加置若罔闻。
B.刚建成通车的高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
C.我们都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。
D.今年“五•一”黄金周期间,广安的美丽风光令国内外游人流连忘返。
8.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
________说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限,________近十多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快,国际污染日益严重,就是人类唯利是图的贪婪所致了。
这不是哪个国家能独自解决的,________国家间共同协调行动,________实现人类和自然的重新和谐。
A.如果 所以 只要 就 B.尽管 那么 只有 才能
C.尽管 所以 只要 就 D.如果 那么 只有 才能
答案:
7、B;8、D
9.请用相关成语替换文中划线句子,使文意表达更为简洁。
我对文学有极浓的兴趣,那些古今中外的小说使我如痴如醉……书我读得很快,不加分析地笼统接受( ),大有“五柳先生”好读书只求懂得个大概,不求深刻地了解( )的味道。
答案:
囫囵吞枣 不求甚解
10.根据语境,把括号中的备选词语填在相应的横线上。
看都江堰的水,看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。
飞奔如兽的江水,经过都江堰,立刻将仰天长啸变为________,将浪涛如山变为_______,将凶猛如火变为_______.
(柔情万缕 喃喃细吟 珍珠四溢)
答案:
(1)喃喃细吟
(2)珍珠四溢(3)柔情万缕
11.下列画线词语运用错误的一项是( )
A、人生之路是曲折的,在坎坷面前,谁能勇往直前,谁就能找到自己的人生卖点。
B、就是因为有了这所房子的点缀,本来看起来挺单调的运河,使人感觉增加了不少颜色。
C、谈起上网,这个小学生竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的人们惊叹不已。
D、本来要解决的问题不大,谁知他们两个公说公有理,婆说婆有理,怎么也谈不拢。
答案:
选C,“左右逢源”指办事圆滑,不适合语境。
13.根据下面语境,为空格处选出恰当的词语,将序号填在横线上。
我们没有山峰的峻峭,可以有峡谷的_____;我们没有大海的辽阔,可以有小溪的______;我们没有蓝天的高远,可以有白云的_____;我们没有太阳的光耀,可以有星星的闪亮。
A.清澈 B.幽深 C.飘逸
答案:
⑴B ⑵A ⑶C
14.请结合语境,给下面句子的横线处选择最恰当的词语。
( )
①妮儿有—双特别黑特别黑的眼睛,一笑,那双眼睛就眯缝起来,带着点________的神气。
②她发觉众修女_____________而毫无声息地注视着她的举止,连忙放慢砰然作响的脚步。
③我觉得真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,__________应付今天的世界环境也是不可缺少的。
A.狡猾严肃而且 B.狡诈严肃因而
C.狡诈严厉而且 D.狡猾严厉因而
答案:
A
15.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是( )
(1)把语文对话融入唱歌之中,这种________的教学方法,颇受同学们欢迎。
(2)只有拥有一颗纯真的心,才可以________烦恼的枷锁。
(3)最近市有关部门联合行动,迅速_______黑网吧,为青少年健康成长营造了良好的社会
环境。
(4)“2006年感动中国人物”之一的华益慰,从医56载,用自己的实际行动_______了
伟大的人格。
A.新鲜 摆脱 取消 树立 B.新颖 摆脱 取缔 塑造
C.新鲜 驱散 取消 树立 D.新颖 驱散 取缔 塑造
16.下列各句中,用词准确,表意明确的一项是( )
A.全国青年电视舞蹈大赛上,少数选取手在综全素质考查中表现欠佳,令人大饱眼福.
B.校际联欢会上,来自不同学校的几十名同学携手同欢,共话未来,享受天伦之乐。
C.同志之间应互相关心,以诚相待,如果只想坑害别人,必然是搬起石头砸自己的脚。
D.刚刚在第49届世乒赛上全部囊括5项金牌的男女国手们胜利凯旋,回到北京。
答案:
15、B16、C
17.依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是( )
著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵:
“每每看到越来越多的学生不喜欢写字,不喜欢汉语言文学,不喜欢千古传诵的诗词歌赋,_______①无知于中国传统文化,就像看到黄河_______②一样,会_______③感慨却欲哭无泪,这真是令人_______
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