春苏教版语文三年级下册第8单元达标检测卷共2套附详细答案.docx

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春苏教版语文三年级下册第8单元达标检测卷共2套附详细答案

第8单元达标检测卷

一、基础训练营（36分）

1．看拼音，写词语。

（16分）

2．按要求选择答案，把答案序号写在括号里。

（6分）

（1）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（　　）

A．俘虏（fǔ）　　　　槐花（huái）　　　　捏泥人（niē）

B．瑞雪（duān）酿酒（niàng）醇香（chún）

C．沉浸（jìn）搅拌（bàn）醉酒（zuì）

（2）下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A．螃蟹　　　　挑拣　　　　维妙维肖

B．困或　　　　优雅　　　　五颜六色

C．咸菜　　　　山岗　　　　虾兵蟹将

（3）下列句中“哦”字表达的意思，哪一项与其他两项不同？

（　　）

A．哦，原来是一只大虾在逗我呢！

B．哦，他也要来吗？

C．哦，我想起来了！

3．照样子，写词语。

（6分）

（1）《槐乡五月》中有“ABB式”词语，如“香喷喷”，请你再写两个：

____________、____________。

（2）《槐乡五月》中有“AABB式”词语，如“山山洼洼”，请你再写两个：

____________、____________。

（3）学习了本单元，我知道了描写花香的四字词语，我能写出两个：

____________、____________。

4．按要求完成句子练习。

（8分）

（1）我追赶浪花。

（扩句）

______________________________________________________

______________________________________________________

（2）昙花白得像玉，像通草，像天上的云。

（仿写排比句）

______________________________________________________

______________________________________________________

（3）五月的洋槐花像____________________________。

（补充句子）

（4）五月，是槐花飘香的季节。

五月，是槐乡孩子的季节。

（用关联词合并句子）

_____________________________________________________

_____________________________________________________

二、综合展示厅（7分）

5．猜花名。

（2分）

（1）小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。

（　　　）

（2）一只大公鸡，天天在这里，晚上不进笼，早上也不啼。

（　　　）

6．你校将于本周五下午五点在各班教室召开家长会，请你代学校教导处拟写一则通知，通知各学生家长安排好工作和生活，准时到校参加家长会。

（5分）

通　知

亲爱的家长：

教导处

2019年5月19日

三、课本直通车（7分）

7．“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”这句歌词在文中出现了______次，这是________（A.首尾呼应　B．统领下文）的写作手法。

8．五月，洋槐开花了。

槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上__________，发辫上__________，她们__________________，哪里就会有一阵清香。

小小子呢，衣裤的口袋里________________，手上__________________。

四、阅读检阅台（20分）

（一）槐乡五月（节选）

五月，洋槐开花了。

槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。

“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。

中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

9．用“____”画出比喻句。

作者分别把槐花比作________________和________________________________，写出了槐花________的特点。

（4分）

10．照样子写词语。

（2分）

白生生：

____________　　　　____________

嗡嗡嗡：

____________　　　　____________

11．文段中写槐花饭香的词语有：

____________、____________、____________。

（3分）

12．用“有的……有的……”写一个句子。

（2分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（二）童年的春节

我十一岁那年，回到故乡福州，那里过年就热闹多了。

我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。

从腊月二十三起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。

祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。

新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。

最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一盏，是添丁的意思。

那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。

这些灯，有纸的，有纱的，还有玻璃的。

于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，一只手提的是两眼会活动的“金鱼灯”，另一只手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。

同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。

我家门口的“万兴桶石店”，就兼卖各种灯。

元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！

元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了。

当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：

“从明天起，好好收收心上学去吧。

”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好受！

13．根据意思在文中找出相应词语。

（2分）

（1）形容游览的人多得像织布的线一样，密密麻麻。

（　　　　）

（2）燃烧后剩下的灰和没烧尽的东西。

（　　　　）

14．文章是按__________顺序展开叙述的。

年前，大人们要______________________________________________________________________。

新年里，“我”得到了许多灯，有“________”“________________”“____________”。

（2.5分）

15．“花市灯如昼”的意思是____________________________。

文中用“________________”来写灯市人多，用“____________”来写人们快乐的情形。

（1.5分）

16．文中表达了作者怎样的思想感情？

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、习作百花园（30分）

17．小朋友，你们在课余生活中参加过不少的游戏，也一定玩得很开心吧。

你们是和谁在一起玩，怎么玩的呢？

请把游戏过程叙述清楚，写下来和其他小朋友交流交流吧。

不要忘了给习作加上题目哟！

第8单元达标检测卷

一、1．芝麻　喧哗　颜色　睡醒　山坡　顿时

淡雅　晚霞

2．

（1）C　

（2）C　（3）B　

3．

（1）白茫茫　绿油油

（2）坡坡岗岗　安安静静

（3）沁人心脾　香飘十里

4．

（1）我飞跑着追赶远去的浪花。

（2）桂林的山千奇百怪，有的像老人，有的像骆驼，有的像巨象。

（3）玉雕的圆球

（4）五月，不仅是槐花飘香的季节，还是槐乡孩子的季节。

二、5．

（1）喇叭花　

（2）鸡冠花

6．

通　知

亲爱的家长：

我校将于本周五下午五点在各班教室召开家长会，请各位家长安排好工作和生活，准时到校参加。

教导处

2019年5月19日

三、7．两　A

8．别着槐花　戴着槐花　飘到哪里　装的是槐花　拿的还是槐花

四、

（一）9．槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

玉雕的圆球　维吾尔族姑娘的小辫儿　美

10．示例：

绿油油　红通通　汪汪汪　叽叽叽

11．清香　醇香　浓香

12．示例：

下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子。

（二）13．

（1）游人如织　

（2）余烬

14．时间先后　扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉，写春联，贴春联　走马灯　金鱼灯　白兔灯

15．灯光把花市照得如同白天一样明亮　游人如织欢笑满街

16．文中表达了作者对小时候在家乡过春节的喜爱与怀念之情。

五、17．例文略。

第8单元达标测试卷

时间：

90分钟　满分：

100分

基础达标　我会做

一、字词积累。

（32分）

1．选出加点字读音完全正确的一组。

（　　）（2分）

A．擒拿（qín）　　　　捏住（niē）　　　　俘虏（lǚ）

B．槐花（huái）　　瑞雪（ruì）　　　　香醇（cún）

C．熏醉（zuì）　　大蒜（suàn）　　　凉拌（bàn）

D．浸泡（jìn）　　酿酒（liànɡ）　　　熄灭（xī）

2．看拼音写词语。

（11分）

（1）小明

后发现昙花开放了。

它的

那么

，花瓣尽情地向四周

。

，他的精神为之一振，

全消。

（2）暑假里，

带我去海边，捉螃

鱼

贝壳。

的海滩，美丽的

都为我们的游玩增添了一抹亮丽的颜色。

3．补充四字词语，并完成练习。

（14分）

目不（　　）（　　）　　东（　　）西（　　）　　神（　　）气（　　）

（　　）（　　）如归（　　）人心（　　）束手（　　）（　　）

大大（　　）（　　）（　　）花一（　　）（　　）（　　）留香

（1）“目不（　　）（　　）”的近义词是______________。

（2）这家饭店，装修风格典雅，让人有____________的感觉。

饭菜色香味俱全，吃过后，令人____________。

（3）写出像“神（　　）气（　　）”一样描写人感觉的四字词语：

________________、______________。

4．给加点字选择合适的意思，把序号填在括号里。

（5分）

【淡】①稀薄；②（味道）不浓，不咸；③（颜色）浅；④冷淡，不热心；⑤营业不旺盛；⑥没有意味的，无关紧要的。

（1）近来，小店生意很淡。

（　　　）

（2）菜太淡，要放点儿盐。

（　　　）

（3）开放的昙花，花心淡黄。

（　　　）

（4）天高云淡，适合放风筝。

（　　　）

（5）对于这件事，他淡然处之。

（　　　）

二、句子训练。

（8分）

1．李小龙欢欢喜喜地把花抱回来了。

（改为“被”字句）

________________________________________________________

2．昙花吹出香气。

（扩写句子，至少两处）

________________________________________________________

3．小蜜蜂在槐树枝头飞。

（改为拟人句）

________________________________________________________

4．五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。

（仿写句子）

__________，是____________________，是___________________。

综合训练　我能行

三、教材回顾。

（12分）

1．判断朗读下列句子时的语气，填字母。

（3分）

A．惊喜　B．激动、感叹　C．疑问、好奇

（1）啊呀，真香呀！

香死了！

（　　　）

（2）嘿，一只小海星被我抓住了！

（　　　）

（3）咦，怎么我的脚也痒痒的？

（　　　）

2．“______________……”小蜜蜂飞来了，________________，________________。

“________________……”孩子们跑来了，篮儿挎走________________，心里装着____________________。

（3分）

3．“李小龙给它浇水，松土。

白天搬到屋外。

晚上搬进屋里，放在床前的高茶几上。

……”这些句子通过________、________、________、________、________这几个动词，写出了李小龙________________________。

（3分）

4．“昙花真美呀！

雪白雪白的。

白得像玉，像通草，像天上的云。

”句中运用________、________的修辞手法，把________比作玉、__________、__________，表现了昙花______________________的特点。

（3分）

四、口语交际。

（3分）

今年的“六一”儿童节活动定于5月31日下午3点在各班教室庆祝，活动结束后，学生离校，假期开始。

请你代学校办公室写一份通知。

读写应用　我来秀

五、课内阅读。

（9分）

五月，洋槐开花了。

槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

1．这段话中，作者从__________、__________、__________三方面来写槐花。

（3分）

2．从文段中找出一个比喻句，用“____”画出来，并仿写一句。

（4分）

_______________________________________________________

3．请你为五月的槐乡写一句广告语：

____________________________

_________________________________________________（2分）

六、课外阅读。

（11分）

______________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的衣服，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那甘甜的雨露，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它穿上绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”“五只一伙”地长在一起。

一开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄。

来到这里的人们一看见黄澄澄的银梨就知道山区人民的生活一定比蜜还甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1．从短文中找出合适的词语填在括号里。

（2分）

（　　　）的细雨　（　　　）的雨露　

（　　　）的绿叶　（　　　）的梨花

2．读短文，找出银梨的特点填空。

（2分）

（1）形状：

________________。

（2）颜色：

一开始呈__________，后来____________。

（3）气味：

________________。

3．从短文中找出一个拟人句用“　　”画出来。

（1分）

4．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：

__________、__________、______________。

（3分）

5．给短文加上一个合适的题目写在文前的横线上。

（2分）

6．作者为什么爱家乡的银梨？

（1分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

七、我写我心。

（25分）

你喜欢和同学们一起玩游戏吗？

跳绳，踢毽子，拔河等有趣的游戏给我们带来许多乐趣。

选择一次游戏的经历，把过程写下来。

第8单元　达标测试卷

一、1.C

2．

（1）睡醒　颜色　淡雅　舒展　顿时　困意

（2）舅舅　蟹　捞　虾　捡　喧闹　晚霞

3．转　睛　逃　窜　清　爽　宾　至　沁　脾

就　擒　咧　咧　昙　现　唇　齿

（1）聚精会神

（2）宾至如归　唇齿留香

（3）示例：

心花怒放　心旷神怡

4．

（1）⑤　

（2）②　（3）③（4）①　（5）④

二、1.花被李小龙欢欢喜喜地抱回来了。

2．示例：

美丽的昙花吹出醉人的香气。

3．小蜜蜂在槐树枝头跳起了圆圈舞。

4．示例：

九月　金秋送爽的季节校园欢腾的季节

三、1.

（1）B　

（2）A　（3）C

2．嗡嗡嗡　采走了香的粉　酿出了甜的蜜　啪啪啪

白生生的槐花　喜盈盈的满足

3．浇水　松土　搬到　搬进　放在　对昙花的喜爱之情

4．比喻　排比　昙花　通草　天上的云　美丽、雪白

四、示例：

通　知

定于5月31日下午3点在各班教室举办“六一”儿童节活动，欢迎各位家长参与。

活动结束后，学生离校，假期开始。

学校办公室

5月30日

五、1.数量　颜色　形状

2．示例：

有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球

夜晚的路灯亮了，像绽放的焰火。

3．示例：

不来槐乡，不知槐花香。

六、1.蒙蒙　甘甜　婆娑　洁白

2．

（1）扁圆扁圆

（2）淡绿色　变深变黄

（3）清香

3.它脱下破旧的衣服，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那甘甜的雨露，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

4．阳春三月　五月　中秋时节

5．示例：

家乡的银梨

6．银梨不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

七、思路点拨：

本次习作是写一次有趣的游戏。

活动的参与者是同学们。

活动过程的叙述要注意条理，以及点面的结合，注意个人心理的刻画。

　例文略。

北京