学年度川教版历史八年级上册第四学习主题中华民族的抗日战争第14课 全国抗日战争的开始课后辅.docx
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学年度川教版历史八年级上册第四学习主题中华民族的抗日战争第14课全国抗日战争的开始课后辅
2019-2020学年度川教版历史八年级上册第四学习主题 中华民族的抗日战争第14课 全国抗日战争的开始课后辅导练习第二十三篇
第1题【单选题】
“没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事件,日本也不例外。
”日本历史教科书妄图用上述内容否认或掩盖的罪行是()
①对犹太人进行种族灭绝②对格尔尼卡进行地毯式轰炸③南京大屠杀④731部队用中国人进行细菌式武器试验
A、①②
B、②③
C、②④
D、③④
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
某知识竞赛的试题中出现了这样一组词语:
“华清池、兵谏、联共抗日、和平解决”,由此判断,该题正确答案是()
A、北伐战争
B、南昌起义
C、重庆谈判
D、西安事变
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
中共中央发布通电,指出“平津危急!
华北危急!
中华民族危急!
只有全民族实行抗战,才是我们的出路。
”通电发表于()
A、九一八事变后
B、西安事变后
C、八一三事变后
D、七七事变后
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
邮票被称为国家的名片,有许多承载着历史的记忆。
如下图,这组邮票纪念的是()
A、北伐战争
B、抗日战争
C、解放战争
D、抗美援朝战争
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
历史影片能艺术地再现历史。
下列四部影片所反映的历史事件按时间顺序排列正确的是()
①《南京!
南京!
》②《甲午风云》
③《开国大典》④《挺进中原》
A、①②③④
B、②③①④
C、①②④③
D、②①④③
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。
下列事件,最符合设立国家公祭日要求的是()
A、九一八事变
B、西安事变
C、南京大屠杀
D、百团大战
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
硝烟散尽,回望历史,抗战精神将化为永恒,它激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!
下列与抗日战争胜利的历史意义无关的是()
A、中国人民实现了真正的和平与民主
B、成为中华民族由衰败到振兴的转折点
C、为世界反法西斯战争胜利做出了突出贡献
D、是一百多年来中国人民反抗外来侵略取得的第一次完全胜利
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
我们要研究南京大屠杀这段历史,你认为以下最有力的证据应该是()
A、文学作品中的描写
B、电影片段中的场景
C、屠杀现场遗迹与当时的新闻照片
D、日本的官方言论
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
如图纪念的事件被称为“现代文明史上最黑暗的一页”。
这一事件是指()
A、九一八事变
B、七七事变
C、英法联军火烧圆明园
D、南京大屠杀
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
中日关系:
作为一衣带水的邻邦,中日之间的关系说不尽也道不明……材料一:
铁证如山的历史照片,抹不去的民族伤痕。
材料二:
自1986年以来,已有多名日本在职的内阁大臣公开否认日本的侵略史实。
例如1994年5月,羽田内阁的法务大臣永野茂门在就职不到一个月便公开说:
“南京事件纯属捏造”。
材料三:
钓鱼岛撞船事件后首次中日首脑正式会晤“胡菅会”11月13日终于在横滨匆匆登场。
会晤失去了往日的亲热和笑容,而略显拘谨和勉强,但这也正是目前中日关系的一个真实写照。
阅读材料,请回答
(1)材料一的三个图片发生在中国近代史上的哪次战争中?
(2)材料二表明日本国内右翼分子对这次战争的态度怎样?
(3)请你用具体的历史事实及数字驳斥日本右翼分子所谓的“南京事件”。
(4)你认为应该怎样应对今天的中日关系的困局?
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
下图是明明在某一主题图文结合的探究学习中搜集的图片资料,请你也参与这次探究活动:
请回答:
(1)图片A、B、C反映了的战争(或事件)及产生了怎样的结果?
(2)从图片A、B、C可以看出国共两党关系发生了怎样的变化?
从中获得的启迪是什么?
(3)通过以上图片和问题的解决,你知道明明探究学习的主题是什么吗?
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