小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总75.docx
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小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总75
一、用恰当的关联词语填空。
天安门广场西侧的人民大会堂( )高大,( )庄严。
凡卡( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去。
在演出时,小红()唱歌()跳舞。
他买了很多书,()并没有真正读懂。
他虚心接受大家的意见,()进步很快。
在旧中国,农民( )遇到了风调雨顺的好年景,( )摆脱不了悲惨的命运。
( )是夏天还是冬天,樟树( )那么蓬蓬勃勃。
他( )马马虎虎地把考查看一遍,( )一丝不苟地在检查。
( )今天下雨,( )运动会不开了。
二、用关联词语造句。
只要……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。
一、用恰当的关联词语填空。
( )没有老师的耐心教育和帮助,我( )不会有这么大的进步。
我们一定要把京张铁路修好,否则( )那些外国人会讥笑我们,( )会是中国工程师失去信心。
在演出时,小红()唱歌()跳舞。
关在笼子里的( )动物,( )游人。
爱帮助同学,()同学们都很喜欢她。
( )没有你的帮助,我( )不可能取得这么好的成绩。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
他( )马马虎虎地把考查看一遍,( )一丝不苟地在检查。
有些东西( )失去,( )再也得不到了。
二、用关联词语造句。
虽然……但是……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
一、用恰当的关联词语填空。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
( )我的身体不好,( )我要参加体育锻炼。
著名作家茅盾生前()创作过一些宏篇巨著,()写过普及文学知识一类的通俗读物。
这种电风扇风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。
努力学习,()能把成绩提上去。
你已经发现这样做是错的,()应该马上改正。
( )多读多写,作文能力( )能得到提高。
小琴( )不嫌弃小花狗,( )真诚地喜欢它。
( )善于调查研究,( )能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
即使……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
雨花石像晶莹、圆润的珍珠。
雨花石像玲瑰剔透的翡翠。
一、用恰当的关联词语填空。
小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:
( )美术组,( )航模组。
( )这种草,( )是坚韧的草。
双龙洞里的钟乳石和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不比做什么,()很值得观赏。
开国大典那天,( )群众把嗓子都喊哑了,( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
爱帮助同学,()同学们都很喜欢她。
赵州桥美观,()坚固。
( )樟树存在一天,虫类( )怕它一天。
小琴( )不嫌弃小花狗,( )真诚地喜欢它。
船夫驾驶小艇时,( )能操纵自如,( )船速非常快。
二、用关联词语造句。
无论……都……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
这篇文章在写法上有些不足之处。
这篇文章的感情真挚,内容具体充实。
一、用恰当的关联词语填空。
很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。
( )刻苦地钻研,( )能掌握科学技术。
雨来()牺牲,()不向鬼子说出交通员藏在什么地方。
( )不努力学习,我们( )要落后。
春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。
没有改革开放的好政策,我们家()不可能过上这么幸福的生活。
( )刻苦学习,长大( )能成为一个合格的建设者。
小英雄雨来( )牺牲自己,( )泄露秘密。
( )刮风下雨,解放军战士( )坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
既……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
乡亲们自己吃苦受累,舍弃一切。
乡亲们要保证边防战士粮足弹满,以便狠狠打击入侵的敌人。
一、用恰当的关联词语填空。
( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国。
我( )说了,( )不怕发表。
我放弃看电影,()得把班里的黑板报出好。
这种电风扇风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。
困难再大,他们()要完成任务。
你已经发现这样做是错的,()应该马上改正。
( )明天不下雨,运动会( )照常举行。
( )小红怎么能说会道,慧敏( )相信她的谎言了。
( )今天下雨,( )运动会不开了。
二、用关联词语造句。
不仅……还……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
苏州是著名的苏绣产地。
苏州是我国南方的游览胜地。
一、用恰当的关联词语填空。
小李在学习上( )有这么好的成绩,是( )他平时刻苦学习的结果。
一场大雪过后,孩子们在雪地上( )堆雪人,( )打雪仗。
()严格遵守交通规则,()不会出交通事故。
王红( )成绩优秀,( )从来也不骄傲。
前面是刀山火海,解放军战士()不会坐视不理。
别看爷爷年纪大,可他说话声音宏亮,()行动依然十分利索。
( )你不来,( )事先打电话给我。
工人抓紧施工,( )抢今天一秒,( )等明天一天。
( )善于调查研究,( )能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
起初……随后……最后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
雨花石像晶莹、圆润的珍珠。
雨花石像玲瑰剔透的翡翠。
一、用恰当的关联词语填空。
同学们( )走着,( )谈论着。
( )他真正下了苦功,( )成绩有了很大的提高。
()在校内校外,我们()应该讲文明、讲礼貌。
同学们知道,( )现在好好学习,将来( )能担当起建设祖国的重担。
小红学习好,()爱帮助别人。
( )大家语言不通,( )心里想的都是一样。
这座井里的水( )清凉,( )甘甜。
李红是个( )聪明,( )用功的学生。
她常说:
( )不抓紧时间学习,
( )学不到更多的知识。
( )工作再难做,他( )不会退缩。
二、用关联词语造句。
只要……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
这篇文章在写法上有些不足之处。
这篇文章的感情真挚,内容具体充实。
一、用恰当的关联词语填空。
小李在学习上( )有这么好的成绩,是( )他平时刻苦学习的结果。
江涛( )刻苦学习,( )学习成绩一直保持优秀。
孩子站在桅杆的横木上,()一失足,()会跌到甲板上摔个粉碎,()他不会失足,()难以转身走回来。
开国大典那天,( )群众把嗓子都喊哑了,( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
小站很小,()给旅客带来了温暖的春意。
太阳( )离我们很远,( )和我们的关系非常密切。
( )是夏天还是冬天,樟树( )那么蓬蓬勃勃。
( )今天的天气很热,他( )是坚持干到底。
( )刮风下雨,解放军战士( )坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
只要……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
杨晨走进教室。
杨晨很快放好书包,开始早读。
一、用恰当的关联词语填空。
我们( )可以看见铁丝网和胸墙,( )可以看见火力点,( )连敌人讲话都听得见。
他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,( )那么谦虚。
我放弃看电影,()得把班里的黑板报出好。
她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。
前面是刀山火海,解放军战士()不会坐视不理。
圆明园是中国文化的一部分,()是世界文化的一部分。
王明( )生病了,( )他坚持来上学。
工人抓紧施工,( )抢今天一秒,( )等明天一天。
老师经常教育他们:
( )你们现在还小,( )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们( )要好好学习,( )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
( )这样,你们( )能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
一……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
冬天的气候严寒。
冬天的河里结了冰。
一、用恰当的关联词语填空。
( )人人都献出一点爱,世界( )会变成美好的人间。
( )工作再忙,他每天晚上( )挤出时间学习英语。
孩子站在桅杆的横木上,()一失足,()会跌到甲板上摔个粉碎,()他不会失足,()难以转身走回来。
开国大典那天,( )群众把嗓子都喊哑了,( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
到少年宫学唱歌,()学跳舞,她只能选择其中一项。
星期天,我( )去打篮球,( )去踢足球。
( )樟树枝枯叶落的时候,它的香气( )不变。
( )拖延时间被老师批评,( )现在就动手做。
有些东西( )失去,( )再也得不到了。
二、用关联词语造句。
只要……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
一、用恰当的关联词语填空。
( )风浪再大,我( )要把你送过河去。
( )风吹雨打,我们( )要坚持到校学习。
()天下雨,运动会()得如期召开。
同学们知道,( )现在好好学习,将来( )能担当起建设祖国的重担。
下大雨,明天的劳动()照常进行。
小红没当选上大队委,()她没有丧气。
( )老师让我帮助你,我们( )负责到底。
( )拖延时间被老师批评,( )现在就动手做。
老师经常教育他们:
( )你们现在还小,( )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们( )要好好学习,( )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
( )这样,你们( )能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
无论……都……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
一、用恰当的关联词语填空。
现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。
他( )学习和品德都很好,( )身体也很好。
每大放学后,小琴()回到家()做作业,复习功课。
()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,( )都没有成功。
王红同学考取了第一名,()他非常谦虚。
亚马逊河定期泛滥造成水灾,()这里的动物为了生存大都学会了爬树。
( )天气暖和了,( )小燕子从南方飞回来了。
小英( )在读书,( )在思考。
( )无数劳动人民的血汗和智慧,( )这前不见头,后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
无论……都……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
你已经认识到自己的错误。
你应该坚决改正才好。
一、用恰当的关联词语填空。
现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。
他干的活计( )速度快,( )质量好。
双龙洞里的钟乳石和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不比做什么,()很值得观赏。
我( )喜欢语文,( )喜欢数学。
今天下大雨,()小红仍然坚持到少年宫去学习。
他学习勤奋刻苦,()这次取得了好成绩。
( )暑假里爸爸出差去桂林,我( )跟他一起去游览一下。
( )拖延时间被老师批评,( )现在就动手做。
老师经常教育他们:
( )你们现在还小,( )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们( )要好好学习,( )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
( )这样,你们( )能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
先是……接着……然后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
杨晨走进教室。
杨晨很快放好书包,开始早读。
一、用恰当的关联词语填空。
( )我们现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任。
我( )说了,( )不怕发表。
李老师()会上课,()会写文章。
他买了很多书,()并没有真正读懂。
勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。
( )没有你的帮助,我( )不可能取得这么好的成绩。
( )多读多写,作文能力( )能得到提高。
( )拖延时间被老师批评,( )现在就动手做。
船夫驾驶小艇时,( )能操纵自如,( )船速非常快。
二、用关联词语造句。
因为……所以……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
乡亲们自己吃苦受累,舍弃一切。
乡亲们要保证边防战士粮足弹满,以便狠狠打击入侵的敌人。
一、用恰当的关联词语填空。
王老师( )关心我们的学习,( )关心我们的身体。
他( )学习和品德都很好,( )身体也很好。
()天下雨,运动会不开了。
掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。
小站很小,()布置却十分精美。
( )大家语言不通,( )心里想的都是一样。
( )多读多写,作文能力( )能得到提高。
李红是个( )聪明,( )用功的学生。
她常说:
( )不抓紧时间学习,
( )学不到更多的知识。
船夫驾驶小艇时,( )能操纵自如,( )船速非常快。
二、用关联词语造句。
先是……接着……然后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
一、用恰当的关联词语填空。
( )你去,( )他去,总得有一个人去。
凡卡( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去。
小明检查作业很仔细,()一个小数点()下放过。
开国大典那天,( )群众把嗓子都喊哑了,( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
遇到什么困难,他()不灰心。
你经过辛勤的劳动,()能享受到成功的喜悦。
( )天气暖和了,( )小燕子从南方飞回来了。
( )只是几句平常的问候的话,( )使我感到温暖无比。
老师经常教育他们:
( )你们现在还小,( )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们( )要好好学习,( )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
( )这样,你们( )能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
不仅……还……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
一、用恰当的关联词语填空。
很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。
( )风吹雨打,我们( )要坚持到校学习。
每大放学后,小琴()回到家()做作业,复习功课。
我需要它,()这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。
这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了,他往前走,()装他的烟袋。
你经过辛勤的劳动,()能享受到成功的喜悦。
花生( )不好看,( )很有用。
( )骆驼是沙漠里重要的交通工具,( )人们称它为沙漠里的船。
( )今天下雨,( )运动会不开了。
二、用关联词语造句。
宁可……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
你每门功课都取得很好的成绩。
你不能沾沾自喜,自满自足。
一、用恰当的关联词语填空。
小李在学习上( )有这么好的成绩,是( )他平时刻苦学习的结果。
( )困难再大,我们( )要按时完成任务。
星期天,你()去公园()去看电影。
气垫船能在水上航行,()能在雪地和沼泽上航行。
说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。
小红没当选上大队委,()她没有丧气。
( )是夏天还是冬天,樟树( )那么蓬蓬勃勃。
( )今天的天气很热,他( )是坚持干到底。
( )无数劳动人民的血汗和智慧,( )这前不见头,后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
如果……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。
一、用恰当的关联词语填空。
( )你去,( )他去,总得有一个人去。
( )明天下雨,我们( )下个星期再去游乐园吧。
小明检查作业很仔细,()一个小数点()下放过。
这种电风扇风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。
小红学习好,()爱帮助别人。
星期天,我( )去打篮球,( )去踢足球。
这座井里的水( )清凉,( )甘甜。
( )小红怎么能说会道,慧敏( )相信她的谎言了。
( )今天下雨,( )运动会不开了。
二、用关联词语造句。
因为……所以……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
一、用恰当的关联词语填空。
这里的花( )很多,( )没有奇花异草。
( )我做了充分准备,这次试验( )没有成功。
()你决心做一名优秀的少先队员,()应该从现在做起。
我和小刚一块儿去上学,我去叫他,()他来叫我。
这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了,他往前走,()装他的烟袋。
他学习勤奋刻苦,()这次取得了好成绩。
( )天气暖和了,( )小燕子从南方飞回来了。
( )只是几句平常的问候的话,( )使我感到温暖无比。
( )无数劳动人民的血汗和智慧,( )这前不见头,后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
先是……接着……然后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
一、用恰当的关联词语填空。
我问小刚:
你( )参加美术小组,( )参加航模小组?
他把他的大提包扔在一边,怀里( )紧紧地抱着一个纸箱子。
一个人()骄做自满了,()会落后。
同学们知道,( )现在好好学习,将来( )能担当起建设祖国的重担。
放假了去北京?
()去杭州?
他一直在考虑。
赵州桥美观,()坚固。
( )天气暖和了,( )小燕子从南方飞回来了。
( )有了一份耕耘,( )会有一份收获。
( )善于调查研究,( )能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
起初……随后……最后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
一、用恰当的关联词语填空。
小李在学习上( )有这么好的成绩,是( )他平时刻苦学习的结果。
我们一定要把京张铁路修好,否则( )那些外国人会讥笑我们,( )会是中国工程师失去信心。
对待困难,()被它吓倒,()将它克服。
关在笼子里的( )动物,( )游人。
他虚心接受大家的意见,()进步很快。
( )勇敢地去劳动、创造,( )一定能体会到劳动、创造的幸福。
花生( )不好看,( )很有用。
每天他( )在教室学习,( )到操场锻炼。
船夫驾驶小艇时,( )能操纵自如,( )船速非常快。
二、用关联词语造句。
既……又……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
这篇文章在写法上有些不足之处。
这篇文章的感情真挚,内容具体充实。
一、用恰当的关联词语填空。
( )他不一定能来,我们( )要通知他。
一场大雪过后,孩子们在雪地上( )堆雪人,( )打雪仗。
星期天,你()去公园()去看电影。
在国外的留学生要学习,()劳动。
下大雨,明天的劳动()照常进行。
圆明园是中国文化的一部分,()是世界文化的一部分。
同学们( )走着,( )谈论着。
邱少云( )牺牲自己,( )破坏革命纪律。
你( )懂得了这个道理,( )就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
虽然……但是……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
延安小学的学习条件十分艰苦。
延安小学的同学们仍然坚持学习。
一、用恰当的关联词语填空。
天安门广场西侧的人民大会堂( )高大,( )庄严。
一场大雪过后,孩子们在雪地上( )堆雪人,( )打雪仗。
一个人()骄做自满了,()会落后。
小杨很爱劳动,只要有空闲,他( )打水( )扫地。
说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。
( )猫头鹰是捕田鼠的能手,( )我们要保护它。
花生( )不好看,( )很有用。
( )小红怎么能说会道,慧敏( )相信她的谎言了。
( )工作再难做,他( )不会退缩。
二、用关联词语造句。
无论……都……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
杨晨走进教室。
杨晨很快放好书包,开始早读。
一、用恰当的关联词语填空。
鲁迅先生( )爱惜自己的时间,( )爱惜别人的时间。
江涛( )刻苦学习,( )学习成绩一直保持优秀。
体锻课上,同学们()跳高,()打球。
( )金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹,( )吸引了许多游客。
困难再大,他们()要完成任务。
( )猫头鹰是捕田鼠的能手,( )我们要保护它。
( )多读多写,作文能力( )能得到提高。
( )今天的天气很热,他( )是坚持干到底。
你( )懂得了这个道理,( )就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
即使……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
一、用恰当的关联词语填空。
( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国。
他把他的大提包扔在一边,怀里( )紧紧地抱着一个纸箱子。
李老师()会上课,()会写文章。
()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,( )都没有成功。
勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。
太阳( )离我们很远,( )和我们的关系非常密切。
( )是数九寒天,我( )坚持锻炼。
小英( )在读书,( )在思考。
老师经常教育他们:
( )你们现在还小,( )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们( )要好好学习,( )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
( )这样,你们( )能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
因为……所以……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
一、用恰当的关联词语填空。
现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。
邱少云( )牺牲自己,( )暴露潜伏部队。
()我们是同学,()素不相识,我也应该帮你解决困难。
( )社会主义,( )能救中国。
遇到什么困难,他()不灰心。
小红没当选上大队委,()她没有丧气。
同学们( )走着,( )谈论着。
邱少云( )牺牲自己,( )破坏革命纪律。
你( )懂得了这个道理,( )就要自觉地去做。
二、用关
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