新三年级英语导航.docx
- 文档编号:29475159
- 上传时间:2023-07-23
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:74.82KB
新三年级英语导航.docx
《新三年级英语导航.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新三年级英语导航.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新三年级英语导航
三年级导航
Unit1Hello
PartA第一课时
一、自主学习小组交流。
预习课本P1.
Readandmach(请把人物中文和英文名字连起来)
麦克WuYifan
萨拉sarah
吴一帆Mike
怀特小姐John
陈洁ChenJie
约翰MissWhite
二、小组互动,当堂检测。
1.当你见到好朋友时,应该说()。
AByeBHello
2.别人说Hello,你说()。
向别人介绍自己你说()。
AHiBGood-byeCI’m……
三、课后延伸,提升自我。
找5个好朋友向他们介绍自己。
用Hello,I’m…….
第二课时
一、自主学习小组交流
1.你知道下面这些单词是什么意思吗?
预习课本P5,并完成下列练习。
pencilcrayoneraserruler
________________________
二、小组互动,当堂检测。
1.Readandtickorcross.(根据图片选出相应的单词,在单词下面打“√”)
pencilpencrayoneraserbookcrayonpenruler
2.Readandchoose.(读一读,选一选)
(1)Ihave____ruler.(a,an)
(2)Ihave____eraser(a,an)
三、课后延伸,提升自我。
你的学习用品的英文名字你记住了吗?
找几个同学考考你吧!
Unit1第3课时
一、自主学习小组交流
1.向你的同伴介绍你自己吧!
用Hello/Hi,I’m…….
2.通过预习课本P7,你能猜出这三个句子的意思吗?
What’syourname?
Myname’sJohn.
Goodbye.
二、小组互动,当堂检测。
1.对别人说再见,应该说()。
AHelloBGoodbye
2.“我叫约翰”除了用“I’mJohn”表达,还可以说()。
AWhat’syournameBMyname’sJohn
3.去上学了,你应该对妈妈说()。
AHiBBye
4.当别人说Hello,I’mMike.你应该说()。
AHi,I’mChenJie.BGoodbye.
5.班里来了一个新同学,我们应该说()。
AHelloBBye.
三、课后延伸,提升自我。
和你的同学三人一组玩“新同学来了”的游戏吧。
用“A:
Hello,What’syourname?
B:
Mynameis…….
C:
Goodbye.
第4课时
一、自主学习小组交流
说出你会说的文具的英语名字
二、小组互动,当堂检测。
连线
ruler钢笔
pen尺子
pencil橡皮
crayon蜡笔
eraser铅笔
pencilbox书
book书包
bag铅笔盒
三、课后延伸,提升自我。
学唱课本Let’sdo,要模仿语音语调哦!
Unit2Colours
PartA第一课时
一、自主学习小组交流
还记得怎样和别人打招呼并介绍自己吗?
A:
Hello/Hi,I’m……What’syourname?
B:
Hello/Hi!
Mynameis……
A:
Goodbye。
B:
Bye.
二、小组互动,当堂检测。
1.当你在早晨见到老师时,你说________。
A:
GoodafternoonB:
Goodmorning
2.当你向你的好朋友介绍John时,你说________。
当你是John,你介绍自己时说___________。
A:
ThisisJohnB:
I’mJohn.
三、课后延伸,提升自我。
向你的好朋友介绍一下你的新朋友吧,你会介绍吗?
Unit2PartA第二课时
一、自主学习小组交流
1.和你的同伴用英语说说话吧。
2.准备好彩笔,用每种颜色的彩笔画一个圈。
二、小组互动,当堂检测。
1.连线
blue绿色
green蓝色
yellow红色
red黄色
2.下面这些东西是什么颜色的。
天空______树叶______柠檬______
国旗______校服______
三、课后延伸,提升自我。
1.看一看你住的房子里都藏着哪些颜色宝宝。
2.学唱课本P15《Let’sDo》并模仿语音语调。
Unit2PartA第三课时
一、自主学习小组交流
1.和你的同伴用英语说说话吧。
2.说说我们的教室里有什么颜色。
二、小组互动,当堂检测。
1.跟我学写AaBbCcDd
2.请完成本单元课外大书听力部分。
三、课后延伸,提升自我。
学唱歌曲ColourSong。
Unit2PartB第一课时
一、自主学习小组交流j
你会说哪些英语了?
和你的同伴用英语说说话吧。
二、小组互动,当堂检测。
当别人说Goodmorning,你说________________.
当别人说Goodafternoon,你说________________.
当别人说Hello,你说________________.
当别人说Nicetomeetyou,你说________________.
当别人说ThisisChenJie,你说________________.
A:
HiB:
GoodmorningC:
Goodafternoon
D:
Nicetomeetyou,ChenJie.E:
Nicetomeetyou,too.
三、课后延伸,提升自我。
制作一个小玩偶,并涂上颜色。
(如课本P18)
Unit2PartB第二课时
一、自主学习小组交流
1.和你的同伴用英语介绍新同学吧。
2.准备好彩笔画一座彩虹桥并标出每一种颜色的英文名字。
二、小组互动,当堂检测。
1.连线
black棕色
brown白色
white蓝色
blue橙色
orange黑色
red绿色
green黄色
yellow红色
三、课后延伸,提升自我。
模仿学唱P18Let’sdo
Unit3LookatMe
PartA第一课时
一、自主学习小组交流
还记得怎样和别人打招呼并介绍自己吗?
A:
Hello/Hi,I’m……What’syourname?
B:
Hello/Hi!
Mynameis……
A:
Goodbye。
B:
Seeyou.
二、小组互动,当堂检测。
1.当你在早晨见到老师时,你说________。
当你在下午见到老师时,你说________。
A:
GoodafternoonB:
Goodmorning
2.当你向你的好朋友问好时,你说________。
你的好朋友应该说___________。
A:
Howareyou?
B:
I’mfine,thankyou..
3.当你见到一位新朋友时,要说_________。
A:
Nicetomeetyou.B:
Nicetomeetyou,too.
4.Mike对你说Let’sgotoschool.你说_________。
A:
OKB:
No
三、课后延伸,提升自我。
在你的本子上画一个小丑吧,看谁画得小丑最有趣。
第二课时
一、自主学习小组交流
1.和你的同伴用英语说说话吧。
2.仿照课本P15,给你的小丑的身体各部位写上英语名字。
二、小组互动,当堂检测。
1.连线
ear鼻子
nose眼睛
eye嘴
mouth耳朵
face脸
2.和你的好朋友玩一玩“指一指”的游戏。
三、课后延伸,提升自我。
学唱课本P25Let’sdo,并模仿语音语调。
第三课时
一、自主学习小组交流
和你的同伴用英语说说话吧。
二、小组互动,当堂检测。
跟我学写EeFfGgHhIi每个字母写一行。
三、课后延伸,提升自我。
学唱歌曲《coloursong》
PartB第一课时
一、自主学习小组交流
你会说哪些英语了?
和你的同伴用英语说说话吧。
二、小组互动,当堂检测。
当别人说Goodmorning,你说________________.
当别人说Goodafternoon,你说________________.
当别人说Hello,你说________________.
当别人说Nicetomeetyou,你说________________.
当别人说ThisisChenJie,你说________________.
当别人let’smakeapuppet!
时,你说.
A:
HiB:
GoodmorningC:
Goodafternoon
D:
Nicetomeetyou,ChenJie.E:
Nicetomeetyou,too.
F.Great!
三、课后延伸,提升自我。
制作一个小玩偶,并标示出身体部位。
(如课本P28)
第二课时
一、自主学习小组交流
1.和你的同学用英语介绍自己的身体部位吧。
2.给你的小玩偶标出头部及身体各部分的名称。
二、小组互动,当堂检测。
写出下列单词的汉语意思
hand_________face_______leg_______arm________
foot________finger________body_______head_______
eye______ear_______nose________
三、课后延伸,提升自我。
跟录音学唱课本P28“Let’sdo”,模仿语音语调。
Unit4AnimalsPartA第一课时
一、自主学习小组交流
1.和你的同伴用英语说说话吧
2.你知道哪些小动物的英文名字。
二、小组互动,当堂检测。
1.连线
duck猫
cat鸭子
pig狗
dog猪
bear熊
2.单词归类
pendogeyeschoolbodyrulerhandredyellow
bluepinklegfingerorangeeraserbear
颜色:
身体部位:
动物:
文具:
三、课后延伸,提升自我。
学唱P39“Let’schant”。
第二课时
一、自主学习小组交流
1.用英语说说你有什么文具。
(Ihave……)
2.和你的同伴一起学学各种小动物的叫声。
3.在一张纸上画一个你最喜欢的小动物。
二、小组互动,当堂检测。
1.和你的朋友相互提问动物的名称。
用
“What’sthis?
It’sa……”
2.跟我学写。
三、课后延伸,提升自我。
自查资料了解每个国家的国宝动物。
第三课时
一、自主学习小组交流
1.你会用手影来做小动物吗?
试试吧。
二、小组互动,当堂检测。
1.跟我学写JjKkLlMmNn。
2.读一读,选一选。
Jklmn
eepegiteumose
三、课后延伸,提升自我。
学唱歌曲《OldMacDonald》
PartB第一课时
一、自主学习小组交流
1.和你的朋友玩一玩“我做你猜”的游戏。
(要用英语猜哦)
二、小组互动,当堂检测。
写出下列单词的汉语意思
bear耳朵
ear熊
bird头
head鸟
mouth猪
pig嘴
pen眼睛
elephant钢笔
eye大象
三、课后延伸,提升自我。
学唱课本P44Let’sdo并表演。
第二课时
一、自主学习小组交流
1.自己读一读课本P43的小对话,把不明白的地方标记下来。
二、小组互动,当堂检测。
读一读,翻译句子。
A:
What’sthat?
.___________________
B:
It’sapanda.___________________
C:
Look!
It’sapanda..___________________
D:
Ilikepig.___________________
三、课后延伸,提升自我。
你能仿照上面的对话,再说一个小对话吗?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 英语 导航