教师管理制度.docx
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教师管理制度.docx
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教师管理制度
从化黄冈学校管理制度
一、小学教学常规
教学工作是学校一切工作的中心,教师是学校教学工作的组织者和实施者。
我校认真贯彻“教育为社会主义建设”的总方针,贯彻国家教委关于《民办学校暂行管理办法》及对普通中小学教育教学的一切规定,遵循国家教学计划及教学大纲,开足所有课程,在统筹安排下突出自己的特色。
必须把提高民族素质和培养四有新人作为教学工作的根本任务,必须面向全体学生,全面提高教学质量,使学生在德育体美劳诸方面得到健全的发展。
根据国家有关政策法规和省、市教委的具体规定,制定我校《教学常规》如下:
制定教学计划
1、每期开学前与开学初,教师要通览教材,学好教学大纲,吃透大纲精神和单元知识要点。
2、根据教学大纲要求和学校工作计划的指导思想、管理目标,在认真分析学生状况的基础上,拟定本期本科教学工作计划。
3、教学计划一式两份,用稿纸誊清,经教务主任审核批准后,一份留作参考,一份交教务处备查。
4、教学计划应涵盖如下内容:
①对本期教材内容的简要分析;
②对学生基础状况的简要分析;
③本期教育教学目标要求(包括思想品德教育;知识、智力、能力的培养;成绩要求);
④教研教改活动及教学进度安排(包括教学论文的取向、定题);
⑤实现教育教学目标的具体措施。
5、教学计划应具先进性、指导性、科学性和稳定性,不得擅自更改。
备课
(1)、教师假期中应在统览教材的基础上做到提前备课,平时要有一周的储备课,在上课前要进行预习和默讲。
严禁教师无教案上课。
(2)、个人备课要做到五备:
备大纲,备教材,备学生,备教法,备作业。
(3)、动手写教案前,要阅读与教材有关的参考书,明确教学目的和双基要求,在去粗取精的基础上书写教案,做到思想教育和知识教育并重;做到重点突出,难点分散,训练设计得法,教法运用恰当,反馈矫正及时。
6、对每节课的教案要求是:
(1)书写工整,格式规范。
(2)教学目的明确,重点难点突出;
(3)重视素质教育,把基本知识、基本技能和学生智力开发作为重点;
(4)课题明确,教学环节严密,层次清楚,符合认知规律;
(5)教法恰当,力争采用现代化教学手段,尽量实行多媒体教学;
(6)课内外作业设计得体,难易适度,数量适中;
(7)设计好板书提纲。
7、教务处对教案每期检查四次,不准使用旧教案上课。
课堂教学
1、教学目标明确,把思想教育与双基训练落实到实处,课堂有一定知识容量,重视智力开发和思想转化。
2、一切从实际出发,面向全体学生,分层教学。
3、教法灵活,富于启发性,充分调动学生思维,课堂紧张而又活泼,充分体现以教师为主导、学生为主体的课堂原则。
4、教学结构合理,安排紧凑,程序清楚,过渡自然,符合科目特点。
5、教学语言精炼、准确、生动,授课清楚明白,密度、速度和难度适当。
6、重视德育渗透,把学生情感、性格、品质、意志、毅力的培养有机地寓于教学之中。
7、按时上课下课,不拖堂或提前结束教学,课堂作业应当堂完成。
8、用普通话教学,正确使用语言文字,不写错别字和不规则的汉字。
9、树立教改意识,提高课堂应变能力,创造自己的教学特色。
10、提倡教师写《教学后记》,随时检查自己的教学情况,供改进教学参考。
11、教学过程及注意事项
①组织教学:
有较强的组织教学意识,用正面富于激励性的语言,适时而艺术地吸引学生的注意力,使教学顺利进行。
②复习旧课:
检查上节课内容,让学生对所学知识进行巩固和运用,并为“温故知新”创造条件。
③导入新课:
用已有知识作铺垫,用旧知识去融化新知识,联系紧密,衔接自然,导入新课有新意。
④新课教学:
重点突出,难点突破,引导思维,有创新,程序、结构要科学,讲练分配合理,容量密度恰当,师生默契,生动活泼。
⑤归纳小结:
概括知识要点,点拨知识内在联系,接通知识链条,形成知识板块,培养概括能力。
⑥作业布置:
根据教学要求和教材特点,布置适度、适量课外作业,课内讲与练之比一般应在2:
1。
12、课堂教学质量要求
①教学目的明确,理论联系实际,既教书,又育人。
②知识讲授正确,对概念、原理、定理、定义及过程阐述简明正确,无知识性错误。
③教学方法灵活,注意学生主体作用,启发诱导恰当,保证学生思考时间,培养学生运用新知识解决问题的能力。
④板书字迹工整,设计科学,能显示教学完整过程及知识要点;
⑤充分利用多媒体电教手段,实施操作熟练无误;专业术语运用恰当,语言生动准确,普通话流利。
13、课堂教学是实施素质教育主渠道。
必须充分利用课堂教学,在学生知识、能力、情感、修养、行为方面下功夫,深入持久地实施素质教育。
作业布置与批改
1、围绕教学目标,精心布置作业。
作业分课堂作业和课外作业两种,课堂作业的训练检查应在课堂上完成,课外作业布置要符合“四性”。
(1)、目的性:
符合大纲要求,有利于帮助记忆,有利于知识的巩固与迁移,有利于培养智力和发展能力。
(2)针对性:
突出重点训练,针对薄弱环节强化训练,针对不同程度分类训练。
(3)科学性:
注意知识能力训练的前后衔接,选题做到难易适度,应以课后练习和大多数学生水平为准,兼顾优差生。
(4)多样性:
训练形式灵活多样。
2、作业训练要严格,教育学生认真完成。
对作业书写格式要有明确要求,使学生养成严谨规范的良好习惯。
对学生做错的作业,教师要指导其订正。
3、对学有余力、学有专长的学生要正确引导,发挥潜在能力,扩大知识面,培养自学能力。
4、认真批改作业:
(1)、、对作业要全批全改。
要尊重学生劳动。
做到认真细致,不漏改,不错改。
批语应简明扼要,有指导性和鼓励性,每次作业批改应注明日期。
要有作业批改记录,要有成绩与问题摘记,事后要进行分析,做好评讲。
对学生存在的共性问题应引起重视。
(2)教育学生珍惜作业,认真保存,适时举办作业展览,邀请家长参观。
5、课堂教学管理
①、课堂教学要按照规范化、科学化、高质量、高效益的标准进行管理。
②、要经常开展公开课、优质课活动,认真总结。
搞好教研教学。
③、要把课堂教学效果作为对教师业务能力考核的一项重要依据。
考试管理:
1、每次考试前要动员学生认真复习功课,进行考风考纪教育,严肃考试纪律。
2、严密组织,把好试卷保密关,防止一切泄密行为。
3、精心安排监考教师,领导要巡视检查,对作弊的学生要严肃处理。
4、阅卷采取流水作业,豋分、评分要公平公正。
5、认真做好质量分析总结。
6、每次考试成绩要通报给家长、学校,开好期中期末总结表彰会;对考试成绩要及时进行归档。
教学管理规定:
1、课堂教学坚持“三为主原则(教师为主导,学生为主体,训练位主线),努力提高教学效果,一定要废止注入式、满堂灌现象,引导学生主动地、生动活泼地学习。
2、不准学生旷课、迟到,不准课堂打瞌睡,不准随便讲话哄闹课堂,不准做与本课无关的事。
3、教师不准私自调课、停课,不准占用课堂时间做与教学无关的事,不准挖苦、讽刺、侮辱学生,不准体罚和变相体罚学生,要保持课堂严谨、和谐的气氛。
4、不准上课期间接听电话,上课时手机一律开静音;不准坐着讲课。
教师管理制度
为了加强对教师的管理,使学校教育教学工作正常运作,全面推行素质教育,全面提高教育教学质量,打造黄冈教育品牌,结合我校实际,特制定本制度。
1、教师应遵守国家的法律法规,遵守教师职业道德,为人师表。
2、教师要认真贯彻国家的教育方针,认真执行教育教学计划,实施新课改方案,按质按量完成教育教学任务。
3、教师应对学生进行遵纪守法教育、爱国主义教育、思想品德教育、文明礼貌教育和中华传统美德教育。
4、教师要认真履行职责,做好本职工作,教书育人、爱岗敬业,不断提高思想政治觉悟,自我加大在职进修力度,博览群书,不断提高自己的教育教学水平和教研能力。
5、教师要爱生如子,关心爱护全体学生。
教育学生应坚持正面疏导,讲究教育方法,不得斥责、讽刺、挖苦、辱骂学生。
禁止体罚或变相体罚学生,如违反,变相体罚学生一次罚款10元;体罚学生一次罚款50元。
因体罚学生而引起家长投诉的,一次扣该老师100元;因体罚学生家长要求赔款的,移交司法机关处理。
6、教师应努力做好家长工作,经常与家长取得联系,要常电访,力求得到家长的支持,共同配合教育学生。
凡学校规定的电访未能完成,每缺一次扣款2元。
7、男教师不准在房间或隐蔽地方单独给女学生补课或谈话,禁止一切侵犯女学生的行为发生,否则由公安、司法部门追究刑事责任。
8、教师要认真执行学校管理制度,发现如违反,上班衣冠要整洁,庄重得体,不得穿拖鞋、背心、超短裙、短裤(西装短裤除外),否则每发现一次扣款5元。
女教师上班不化浓妆(提倡化点淡妆),不穿奇装异服,否则每发现一次扣款5元。
上班时间教师不准备随便会客,否则每次扣10元。
9、严格遵守学校的作息时间和考勤制度,按时上下班。
教室开会、上课、教研活动应将手机铃声调为振动,开会时手机鸣响,每次扣款5元;手机响后接电话,每次扣款10元。
上课期间用手机接电话,发现一次扣款10元。
10、教师之间要团结友爱、热诚相待,不能因小事而争吵,相互侮辱,甚至打架。
如发现吵架或打架,双方各罚款30元;如有一方能忍让,而另一方还纠缠不清,则单独对不能忍让者罚款30元。
11、要爱护学校财产和各种设施、设备,要节约水电。
损坏财产,照价赔偿。
12、教师必须服从领导、听指挥,积极完成学校分配的各项工作任务。
如对工作讨价,不服从分配,每出现一次扣款10元。
13、教师应以身作则,讲文明、讲卫生、自觉维护学校环境卫生,不得在校园、课室、办公室、宿舍等地乱扔垃圾,每发现一次通报批评。
14、教师因工作问题与校领导有意见,应平心气和向校领导反映,如经过讨论仍不能统一意见,教师可向上一级领导反映。
不允许教师和校领导吵架,否则每次扣款30元。
如教师动手打领导,罚款100元,并承担由此引发的一切责任,作解聘处理。
15、教室上班期间,不得在办公室谈笑、打闹、拉家常,除午休外不得在办公室睡觉;不得到其它办公室串门、聊天,否则每发现一次扣款5元。
16、全体教师应时刻牢记“安全重于泰山”,树立“安全第一”的意识。
认真贯彻《消防法》和《道路交通安全法》,做好防火和交通安全等工作。
17、教师故意破坏学校纪律,在学生、家长中造成不良影响的,校方有权给予解聘,并追究责任。
18、教师应热爱学校,维护学校的声誉和形象,凡事以学校的大局为重。
不因小惠小利而透漏学校文档或有出卖学校利益的行为,否则做解聘处理。
19、教师在职期间应认真执行《教学常规管理》、《教师考勤制度》等制度。
考勤制度
为规范学校管理,避免个别教师擅离职守,保证学校正常的教育教学秩序,特制定本制度。
1、全校教职工都应自觉坚守岗位,不得擅离职守,不随意请假,包括学校例会、及值日等要准时出勤。
2、早上按时到校长室签到,找人代签一次双方各罚款10元。
3、上课、开会迟到、早退在5分钟以内罚款5元,超过15分钟作旷课一节处理。
4、旷课一节罚款30元。
(含早读、晚自习)
5、课间操、升旗仪式全体教师应准时参加,缺席一次扣款10元。
6、请假老师必须本人联系好代课人,写好代课单交给教务主任。
公假课的代课则由教务处指派代课的老师,被指派的老师无特殊情况不得拒绝,必须接受任务,认真代好课,否则一次扣款10元,代课每节统一补10元,代班主任费一天10元。
7、教师上班一律实行坐班制,没课的也要在办公室备课,批改作业。
不准到寝室休息,更不能外出办事,如有违反作旷课或早退处理。
8、请事假每节扣款10元,病假(必须有医院的手续)、婚假、丧假每节扣款5元,一天按八节课计算。
9、请假手续:
第一步:
请假人先到教务处领取“请假申请条”;按要求填写后送有关领导批准,电话请假的应补请假条,不得找人代请假。
第二步:
一天内请假由教务主任批准,一天以上由校长批准。
第三步:
如请假理由不充分,领导有权不批准,未批准请假而离岗者,作旷工处理。
教学常规管理制度
(一)、学期工作计划和工作总结要求
1、学校的工作计划有校长根据上级精神,结合本校实际而定。
2、教务处工作计划由教务主任根据上级精神,结合本校工作实际制定适用、可行的计划。
3、班主任学科在期中、期末上交工作总结。
4、以上计划、总结必须按时上交,如迟交、缺交扣10元,并限时补交。
(二)、备课要求
1、教案面页上要写明班级、科目、姓名及学期。
2、教案前面部分要有课程表、座位表,教案本后面应有记分册。
3、每学期开学初教师必须根据教学大纲和教科书,制定出全学期的工作计划。
教学进度必须与教学计划一致,所有教师必须在深钻教材,在了解学生的基础上,认真设计每一节课,并写好教案,备课节数应与上课节数相等。
要求一节课一个教案,反对多节课连备。
要求:
备课节次编写顺序号,一节课对应一个教案,少备一课时扣5元,无教案上课扣10元。
4、教案要规范,分单元备课和课时备课,课时备课应有课题名称、教学目的、重难点、教学过程,、板书设计、教学后记等内容。
教案不按要求写的,每课时扣5元。
5、各科任教师学期内听课不少于10节,做好听课记录(分析评估等)每缺一节课,扣款5元。
6、校长、主任不定期随堂听课,一学期校长、主任听课不少于20节。
并随时了解教学进度。
7、加强教案检查:
教务主任每月检查一次本组教师的教案并签名及注明日期:
教务处每月抽查日期及部分教师的教案并注明签名。
8、检查内容:
教案质量是否规范、是否足量,检查情况应详细填写在记录表上并向校长汇报,校长不定期抽查教案,校长和教务处主任听课后要查看教案。
课堂教学
课堂教学要注重素质教育,优化教学过程,真正做到大容量、快节奏、高效率,向40分钟要质量。
1、教师应在预备铃响后迅速站到教室门口,督促学生做好上课准备,上课前检查好自己的仪表仪容,力求整洁庄重。
2、应精神饱满的上好每一堂课,做到:
目标明确,内容正确,要点突出,板书工整,仪表端庄,教态亲切,师生关系融洽,不得体罚或变相体罚学生,不得罚学生站到讲台或逐出教室,否则按教师管理制度处理。
3、注重组织教学,严格管理课堂记录,要随时关注并督促每一个学生上好课,对不听讲的现象(如睡觉、做小动作、思想开小差等)不能视而不见,听之任之,要特别注重调动学生的积极性和参与意识,如果课堂纪律混乱,扣授课教师5元。
电脑,体育课,学生不上课,无特殊原因留在课室的,每发现一人扣授课教师5元。
4、上课不迟到,不早退,不拖堂,不提前下课,不随便进出教室会客,不准坐着讲课,不准把手插在口袋上课,不能误课、旷课,否则按教师管理制度处理。
5、不得在上课时,开放通讯工具或接听电话,否则按有关制度处理。
作业布置和批改
1、作业的布置按照大纲和教材要求,坚持轻负荷、高质量的教学思路,认真选择具有典范性,代表性和针对性的题目,使学生举一反三,触类旁通。
2、作业本要统一格式,作业本的封面要写明科目、校名、班级、批阅老师。
3、作业量应适中,深浅适度。
①语文一篇课文一次,日记一天一次作文全期8篇;数学每周5次,英语每周5次;语、数、英的配套学习辅导,作为家庭作业使用,需按进度全面批改。
家庭作业必须有家长签字。
②教师批改要仔细,字迹工整,批语规范、具体明确,富有教育和指导意义,评分统一采用百分制,并注上日期,不准打连体钩。
打×的要更正,并写出更正内容。
学生更正后教师要批改。
每缺一次扣5元。
4、加强学生作业的检查并作好记载。
5、教学辅导
A.辅导要坚持因材施教,注意端正学生的学习态度,进行学习方法指导,作业辅导,培养学习能力和良好的学习习惯。
B.做好培优转差工作,重在分类指导和个别辅导。
C.教务处要随时检查辅导情况。
教学考务工作
教学检测和期中、期末见考务流程。
(待定)
黄冈学校2014.02.20
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